海淀二模語文試卷及答案20XX海淀二模語文

1、海淀二模語文試卷及答案20XX海淀二模語文海淀二模是海淀區(qū)學生高考第二輪復習檢驗學習成果的一場重要考試，接下來 X X 為你整理了海淀二模語文試卷及 答案，一起來看看吧。海淀二模語文試卷一、本大題共 8 8 小題，共 2727 分。閱讀下面材料，完成 1 1 8 8 題。材料一毫無疑問，不是一部晦澀的藝術片，而是一部大多數(shù)人 都能看懂的情感電影。導演賈樟柯并沒有像以往那樣一味客 觀地展現(xiàn)中國社會的尷尬和悲愴，而是在片中寄予了時代 感。影片選取了 19991999 年、20XX20XX 年、20252025 年三個時間點，講 述晉生、濤、梁子等人，或因為感情，或為了生活，彼此由 相聚到最終離別的

2、故事。 影片以人物的離合為主線， 片中“離 別”的場景隨處可見，無論是好友為爭奪愛人反目、夫妻因 感情失和而離異，還是年邁的老父突然因病逝世、親生骨肉 遠走他鄉(xiāng)，小人物的悲歡離合都被逐漸放大，引發(fā)觀眾共鳴?！懊總€人只能陪你走一段路”，這句印在電影宣傳海報上的 臺詞，將影片中所有突兀的歡聚與離別凝聚起來，展現(xiàn)在觀 眾眼前。影片中的情感動人心弦，讓眾多觀影者開始反思自 己與父母和家庭的關系：“越是關系親近的人越容易彼此傷 害，比如父母、愛人”，“離開了山河的人，不知是否 也會與故人越來越遠”，“每個人都要有一把回家的鑰 匙”除了關注小人物的故事，對這三個時間點的生活狀 態(tài)描繪，也暗含著對中國社會過

3、去、當下、未來的對比、想 象及思考。是一部完全著重表現(xiàn)內(nèi)在情感的電影。拍的也是賈樟柯 一直迷戀并堅守的主題中國社會的巨大變動帶給人的 生存危機和情感困惑。賈樟柯通過結構、剪輯和視覺語言的 探索，用了大量時空留白和抒情特寫長鏡頭來豐富人物的個 性。（取材于陳彥蓉）1.1.根據(jù)“材料一”,下列說法不符合文意的一項是 （3 3 分）A.A. 以小人物的悲歡離合為主線，用三段式的結構講述了 跨度幾十年的故事。B.B. 宣傳海報上的臺詞“每個人只能陪你走一段路”特別 能引起觀眾情感的共鳴和反思。C.C. 是著重表現(xiàn)內(nèi)在情感的電影，親情、友情、愛情交織 在一起，動人心弦。D.D. 雖然影片中用了大量時空留

4、白和抒情特寫長鏡頭，但并不是一部藝術片2.2.電影中的“時代感”是如何體現(xiàn)的？請根據(jù)“材料一”簡要概括。（4 4 分）材料二北青藝評： 我看完影片后最突出的感受就是有種揮之不 去的“鄉(xiāng)愁”。從早期的“故鄉(xiāng)三部曲”至 U U，“鄉(xiāng)愁”可以 說是您電影一以貫之的主題。的創(chuàng)作初衷也是有意追求“鄉(xiāng) 愁”的表達嗎？賈樟柯：拍攝一開始捕捉到的是漂泊，是移動。因為我自己就是一個漂泊者，最初在汾陽這個縣城，然后喜歡上 電影，開始進入到大城市學習工作。這種背井離鄉(xiāng)尋找生活 可能性的命運是具有普遍性的。最近這兩年，移民的情況又 特別多，我身邊很多朋友都移民出國了。所以漂泊感是縈繞 在我的創(chuàng)作初衷里面的。我們?yōu)槭裁?/p>

5、會有這種漂泊感？是因為我們都有根深蒂固的鄉(xiāng)土觀念。我覺得這個故事應該從故 鄉(xiāng)講起，這樣就把故事的開端放在2020 世紀 9090 年代的山西。北青藝評：和您的上一部電影相比，的風格截然不同， 一個是尖銳地描寫個體的生存困境，一個是溫情地表現(xiàn)個體 的情感狀態(tài)，為什么會有這樣的創(chuàng)作變化 ？賈樟柯：我覺得寫感情的時候很難不溫情。不過情感之間的暴力性在里還是存在的。比如影片中濤和兒子的感 情，他們之間有一種互相冷戰(zhàn)、抵觸、折磨的關系，這種感 情關系里面不順暢的東西也延續(xù)到了未來。在現(xiàn)在這個社會，打一個電話、買一張飛機票是多容易的事情，但兩人處 于情感冷戰(zhàn)里，誰先去邁出這一步，反而是很難很難的。從 這個

