小學(xué)二年級語文知識積累三篇

1、小學(xué)二年級語文知識積累三篇（*）一、詞語積累 :搖頭擺尾 : 出生入死、半信半疑、虎頭蛇尾東張西望：天長地久、左顧右盼、有去無回動物成語：畫龍點睛、狐虎威、九牛二毛、狼心狗肺、一馬當(dāng)先、畫蛇添足二、根據(jù)意思寫詞語：1、有點相信，有點懷疑（ 半信半疑 ）2、東瞧瞧，西看看（ 東張西望 ）3、形容十分得意和傲慢的樣子（ 神氣活現(xiàn)）4、比喻依仗別人的勢力欺壓人（ 狐虎威）三、照樣子寫句子教室里靜得鴉雀無聲狐假虎威中“假”是多音字，讀jia（表示借用的意思）讀上12（寒 假）四、在括號里填上恰當(dāng)?shù)墓谠~一（只） 小獾兩 （把）椅子三 （只） 蘋果一（位） 作家一（群） 蝦一 （份） 報告1/ 6一（幅）

2、插圖一（本） 圖書一 （種）動物五、照樣子寫詞語1、 結(jié)結(jié)實實：開開心心、 快快樂樂、干干凈凈、 密密麻麻、 拖拖拉拉、挨挨擠擠、郁郁蔥蔥2、 無邊無際：無邊無垠、無聲無息、無窮無盡、無法無天、無時無刻3、 越來越?。涸较略酱?、越來越冷、越跑越快、越走越慢、越開越密4、東張西望：東奔西跑、東躲西藏、東倒西歪（*）1、比喻句一片片銀杏葉像一把把小扇子。圓圓的荷葉像一把小花傘。2、并列句嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。小紅是二年級的學(xué)生，我也是二年級的學(xué)生。4、 有 小河上有座石橋。河里有許多小魚。4、說 小青蛀歡快地說：“多好玩??！”我高興地說：“下雪了 ! ”5、我要給我要給樹上的小

3、鳥畫許多好吃的谷粒。我要給同學(xué)們唱一首歌。6、嗎？你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？你的作業(yè)寫完了嗎 ?7、吧？現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧？現(xiàn)在我們可以一起出去玩了吧？8、??！快看，那片花真漂亮?。”本┱婷腊。?、嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。小狗是動物，小牛也是動物。蘋果是水果，梨也是水果。人造衛(wèi)星能飛上太空，宇宙飛船也能飛上太空。我會用毛筆寫字，哥哥也會用毛筆寫字。他學(xué)習(xí)認(rèn)真， 我學(xué)習(xí)也認(rèn)真。 也： 小羊愛吃草， 小牛也愛吃草。10、造句：可愛的：她是一個可愛的小姑娘。 / 我有一個可愛的小妹妹。親切地：老師親切地說：“你今天的表現(xiàn)真好！ ”興奮地：我興奮地走在回家的路上。仔細(xì)地

4、：我仔細(xì)地檢查試卷。我仔細(xì)地觀察小動物。順利地：我順利地做完了所有的作業(yè)。高興地：他高興地叫了起來。他看著本子上的小紅花高興地笑我高興地走在回家的路上。立刻：聽到媽媽叫他，他立刻跑了過去。(*)1、例： 李小青是我們班的勞動委員。 我們班的勞動委員是李小青。我們班是先進(jìn)班集體。 先進(jìn)班集體是我們班。2、 “把字句”改成“被字句” 奶奶把書包放在寫字臺上了。書包被奶奶放在寫字臺上了。太陽會把淺水洼里的水蒸干。 淺水洼里的水會被太陽蒸干。他把小魚扔進(jìn)大海里。 小魚被他扔進(jìn)大海里。3、把句子寫生動、具體。例：小猴子爬上葡萄架。 小猴子 （ 迫不及待 ） 地爬上葡萄架。我吃起蘋果來。 我 （ 大口大口

5、 ） 地吃起蘋果來。4、例：一輛汽車開過來。（紅色的、飛快地） 一輛紅色的汽車飛快地開過來。（1） 妹妹對我笑起來。 （ 可愛的、甜甜地） 可愛的妹妹對我甜甜地笑起來。（2） 蝴蝶在空中飛。 （ 美麗的、 自由自在地） 美麗的蝴蝶在空中自由自在地飛。5、反問句改成陳述句：葉子上的蟲還用治? 葉子上的蟲不用治。吃點苦怕什么 ? 吃點苦不用怕。天不過井口那么大， 還用飛那么遠(yuǎn)嗎? 天不過井口那么大， 不用飛那么遠(yuǎn)。6、 例：紅紅愛畫畫，花花愛畫畫。 紅紅和花花都愛畫畫。王紅喜歡幫助別人，劉蘭也喜歡幫助別人。 王紅和劉蘭都喜歡幫助別人。7、例：剛剛愛讀書。剛剛愛畫畫。 剛剛愛讀書，也愛畫畫。青蛙能在水里生活。 青蛙能在地面上生活。 青蛙能在水里生活，也能在地面上生活。8、 真 啊! 我 。如：花壇真漂亮啊! 我要把它拍下來。北京真美啊! 我多么想去看看。這朵花真香啊! 我要好好聞一聞。這座山真高啊! 我多么想爬一爬。這里的風(fēng)景真美麗啊! 我多想把它畫下來。9、用“像”寫比喻句。如：湖水像一面鏡子。山石像一只正要跳起的青蛙。太陽像一個大火