六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課外積累閱讀訓(xùn)練卷

1、.六年級(jí)語(yǔ)文訓(xùn)練卷 2021.4.20.姓名 編號(hào) 所在班級(jí)    語(yǔ)言積累與運(yùn)用語(yǔ)文，就像清涼甘甜的泉水，暢飲泉水，會(huì)讓我的心變得玲瓏剔透；語(yǔ)文，就像浩瀚無(wú)邊的大海，傾聽(tīng)大海，會(huì)讓我的心變得寬闊博大。 漫步在語(yǔ)文長(zhǎng)廊，我們走rén jì hàn zhì 的百草園，聆聽(tīng)“油蛉在這里低唱； _  的美妙旋律；一同瞻仰巍峨的人民英雄紀(jì)念碑，緬懷先烈的豐功偉績(jī)；我們聽(tīng)到了岑參“_，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安的思鄉(xiāng)之音；體會(huì)到了南唐后主李煜“問(wèn)君能有幾多愁，

2、0;_ 的綿長(zhǎng)愁思；伴隨常建來(lái)到古寺感受“  ，_，_ 的幽深。 輕輕地，你語(yǔ)文，走進(jìn)我的心靈，留下一串美妙的音符。  1給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。2 分  瞻仰 _           rén jì hàn zhì  _2結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)你對(duì)畫線句中“剔透一詞的理解。2 分 剔透 _3.請(qǐng)默寫出語(yǔ)段中的詩(shī)文佳句。4根據(jù)語(yǔ)境

3、并按照畫線的句子仿寫。3 分    語(yǔ)文，就像        _ ，      _   ，會(huì)讓我的心                  _     &

4、#160; 。  山茶花開(kāi)，鮮艷、豐潤(rùn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，殷紅如血，似一團(tuán)團(tuán)的火焰，燃燒著整棵樹(shù)。雨后初晴，花瓣上綴滿著晶瑩剔透的雨珠，在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的金紅色。百花競(jìng)相怒放，盡管有很多會(huì)迷蒙在悠遠(yuǎn)的歲月里鮮為人知，但皆有其生存的緣由。山茶盛開(kāi)，不就是春天的信使么?不矯不揉，毫無(wú)粉黛，tián靜清雅，淡泊如水。她的花似玉，榮耀照人，卻不媚不俗。你看，那一樹(shù)的山茶花，燦假設(shè)云霞；朵朵花兒，美如芙蓉，艷假設(shè)牡丹，嬌像桃花，柔似幽蘭。5給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。2分殷紅 _   tián靜 _   &

5、#160;          6、請(qǐng)你解釋“鮮為人知中“鮮的意思。1分  鮮：               _   7畫線句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，請(qǐng)你也用這種修辭描寫你喜歡的一種植物。2分          

6、                            _                      

7、;         站在迎澤橋頭，極目遠(yuǎn)眺：汾河，猶如一顆明珠鑲嵌在城市之中。岸邊，芳草如茵，佳木蔥籠。暢游其中，便有“人在畫中游的感覺(jué)，令人心曠神怡。作為太原人，我們應(yīng)該承擔(dān)保護(hù)母親河?！拌倯?yīng)該讀作 _    “佳木蔥籠有一個(gè)錯(cuò)別字，正確的書寫為：   _   “心曠神怡的意思是：      _    &#

8、160; 畫線句子是一個(gè)病句，應(yīng)該修改為：   _   請(qǐng)你仔細(xì)觀察右圖，用一個(gè)精彩的比喻句描寫漪汾橋的外形。漪汾橋就像是                  _         舞龍活動(dòng)在新年的陣陣爆竹聲中，迎著溫暖春風(fēng)，伴著歡快鑼鼓，出如今城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村。鑼鼓喧天，人聲鼎沸

9、，舞龍者踏著鑼鼓的節(jié)奏，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)而翻轉(zhuǎn)、時(shí)而盤旋，龍角龍身龍尾都xxrúshng，宛如正在碧濤之中游動(dòng)戲耍，又似欲騰空奔馳而去。8給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。2分人聲鼎沸 _    x  x  rú  shng _9根據(jù)情境，完成小記者對(duì)舞“龍頭者的采訪。3分記者：您好!人常說(shuō)“要想舞得好，全靠龍頭導(dǎo)，您對(duì)此有什么看法呢?舞“龍頭者：              

10、0;                                        _    10以下橫線上，正確的選項(xiàng)為    2分

11、60;   掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一枝短棒_起一面大的竹篩來(lái)，下面_ 些批谷，棒上_ 一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地_著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一_ ，便罩住了。A支、散 、捆 、拉、牽    B撐 、散、捆、拉、牽  C支 、撒、 系、 牽 、拉     D撐、 撒、 系、 牽、拉11以下句子應(yīng)選用的成語(yǔ)是        2分    今日的凡爾賽宮已是舉世出名的游覽勝地，各國(guó)游人_ &

12、#160;，參觀人數(shù)每年有200多萬(wàn)，僅次于巴黎市中心的埃菲爾鐵塔。A風(fēng)起云涌    B絡(luò)繹不絕    C人跡罕至    D車水馬龍12以下句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)     2分 A問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。 B巷子的兩邊都是高高的院墻，墻上爬滿了長(zhǎng)春藤，紫藤；間或有綴滿花朵的樹(shù)枝從墻上探出頭來(lái)。 C對(duì)于柳，人們又是吟詩(shī)，又是作畫，又是感慨它的多情，又是贊賞它的多姿。 D僅僅有一次，她的教鞭好似要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕

