江蘇省揚(yáng)州市2012-2013學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題 新人教版

1、江蘇省揚(yáng)州市2012-2013學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題 新人教版考試時(shí)間：120分鐘 總分：130分 一、 語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（35分，其中書寫：3分）二、 讀下面一段文字，完成13題。   在日常生活里，布衣荊    chi者有之，洗去鉛華者有之，也有被淪為乞丐者，但這些現(xiàn)象未必能與樸素畫上等號(hào)。樸素是醞釀力量的源泉，在歷史的進(jìn)程中，一旦社會(huì)失衡，貧富兩廂列陣對(duì) zhì，終極的勝利者注定是貌似弱小的樸素。從事革命的方志敏和，經(jīng)手的款項(xiàng)“總在百萬(wàn)元之上”，但他矜持不茍，舍己為公，將過手的金錢一點(diǎn)一滴地用之于革命事業(yè)。他在1935

2、年身陷囹圄時(shí)，揮筆寫道“潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的法寶！”1根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。（2分） 荊            chi對(duì)          zhì醞釀（    ）囹圄（    ）2請(qǐng)為“他矜持不茍”中的“茍”字選擇最恰當(dāng)?shù)慕忉?，并說說這句話的意思。（2分） 選義解釋：A浪費(fèi)B姑且C隨便D貪污（

3、）理解句意：3文段中劃線的句子有一處語(yǔ)病，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境仔細(xì)修改。（3分）僅從修改語(yǔ)病的角度看，一般的改法是                                        從使句式更整齊的角度看，最

4、佳的改法是                                   4人生在世，大都喜歡活得自由自在，恐怕少有人愿意為他人所逼，受環(huán)境所迫。但是，外界壓力是客觀存在的，一般來說，它不受人的主觀意志支配，具有某種必然性。年輕的朋友，想必你的

5、求學(xué)之路也不乏來自各方面的壓力吧，請(qǐng)?jiān)囍靡韵略~語(yǔ)談?wù)勀銓?duì)“壓力”的認(rèn)識(shí)。（3分） 機(jī)遇無底深淵 雙刃劍 面對(duì)壓力奮力抗?fàn)?、下面表述的課文相關(guān)內(nèi)容，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、小說蘆花蕩作者是孫犁，主人公是一位干瘦老頭，敘述的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。B、雨果是法國(guó)作家，他憤怒譴責(zé)了八國(guó)聯(lián)軍入侵中國(guó)并焚掠圓明園的罪行，表達(dá)了對(duì)中國(guó)人民的敬意和同情。C、親愛的爸爸媽媽一文引發(fā)我們對(duì)非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的思考和對(duì)和平與幸福的珍惜!D、桃花源記是東晉著名詩(shī)人陶淵明的散文。6、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A小強(qiáng)的動(dòng)人事跡經(jīng)過老師的大肆渲染，成了校園里的熱門話題。 B我

6、們必須正確看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自棄。C他們倆操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到了為所欲為的程度。D小陸真是別有用心，制作的飛機(jī)模型與眾不同，令人叫絕。7用下面的句子組成一個(gè)語(yǔ)段，句序排列通順正確的一項(xiàng)是 ( ) （2分）昆侖山西起帕米爾高原，萬(wàn)山縱橫，莽莽蒼蒼，一直延伸到青海中部。 在古希臘的神話中，天神們都居住在奧林匹斯山上，這里是上帝、眾神的樂園。 這座山就是被稱作“亞洲脊柱”的昆侖山。 同樣，在中國(guó)的某些古典神話中，皇帝和他的神仙們也都居住在一座高山之上。 在青海境內(nèi)長(zhǎng)約1200公里，平均海拔5500公尺，山頂皚皚白雪終年不化。A. B C D 8. 本學(xué)期我校打算開展以“愛我