6、角度來說，這是一部挺冷的電影。北青藝評：中出現(xiàn)了汾陽話、上海話、普通話、英語等 各色語言，可見影片非常注重表達語言與身份認同之間的關 聯(lián)。您為何如此強調(diào)語言問題 ？賈樟柯： 這兩年方言的沒落是讓我挺吃驚的事情。我現(xiàn)在回太原，遇到好多年輕人都不會講太原話。方言其實是一種非常獨特的表達。例如我老家山西汾陽的方言稱 “走路” 為“簸顛”，“扔”叫“搏力”，多形象呀，這里面醞釀了 更細膩的情感色彩和含義。但最近這兩年方言的消失非常 快。另外，我到國外的移民家庭做資料收集的時候，發(fā)現(xiàn)很 多孩子講中文張不開嘴。這個問題今天也許還沒有那么突出 和明顯，但絕對是一個值得關注的趨勢。北青藝評：影片里的懷舊情緒似

7、乎契合了當下中國彌漫 的“集體懷舊”的社會情緒?，F(xiàn)在像等電影中懷舊敘事大行 其道，您怎么看這種懷舊風潮 ？賈樟柯： 我有時和朋友開玩笑，說等我老了寫回憶錄， 分上半部和下半部，上半部叫“互聯(lián)網(wǎng)之前”，下半部叫“互 聯(lián)網(wǎng)之后”?；ヂ?lián)網(wǎng)之后，傳統(tǒng)的生活方法形態(tài)確實改變得 很厲害，它消解了我們情感相處的方式，比如思念帶來的想 象。我小時候覺得思念這個東西是很濃烈的，你只要隔了 5050 公里，真是就像千山萬水，只能通過寫信交流了。而現(xiàn)在， 交流的簡單化卻讓人的情感反而淡了許多。北青藝評：所以說根本上表現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)和科技時代個體 的孤獨感以及個體之間的情感疏離。賈樟柯：是的。我自己開始有這種感覺是坐車行

8、走在高速公路上的時候。從高速公路上看村莊和城市，好像一切 都冷下來了。表現(xiàn)的那個年代，人和人之間充滿抱怨、 矛盾， 但是人際關系是熱的?？?2121 世紀以后，你會發(fā)現(xiàn)人與人之 間逐漸有一種疏離。這種感受是從那時候開始的，這幾年互 聯(lián)網(wǎng)全面滲透之后，感觸就更深了。（取材于對賈樟柯的采訪）3.3.下列詞語中加點的“一”，與“一以貫之”的“一”， 意思最接近的一項是（2 2 分）A.A. 一心一意 B.B. 一敗涂地 C.C. 一技之長 D.D. 失足成千古 恨4.4. 文中畫線的句子“從這個角度來說，這是一部挺冷的電影”，“這個角度”指的是什么？請簡要概括。（3 3 分）5.5.賈樟柯說“方言其

9、實是一種非常獨特的表達”。請結 合“材料二”中所舉的例子，并另舉一個你知道的方言例子， 談談你對這句話的理解。（5 5 分）6.6. 下面是電影中多次播放的主題曲中的一段歌詞。根據(jù)“材料一” “材料二”，簡要概括電影通過這首主題曲表達的情感。（4 4 分）他鄉(xiāng)天氣漸涼，前途或有白雪飛。假如能，不想別離你， 不肯不可不忍不舍失去你。珍重，珍重，即使山河有分離， 縱在兩地，一生也等你。材料三肯定是賈樟柯最有野心的電影，他幾乎是用更大的投 資、更完美的技術、更新鮮的影像語言重拍了自己的成名作， 并試圖囊括當代中國過去、現(xiàn)在到未來的所有情感。從開始，賈樟柯就變成了兩個賈樟柯，一個是外國媒體 還大喊“

