廣東省深圳市龍崗區(qū)2018學(xué)年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第四章水的凈化和組成學(xué)案

1、.自然界的水 知識(shí)點(diǎn)1 水的凈化 1. 自然界的水由于含有很多 和等 ,因此常呈渾濁狀,屬于 物 2. 自來(lái)水廠凈水流程:取水沉降過(guò)濾吸附消毒配水,其中發(fā)生了化學(xué)反響的流程是 。3. 常用的凈水方法有 、 、 、 等,其作用其中凈化程度最高的是 。沉淀:分為 和 。在沉淀時(shí)常參加絮凝劑 作用是凝聚水中細(xì)小浮物使其便于沉降。知識(shí)點(diǎn)2:過(guò)濾固液別離的實(shí)驗(yàn)操作1、 實(shí)驗(yàn)儀器: 、 、 、 。2. 實(shí)驗(yàn)操作裝置圖如下圖 3實(shí)驗(yàn)操作本卷須知:“一貼:濾紙緊貼 ； “二低:濾紙的邊緣低于 ；漏斗內(nèi)液面低于 ；“三靠:玻璃棒輕靠在 ； 傾倒液體時(shí),燒杯口緊靠 ；漏斗下端口緊靠 。4玻璃棒的作用是 。5過(guò)濾時(shí)

2、速度太慢的原因可能是 。6. 過(guò)濾后濾液仍渾濁的原因可能是:a 破損:b 高于邊緣 ；c ，如何改進(jìn)？ 。 知識(shí)點(diǎn)3:吸附用于除去水中的 和 1. 常用的吸附劑是 。2. 如下圖的凈水裝置，從下端進(jìn)水的目的是 。知識(shí)點(diǎn)4:硬水和軟水1. 含有較多 叫做硬水；不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫軟水2. 區(qū)分硬水和軟水的方法是加 ,假設(shè) 為軟水,假設(shè) 為硬水。3. 硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法:生活中通過(guò) 的方法來(lái)降低水的硬度。工業(yè)上或?qū)嶒?yàn)室常用 的方法可以降低水的硬度。4. 硬水的危害:用硬水洗衣服會(huì)使衣服 長(zhǎng)期飲用硬水不利于 ，鍋爐長(zhǎng)期煮硬水不僅 ，也可能造成 危險(xiǎn)。知識(shí)點(diǎn)5:蒸餾除去可溶性雜質(zhì)原理

3、：根據(jù)混合物中各成分的沸點(diǎn)不同而進(jìn)展別離。適用范圍：別離和提純液態(tài)混合物，或把在液體中的雜質(zhì)除去。1裝置圖。2實(shí)驗(yàn)操作本卷須知:I:連接好裝置后,應(yīng)先檢查 ；:燒瓶中加碎瓷片或沸石的目的是 ；:冷凝管的作用是: 冷凝水從冷凝管的底端進(jìn)入其目的是 ；:搜集蒸餾水時(shí),要棄去開(kāi)場(chǎng)餾出的部分液體,原因: 。本卷須知： 1.蒸餾燒瓶必須墊石棉網(wǎng)，不能用火直接加熱；2.蒸餾燒瓶中應(yīng)該參加幾粒沸石碎瓷片，以防加熱時(shí)暴沸，使蒸餾平穩(wěn)進(jìn)展；3.溫度計(jì)的液球應(yīng)對(duì)著蒸餾燒瓶的支管口，因?yàn)檎麴s時(shí)需控制的溫度時(shí)蒸餾出口溫度；4.冷卻水的流向應(yīng)與蒸氣的流向相反，這種逆流冷卻可以到達(dá)最正確冷卻效果；5.蒸餾產(chǎn)物餾分：一般用

4、錐形瓶搜集。水的組成第1課時(shí)知識(shí)點(diǎn)1:氫氣的性質(zhì)和用處1. 物質(zhì)性質(zhì)氫氣是 色 臭的氣體， 溶于水,密度比空氣 。2. 化學(xué)性質(zhì)(1) 可燃性:純潔氫氣在空氣中安靜燃燒,產(chǎn)生的 火焰；反響的表達(dá)式為 ；混有一定量的 氫氣遇 會(huì)發(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?。2復(fù)原性:氫氣復(fù)原氧化銅A. 裝置的本卷須知:試管口要 ，試管口沒(méi)有 ，導(dǎo)管要伸到試管的 ，試管內(nèi)的藥品要 ，酒精燈要用 加熱，酒精燈內(nèi)的酒精不能超過(guò)其容積的 。B. 操作步驟:實(shí)驗(yàn)前要先檢驗(yàn) ；實(shí)驗(yàn)開(kāi)場(chǎng)時(shí)要先 后 其目的是 ,實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)要先 ,后 其目的是 。總結(jié)歸納:氫氣是 ,酒精燈是 。C. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: 色固體變 色,試管口有 出現(xiàn)