13、地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。.填寫古詩(shī)句1、黃梅時(shí)節(jié)家家雨，                         。2、                   

14、;         ，潭影空人心。3、                          ，往事知多少。 4、出師一表真名世，          &#

15、160;              ！5、小樓昨夜又東風(fēng)，                           。6、      

16、                 ，青山照舊在，            。7、                   &#

17、160;        ，乾坤日夜浮。 8、                           ，但余鐘磬音。9、滾滾長(zhǎng)江東逝水，          

18、;               。10、曲徑通幽處，                        。11、問(wèn)君能有幾多愁，       &

19、#160;                。 12、                    ，古今多少事，           &

20、#160; 。13、                       ，慣看秋月春風(fēng)。 14、                      

21、60;，只是朱顏改。 閱讀散文 童年二帖   劉墉 一品味一種回憶       記得在一位老同學(xué)家舉行同學(xué)會(huì)，擅長(zhǎng)烹飪的女主人，特別燒了幾道拿手好菜。 先端上了“鱔糊。吱吱冒煙的熱油，被攪進(jìn)韭黃和鱔魚之間。    “鱔魚很像蛇，我不敢吃。一位女生喊道。     “繕魚有什么好怕?它又不咬人。一位男同學(xué)笑道，“小時(shí)候，我家旁邊有條小河，河邊的稀泥里就有鱔魚，我常光著腳到泥里摸。那可真刺激，因?yàn)槟憧床?/p>

22、到，全憑感覺(jué)，突然手上覺(jué)得一滑，一條黏漬漬的東西溜過(guò)去，趕緊順勢(shì)往下追。有時(shí)候站不穩(wěn)，整個(gè)人都摔到稀泥里，可是抓到一條黃鱔，拿回家煮湯，想想，該有多得意啊!    “一身泥漿，你媽不罵你? “我媽罵，笑著罵，我也笑著挨罵。拍拍胸脯，“說(shuō)句實(shí)在話，我今天事業(yè)搞這么大，都不如小時(shí)候抓到黃鱔那么得意！ 這位男生比手畫腳地說(shuō)著，把我們的思緒帶回了遙遠(yuǎn)的童年 隨后女主人端來(lái)進(jìn)口的泰國(guó)芭樂(lè)。    “大是大、甜是甜，就是不夠香。 “對(duì)!不如我們小時(shí)候自己家樹(shù)上摘的小土芭樂(lè)。 &

23、#160;大家正你一言、我一語(yǔ)地發(fā)表高見(jiàn)。女主人突然探進(jìn)頭來(lái)：“好哇!你們今天覺(jué)得我的菜，沒(méi)一樣好，對(duì)不對(duì)?  幾個(gè)老同學(xué)全怔了，還有人紅了臉，支支吾吾地?fù)u著手：“您誤會(huì)了!誤會(huì)了!我們只是覺(jué)得  眾人紛紛接過(guò)話：“覺(jué)得童年老家的東西，比較美。  “其實(shí)，其實(shí)不見(jiàn)得大，也不見(jiàn)得真好吃。 “對(duì)呀!只是回想起來(lái)，真不錯(cuò)。  人到中年，吃東西就不再只是吃味道，而常常是品味一種回憶   二跑回故土的小巷 小孩子最先體驗(yàn)的競(jìng)爭(zhēng)，恐怕是比賽誰(shuí)跑得比較快。我的童年就是跑過(guò)來(lái)的。&

24、#160;一群孩子像是一群轟炸機(jī)，伸著臂膀，穿過(guò)這家的院子、鉆進(jìn)那家的樹(shù)墻，再?zèng)_上田埂、穿越竹林、跑上堤防。當(dāng)然，有跑就有摔，跑得愈快摔得愈慘。跑跑跑，正得意，卻覺(jué)察腳下不聽(tīng)使喚，一滑，狠狠摔倒在地。 手破了、肘破了，膝蓋磨去了兩大片皮，混著沙土，淌出血水。 便急急沖到井邊，讓那沁涼的水沖到傷口上。冷，驚一下。痛，又驚一下?？纯聪慈ド惩?，露出的傷口，更是驚心。  接著，退出了玩耍，在小朋友同情的注視下，偷偷躲回家去擦藥。那種一邊挨罵、上紅藥水，一邊聽(tīng)小朋友在外面跑來(lái)跑去，又叫又笑的畫面，我至今，不曾忘。     上學(xué)時(shí)跑；后來(lái)作電視記者，“跑新聞；跑新聞沒(méi)跑太久，又“跑到了美國(guó)     去年秋天，回到國(guó)內(nèi)。有一回，朋友開(kāi)車來(lái)接去打網(wǎng)球，才出巷子，我就發(fā)現(xiàn)忘了帶樣?xùn)|西。     “不用掉頭了，單行道，太費(fèi)事。我對(duì)朋友說(shuō)，“我跑回去拿。沖下車，沿著巷邊的紅磚道跑。兩邊都是老式的公寓，房子雖舊，卻都有個(gè)小院，院里花束扶疏，探出墻頭。初秋，行道樹(shù)正濃，還有些人家把