人教部編版九年級語文上冊 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測試題測試卷及答案 (106)

1、部編版九年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷第卷基礎(chǔ)部分（共 60 分）一、選擇題：下列各題均有四個選項，其中只有一個是符合題意的。請將所選答案的字母序號填入答題紙的表格內(nèi)。（共 8 分，每小題 2 分）1下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是A妖嬈（ráo）襁褓（qiáng）田圃（p）成吉思汗（hán）B留滯（zhì）旁騖（wù）承蜩（tiáo）一抔黃土（póu）C褻瀆（xiè）拮據(jù)（jù）樸刀（p）強聒不舍（gu）D陰晦（huì）抽噎（y）狡黠（xiá）廓（kuò）然無累（li

2、）2下列詞語書寫完全正確的一項是A風騷洗禮紅裝素裹一代天嬌B秘決隕落斷章取義恪盡職守C睿智諛詞媚上欺下惱羞成怒D枘鑿傅彩重導(dǎo)覆轍怒不可遏3. 下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検茿. “敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。B. 臨近中午時，雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動過來，過不一會兒，暴風雨就氣沖斗牛地開始了。 C富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，是自己學(xué)識淵博。D好書須反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。4結(jié)合語境，填入橫線處最恰當?shù)囊豁検牵氈鄻啡谥饔^的心，不在客觀的事。翻過來，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力？難道又不苦？但我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”“

3、做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦； AB CD二、填空（共 8 分）5默寫（共 5 分，每空 1 分）9（1） ，衡陽雁去無留意。（范仲淹漁家傲秋思）（2） 了卻君王天下事，。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）（3） 馬作的盧飛快，。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）（4） 請寫出江城子密州出獵中用典故的句子：，。6名著閱讀（3 分）智取生辰綱選自小說，主要人物是，表現(xiàn)了他的足智多謀的特點。我還從故事中，體會到了魯達的愛憎分明。三、綜合性學(xué)習(xí)（共 9 分）7. 請對下面幾則材料進行探究，把你

4、的發(fā)現(xiàn)寫下來。（4 分）【材料一】幾乎每一年，我們的中學(xué)生參加國際奧林匹克數(shù)學(xué)、物理、生物、信息學(xué)競賽，都能夠獲得一塊又一塊金牌。一方面我們培養(yǎng)了一批又一批“金牌選手”與“讀書高手”，而另一方面， 我們卻又缺乏世界級的大科學(xué)家。我們的學(xué)生在中學(xué)都行，而一到成年就不行了。奧賽金牌那么多， 而諾貝爾獎我國至今沒有人獲得。【材料二】在我們小學(xué)的課堂測試中曾發(fā)生過這樣的事：老師出的題目是“冰融化后變成 了”。有學(xué)生答案為“春天”被判錯；老師說，答案應(yīng)該是“水”?！静牧先繐?jù)報道：1998 年高考的語文卷子在“戰(zhàn)勝脆弱”的作文題中出現(xiàn)了大量雷同，竟有許多考生因為要戰(zhàn)勝脆弱，便編造自己的父母亡故，然后在文

5、中大談自己是如何克服困難的。8. 仿照下面畫線的句子再續(xù)寫兩個句子。（2 分）青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山。9. 請閱讀下面幾段文字，概括出你得到的信息。（3 分）【材料一】今年，復(fù)旦大學(xué)在自主招生中，不僅看重考生的學(xué)業(yè)成績，還對考生進行了嚴格的面試，然后才決定是否錄取?！静牧隙拷衲昱e辦的"隆力奇"杯第十二屆 CCTV 青年歌手大獎賽，除了評判選手的歌唱水平外， 還有綜合知識問答這一環(huán)節(jié)，雖然只占 1 分，卻往往成為影響選手排名的關(guān)鍵?！静牧先? 月中旬，法國敲定了進軍德國世界杯的 23

6、 人大名單，在預(yù)選賽中表現(xiàn)突出的球星皮雷，因在賽場上與人有過爭吵而未能入選?！静牧纤摹渴讓弥袊萍即髮W(xué)少年班學(xué)生謝彥波，被人們稱為“神童”、“未來的諾貝爾獎獲得者”，因不能處理好與導(dǎo)師的關(guān)系，被迫中途結(jié)束了在美國的留學(xué)生涯。四、文言文閱讀（共 9 分）閱讀出師表選段，完成 1012 題。（9 分）臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今