5、。D. 反響的表達(dá)式 。3. 氫氣的驗(yàn)純方法用小試管搜集滿一試管的氣體,用 堵住倒置的試管口,移近火焰,移開(kāi)拇指點(diǎn)火,假設(shè) 說(shuō)明氣體不純,假設(shè) 表示氣體較純。4. 氫氣的用處:利用可燃性可作為 ；利用 性可用于冶煉金屬。知識(shí)點(diǎn)2:氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法1. 藥品: 2反響條件: 3發(fā)生裝置: 型4搜集方法： 5貯存方法: 。水的組成第 2課時(shí)知識(shí)點(diǎn)1:水的組成電解水實(shí)驗(yàn) 1. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:通電后,電極上有 產(chǎn)生；氣泡產(chǎn)生的速度正極 ,負(fù)極 ；一段時(shí)間后產(chǎn)生的氣體的體積負(fù)極是正極的 倍。與正極相連的試管中的氣體能使帶火星的木條 與負(fù)極相連的試管中的氣體能 。 2. 反響的表達(dá)式: 。3. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水是

6、由 和 組成。4. 電解水時(shí)常在水中參加少量硫酸鈉或氫氧化鈉等物質(zhì),目的是 。 知識(shí)點(diǎn)2:單質(zhì)、化合物和氧化物1. 由同種元素組成的純潔物叫 ；由不同種元素組成的純潔物叫 ；由兩種元素組成,其中 一種元素是氧元素的化合物叫 。2假設(shè)某物質(zhì)只含一種元素,那么可能是 也可能是 。經(jīng)典例題例1某市嚴(yán)重缺水，我們要保護(hù)水資源。以下做法中，可能會(huì)造成水污染的是 A生活污水經(jīng)處理后排放B制止含磷洗滌劑的使用C合理施用農(nóng)藥和化肥D在水庫(kù)周邊興建造紙廠例2在過(guò)濾時(shí)，必需要用的一組儀器是A蒸發(fā)皿、玻璃棒、燒杯B燒杯、漏斗、玻璃棒C燒瓶、漏斗、玻璃棒D試管、試管夾、燒杯例3以下關(guān)于過(guò)濾操作的說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是A

7、濾紙的邊緣要低于漏斗口B玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊C液面不要低于漏斗邊緣D漏斗下端緊貼燒杯內(nèi)壁例4河水凈化的主要步驟如下圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A步驟可除去難溶性雜質(zhì)B試劑M可以是活性炭C步驟屬于物理變化D凈化后的水仍是混合物例5用如下圖的簡(jiǎn)易凈水器處理渾濁的河水，下面分析正確的選項(xiàng)是A凈水器能殺菌消毒B凈化后的水屬于純潔物C小卵石和石英沙的作用都是過(guò)濾D凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?區(qū)分硬水和軟水的最正確方法是A觀察是否澄清、透明進(jìn)展區(qū)分 B品味是否有異味進(jìn)展區(qū)分C加肥皂水，攪拌，觀察有無(wú)泡沫進(jìn)展區(qū)分 D加熱，觀察有無(wú)固體析出進(jìn)展區(qū)分例7如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A在水中參加

8、少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性B反響一段時(shí)間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1C將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口，翻開(kāi)活塞，a管的氣體使燃著的木條燃的更旺，b管的氣體被點(diǎn)燃D由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的例8以下有關(guān)氫氣性質(zhì)、用處的描繪，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A氫氣是無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水的氣體、密度比空氣小 B氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰C點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度 D氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，不污染空氣，它是理想的清潔、高能燃料例9水電解的過(guò)程可用圖表示，微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是 A B C D例10圖4-5所示是一些物質(zhì)粒子的示意圖，“、“、“分別代表不同種類元素的原子，其