10、BravoBravo ”（精彩）的賈樟柯，一個是被國內(nèi)媒體指責 太過迎合西方人胃口，并且已經(jīng)才華逝去的賈樟柯。這一次，這種分裂注定更為明顯。一直以來，賈樟柯最善于捕捉并且描述當代中國，從走 出來以后，這似乎就是賈樟柯每一部電影樂此不疲要干的事 情?？墒窃谥?，我們卻“只見山河，未見故人”?；蛟S迷失是種必然，因為誰有能力描述這個被現(xiàn)代化裹 挾前進的瞬息變化的中國？誰能說得清，這個國家 1313 億人當 下的愛恨是什么，更遑論未來 ？時代跑得太快，我們沒趕上，賈樟柯也沒趕上。于是在這個中國電影的光輝盛世里，賈樟柯在自己的電 影中，把自己弄丟了。用電影拍攝一個當代中國的現(xiàn)實寓言當然沒有問題，可 是當電

11、影里的一切都淪為符號與棋子，都在為這個寓言服 務，甚至被寓言的寓意所擺布時，這個寓言就是荒誕的，那 么電影當然也是站不住腳的。我們能夠理解賈樟柯為什么拍這部電影， 他自己說得很 明白： “社會發(fā)展已經(jīng)那么快了，我們在匆匆趕路的時候， 不應該忽視了生活中最基礎的情感?！笨墒钱斔噲D用三種不同的畫幅展示19991999 年、20XX20XX 年和 20252025 年時，創(chuàng)作野心和形式感卻蓋過了一切，以致于電 影人物更加符號化、映射的社會議題更多、故事的連續(xù)性更 強，可是比起同樣是講述縣城小人物志的電影，卻失去了原 本的穿透力。（取材于非羅）7.7.根據(jù)“材料三”，下列說法符合文意的一項是（3 3

12、 分）A.A. 由于影片囊括了當代中國過去、現(xiàn)在到未來的所有情感，贏得了外國媒體的一致好評。B.B. 賈樟柯的所有電影都是描述當代中國社會現(xiàn)實和人的情感的，但卻沒有表現(xiàn)這一主題。C.C. 若電影的形式遠遠大于內(nèi)容，即便有再大的投資、再完美的技術和藝術手法，也無法成為上乘佳作。D.D. 作者認為，人物符號化、映射的社會議題多、故事連 續(xù)性強，是導致失敗的主要原因。8.8.根據(jù)以上三個材料，下列說法不正確的一項是（3 3 分）A.A. 電影著力表現(xiàn)了中國社會中人與人、人與故鄉(xiāng)的情感 與距離之間的復雜糾葛。B.B. 有評論者認為，電影里，人物使用的語言標志著人物 身份和情感的文化認同。C.C. 中流

13、露出的濃濃懷舊情緒，源于互聯(lián)網(wǎng)時代生命個體 的孤獨感和情感的疏離。D.D. 賈樟柯試圖在中捕捉并描述當代中國以迎合西方人 胃口，注定了電影的失敗。二、本大題共 7 7 小題，共 2424 分。閱讀下面的文言文，完成 9 9 1 15 5題。湖州長史蘇君墓志銘故湖州長史蘇君，有賢妻杜氏，自君之喪，布衣蔬食。 居數(shù)歲，提君之孤子，斂其平生文章，走南京，號泣于其父 曰：“吾夫屈于生，猶可伸于死?！逼涓柑犹珟熞愿嬗谟瑁?予為集次其文而序之，以著君之大節(jié)，與其所以屈伸得失， 以深誚世之君子當為國家樂育賢材者，且悲君之不幸。其妻 卜以嘉祐元年十月某日，葬君于潤州丹徒縣義里鄉(xiāng)檀山里石 門村。又號泣于其父曰

14、：“吾夫屈于人間，猶可伸于地下?！庇谑嵌殴熬用?，皆以書來，乞銘以葬。君諱舜欽，字子美。君之祖諱易簡，以文章有名，官至 禮部侍郎。父諱耆，官至工部郎中。君少以父蔭補太廟齋郎， 調(diào)滎陽尉。非所好也，已而鎖其廳去。舉進士中第，知蒙城縣。丁父憂，服除，遷大理評事。君狀貌奇?zhèn)?，慷慨有大志。少好古，工為文章。所至?有善政。官于京師，位雖卑，數(shù)上疏論朝廷大事，敢道人之 所難言。范文正公薦君，召試，得集賢校理。自元昊反，兵 出無功，而天下殆于久安，尤困兵事。天子奮然用三四大臣， 欲盡革眾弊以紓民。于是時，范文正公與今富丞相多所設施， 而小人不便。顧人主方信用，思有以撼動，未得其根。以君 文正公之所薦，