7、南方已定，甲兵已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允等之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、 允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當遠離，臨表涕零，不知所言。10. 解釋下列語句中加點詞語的意思。（2 分）（1）先帝不以臣卑鄙：（2）遂許先帝以驅(qū)馳： 11用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（4 分）（1） 茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（2） 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。12. 前兩段文字回

8、顧了對作者有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為 、 和“臨崩寄大事”。作者回顧這些往事的目的是 。（用自己的話概括作答）（3 分）五、現(xiàn)代文閱讀（共 26 分）（一）閱讀課文故鄉(xiāng)選段，完成 1315 題。（13 分）一日是天氣很冷的午后，我吃過午飯，坐著喝茶，覺得外面有人進來了，便回頭去看。 我看時， 不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上

9、只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說： “阿！閏土哥，你來了？”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了， 分明的叫道：“老爺！”我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼?，這正是一個廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上

10、沒有銀圈罷了?！斑@是第五個孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃” 母親和宏兒下樓來了，他們大約也聽到了聲音?！袄咸Ｐ攀窃缡盏搅?。我實在喜歡的不得了，知道老爺回來”閏土說?！鞍?，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒?！蹦赣H高興的說。 “阿呀，老太太真是這成什么規(guī)矩。那時是孩子，不懂事”閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后?！八褪撬?？第五個？都是生人，怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走?！蹦赣H說。宏兒聽得這話，便來招水生，水生卻松松爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐，他遲疑了一回， 終于就了坐，將長煙管靠在桌旁，遞過紙包來，說：“冬天沒有什么東西了。這一

11、點干青豆倒是自家曬在那里的，請老爺” 我問問他的景況。他只是搖頭?！胺浅ｋy。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠又不太平什么地方都要錢，沒有規(guī)定收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉”他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時，便拿起煙管來默默的吸煙了。13. 請概括選段中中年閏土的形象。（4 分）14. 二十余年后，閏土見到了童年的好友“我”時，“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲?！睆拈c土的神情中可以看出他怎樣的感情？（4 分）15. 閏土的一生“老爺”是我們之間“隔了一層可悲的

12、厚障壁”，這“厚障壁”指什么？在你和別人之間有過類似的阻礙嗎？以你和父母、老師或同學(xué)之間的溝通為話題，談?wù)勀愕恼J識。（不超過150 字）（5 分）（二）閱讀課外短文解析永樂大鐘，完成 1617 題。（6 分）永樂大鐘是明代人文景象的直接映射和重要索引，更是 14 世紀中國科學(xué)技術(shù)登峰造極的經(jīng)典之作。它高 6.75 米，口外徑 3.3 米，重 46.5 噸，上下各處厚度變化有致，洋洋 23 萬字經(jīng)文鑄滿了鐘體內(nèi)外，巨大的尺寸和重量，精美的質(zhì)地和工藝，即使 500 年后的當代鑄造技術(shù)，面對美侖美奐的永樂大鐘也不能不深深鞠躬。經(jīng)過反復(fù)考證，科學(xué)工作者已經(jīng)能清晰描述當年鑄造大鐘的方法和過程。初創(chuàng)于兩千

13、多年前商周時代的陶范法，到了明代能工巧匠手中早已駕輕就熟、爐火純青。他們在地上挖出 10 米見方的深坑巨穴，按設(shè)計好的大鐘模型，分七節(jié)制出供鑄造使用的外范，低溫陰干，焙燒成陶。再根據(jù)鐘體同斷面的半徑和厚度設(shè)計車刮板模，做出大鐘的內(nèi)范。當 7 個陶制外圈依次對接加 7 級浮屠之狀時，渾然一體的大鐘外范便拼裝成功了。為了承受澆鑄的壓力并確保足夠的強度，外范四周用泥土填滿并層層夯實。鐘鈕旁邊四處不易覺察的疤痕，泄露了四個澆鑄口的準確位置。那是最典型的雨淋式澆鑄法：幾十座熔爐沿四條槽道排開，爐內(nèi)大火流金、銅汁鼎沸；地坑里內(nèi)外模范同時高溫預(yù)熱。當蓄滿爐膛的萬斛金湯相率奔瀉而出后，這口萬鈞大鐘便一氣呵成了