9、中可能屬于氧化物的是 AB圖4-5CD例11電解水的實(shí)驗(yàn)中，要向水中參加少量的濃硫酸，目的是 A增強(qiáng)水的導(dǎo)電性B濃硫酸能使水分解成氫氣和氧氣C使電解水生成的氫氣和氧氣更加純潔D使生成的氫氣和氧氣之間不發(fā)生反響例12關(guān)于水的組成，表達(dá)正確的選項(xiàng)是 A水是由氫氣和氧氣組成B水是由氫分子和氧分子組成C水是由氫和氧組成D水分子是由氫分子和氧分子組成例13某同學(xué)制作了如圖4-6所示的簡(jiǎn)易電解水裝置，進(jìn)展家庭小實(shí)驗(yàn)注：該裝置氣密性良好，且反響一段時(shí)間后停頓通電，A、B管內(nèi)液面均高于圖中D線。請(qǐng)根據(jù)要求答復(fù)以下問(wèn)題：1閉合開(kāi)關(guān)后觀察到A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是_。C管中的現(xiàn)象是_，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_。2A、B管內(nèi)

10、生成的氣體聚集在上部的原因是_。_。3假設(shè)檢驗(yàn)A管內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用_。4B中的氣體點(diǎn)燃前一定要_。5電解一段時(shí)間后，假設(shè)A極上方搜集到10mL氣體，理論上B極上方應(yīng)當(dāng)搜集到_mL氣體。6電解水實(shí)驗(yàn)證明了水是由_和_組成。7寫(xiě)出電解水的表達(dá)式_。例14初中畢業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考察中，某同學(xué)抽到的試題是“水的凈化，請(qǐng)你與他一起實(shí)驗(yàn)，并答復(fù)以下問(wèn)題1過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和 ；2該同學(xué)準(zhǔn)備按如下圖裝置進(jìn)展操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置存在兩處明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是： ； 糾正錯(cuò)誤后，接下來(lái)的過(guò)濾操作可除去水樣中的_填“可溶性或“不溶性雜質(zhì)3該同學(xué)在進(jìn)展過(guò)濾操作后發(fā)現(xiàn)，過(guò)濾后的液體仍然渾濁，造成此現(xiàn)象的

11、可能原因有：例15如圖為實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置示意圖，根據(jù)圖示答復(fù)以下問(wèn)題1指出圖中兩處明顯的錯(cuò)誤：2A儀器的名稱是 ，B儀器的名稱是 3實(shí)驗(yàn)時(shí)A中除參加少量自來(lái)水外，還需參加少量 ，其作用是 _氫氣練習(xí)1. 以下關(guān)于H2 的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是AH2不易溶于水 BH2在一定條件下能和N2 化合成NH3 CH2比空氣輕 DH2是無(wú)色無(wú)味的氣體2. 點(diǎn)燃?xì)錃庥斜Q聲,說(shuō)明氫氣中混有   A氧氣 B氮?dú)?C氬氣 D二氧化碳3. 以下氫氣的性質(zhì)中，通常用于檢驗(yàn)氫氣的是A 密度是氣體中最小的 B 有可燃性，燃燒時(shí)火焰呈淡藍(lán)色C 使

12、CuO復(fù)原成Cu D 與O2混合點(diǎn)燃發(fā)出爆鳴聲，其生成物只有水一種物質(zhì)4. 檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，判斷氫氣較純的現(xiàn)象是A聽(tīng)到鋒利的爆鳴聲 B聽(tīng)到細(xì)微的爆鳴聲 C未聽(tīng)到聲音 D試管炸裂5. 氫氣復(fù)原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中主要操作有:1給氧化銅加熱,2撤去酒精燈,3通入氫氣,4繼續(xù)通入氫氣,正確的操作順序是  A B C D6. 工業(yè)上用H2冶煉鎢、鉬等金屬，主要因?yàn)?  A 氫氧焰溫度大于3000 B在整個(gè)宇宙中氫原子所占原子質(zhì)量分?jǐn)?shù)很大，原料來(lái)源豐富C氫氣具有復(fù)原性，能奪取含氧化物中的氧原子 D用氫氣冶煉金屬，不產(chǎn)生污染物7. 以下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的部分裝置：

13、60; 氫氣被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料。 1實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣并驗(yàn)證其可燃性,可選用_填序號(hào)與E裝置組合,在E導(dǎo)管口點(diǎn)燃。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：組裝儀器>檢查裝置氣密性>裝入藥品制備氫氣>_>點(diǎn)燃。  2氫氣的消費(fèi)方法是制約其作為清潔能源廣泛使用的原因之一,科學(xué)家根據(jù)消費(fèi)方法“綠色氫氣和“有污染的氫氣的概念,以下方法可獲得“綠色氫氣的是_。A用礦石消費(fèi)鋅和硫酸,再互相反響 B在催化劑作用下,利用太陽(yáng)能光解水C利用煤燃燒發(fā)電,再電解水 D利用風(fēng)能、水力發(fā)電,再電解水3假設(shè)用右圖裝置搜集氫氣，那么氫氣從 管進(jìn)，假設(shè)瓶中裝滿水，要搜集氫