15、而宰相杜公婿也，乃以事中君，坐監(jiān)進奏院 祠神，奏用市故紙錢會客為自盜除名。君名重天下，所會客 皆一時賢俊，悉坐貶逐。然后中君者喜曰：“吾一舉網(wǎng)盡之 矣。”其后三四大臣繼罷去，天下事卒不復施為。君攜妻子居蘇州，買木石作滄浪亭。日益讀書，大涵肆 于六經(jīng)。時發(fā)其憤悶于歌詩至其所激往往驚絕又喜行草書皆 可愛故雖其短章醉墨落筆爭為人所傳。天下之士，聞其名而 慕，見其所傳而喜，往揖其貌而竦，聽其論而驚以服，久與 其居而不能舍以去也。居數(shù)年，復得湖州長史。慶歷八年十 二月某日，以疾卒于蘇州，享年四十有一。初，君得罪時，以奏用錢為盜，無敢辯其冤者。自君卒 后，天子感悟，凡所被逐之臣復召用，皆顯列于朝。而至今

16、無復為君言者，宜其欲求伸于地下也，宜予述其得罪以死之 詳，而使后世知其有以也。（取材于歐陽修）9.9. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3 3 分）A.A. 時發(fā)其憤悶/ /于歌詩至其所激/ /往往驚絕/ /又喜行/ /草 書皆可愛/ /故雖其短章/ /醉墨落筆/ /爭為人所傳B.B. 時發(fā)其憤悶于歌/ /詩至其所激/ /往往驚絕/ /又喜行草/ / 書皆可愛/ /故雖其短章醉墨/ /落筆爭為人所傳C.C. 時發(fā)其憤悶于歌詩/ /至其所激/ /往往驚絕/ /又喜行草/ / 書皆可愛/ /故雖其短章/ /醉墨落筆/ /爭為人所傳D.D. 時發(fā)其憤悶于歌詩/ /至其所激/ /往往驚絕/

17、 /又喜行草書/ /皆可愛/ /故雖其短章醉墨/ /落筆爭為人所傳10.10. 下列句子中，加點詞語的解釋不正確的一項是（3 3 分）A.A. 以深誚世之君子當為國家樂育賢材者誚：譏諷B.B. 范文正與今富丞相多所設施設施：實施C.C. 乃以事中君中：中傷D.D. 大涵肆于六經(jīng)涵肆：潛心竭力11.11. 下列句子中的加點詞，去掉后對意思表達影響最大的一項是（3 3 分）A.A. 猶可伸于地下B.B. 以文章有名C.C. 已而鎖其廳去D.D. 所會客皆一時賢俊12.12. 下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（2 2 分）A.A. 舉進士中第：又稱為進士及第，指科舉時代經(jīng)朝廷考 試

18、合格后錄取成為進士。B.B. 服除：指守喪期滿。古時父母去世，在朝做官的兒子 要辭官回家為父母守喪。C.C. 六經(jīng)：指孔子晚年整理的六部儒家經(jīng)典。D.D. 慶歷： 是宋仁宗的年號。 年號是中國封建王朝用來紀 年的名號，始于漢武帝。13.13. 下列理解和分析，不符合文意的一項是（3 3 分）A.A.蘇舜欽生于官宦世家，結交之人亦為當朝名士，職位 雖低，卻敢議論朝廷大事。B.B. 皇帝重用范文正公、蘇舜欽等三四位大臣推行改革措 施，去卩因小人阻撓而失敗。C.C. 蘇舜欽因被小人告發(fā)用賣舊公文紙所得的公款宴請 賓客而獲罪，被除去了官籍。D.D. 自蘇舜欽去世之后，與他同案被牽連的大臣都被再度 起用

19、，官位顯赫重登朝堂。14.14. 請把文中畫橫線的句子譯為現(xiàn)代漢語。（6 6 分）1予為集次其文而序之，以著君之大節(jié)2宜予述其得罪以死之詳，而使后世知其有以也15.15. 本文開頭寫“故湖州長史蘇君，有賢妻杜氏”。請 結合文章第一段內(nèi)容，分條概括杜氏的“賢”表現(xiàn)在哪些方 面。（4 4 分）三、本大題共 1 1 小題，共 1717 分。16.16.閱讀下面的唐詩， 完成一題。（1717 分）還山宅楊師道暮春還舊嶺，徙倚玩年華。芳草無行徑，空山正落花。垂藤掃幽石，臥柳礙浮槎注。鳥散茅檐靜，云披澗戶斜。依然此泉路，猶是昔煙霞。注槎：讀 chcha,指小舟。下列對這首詩的理解，不正確的一項是（3 3

