九年級化學(xué)上冊練習(xí)題與答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一單元課題31寫出下圖所示化學(xué)儀器的名稱。 答案:膠頭滴管、試管、量筒、燒杯第二單元課題12.下列物質(zhì)：氧氣；人體呼出的氣體；液氮；空氣中0.03的稀有氣體；二氧化碳；潔凈的空氣。其中屬于純凈物的是 ；請選出一種混合物并說明其中的成分 。答案: ；，含有氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等成分（或其他合理答案）第二單元課題22.分別寫出下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的文字表達式。硫： 紅磷： 鐵絲: 3.（2）有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是 ( ) A.氧氣是無色無味的無毒氣體 B.氧氣可以燃燒C.吸氧為人體呼

2、吸提供了適量的氧氣 D.氧氣可以支持燃燒答案:1.硫 + 氧氣 二氧化硫；紅磷 + 氧氣 二氧化硫；鐵 +氧氣 四氧化三鐵； 2C第二單元課題31.填寫下表，比較三個反應(yīng)的異同。反應(yīng)文字表達式反應(yīng)物生成物高錳酸鉀制氧氣過氧化氫溶液制氧氣木炭在氧氣中燃燒答案:1.反應(yīng) 文字表達式反應(yīng)物生成物高錳酸鉀制氧氣MnO2高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀錳酸鉀、二氧化錳、氧氣過氧化氫溶液制氧氣過氧化氫 水+氧氣過氧化氫水、氧氣木炭在氧氣中燃燒碳 + 氧氣 二氧化碳碳、 氧氣二氧化碳第三單元課題11填空題構(gòu)成物質(zhì)的分子之間有 ，氣體容易壓縮是因為它們分子間的 ，液體、固體不易壓縮是因為它們分子間的

3、。在化學(xué)反應(yīng)中，發(fā)生改變的粒子是 ，沒有改變的粒子是 。在下列括號內(nèi)填入適當(dāng)?shù)淖兓愋?。?物理變化)水木炭（ ）二氧化碳過氧化氫（ ）水和氧氣一種分子 ( )另一種分子2.從分子的角度分析并解釋下列問題。水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大。墻內(nèi)開花墻外可聞到花香。香水,汽油要密閉保存。濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快。6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中。混合物與純凈物有什么不同？3.選擇題下圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是（ ）。 + +A.生成物一定是混合物 B.分子在化學(xué)變化中不可分C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變D.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)

4、也不是分解反應(yīng)下述說法中正確的是 （ ）A.空氣是由空氣分子組成的B.空氣里氮氣，氧氣等分子均勻地混合在一起C.空氣中的氮氣，氧氣經(jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變D.經(jīng)過液化，蒸發(fā)從空氣中得到氮氣和氧氣的過程，屬于化學(xué)變化答案：1. 間隔 間隔大 間隔小 分子 原子 化學(xué)變化 化學(xué)變化 化學(xué)變化 2. 水蒸發(fā)的過程中，水分子的間隔變大了。 分子在不斷運動著。 分子在不斷運動 香水、汽油如果不密封，分子會運動到容器外，會造成損失。 分子在不斷運動著，而且溫度越高，運動的速率越快。分子間有間隔，而且壓強越大間隔越大?；旌衔锸怯蓛煞N或兩種以上分子構(gòu)成，這些分子彼此之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；純凈物是由同種分子

5、構(gòu)成。3. C B第三單元課題21填空題構(gòu)成物質(zhì)的粒子有 ， 和 等。例如，氫氣的構(gòu)成粒子是 汞的構(gòu)成粒子是 ，氧化鈉的構(gòu)成粒子是 和 。原子失去電子后，就帶有 電荷，成為 離子；原子得到電子后，就帶有 電荷，成為 離子。帶電的原子叫做 。如圖所示某原子的核電荷數(shù)為 ，核外有 個電子層，第二層上有 個電子，最外層上有 個電子，在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易 電子。金屬的原子最外層電子數(shù)目一般 4個，在化學(xué)反應(yīng)中一般較易 電子；非金屬的原子最外層電子數(shù)目一般 4個，在化學(xué)反應(yīng)中一般較易 電子；稀有氣體的原子最外電子層有 個電子（氦有 個電子），這是一種相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。填寫表格中的空格原子種類核電荷數(shù)質(zhì)子