7、慈吉，樹慈吉人形象，我行動(dòng)”為主題的養(yǎng)成教育活動(dòng)，作為學(xué)校的一員，你是如何對(duì)待這一活動(dòng)的？請(qǐng)按活動(dòng)要求完成任務(wù)。你觀察到校園中“不文明、不熱愛校園”現(xiàn)象有哪些？列舉兩個(gè)最能突出的體現(xiàn)“破壞校園文明，有毀我校形象”的例子。（2分）、 、 。請(qǐng)你為以上的養(yǎng)成教育活動(dòng)，寫一條倡導(dǎo)同學(xué)們的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分） 。 9：課文內(nèi)容填空。（10分）（1）：愛蓮說中寫蓮荷既不與世俗同流，又不孤高自傲的句子是_ _，_。（2）：望岳中體現(xiàn)詩(shī)人不怕困難，勇于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的千古名句是_，_。（3）：春望中寫戰(zhàn)火連天，家書難覓的千古詩(shī)句是_ _，_。（4）:相顧無相識(shí)，_。 （ 5）：常恐秋節(jié)至，_。（

8、6）：望洞庭湖贈(zèng)張丞相中_，_兩句，筆力千鈞，備受后人的贊賞。10：名著閱讀：（2分）魯迅在父親的病中覺得父親臨終時(shí)照習(xí)俗          是對(duì)父親最大的錯(cuò)處！二：現(xiàn)代文閱讀理解（一）（14分）夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊(duì)伍會(huì)跑了出去。我們的隊(duì)伍還沒有退卻

9、的意思?？墒羌偃缡窃旅黠L(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時(shí)還帶來一兩個(gè)從遠(yuǎn)方趕來的干部。撐船的是一個(gè)將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪?，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。老頭子每天每夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部；而且不帶一枝槍。他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說：你什

10、么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)。老頭子過于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。因?yàn)樗?，敵人的愿望就沒有達(dá)到。每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。敵人發(fā)了愁。11、解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）老頭子過于自信和自尊。   12、文中為什么把老頭子比喻成“干瘦得像老了的魚鷹”？ （3分）  13、文中劃線的句子表現(xiàn)了老頭子什么性格? （3分）     

11、                                                   

12、;         14、“因?yàn)樗?，敵人的愿望就沒有達(dá)到”，這里的“愿望”指什么？（3分）  15、開頭的景物描寫有什么作用？（3分） （二）番薯（龍應(yīng)臺(tái)）閱讀下面文章，完成17- -20題（14分） 洋蔥、花菜、胡蘿卜、青椒一籃一籃蔬菜水洗過的青翠。我拎起一個(gè)沾了土的番薯，心里一陣喜悅：十個(gè)月大的孩子今天將吃他生命中第一口番薯，世界上有這么多甜美的東西等著他一件一件去發(fā)現(xiàn)，真好“你們?cè)趺刺幚矸淼?？”有人在背后問我。是個(gè)五十幾歲的婦人，帶著謙和的微笑。不等我回答，又繼續(xù)說：“我只會(huì)放在水里煮一

13、煮你們東方人一定有比較高明的吃法”也許，但是我這個(gè)東方人只會(huì)把番薯丟在水里煮一煮。實(shí)話實(shí)說，她顯得相當(dāng)失望?！拔沂且陨腥?，在蘇黎世住二十幾年了。不，我不喜歡瑞士！”不喜歡這個(gè)多少人夢(mèng)寐以求的國(guó)度？為什么？“工業(yè)高度的發(fā)展，環(huán)境都被破壞了，你看，樹也被砍了，草原上蓋房子，大自然愈縮愈小”她抱怨著，我心里在說：婦人，你簡(jiǎn)直人在福中不知福，在瑞士說環(huán)境污染？我看到的湖，清得可以數(shù)水中的水草石頭，雪白的天鵝、黑色的野鴨在霧中若隱若現(xiàn)，栗子落進(jìn)湖里幾聲滴答。我看到一里又一里的草原，草原邊有郁郁的森林，林中有潮濕長(zhǎng)著果莓的小徑。蘋果樹扎根在草坡上，熟透的紅蘋果滾下坡來，被花白的乳牛蹄子踩碎。牛脖子上的鈴