14、。最為舉世罕見和引人驚嘆的奇跡，莫過于將 23 萬多字的佛教經(jīng)文和咒語，上上下下，里里外外鑄滿了大鐘的每一寸表面。晚年的明成祖潛心撰寫名經(jīng)凡 40 卷，20 萬言。其中前 20 卷 10 萬字便刊登在永樂大鐘不朽的版面上。鐘上還有許多其它漢文佛經(jīng)和梵文佛咒。也許這是最詰屈聱牙和枯燥乏味的文章，但 23 萬字的版面，安排得如此勻稱整齊，從頭至尾絕無空白，一字不多一字不少，真要經(jīng)過一番精心的運籌和計算。永樂大鐘作為一個發(fā)聲裝置，最根本的功能和終極的輸出無疑是鐘聲。在這方面，500 年間已有無數(shù)詩文對其天下獨美的音響作過精彩描述?？茖W(xué)工作者用的是另一種語言：鐘體在幾何形狀大致固定的情況下，單靠厚度的

15、變化就能帶來極為豐富的泛音。厚厚的鐘唇是高音 E3 的主要來源， 鐘腰的厚度變化則送出C1、A3 分音。這是不同樂音奏出的和弦，是眾多溪流匯成的洪波。大鐘鑄成后，由于通體都是經(jīng)文，根本不可能通過機械刮削來調(diào)音，但卻一次性達到如此音響效果，的確身手不凡的事。由于差頻現(xiàn)象和各分音在大氣中衰減程度不一，便出現(xiàn)了鐘聲的抑揚起伏和各處聽到的音調(diào)略有不同。重擊一次，鐘聲持續(xù)時間可達三分鐘之久，聲聞百里。至今還不斷有研究者報告永樂大鐘考察中的新發(fā)現(xiàn)。永樂大鐘作為 500 年前一個龐大的存在， 一定還會攜帶著許多尚未發(fā)現(xiàn)的信息，等待后人去詮釋和破譯?！靖⊥馈看颂幹杆Ｒ步懈D。【咒語】信宗教的人以為念著可以除

16、災(zāi)或降災(zāi)的語句。（作者趙致真，有刪改）16. 準確提取信息，梳理明代能工巧匠們鑄造永樂大鐘的步驟。（不超過規(guī)定字數(shù)，2 分） 首先，（15 個字）其次，設(shè)計車刮板模，做出內(nèi)范。再次，（13 個字）再其次，在外范四周夯實泥土。最后，澆鑄。17. 下面兩則材料可分別印證永樂大鐘的哪兩個特點？（4 分）【材料一】五百八十多年前，永樂大鐘是朝鐘，也是佛鐘。有學(xué)者猜測，明成祖下令鑄鐘的初始動機一為炫耀武功，更為自己精心撰寫的名經(jīng)尋找永恒的載體，以教化百姓，流芳百世。【材料二】敲響那口最真愛的永樂大鐘，激越、磅礴、沉雄、嘹亮，帶著恍來天外的神秘感和歷史深處的滄桑感，能聲聞百里。（三）閱讀課外短文與人為善，

17、完成 1820 題。（7 分）與人為善是一種征服人心的力量。阿姆斯特朗在邁上月球時，因一句“我個人邁出了一小步，人類卻邁出了一大步”的善美之言而家喻戶曉。一同登月的還有奧爾德林，雖然少有人知道，但同樣讓人敬佩。在慶功會上，有一位記者提出了一個很尖銳的問題：“你作為同行者，而成為登上月球第一人的卻是他，你是否有點遺憾?”在眾人有點尷尬的注視下，奧爾德林風趣地回答道：“各位，千萬別忘記了回到地球時，我可是最先邁出太空窗的!我是從別的星球上來到地球的第一個人。”大家在歡愉的笑聲中，給了他最熱烈的掌聲奧爾德林用與人為善的善念化解了人們的不平和尷尬，同時也真誠地分享了朋友的快樂。與人為善是一座溝通人們心

18、靈的橋梁。與人為善是一壺洗滌靈魂的凈水。道家的老子說得好：“上善如水”。是的，“水溶萬物而不爭”，與人為善者與水一樣能溶解萬事萬物，化解人間恩仇；“海納百川，有容乃大”，與人為善者能包容一切，氣度恢宏，胸懷博大； “水質(zhì)透明，清澈見底”，與人為善者白日為善，夜來省己，心如明鏡與人為善跟水一樣精深博大。與人為善來源于高尚?！叭诵谋旧啤?，“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間”有了這樣的情操，人們的行動才有了指南，人生杠桿才有了支點，理想大廈才有了精神支柱。與人為善也來源于自信。無論生活以什么樣的方式回報他，他都能應(yīng)對自如。正如一位詩人所說：“報我以幸福嗎?我是一只凌空飛翔的燕子；報我以不