6、數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)氧88硫1616鎂1212 6碳12原子的質(zhì)量為1.99310-26kg,一種鐵原子的質(zhì)量為9.28810-26kg，計算該鐵原子的相對原子質(zhì)量（保留小數(shù)點最后一位）答案：1. 分子 原子 離子 氫分子 汞原子 鈉離子和氯離子 正電荷 陽 負電荷 陰 離子 16 3 8 6 得 少于 失去 多于 得到 8 2 8 8 ； 16 16； 12 12 6.鐵的相對原子質(zhì)量為（9.28810-26 kg/1.99310-26kg）12=55.9第三單元課題31填空題寫出下列符號的意義：O表示 ； .2H表示 。分析下列各組物質(zhì)的元素組成，將每組中相同元素的名稱、符號、原子序數(shù)和相對

7、原子質(zhì)量填入括號內(nèi)。 元素符號（ ） O2 KClO3 MnO2 CO2 都含有 氧元素 原子序數(shù)（ ） SO2 CuO 相對原子質(zhì)量（ ） 都含有 CO H2CO3 CH4 CaCO3 （ ）元素 元素符號（ ） Na2CO3 原子序數(shù)（ ） 相對原子質(zhì)量（ ）2下列說法正確的是 （ ） A氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的 B氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的 C氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的 D一個氯化氫分子是由兩個氫元素和一個氯元素組成的 與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是 （ ） A元素的相對原子質(zhì)量 B元素的核電荷數(shù) C原子的核外電子數(shù) D原子的最外層電子數(shù) 稀土元素是一類有重要用途的

8、資源。鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，下列有關(guān)說法中錯誤的是 （ ） A鈰的原子序數(shù)是58 B鈰屬于非金屬元素 C鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58 D鈰的相對原子質(zhì)量是140.1 答案：1. 氧元素 一個氧原子 兩個氫原子 O 8 16 氫 H 1 1 3. A D B第四單元課題13下圖是我國“國家節(jié)水標志”。談?wù)勀銓υ摌酥镜睦斫庖约坝纱双@得的啟示。 6 請通過互聯(lián)網(wǎng)了解歷年世界水日和中國水周的宣傳主題，并將近三年的相應(yīng)宣傳主題填入下表。年份世界水日主題 中國水周主題答案：3.綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約水是保護地球生態(tài)的重要措施。標志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示

9、節(jié)水需要公眾參與鼓勵從我做起，人人動手節(jié)約一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。 6.開放性習(xí)題只要認真思考和行動了都應(yīng)給與鼓勵，并肯定其合理的的內(nèi)容。第四單元課題21.填空題明礬可用于純凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以 懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中 出來。易生水垢的水中含可溶性鈣、鎂化合物較多，叫做 水，這種水可以通過物理或化學(xué)方法轉(zhuǎn)化成含可溶性鈣、鎂化合物較少的 水。對于靜置沉淀，吸附沉淀，過濾，蒸餾等凈化水的操作，只能去除不溶性雜質(zhì)的是 ；單一操作相對凈化程度較高的是 ；可以降低水的硬度的是 ；綜合運用沉淀、過濾、蒸餾幾項操作凈水效果更好，其先后順序是 。答案： 1. 吸

10、附 沉降 硬 軟 過濾和靜置沉淀 蒸餾 蒸餾 沉淀、過濾、蒸餾第四單元課題31.水在自然界以幾種狀態(tài)存在？根據(jù)你以往的常識，填寫下表：水的物理性質(zhì)顏色、氣味、狀態(tài)(常溫)沸點/熔點/密度（4/）/（g .cm-3）（101kpa）2.在電解水的實驗中，兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是 和 二者的體積比約為 ，這個實驗證明了水 。該反應(yīng)的文字表達式為 。3.下列各圖中 和 分別表示兩種不同元素的原子，則其中表示混合物的是 表示純凈物的是 表示單質(zhì)的是 表示化合物的是 。A B C D答案： 1.無色無味的液體 100 0 1 通電2.氫氣 氧氣 2：1 由氫元素和氧元素組成 水- 氫氣+氧氣3