14、鐺在風(fēng)里叮當(dāng)叮當(dāng)傳得老遠(yuǎn)。而她在抱怨大自然的破壞？“我比較向往你們中國(guó)；人與大自然和諧的共存，尊敬大自然，體認(rèn)人的渺小” 我忍不住笑起來。又是一個(gè)向往東方文明的西方人！她大概在書店里買了兩本封面優(yōu)雅的介紹東方哲學(xué)的書，用空靈的畫與空靈的文字談禪家、說老莊。她怎么不知道哲學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的距離呢？或者曾經(jīng)有個(gè)中國(guó)人熱切地告訴她，中國(guó)是如何如何地與天地為一體，她顯然不知道洞庭湖三十年來縮小了一半，也不知道這五年來，天然林面積每年在減少，更不知道臺(tái)灣的民眾日日在呼吸污染的空氣，在幾近“死亡”的河流中捕捉含重金屬的魚，山林缺少水土保持，水災(zāi)頻發(fā)“我也不喜歡瑞士人的物質(zhì)主義，一心一意只是錢、錢、錢。他們根本

15、忘記了如何簡(jiǎn)單地去生活。你們中國(guó)人就不會(huì)這么功利，你們比較講究精神性靈上的追求，對(duì)不對(duì)？” 望著她熱切的眼睛，我尷尬著不知說什么好。“而且，在瑞士，人的心很冷，人與人的距離很遠(yuǎn)。每個(gè)人都守著自己美麗的房子、昂貴的汽車、漂亮的花園，可是人與人之間沒有溫情，房子越大，人越寂寞。你們中國(guó)人很講感情的，不是嗎？”“是的?！蔽液芸隙ǖ鼗卮穑_心地笑了。可是，我沒有辦法對(duì)她解釋中國(guó)人與瑞士人一個(gè)重要的不同：中國(guó)人對(duì)“自己人”講感情、重道義，對(duì)陌生人卻可以輕易踐踏。瑞士人或許對(duì)“自己人”非常冷漠，但他們對(duì)“陌生人”卻顯得相當(dāng)“溫情”；我若牽著幼兒的手出去，一副“婦孺狀”，一路上不斷有人幫我開門、關(guān)門、提菜

16、籃、推嬰兒車；連公共汽車都會(huì)在開動(dòng)之后又特別為我停下來。 “住上幾年你就會(huì)知道，”婦人握著我的手道別，“瑞士實(shí)在不可愛！你一定會(huì)想念中國(guó)?！?我已經(jīng)在想念中國(guó)了，可是我想念的中國(guó)不是她包裝精美的東方幻想國(guó)，而是一個(gè)一身病痛但生命力強(qiáng)韌的地方。拎著番薯回家，要放在水里煮一煮。（摘自人在歐洲，三聯(lián)書店，1994年3月）16本文以“番薯”為題，但寫“番薯”的內(nèi)容卻很少?！胺怼痹谖闹杏泻稳斡茫?分）17文中的婦人和作者對(duì)瑞士和中國(guó)有不同的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格（3分）瑞士中國(guó)老婦人環(huán)境被破壞；講求物質(zhì)主義；人與人之間關(guān)系冷漠。作 者18結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)提示品味下列語(yǔ)句。（4分）（1）她顯然

17、不知道洞庭湖三十年來縮小了一半，也不知道這五年來，天然林面積每年在減少，更不知道臺(tái)灣的民眾日日在呼吸污染的空氣，在幾近“死亡”的河流中捕捉含重金屬的魚。（提示：“不知道也不知道更不知道”這一句式有何表達(dá)效果？）（2）望著她熱切的眼睛，我尷尬著不知說什么好。（提示：“我”為什么會(huì)感尷尬？）19文中畫線句子蘊(yùn)含著作者對(duì)中國(guó)怎樣的認(rèn)識(shí)和情感？（3分）20面對(duì)文中婦人對(duì)中國(guó)的這些認(rèn)識(shí)，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕母邢?。?分）三：古詩(shī)文閱讀：（17分）21；（）詩(shī)歌賞析(4分) 晚春 （韓愈）蘋樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。【注】楊花，指柳絮。(1)請(qǐng)說出“百般紅紫斗芳菲”中的