20、分）A.A. 首聯(lián)中“徙倚”意為徘徊流連，“玩年華”是指盡情 享受美好春光。B.B. 第二聯(lián)描寫了暮春的衰敗景象：荒草彌漫，空山寂靜，落花飄零。C.C. 第寫輕風吹拂垂藤掃過幽石，橫臥的柳枝擋住了前行 的小舟。D.D. 本詩第二、對仗尤為巧妙，既有上下句對仗，又有句 內(nèi)對仗。下列詩歌的體裁與本詩相同的兩項是（4 4 分）A.A.迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。 終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。（漢無名氏）B.B.金湯既失險，玉石乃同焚。墜葉還相覆，落羽更為群。 豈謂三秋節(jié)，重傷千里分。促離弦更轉，幽咽水難聞。欲訓 相思處，山川間白云。（隋

21、孔紹安）C.C. 蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔。欣欣此生意，自爾為佳節(jié)。 誰知林棲者，聞風坐相悅。草木有本心，何求美人折? ?（唐張 九齡）D.D. 夜寒生酒思，曉雪引詩情。熱飲一兩盞，冷吟三五聲。 鋪花憐地凍，銷玉畏天晴。好拂烏巾出，宜披鶴氅行。梁園 應有興，何不召鄒生? ?（唐白居易）E.E. 生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。（宋李清照）有人說，詩題“還山宅”中的“還”字是最能體現(xiàn)全 詩主旨的“詩眼”，除了首聯(lián)直接點明“還”字以外，全詩 處處都是圍繞“還”來寫的。請選取詩中的任意兩聯(lián)（首聯(lián)除外）簡要分析。（4 4 分）在橫線處填寫作品原句。（6 6 分）詩的第二聯(lián)寫“芳草無行徑，

22、空山正落花”，其中“芳 草” “落花”是古代詩文中常見的意象。陶淵明在中有“忽 逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹。，”之句，范仲淹在中寫“，”，陸 游的中也有“，”的描寫。四、本大題共 5 5 小題，共 2222 分。閱讀下面的文章，完 成 17172 21 1題靜默盧溝橋概念中的盧溝橋在每個有知有識的中國人心中，真實的 盧溝橋此時就靜靜地佇立在我們面前。只是，這個名字從少年歷史課堂上走進我們心靈的時 候，便因為那特殊的歷史含義牢駐每個少年夢境。也想像過 千百回它該有的悲壯與凝重，于是，當“盧溝橋”從三個漢 字變成一座橋呈現(xiàn)在面前時，就有些驚惶失措了：它怎么就 從夢里走出來了呢？正午的陽光溫柔而

23、祥和地覆蓋了京城南面這片空曠的原野，干涸的永定河以流動的姿態(tài)暢暢快快地將大地一分為 兩岸，于是，河上便架起了這座名氣太盛的橋盧溝橋。這里根本不是什么景色佳絕的勝地，只不過是北方偏僻 的荒郊而已。可是它，卻招徠了那么多從繁華的京城里來的 客人，把這片本來荒涼僻靜的原野變得人聲沸騰。橋若有心，是不是也會有一點驕傲的感覺呢 ？然而橋是不會驕傲的。橋， 永遠是靜默的。盡管有那么多喧鬧的笑聲在橋上回蕩，盡管有那么多響 亮的腳步聲過去過來，北方曠野的風呼嘯的間隙，盧溝橋卻 始終靜默著。各種聲音從它身旁淌過就像永定河水從它身下 流過一樣。它沉浸在自己的回憶中。永定河古稱盧溝，又名桑干河，至清康熙年間始稱永定