11、.B ACD CD A第四單元課題47.N(NO2)3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。試計算：N(NO2)3的相對分子質(zhì)量；N(NO2)3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比；N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)。答案： 152 7:2 36.8%第五單元課題11. 硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是S+O2 SO2 .這個式子不僅表明了反應(yīng)物是 生成物是 反應(yīng)條件是 ，還表示了參與反應(yīng)的各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即在點燃條件下，每 份質(zhì)量的硫與 份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成 份質(zhì)量的二氧化硫。2（4）植物的光和作用可表示為：二氧化碳 + 水 光照 淀粉 + 氧氣。根據(jù)以上信息，下列關(guān)于淀粉組成的說法中正確的

12、是 ( )A.只含碳、氫元素 B.含有碳、氧、氫三種元素C.含有碳、氫元素，可能含有氧元素 D.無法確定3根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋下列現(xiàn)象：銅粉在空氣中加熱后，生成物的質(zhì)量比原來銅粉的質(zhì)量增大；紙在空氣中燃燒后化為灰燼，灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量減?。桓咤i酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量減小。答案：1. S和O2 SO2 點燃 32 32 64 2. （4）C 3. 銅粉在空氣中加熱,是銅和氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后生成物氧化銅的質(zhì)量，一定等于參加反映的銅粉和氧氣質(zhì)量的總和，所以生成物的質(zhì)量比原來銅粉的質(zhì)量增大。第五單元課題22配平下列化學(xué)方程式；C2H4 + O2 點

13、燃 CO2 + H2ONaOH+ CuSO4 Cu(OH)2+Na2SO4Fe2O3+H2 高溫 Fe+H2OFe2O3 +CO 高溫 Fe+CO24下列化學(xué)方程式書寫是否正確？如不正確，說明原因。氧化汞受熱分解 HgO = Hg + O2硫在氧氣中燃燒 S + O2 SO2過氧化氫在二氧化錳作催化劑下分解 2H2O2 = 2H2O + O2答案：2. 2C2H4 + 3O2 2CO2 + 2H2O2NaOH+ CuSO4 = Cu(OH)2+Na2SO4Fe2O3+3H2 =高溫= 2Fe+ 3H2OFe2O3 + 3CO=高溫= 2Fe + 3CO2 4. 不正確，為配平，未注明條件 不正

14、確， “”符號使用不當(dāng)。 不正確，未注明MnO2催化的條件，O2未注明“”符號未使用等號。第五單元課題31（3）質(zhì)量相同的下列四種物質(zhì)，完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是 （ ）A. H2O2 B. KMnO4 C. KClO3 D. H2O答案：D第六單元課題13.金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異。其原因是 （ ）A.構(gòu)成它們的原子大小不同B.構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同C.金剛石、石墨和C60由不同種原子構(gòu)成D.金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同4.鉛筆芯是用不同比率的石墨粉末和黏土粉末混合而制成的。為什么鉛筆芯在紙上畫過會留下黑色痕跡？答案：3. D 4.鉛筆芯的主

15、要成分石墨很軟且為深灰色。第六單元課題22右圖所示實驗室制取二氧化碳的裝置有那些錯誤？為什么？ 5實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器：（1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是 （填序號），藥品是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（2）若補充一種儀器 （填儀器名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，你選擇的儀器是 （填序號），藥品是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。答案：2.（1）長頸漏斗下端沒有深入到液面下，產(chǎn)生的氣體可能從長頸漏斗逸出；（2）錐形瓶內(nèi)的導(dǎo)氣深入液面下是錯的，因為導(dǎo)氣管被液封，氣體無法從錐形瓶中排出（3）用向下排氣法收集二氧化碳是錯的，因為二