19、幸嗎?我是一根勁竹經(jīng)得起狂風暴雨。”市場經(jīng)濟，紅塵滾滾。似乎地位、金錢、利益決定一切。于是有的人便認為與人為善的精神已變得陳舊而失去了光澤。其實，人們需要善良，世界需要善良，你自己也需要善良。18. 請概括本文的中心論點。（3 分）19. 分析第、段使用的論證方法及作用。（2 分）20. 說說你對“其實，人們需要善良，世界需要善良，你自己也需要善良?！边@句話的理解。（2分）第卷作文（共 60 分） 六、作文（60 分） 21題目：記住這一天要求：將題目抄寫在作文紙上；不限文體（除詩歌外）；600 至 1000 字；作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。參考答案第卷 基礎(chǔ)部分（共 60 分）一

20、、選擇題（10 分，每小題 2 分，多選、不選、錯選均不得分）題號1234答案DCBB二、填空題（8 分）5. 默寫（5 分，每空 1 分，只要有錯別字就不得分）（1）塞下秋來風景異 （2）嬴得生前身后名（3）弓如霹靂弦驚 （4）持節(jié)云中，何日遣馮唐6. 名著閱讀：水滸傳、吳用、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西（答案不唯一）（3 分，每空 1 分，符合故事情節(jié)、原著內(nèi)容以及題目要求即可）三、綜合性學(xué)習(xí)（9 分）7（4 分）發(fā)現(xiàn)一：我們的教育是老師喜歡用所謂的標準答案來衡量學(xué)生答題的對與錯，結(jié)果是培養(yǎng)了學(xué)生的“考試能力”；發(fā)現(xiàn)二：削弱了學(xué)生的動手能力、實踐能力（想象力和創(chuàng)造力）；造成好多學(xué)生不敢說真話、訴真情。

21、（意思對即可。若有其他答案，只要合理，亦可酌情給分。）8（2 分）符合原句的句式、修辭手法、內(nèi)容銜接恰當即可。每句 1 分。9（3 分）現(xiàn)代社會更看重人的綜合素質(zhì)（或“德才兼?zhèn)洹?、“全面發(fā)展”）（意合即可，如果不能提煉概括，酌情扣分。）四、文言文閱讀（9 分）閱讀出師表選段，完成 1012 題。（9 分）10（2 分）（1）身份低微，見識短淺。（2）奔走效勞。11（4 分）（1）在亂世中茍且保全性命，不希求在諸侯那里顯達聞名。（2）先帝知道我小心謹慎，所以將近去世時，把國家大事托付給我。12（3 分）三顧茅廬、臨危受命；表達對先帝的懷念與感激之情，表達自己效忠劉氏父子的決心，激勵后主繼承先帝遺

22、志，實現(xiàn)復(fù)興大業(yè)。（符合題意即可）五、現(xiàn)代文閱讀（26 分）（一）閱讀課文故鄉(xiāng)選段，完成 1315 題。（13 分）13（4 分，意思相近即可）中年閏土是一個蒼老貧困、麻木遲鈍、因循守舊、被封建禮教所束縛的農(nóng)民形象。14（4 分，意思相近即可）答案要點：見到童年的好朋友的歡喜和激動；生活貧苦的凄涼；被封建禮教束縛的無奈和矛盾。15（5 分）“厚障壁”的理解 1 分，實際事例 1 分，認識 2 分，表達 1 分。答案要點：“厚障壁”指封建禮教制度造成的人與人之間的隔膜。結(jié)合實際談?wù)J識符合文意，合情合理即可。（二）閱讀課外短文解析永樂大鐘，完成 1617 題。（6 分）16. 答案示例：首先：挖深坑，制出陶制外范；再次：將陶制外范拼裝成一體。 評分：共 2 分。兩項任務(wù)，每項任務(wù)基本意思對并符合字數(shù)要求得 1 分。17. 答案：材料一：永樂大鐘表面鑄滿文字。材料二：永樂大鐘天下獨美的音響（或：永樂大鐘依靠厚度的變化帶來的豐富的泛音）。評分：共 4 分，每項 2 分。（三）閱讀課外短文與人為善，完成 1820 題。（7 分） 18（3 分）與人為善。21（2 分）例證法：舉奧爾德林回答記者問題用與人為善的善念化解了人們的不平和尷尬，分享了朋友的快樂的事例，具體