14、氣，那么氫氣從 管進(jìn)8. 以下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氫氣并用氫氣復(fù)原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置1寫(xiě)出在圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱_ _ _ _2指出圖中的四處錯(cuò)誤，請(qǐng)逐一提出改正的意見(jiàn)錯(cuò)誤 改正 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。3盛氧化銅的試管通入氫氣后約一分鐘，再加熱試管里的氧化銅，當(dāng)觀察到 _現(xiàn)象時(shí)，證明氧化銅被氫氣復(fù)原了。    課堂練習(xí)1水可以造福人類，但水被污染后卻會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難。以下措施中，可以減少對(duì)水體污染的有抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)；不任意排放工業(yè)污水； 制止使用農(nóng)藥和化肥； 生活污水經(jīng)處理后再排放；減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的含量，防止形成酸雨。ABCD2小明在做蒸餾

15、實(shí)驗(yàn)時(shí)，在蒸餾燒瓶中放了少量高錳酸鉀使水變成了紅色，那么他制得的蒸餾水的顏色將是 A無(wú)色B白色C紅色D微帶點(diǎn)紅色3用硬水洗衣服，既浪費(fèi)肥皂，還洗不干凈，生活中要硬水軟化，可采用的方法是A過(guò)濾B煮沸C吸附D攪拌4在野外將河水轉(zhuǎn)化為飲用水主要有以下幾個(gè)步驟：化學(xué)沉降用明礬消毒殺菌用漂白粉自然沉降加熱煮沸過(guò)濾以上處理過(guò)程最合理的順序是ABCD5天然水需經(jīng)凈化才能飲用。圖4-1是自來(lái)水廠凈水流程示意圖：其中常用的絮凝劑是 A氯氣B活性炭C明礬D漂白粉6以下關(guān)于過(guò)濾的操作中，不正確的選項(xiàng)是 A液體沿玻璃棒流進(jìn)過(guò)濾器B漏斗里的液體液面應(yīng)低于濾紙邊緣C漏斗下端的管口緊靠燒杯的內(nèi)壁D為加速過(guò)濾，用玻璃棒攪動(dòng)漏

16、斗里的液體7理論上，電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比是2:1，但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2:1。針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為以下做法不可取的是 A反復(fù)屢次實(shí)驗(yàn)查找原因 B實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值差不多，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功C大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水 D查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣8以下不屬于混合物的是 A干凈的空氣B冰水混合物C天然水D礦泉水9“和“分別代表不同元素的原子，以下各圖所表示的物質(zhì)屬于化合物的是 ABCD10人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)消費(fèi)離不開(kāi)水請(qǐng)答復(fù)：澄清的礦泉水_填“是或“不是純水；含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_填“軟水或“硬水；以下凈化水的單一操作中，相對(duì)凈化程度較高的是_填

17、字母A靜置沉淀 B吸附沉淀C蒸餾11如左以下圖和表示質(zhì)子數(shù)不同的原子以下表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是_；表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是_，表示單質(zhì)的是_12“欒川豆腐深受洛陽(yáng)人喜歡1欒川豆腐制作之初，是用欒川當(dāng)?shù)馗缓}、鎂等元素的礦物質(zhì)和微量元素是山泉水浸泡黃豆，這種山泉水屬于_填“硬或“軟水我們可以用_來(lái)區(qū)分硬水和軟水2欒川豆腐主要制作過(guò)程有：打豆?jié){將豆渣和豆?jié){別離點(diǎn)鹵將豆腐花和水別離壓制成塊，其中和制作工藝采用了與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中類似的根本操作 13如下圖的是實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：1接通直流電后，D管產(chǎn)生的氣體是_，A電極為電源的_極2假如D管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積為5毫升，那么C管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積為_(kāi)毫升3在該實(shí)驗(yàn)中，通常會(huì)往水中參加少量的稀硫酸或氫氧化鈉，目的是4由該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是 14如圖為過(guò)濾裝置，寫(xiě)出以下儀器、用品的名稱：A_；B_；C_；D_；其中儀器A的作用是 ，過(guò)濾是別離液體和 的一種方法操作