16、氧化碳的密度比空氣大。 5. （1） 石灰石和稀鹽酸 CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O + CO2（2） 氯酸鉀和二氧化錳 2KClO3 第六單元課題26.長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體。這層白色固體是怎樣形成的？主要成分是什么？石灰水用完以后，如何除去瓶壁上的白色固體？寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。答案：6.石灰水中的Ca(OH)2與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成的碳酸鈣是難溶于水的白色固體?？上蚱恐械谷肷倭康南←}酸，不斷搖動試劑瓶，待瓶內(nèi)白色固體全部脫落后再用清水沖洗。Ca(OH)2+ CO2 =CaCO3 + H2O ， CaCO3 + 2HCl =CaCl

17、2 + H2O + CO2第七單元課題11消防隊員用高壓水槍滅火，此措施依據(jù)的滅火原理是什么？2. 請你用化學(xué)知識解釋成語：釜底抽薪、鉆木取火、火上澆油。3.發(fā)生下列情況時，應(yīng)采用什么方法滅火？說明理由：做實驗時，不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來由于吸煙，不慎引燃被褥由于電線老化短路而起火炒菜時油鍋著火圖書館內(nèi)圖書起火答案：1.破壞燃燒的條件，利用水蒸發(fā)時吸熱來降低溫度，使溫度降到可燃物的著火點以下。2.“釜底抽薪” ：薪指柴，是可燃物， 通過清除可燃物的方法達到滅火的目的“鉆木取火” ：薪指柴，是可燃物， 通過摩擦生熱的方法使溫度達到木屑的著火點。達到滅火的目的“火上澆油” ：油是常見的

18、可燃物，燃燒時會放熱，因此向火中澆油會使燃燒更旺。3. 用濕抹布蓋，隔絕空氣，并降低溫度至可燃物著火點以下。 可用水滅火，降低溫度至可燃物著火點以下。 先切斷電源，在用干粉滅火器滅火，以降低可燃物的溫度并隔絕空氣，同時應(yīng)迅速報警。蓋上鍋蓋，使其隔絕空氣。可使用二氧化碳滅火器滅火，降低可燃物的溫度并隔絕空氣。第七單元課題21. 選擇題 造成酸雨的主要物質(zhì)是 （ ） A甲烷和一氧化碳 B.二氧化硫和一氧化碳 C. 一氧化碳和二氧化碳 D.二氧化硫和二氧化氮從環(huán)境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是 （ ） A氫氣 B.天然氣 C.酒精 D. 汽油造成煤氣中毒的物質(zhì)是 （ ） A一氧化碳 B.甲烷

19、C.二氧化碳 D.二氧化硫下列敘述正確的是 （ ） A化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生發(fā)熱現(xiàn)象 B. 在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量 C.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化 D.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的3.資料顯示，北方某些地區(qū)冬天的空氣中二氧化硫增多，這是為什么？應(yīng)采取什么措施？4.甲烷和乙醇的燃燒產(chǎn)物都是二氧化碳和水，是否可以由此證明甲烷和乙醇都是由碳元素和氫元素組成的碳氫化合物，為什么？7.有3瓶無色、無氣味的氣體A.B.C,它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種。點燃每種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，在B.C火焰上方的燒杯壁上有水滴出現(xiàn)，而A火焰上方的燒杯壁上沒有水滴。燃燒后分別向燒杯

20、中注入澄清石灰水，振蕩，A.B燒杯內(nèi)的石灰水變渾濁，C燒杯內(nèi)沒有變化。試推斷A.B.C分別是什么氣體，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。8.充分燃燒1天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2 和SO2氣體的質(zhì)量如下圖（左）所示，則 燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨； 燃燒對環(huán)境影響較小。9.有位化學(xué)教師取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂（如上圖右）。你能解釋這是為什么嗎？如果用其中的生石灰做與水反應(yīng)的實驗，會感覺到明顯的放熱現(xiàn)象嗎？答案：1. D A A C 3.原煤中含有硫元素，冬天取暖大量燒煤產(chǎn)生二氧化硫，使空氣中二氧化硫增多盡量減少含硫煤的燃燒。4.不能，可燃物燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水，可燃物中一定有

