2012年高考語(yǔ)文全國(guó)各地歷年模擬試題分類精編 古詩(shī)文閱讀（4）

1、全國(guó)各地高中歷年模擬試題分類精編第三部分：古詩(shī)文閱讀3.2古詩(shī)鑒賞一、閱讀下面這首唐詩(shī),按要求答題.（6分）孤 雁 杜甫孤雁不飲啄， 飛鳴聲念群。誰(shuí)憐一片影， 相失萬(wàn)重云？望盡似猶見(jiàn)， 哀多如更聞。野鴉無(wú)意緒， 鳴噪自紛紛。 （1）舉例說(shuō)說(shuō)詩(shī)人運(yùn)用什么方法來(lái)刻畫(huà)孤雁這一形象?（3分） （2）這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?（3分） 二、閱讀下面這首詩(shī)歌，按要求答題。（6分，每小題各3分）和晉陵陸丞早春游望杜審言獨(dú)有宦游人，偏驚物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥(niǎo)，晴光轉(zhuǎn)綠蘋(píng)。忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾巾?！咀ⅰ窟@是一首和詩(shī)。原唱是晉陵陸丞作的早春游望。（1）這首詩(shī)的頷聯(lián)、頸聯(lián)描寫(xiě)出一幅怎樣的江

2、南春天風(fēng)光?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答： （2）開(kāi)頭兩句作者是如何表現(xiàn)宦游江南的矛盾心情的？答： 三、詩(shī)歌鑒賞題11閱讀下面這首詩(shī)，然后回答兩題。（6分）富春至嚴(yán)陵山水甚佳（紀(jì)昀）濃似春云淡似煙，參差綠到大江邊。斜陽(yáng)流水推篷坐，翠色隨人欲上船。本詩(shī)題為“富春至嚴(yán)陵山水甚佳”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析“甚佳”二字。（3分）_本詩(shī)有“斜陽(yáng)流水推篷坐，翠色隨人欲上船”，王維有“坐看蒼苔色，欲上人衣來(lái)”（書(shū)事）。兩位詩(shī)人都寫(xiě)出了對(duì)山水的新奇獨(dú)特感受。你喜歡哪一句？為什么？（3分）_四、閱讀下面一首宋詞，然后回答問(wèn)題。(8分) 鷓鴣天 夏 竦 鎮(zhèn)日無(wú)心掃黛眉，臨行愁見(jiàn)理征衣。尊前只恐傷郎意，閣淚汪汪不敢垂。 停寶馬，捧瑤

3、卮。相斟相勸忍分離。不如飲待奴先醉，圖得不知郎去時(shí)。 這是一首送別詞，作者假托個(gè)女子的身份、口氣，抒寫(xiě)她與愛(ài)人分別時(shí)的離情別緒，清代詞學(xué)理論家陳廷焯評(píng)價(jià)此間：“語(yǔ)不深而情深，千古離別之詞，以此為最?！闭?qǐng)問(wèn)詞的上闋表現(xiàn)了女子怎樣復(fù)雜的心情?(4分) 有人認(rèn)為詞的最后兩句出語(yǔ)不凡，感人至深，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?4分) 五、閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。（6分）青玉案賀鑄凌波不過(guò)橫塘路，但目送、芳?jí)m去。錦瑟華年誰(shuí)與度？月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處。 飛云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句。若問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。注：蘅皋：生長(zhǎng)著香草的水邊高地。（1）上片寫(xiě)“目送”美人“芳?jí)m”離去后，

4、詞人想象到了什么？（2分）（2）詞中下片的末四句“若問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨?！鄙跏菫槿怂Q道。試簡(jiǎn)要分析詞句表現(xiàn)了怎樣的思想感情？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么好處？（不超過(guò)100字）（4分）六、閱讀下面兩首詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（7分） 尋陸鴻漸不遇 皎 然移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來(lái)未著花。扣門無(wú)犬吠，欲去問(wèn)西家。報(bào)道山中去，歸來(lái)每日斜。（1）這兩首詩(shī)在內(nèi)容和寫(xiě)法上有許多共同的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。 （4分）（2）賞析皎詩(shī)“近種籬邊菊，秋來(lái)未著花”一句的意蘊(yùn)。（3分）七、閱讀下面一首宋詞,回答詞后問(wèn)題。（7分）西江月 蘇軾世事一場(chǎng)大夢(mèng),人生幾度新涼? 夜來(lái)

5、風(fēng)葉已鳴廊,看取眉頭鬢上。 酒賤常愁客少,月明多被云妨。 中秋誰(shuí)與共孤光,把盞凄然北望。注本文寫(xiě)于蘇軾被貶黃州之時(shí)(1)詞中的”涼”字用得妙,為什么,請(qǐng)結(jié)合全詞作簡(jiǎn)要分析。（3分）（2）請(qǐng)結(jié)合本詞的“景”與“情”，簡(jiǎn)析其寫(xiě)法。（4分）八、閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（7分）登金陵鳳凰臺(tái) 李白鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳?，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。 (1)分別概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)其中寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨。(3分) (2)“總為浮云能蔽日”一句用了何種修辭手法？尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？（4分）九、閱