24、 河。盧溝橋橫跨永定河而過，從而成為燕薊地區(qū)沿太行山脈 通向華北大平原的要津。對于王朝的將領們來說，這里是扼 守京城的關口 ；對于一般的仕宦商賈，這里是進京出京的必 經(jīng)之路。不知有多少人，在日暮時分，停下勞累的雙腿，住 進盧溝橋邊的客棧，修補著他們未圓的人生夢；又在凌晨曉月未落時，再次匆匆踏上去路。如今，我們已無法完全領略號稱 “燕京八景”之一的“盧 溝曉月”是什么情景了，只在明人王跋留下的中還可窺得幾 分況味：一聲金雞長啼，將西山從清冷的月光下喚醒，迷迷糊糊 地露出深一片淺一片的陰影，永定河淙淙的流水聲里，己夾 雜著細碎的馬蹄聲和車轱轆的吱吱呀呀。涼涼的曉風，也在 這時送來了疏遠的鐘聲，聽在

25、早行人耳里，又多了一分奔波 的滄桑。走過盧溝橋的石板路，或者回頭依戀地看一眼京城 模糊的背影，再繼續(xù)向前趕路 ；或者抬頭一眼望見雄壯的京 城輪廓，長途追尋的夢里又添了幾分豪氣與自信。依戀也好，自信也好，盧溝曉月從此便作為人生歷程中一個新的起點而 成了永恒的景色。曉月無數(shù)次美麗，來去過客也有過無數(shù)個耐人尋味的故 事被文人墨客題詠摹畫，只有橋上四百多個精雕細琢的石獅子不變地保持了最初的姿勢，或嗔或喜，或怒或悲。假如沒有七十多年前又一個曉月淺浮的早晨驀然響起 的槍聲，假如沒有隨后那場震動歷史長空的戰(zhàn)爭，盧溝橋也 許將會永遠以充滿詩情畫意的形象為人們所銘記?？墒牵耸赖淖兓脹Q定了這里有座橋，也決定了它

26、將承 擔起歷史的命運。19371937 年 7 7 月 7 7 日，從這一天開始，戰(zhàn)火與 硝煙便取代了明月與晨鐘。有多少人從此開始輾轉流徙，有多少人將血淚拋灑在 此，有多少悲壯殘酷的故事發(fā)生，都只能去想像了。時間只 給我們留下一個民族如何吶喊、如何為生存而反抗的思考。 當我站在宛平城抗日戰(zhàn)爭紀念館里，面對那一幅幅無聲訴說 的照片時，我深深地被前人臉上那深切的渴望所震撼了，那 是無聲的吶喊：我要活著！所有關于人生的意義在這吶喊中得到了永恒的詮釋。生命是那么偶然地降臨于你我頭上，讓我們感激之下無 言以對，惟有備加愛護而已?；钪鸵宰约旱姆绞交钪?， 就要高高地昂起頭顱！他們?yōu)樽非笊チ松?/p>

27、活著的是我們。我們又為什么而活著？作為個體，我們實在顯得渺小，宇宙有無你我的存在和 悲歡離合都無所謂；只有完全面對自己時，才明白為什么要 固執(zhí)地去追尋每一次人生際遇，哭著笑著，深深地從心底喊一聲：我活著! !人世間的生生死死，歲月的風雨滄桑，只不過讓橋上的 石頭多出幾道斑駁裂紋而已。盡管許多人帶著另一種心情前 來看望它，它也仍只是靜默的供人通行的橋而已。沿著橋向東走百米左右，就進了與橋同有名氣的宛平 城。宛平城太小，當?shù)厝朔Q作“斗城”。沒有大街小巷，沒 有鐘樓鼓樓，沒有集市廣場。站在唯-條街道上東西一望，就看到了順治城門和威武城門。見慣了世事的當?shù)鼐用瘢?靠著灰磚墻，在下午的陽光里閑散地坐著，瞇著眼睛看我們 走過。宛平就這么大。這么偏僻的地方本來就不會吸引多少 人前來盤桓，也就不需要一座宏偉的城池。明人要費事地在 此建個小宛平，僅僅為了守住前面這座橋而已。城中那幾十戶小小的人家，就在平平淡淡的日子里，靜 默地守著小城；小城就站在朔風和黃沙里，靜默地守著靜默 的橋。（取材于李季的散文）17.17.下列對作品內(nèi)容的理解，最正確的一項是（3 3 分）A.A.作者眼中真實的盧溝橋偏僻、荒涼、靜默，并沒有想 象中應有的那份悲壯與凝重。B.B. 其實“盧溝曉月”自然風景并不美，只因是來往過客 人生歷程的新起點而被銘記。C.C. 作者領悟到宇宙間個體的生命實在是渺小，因而