21、碳、氫，可能還含有氧元素。7.A.一氧化碳 B. 甲烷 C.氫氣8.煤 天燃氣9.生石灰在保存的過程中吸收空氣中的水，發(fā)生反應(yīng)而放熱膨脹，導(dǎo)致塑料試劑瓶膨脹破裂；如果用其中的生石灰做與水的反應(yīng)，無法感覺到明顯的放熱現(xiàn)象，因為已經(jīng)有部分氧化鈣與水反應(yīng)而變質(zhì)。第八單元 金屬和金屬材料課題1 金屬材料1.青少年看書、寫字一定要愛護眼睛，臺燈是在光線不足時常用的照明用具（1）圖中標示的各部件中，用金屬材料制成的是_（填序號）（2）燈管后面的反光片為鋁箔鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_性 ( 3 )銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的_性。答案：（1）（2）延展 ( 3 ) 導(dǎo)電 2、判斷下列說法是否正確。（1）地殼中

22、含量最高的金屬元素是鐵。（2）鋼的性能優(yōu)良，所以鋼是很純的鐵。（3）多數(shù)合金的抗腐蝕性比組成他們的純金屬更好。答案：（1）不正確（2）不正確（3）正確3.我們目前常用的1元 5角 1角 硬幣各是用什么合金制造的 這些合金具有什么性質(zhì)？答案：一元硬幣 鋼芯鍍鎳合金 5角硬幣 銅鋅合金或鋼心鍍銅合金 一角硬幣為鋁鋅合金或不銹鋼。 性質(zhì)：硬質(zhì)和耐磨性好、抗腐蝕性好、密度小、熔點較高、色澤美觀4.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新金屬，它的一些性質(zhì)如表所示：熔點密度強度導(dǎo)電性導(dǎo)熱性抗腐蝕性25003gcm-3與鋼相似良好良好優(yōu)異這種金屬表面有一層保護層，試設(shè)想這種金屬的可能用途5、1.1g某鋼樣在純氧中完全燃燒，得到

23、0.013g 二氧化碳，求此鋼樣中碳的質(zhì)量分數(shù)。答案：0.32%課題3 金屬資源的利用和保護1、寫出下列礦石主要成分的化學(xué)式。赤鐵礦： 磁鐵礦： 菱鐵礦： 鋁土礦： 第九單元 溶液 課題1 溶液的形成1、選擇題（3）下列說法中正確的是 （ ）A. 凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液B. 溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物C. 長期放置后不會分層的液體一定是溶液D. 溶液一定是無色的，且溶劑一定是水（4）在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液過程中，溫度下降。這種物質(zhì)可能是 （ ）A.氯化鈉B.硝酸銨C.氫氧化鈉 D.蔗糖2、在化學(xué)實驗室里和日常生活中我們曾經(jīng)接觸過許多溶液。指出下列溶液中的溶質(zhì)和溶劑

24、,完成下表。 溶液 溶質(zhì) 溶劑 硫酸銅溶液 碳酸鈉溶液 澄清石灰水 醫(yī)用酒精 生理鹽水3、生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液，合格的生理鹽水是無色透明的。一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時后，是否會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象？為什么？4、請你用所學(xué)的知識解釋下列現(xiàn)象。（1）在實驗室里,常常將固體藥品配置成溶液進行化學(xué)反應(yīng),以提高反應(yīng)效率。（2）用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污。5、在許多情況下，人們希望能夠較快地溶解某些固體物質(zhì)。請以冰糖晶體溶于水為例，根據(jù)你的生活經(jīng)驗，說明哪些方法可以加快冰糖晶體在水中的的溶解，并說明理由。答案：1、（3）B （4）B 2、略3、不會，生理鹽水是均一的、穩(wěn)定的混合物。

25、4、（1）在溶液中溶質(zhì)以分子或離子的形式均一的分散在溶劑分子中間，反應(yīng)時分子或離子直接接觸，因此反應(yīng)比較快。（2）汽油可以溶解油污，從而使油污與衣物分離；洗滌劑可使油污在水中分散成細小的液滴而形成乳濁液，再隨著水漂走。兩者的原理是不同的。5、加熱、攪拌和將冰糖晶體研成粉都可以加快冰糖在水中的溶解。加熱和攪拌可以加快溶質(zhì)分子在溶劑中的擴散，將固體溶質(zhì)研磨成粉末可增大溶質(zhì)與溶劑的接觸面積，從而加快溶解。課題2 溶解度1、使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤旱娜N方法分別是 ； ； 。2、在60時，硝酸鉀的溶解度是110g。這句話的含義是： 3、查溶解度曲線，在表中空白處填上該物質(zhì)的溶解度溫度/155