18、“斗”的修辭手法，并簡(jiǎn)析其妙處。(2分)(2)請(qǐng)發(fā)揮想像，用自己的話描繪“揚(yáng)花”“漫天作雪飛”的情景。(2分)（二）古文閱讀（8分）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。_，_。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?2、解釋下列詞語(yǔ)。（2分） 名_ _ _ 案牘_23、用“/ ”標(biāo)出下列句子朗讀的節(jié)奏。（每句只畫一處）（2分） 無 絲 竹 之 亂 耳 水 不 在 深24、“陋室”所以不陋的原因是_。（用原文語(yǔ)句回答，）（2分）本文表達(dá)了作者_(dá)節(jié)操和_的情趣。（2分）（三）古文閱讀（5分）溥幼

19、嗜學(xué)。所讀書必手抄，抄已，朗讀一過即焚之；又抄，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸，日沃湯數(shù)次。后名讀書之齋曰“七錄”溥詩(shī)文敏捷，四方征索者，不起草，對(duì)客揮毫，俄頃立就，以故名高一時(shí)。（選自 明史·張溥傳 ）25解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2 分）(1)俄頃立就 ( 2)日沃湯數(shù)次 26用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面這個(gè)句子。（2 分）如是者六七始已。譯文： 27這則故事給了你怎樣的啟示？( l 分） 。四、寫作（共50分）成長(zhǎng)路上我們經(jīng)歷很多，許多美麗的風(fēng)景，親人的關(guān)愛，那次失敗的體驗(yàn)都給了我們生活的啟迪和成長(zhǎng)的力量。請(qǐng)以“     

20、    的饋贈(zèng)”為題寫一篇不少于600字的文章，文體不限。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整，（2）內(nèi)容具體。感情真摯。認(rèn)識(shí)深刻。班級(jí)_ _ 姓名_ 性別_ 學(xué)號(hào)_ 座位號(hào)_八年級(jí)語(yǔ)文答卷考試時(shí)間：120分鐘 總分：130分一：語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（35分，其中書寫：3分）1根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。（2分） 荊            chi對(duì)          zhì

21、;醞釀（    ）囹圄（    ）2請(qǐng)為“他矜持不茍”中的“茍”字選擇最恰當(dāng)?shù)慕忉?，并說說這句話的意思。（2分） 選義解釋：A浪費(fèi)B姑且C隨便D貪污（）理解句意：3文段中劃線的句子有一處語(yǔ)病，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境仔細(xì)修改。（3分）僅從修改語(yǔ)病的角度看，一般的改法是                        

22、0;                。從使句式更整齊的角度看，最佳的改法是                               &#

23、160;    。4：請(qǐng)?jiān)囍靡韵略~語(yǔ)談?wù)勀銓?duì)“壓力”的認(rèn)識(shí)。（3分） 機(jī)遇無底深淵 雙刃劍 面對(duì)壓力奮力抗?fàn)?。5、下面表述的課文相關(guān)內(nèi)容，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）6、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）7用下面的句子組成一個(gè)語(yǔ)段，句序排列通順正確的一項(xiàng)是 ( ) （2分）8.你觀察到校園中“不文明、不熱愛校園”現(xiàn)象有哪些？列舉兩個(gè)最能突出的體現(xiàn)“破壞校園文明，有毀我校形象”的例子。（2分）、 、 請(qǐng)你為以上的養(yǎng)成教育活動(dòng)，寫一條倡導(dǎo)同學(xué)們的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分） 9：課文內(nèi)容填空。（10分）（1）：愛蓮說寫蓮荷既不與世俗同流，又

24、不孤高自傲的句子是_ _，_。（2）：望岳中體現(xiàn)詩(shī)人不怕困難，勇于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的千古名句是_ _，_ _。（3）：春望中寫戰(zhàn)火連天，家書難覓的千古詩(shī)句是_ _，_ _ （4）:相顧無相識(shí)，_。 （ 5）：?？智锕?jié)至，_ _。（6）：望洞庭湖贈(zèng)張丞相中_ _，_ _兩句筆力千鈞，備受后人贊賞。10：名著閱讀：（2分）魯迅在父親的病中覺得父親臨終時(shí)照習(xí)俗           是對(duì)父親最大的錯(cuò)處！二：現(xiàn)代文閱讀理解（一）（14分）11、解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）（1）老頭子過于自信和自尊。 

25、  12、文中為什么把老頭子比喻成“干瘦得像老了的魚鷹”？ （3分）  13、文中劃線的句子表現(xiàn)了老頭子什么性格? （3分）