三年級(jí)句子練習(xí)

1、三年級(jí)句子練習(xí)（一）一、照樣子把兩句話合成一句話：例：我們登上了廬山。 我們看到千姿百態(tài)的云霧。 我們登上了廬山，看到千姿百態(tài)的云霧。1、我們來到海洋館。 我們看到了各種各樣有趣的魚。2、我們來到體育館。 我們看了一場(chǎng)精彩的足球比賽。3、小姑娘拿著水罐走出了家門。 小姑娘為生病的母親去找水。 4、大家爬上了山坡。 大家?guī)拖柘枵颐弊?。二、用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話。1、趙州橋堅(jiān)固。 趙州橋美觀。2、弟弟是個(gè)孩子。 弟弟很會(huì)體貼父母。3、土壤里含有水分和養(yǎng)料。作物長(zhǎng)得好。4、不注意用眼衛(wèi)生。眼睛容易得病。5、 媽媽看電視。媽媽織毛衣。6、小華的字寫得很快。  

2、0;    小華的字寫得很好。7、我走到天涯海角。 我不會(huì)忘記自己的祖國。8、我們的生活水平有了提高。 我們要注意節(jié)約。9、邱少云犧牲自己。 邱少云不暴露潛伏部隊(duì)。10、我們努力學(xué)習(xí)。 我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)。三、用合適的關(guān)聯(lián)詞填空。1、小剛（ ）愛唱歌，又（ ）畫畫。2、這支筆（ ）你的，（ ）我的。3我不細(xì)心，（ ）考試出了錯(cuò)。4、我和他相處了好幾年，（ ）很了了解他的為人。7、（ ）你生病了，（ ）好好休息。8、我（ ）沒有去訓(xùn)練，（ ）我實(shí)在太累了。9、（ ）大家都保護(hù)壞境，我們（ ）能有一個(gè)清潔美麗的家園。10、（ ）積極鍛煉身體，（ ）能提高身體素

3、質(zhì)。11、他（ ）有多忙，每天（ ）要讀書學(xué)習(xí)。12、（ ）明天下雨，（ ）不去春游了。13、（ ）成績(jī)?cè)俸茫?）要謙虛，不能驕傲。14、奶奶（ ）年紀(jì)大了，（ ）行動(dòng)十分利落。15、他（ ）語文學(xué)得好，（ ）數(shù)學(xué)也學(xué)得好。16這（ ）使我學(xué)到了知識(shí)，（ ）讓我明白了做人的道理。17、我和小蘭每個(gè)星期都要見面，（ ）我去找她，（ ）她來找我。18你（ ）回老家，（ ）去旅游？19你（ ）在家里呆著，（ ）到外面去散散心。20小慧（ ）去鄉(xiāng)下奶奶家，（ ）愿一人呆在家里。四、把反問句改為陳述句1、如果我們也能像水滴那樣,有什么事情做不成呢?、十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，我們?cè)跄芡?3

4、、千難萬險(xiǎn)難道可以阻擋我們前進(jìn)的步伐嗎?4、這比山還高比海還深的情誼,我們?cè)趺茨芡浤?5、他那勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的精神，不值得大家學(xué)習(xí)嗎？6、這件事怎能不讓人高興呢？7、我們難道能做損人利己的事嗎?8、對(duì)違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，我們難道不嚴(yán)懲嗎?9、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理？10、同窗六載的情誼，我們難道能忘記嗎?11、戰(zhàn)士們?cè)跄茈x開自已的陣地呢？12、字典不正是我們的朋友嗎？五、陳述句改為反問句：1、 這幅畫是我們班蔡穎畫的。2.、不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績(jī)。3、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。4、那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征。6、犯了錯(cuò)誤就不敢向老師、同學(xué)

5、承認(rèn)，這不是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的態(tài)度。7、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。8、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。六、擴(kuò)句（至少擴(kuò)兩處）。1、老師批改作業(yè)。 2、洪水淹沒了村莊。 3、海鷗飛過海面。 4、春風(fēng)吹遍大地。5、同學(xué)們做作業(yè)。 6、學(xué)校開展活動(dòng)。7、戰(zhàn)士獻(xiàn)出生命8、列車奔馳。9、同學(xué)們議論著消息。10、玲玲做操。七、縮句。1、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。2、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案3、我常常懷念故鄉(xiāng)的許多熟悉的朋友。4、我國體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地激勵(lì)著我們。5、狡猾的狐貍一起盯著烏鴉嘴里的那塊肉。6、洪亮的鐘聲在空中久久地

6、回響。7、我贊美小草永生不息的綠色精神。8、學(xué)校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。9、寬敞的禮堂里坐滿了前來觀看文藝演出的觀眾。10、金色的陽光從東方地平線上慢慢地升起。八、修改病句：成分殘缺：1、每天早上去公園鍛煉身體。2、接到“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，高興極了。3、晶晶從小養(yǎng)成了講衛(wèi)生。4、小朋友都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。5、火藥是我國的四大發(fā)明。重復(fù)啰嗦：1、商場(chǎng)里有各種各樣種類繁多的玩具。2、樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。3、我把老師布置的所有全部作業(yè)都做完了。4、他經(jīng)常一貫保持艱苦樸素的作風(fēng)。5、他首先第一個(gè)發(fā)言。用詞不當(dāng)：1、要連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。2、我把教室打掃得整整齊齊。

7、3、我們要做到節(jié)約用水的好習(xí)慣。4、聯(lián)歡會(huì)上，大家表演了一個(gè)個(gè)精致的節(jié)目。5、獅子是一種猛烈的動(dòng)物。詞語搭配不當(dāng)：1、走進(jìn)公寓，我聽到鳥的叫聲和花香。2、星期天，李叔叔來到車站保持公共秩序。3、李明光榮地被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào)。4、我背上書包和紅領(lǐng)巾高高興興上學(xué)去。5、因?yàn)槊魈煜掠?，我們就不去春游。自相矛盾?、面走來了一位須發(fā)花白的老奶奶。2、烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。3、隊(duì)長(zhǎng)笑嘻嘻的臉上露出了嚴(yán)肅的神情。4、他的作業(yè)很整潔，只是涂改得臟了一點(diǎn)。5、他用了整整兩個(gè)小時(shí)左右才做完了作業(yè)。詞序混亂：1、中國人口是世界上最多的國家。2、爸爸講了許多雷鋒動(dòng)人的故事。3、我們學(xué)校周圍有清秀挺拔的許多松樹。4、語文對(duì)我特別感興趣。5、夏天的江南是一年中雨水最多的季節(jié)。指代不明:1、小強(qiáng)和小明邊走邊談，他告訴他作業(yè)已經(jīng)做完。2、我和劉奇約好一起去他家做作業(yè)。分類不當(dāng)：1、菜市場(chǎng)里有冬瓜、黃瓜、西瓜、苦瓜等許多新鮮蔬菜。2、體育室里有籃球、乒乓球、羽毛球、地球儀等體育器材。九、把下列句子改成擬人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。2、小草發(fā)芽了。3、春天來了。4、百靈鳥在樹枝上叫。5、太陽慢慢地從東方升起來了。6、一排排柳樹倒映在水中。7、果園里，麻雀嘰嘰