26、075100溶解度硝酸鉀氯化鉀熟石灰溶解度/g甲丙乙溫度/ a1 a2a34、甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。 回答下列問題： （1）a3時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序 是 ； （2） a2時， 和 的溶解度大小相等；（3） 三種物質(zhì)中， 的溶解度受溫度的影響最大， _的溶解度受溫度影響最小， 的溶解度隨溫度升高而減小。 5、甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法中正確的是 （ ） A、t1時甲和乙的飽和溶液， 升溫到t2時仍是飽和溶液 B、甲和乙的溶解度相等 C、t1時，甲和乙各30g分別加 入100g水中，均形成飽和溶液 D、t2時，在100克水中加入 60克甲，

27、形成不飽溶液6、 下圖是利用海水提取粗鹽的過程：（1）上圖中的是_池（填“”蒸發(fā)或“冷卻”）。（2）根據(jù)海水曬鹽的過程。下列分析正確的是 （ ）A海水進入貯水池，海水的成分基本不變B在中，海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加C在中，海水中水的質(zhì)量逐漸減少D析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液答案：1、降低溫度 蒸發(fā)溶劑 增加溶質(zhì) 2、60時，100克水中最多溶解110克硝酸鉀。 3、略 4、（1）甲丙乙 （2）甲 丙 （3）甲、乙、丙5、C6、（1）蒸發(fā)（2）AC課題3 溶液的濃度1、在20時，將40g硝酸鉀固體加入100g水中，充分攪拌后，仍有8.4g硝酸鉀固體未溶解。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝海?）所得溶液是

28、20時硝酸鉀的_溶液（填“飽和”或“不飽和”）; (2 ) 20時硝酸鉀的溶解度為_; (3) 所得溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為_。答案 飽和 2.16g 24%6、73g質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸與足量大理石反應(yīng)，生成二氧化碳的質(zhì)量是多少，這些二氧化碳的體積（標準狀況）是多少？（在標準情況下，二氧化碳的質(zhì)量是多少這些二氧化碳的體積（標準狀況下，二氧化碳的密度為1.977g/L。）答案 8.8g 4.45L課題1 常見的酸和堿1、 填空題（1）生活中的一些物質(zhì)中含有酸和堿，如食醋中含有_,檸檬中含有_，除銹跡中含有_，石灰水中含有_，爐具清潔劑中含有_。（2）固體氫氧化鈉曝露在空氣中，容易_而使表面潮

29、濕并逐漸溶解，這種現(xiàn)象叫做_，同時吸收空氣中的_而變質(zhì)，生成_，因此，氫氧化鈉固體必須_保存。答案：（1）醋酸 檸檬酸 鹽酸 氫氧化鈣 氫氧化鈉 （2）吸收水分 潮解 二氧化碳 碳酸鈉 密封5、用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了。這是為什么？請你用化學(xué)原理解釋這一現(xiàn)象，并用化學(xué)方程式說明。答案：石灰漿含有氫氧化鈣，干燥的過程中與二氧化碳反應(yīng)，生成難溶于水的碳酸鈣，就變硬了，反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O課題2酸和堿的中和反應(yīng)1、 填空題（1）實驗室中有A、B兩種溶液，經(jīng)測定，A溶液PH=4.5,B溶液PH=10.2.則A溶液呈_性，能使紫色石蕊溶液變_色；B溶液呈堿

30、性，能使無色酚酞溶液變_色。（2）測定PH最簡單的方法是使用_。測定時，用_蘸取待測溶液，滴在_上，然后再與_對照，得出該溶液的PH。（3）下列方法可以解決生活中的一些問題： 服用含氫氧化鋁Al(OH)3的藥物可以治療胃酸過多癥，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢主要成分是CaCO3和Mg(OH)2可以用_來洗滌。寫出其與Mg(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式_。實驗室中含有鹽酸的廢水直接倒入下水道會造成鑄鐵管道腐蝕，所以，須將廢液處理后再排放。你的處理方法是_。以上三個問題的解決方法應(yīng)用的共同原理是：_與_發(fā)生_反應(yīng)。答案： 紅 減 紅 pH試紙 玻璃棒 pH試紙 標準比色卡

