呼吸道傳染病的預(yù)防

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課題：預(yù)防呼吸道傳染病黃軍帥教學(xué)目標(biāo)：（一） 知識(shí)目標(biāo)：了解常見呼吸道傳染病及其對(duì)人體的危害。（二） 技能目標(biāo)：掌握常見呼吸道傳染病的預(yù)防方法。（三） 情感態(tài)度目標(biāo)：養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生與生活習(xí)慣，具有預(yù)防意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)： 1. 呼吸道傳染病及其對(duì)人體的危害。2. 常見呼吸道傳染病的預(yù)防方法。教具：圖片教學(xué)過程：（一） 導(dǎo)入部分1、教師：同學(xué)們，2009年全球暴發(fā)了甲型H1N1流感，這是一種傳染性極強(qiáng)的呼吸道傳染性疾病，在很短的幾個(gè)月內(nèi)導(dǎo)致了許多人死亡。出示圖片。2、教師：同學(xué)們有什么問題想問老師或小伙伴的嗎？3、學(xué)生討論、回答。4、教師：同學(xué)們知道哪些疾病是呼吸道傳染

2、病嗎？5、教師小結(jié)：流感、非典、禽流感、麻疹、風(fēng)疹、流腦、肺結(jié)核、腮腺炎等都屬于呼吸道傳染病。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)有關(guān)呼吸道傳染病的預(yù)防知識(shí)。（二）教學(xué)過程活動(dòng)一 你患過感冒嗎？1、教師：請(qǐng)同學(xué)們說說患了感冒都有什么癥狀。2、教師：同學(xué)們說了患感冒后身體不舒服的癥狀。為什么有的時(shí)候別的同學(xué)患了感冒會(huì)傳染給我們？除了感冒，還有那些經(jīng)呼吸道傳染的疾病呢？目前流行的呼吸道傳染病有：3、第一，流行性感冒。4、第二，流行性腮腺炎。5、第三，流腦（流行性脊髓膜炎）6、教師小結(jié)：（1）呼吸道傳染病是目前常見的傳染病。（2）呼吸道傳染病嚴(yán)重危害人們的健康。呼吸道傳染病的傳播速度快，流行性強(qiáng)，同學(xué)們因?yàn)槟暧祝?/p>

3、疫力差，是呼吸道傳染病攻擊的對(duì)象，所以一定要注意預(yù)防?；顒?dòng)二 呼吸道傳染病的傳播途徑1、教師，同學(xué)們，你們知道呼吸道傳染病是通過哪些途徑傳播呢？2、教師小結(jié)：呼吸道傳染病的病原體可以通過飛沫、飛沫核和塵埃傳播。常見的呼吸道傳染病有流行性感冒、流行性腮腺炎、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘等。每年的冬春季節(jié)是呼吸道傳染病最容易發(fā)生的季節(jié)。呼吸道傳染病大多數(shù)通過空氣飛沫經(jīng)呼吸道和近距離接觸傳播，人群普遍容易感染。活動(dòng)三 如何預(yù)防呼吸道傳染病1、教師：同學(xué)們，呼吸道傳染病對(duì)人的健康影響如此之大，我們?cè)鯓觼眍A(yù)防呢？2、學(xué)生：分組討論、選出代表發(fā)言，組內(nèi)其他同學(xué)補(bǔ)充。3、教師：同學(xué)們說了預(yù)防呼吸道傳染病的許

4、多好方法，概括起來可以采用以下一些方式：（1） 按時(shí)接種疫苗。（2） 避免接觸病人。為了預(yù)防呼吸道傳染病，應(yīng)少去醫(yī)院或商場(chǎng)等人多的地方，避免感染病毒，同時(shí)要盡量防止與呼吸道病人接觸。（3） 保持良好的個(gè)人衛(wèi)生。一是外出回家后首先要洗手和漱口；二是飯前便后要洗手。（4） 經(jīng)常開窗通風(fēng)。經(jīng)常開窗通風(fēng)使房間有空間對(duì)流的機(jī)會(huì)，保持室內(nèi)空氣新鮮。（5） 注意保暖。隨著天氣的變化，要注意隨時(shí)增減衣服，避免身體受涼。（6） 合理飲食，充足睡眠。合理的均衡飲食，多吃富含維生素C的水果蔬菜和高蛋白的食物；保證充足的睡眠與生活作息的規(guī)律，避免過度疲勞，注意休息，增強(qiáng)身體抗病毒能力。（7） 加強(qiáng)體育鍛煉。兒童少年經(jīng)常合理的參加體育鍛煉，可以促進(jìn)身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育，使身體形態(tài)更加健美，體質(zhì)更加強(qiáng)壯，抗病能力更強(qiáng)。4、教師小結(jié)：冬春季節(jié)是急性呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，因其具有傳染性強(qiáng)、傳播速度快等特點(diǎn)，對(duì)我們的健康構(gòu)成了威脅。通過學(xué)習(xí)，我們了解了常見呼吸道傳染病的危害和預(yù)防措