31、 Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H20 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O 先將含有鹽酸的廢液倒入廢液缸中加減溶液中和 酸 減 中和2、某小型造紙廠向河中非法排放了大量堿性溶液。請你根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計兩種檢測堿性溶液和受污染河水的方法，并試著提出治理的措施方法一：取少量河水樣品于試管中，滴加23滴酚酞溶液，若溶液變紅，則說明河水已被堿性溶液污染方法二：在白瓷板或玻璃板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取河水樣品滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，若讀出該溶液的pH7，則說明河水已被堿性溶液污染。治理措施：向該污染呈堿性的河水中滴加適量的酸性溶液中和。第

32、十一單元 鹽化肥課題1 生活中常見的鹽4、某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們提出了如下假設(shè)：假設(shè)一：該溶液沒有變質(zhì)；假設(shè)二：該溶液部分變質(zhì)；假設(shè)三：該溶液全部變質(zhì)。請設(shè)計實驗方案，分別驗證以上假設(shè)，簡要敘述實驗步驟和現(xiàn)象，并寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。答案：假設(shè)一：該溶液沒有變質(zhì) 實驗步驟：取少量該溶液于試管中，加入稀鹽酸 實驗現(xiàn)象：無氣泡產(chǎn)生 化學(xué)方程式：NaOH+HClNaCl+H2O 假設(shè)二：該溶液部分變質(zhì) 實驗步驟：取少量該溶液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置，取上層清液于另一支試管中，加入23滴酚酞溶液， 實驗現(xiàn)象：有白色沉淀生成，上層清

33、液變紅 化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2假設(shè)二：該溶液全部變質(zhì) 實驗步驟：取少量該溶液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置，取上層清液于另一支試管中，加入23滴酚酞溶液， 實驗現(xiàn)象：有白色沉淀生成，上層清液不變紅 化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2第十二單元 化學(xué)與生活課題1 人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)1、 蛋白質(zhì)是由多種_構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物，是重要的營養(yǎng)物質(zhì)。血紅蛋白也_結(jié)合會導(dǎo)致煤氣中毒。糖類是由_三種元素組成的化合物，米和面中含有的糖類物質(zhì)主要是_，他在人的消化系統(tǒng)中經(jīng)_的催化作用，最終變?yōu)開化學(xué)式為:C2H12O6答案：氨基酸 CO C

34、O H 淀粉 酶 葡萄糖2、某食品包裝袋上的說明如下： 商品名稱XX餅干配料小麥粉、白砂糖、精煉植物油、鮮雞蛋、奶油、食鹽、膨松劑、食用香精規(guī)格400g儲藏方法存放于陰涼干燥處，避免陽光直射保質(zhì)期270天生產(chǎn)日期XXXX年XX月XX日（1）在這種餅干的配料中，富含蛋白質(zhì)的是_富含油脂的是_、富含糖類的是_葡萄糖在人體組織里在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變?yōu)開，請寫出這個變化的化學(xué)方程式_。（2）食品配料表中的各種成分一般按照含量從高到低的順序排列。若某同學(xué)準備用這種餅干作為午餐，你認為他攝入的營養(yǎng)素是否均勻？請說明理由：_。（3）過期的食物可能會出現(xiàn)哪些變化？請根據(jù)該說明中的儲藏方法，想一想為什么要這樣做.答案：（1）鮮雞蛋 精煉植物油、奶油 小麥粉氨基酸、白砂糖和CO2和H2O C2H12O6+ 6O2 =6CO2 + 6H2O（2）否，缺乏維生素（3）濕度過大，食物容易霉變；溫度過高會加速食物變質(zhì)3、某類奶粉中含量的國家標準為每100g奶粉中含蛋白質(zhì)不少于18.5g。其測定的原理是通過測出樣品中含氮的含量而求出蛋白質(zhì)的含量，已知氮在蛋白質(zhì)中的平均含量是16%。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在市場上買來一