6、讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（7分）半山春晚即事 王安石春風(fēng)取花去， 酬我以清陰。 翳翳陂路靜，交交園屋深。床敷每小息，杖屨或幽尋。唯有北山鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)遺好音?！咀ⅰ?床敷：安置臥具。杖屨：扶杖漫步。（1） 本詩(shī)題為“半山春晚即事”，詩(shī)人筆下“半山春晚”有什么特點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分） （2） 請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析尾聯(lián)“唯有北山鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)遺好音”的表現(xiàn)手法。（4分） 十、閱讀下面一首詞，回答問(wèn)題。（6分）菩薩蠻 塞上秋望 （清）馮云驤龍沙落日山銜水，登臺(tái)悵望寒云里。獵騎返城西，秋風(fēng)大將旗。 飛蓬迷鳥(niǎo)路，白雁哀鳴去。絕塞易黃昏，孤城早閉門。 詞的上闋通過(guò)哪些意象呼應(yīng)了詞題？這些意象的描寫(xiě)有何作用？（

7、3分） 一般說(shuō)來(lái)，詞的下闋?wèi)?yīng)抒發(fā)情感，可文中卻看不到抒情的句子。請(qǐng)通讀全詞，說(shuō)說(shuō)詞中抒發(fā)了怎樣的思想感情？（3分）十一、閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。 （6分） 南鄉(xiāng)子送述古 （蘇軾）回首亂山橫，不見(jiàn)居人只見(jiàn)城。誰(shuí)似臨平山上塔，亭亭，迎客西來(lái)送客行。歸路晚風(fēng)清，一枕初寒夢(mèng)不成。今夜殘燈斜照處，熒熒，秋雨晴時(shí)淚不晴。注：述古，蘇軾任杭州通判時(shí)的同僚與好友陳襄，字述古。（1）仔細(xì)品味這首詞，簡(jiǎn)要回答這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情。（2分）答： （2）有人認(rèn)為，這首詞中“亭亭”“熒熒”兩詞極具表現(xiàn)力，請(qǐng)結(jié)合詞句，選擇兩詞中的一個(gè)作簡(jiǎn)要分析。（4分）答： 十二、閱讀下面一首唐詩(shī)，完成后面問(wèn)題（7分）與

8、夏十二登岳陽(yáng)樓 李 白樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。雁引愁心去，山銜好月來(lái)。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回?！咀ⅰ壳?，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽(yáng)時(shí)作此詩(shī)。 詩(shī)中“雁引愁心去”一句，有的版本寫(xiě)作“雁別秋江去”。人們普遍認(rèn)為“雁引愁心去”要比“雁別秋江去”更好。請(qǐng)你把兩句作以比較，說(shuō)說(shuō)前句好在哪里？（4分） 結(jié)合詩(shī)歌的表現(xiàn)手法，談?wù)勗?shī)人表達(dá)了怎樣的情感？（3分）十三、閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。浣溪沙周邦彥水漲魚(yú)天拍柳橋，云鳩拖雨過(guò)江皋。一番春信入東郊。閑碾鳳團(tuán)消短夢(mèng)，靜看燕子壘新巢。又移日影上花梢。注江皋：江岸。鳳團(tuán)：是寧時(shí)一種名茶。（1）前人評(píng)比第二句“頗含畫(huà)意”，

9、試作具體分析。（3分）答： （2）本詞抒情優(yōu)雅細(xì)致。請(qǐng)結(jié)合下片中的某個(gè)詞語(yǔ)分析詞人的思想情感。（5分）答： 十四、閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（7分）舟行青溪道中入歙（宋）方回蕨拳欲動(dòng)苕抽芽，節(jié)近清明路近家。五日緩行三百里，夾溪隨處有桃花?！咀ⅰ哭?，指蕨芽，其端卷曲，狀如小兒拳頭。第一句中“欲動(dòng)”二字有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）結(jié)尾兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（5分） 十五、古詩(shī)詞鑒賞和名句名篇默寫(xiě)（11分）15. 閱讀下面的宋詞，按照要求回答問(wèn)題。（5分）水龍吟西湖懷古陳德武東南第一名州，西湖自古多佳麗。臨堤臺(tái)榭，畫(huà)船樓閣，游人歌吹。十里荷花，三秋桂子，四山晴翠。使百年南渡，一時(shí)豪杰

10、，都忘卻、平生志?？上煨龝r(shí)異，藉何人、雪當(dāng)年恥？登臨形勝，感傷今古，發(fā)揮英氣。力士推山，天吳移水，作農(nóng)桑地。借錢塘潮汐，為君洗盡，岳將軍淚！【注】 本詞作于南宋末年?！傲κ客粕健保?jìng)髡f(shuō)中古時(shí)巴蜀五個(gè)力士推山的故事。蜀王本紀(jì)：“天為蜀生五個(gè)力士，能徙山?！薄疤靺且扑保疤靺恰?，海神名。山海經(jīng)海外東經(jīng)：“朝陽(yáng)之谷，有神曰天吳，是為水伯?！保?）本首詞的上闋描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？有什么作用？（3分） （2）最后一句“借錢塘潮汐，為君洗盡，岳將軍淚！”表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？（2分） 【答案及解析】一、（6分） （1）頷聯(lián)用對(duì)比（反襯）手法,一片影形容其形單影只,萬(wàn)重云形容路途遼遠(yuǎn),突出了孤雁

11、的執(zhí)著和勇敢；.尾聯(lián)用對(duì)比（反襯）手法,以野鴉的平庸鳴噪襯托出孤雁的高遠(yuǎn)追求（手法1分,分析2分；說(shuō)一項(xiàng)即可，如其它分析有道理的，也可酌情給分） （2） 托物言志,表達(dá)詩(shī)人高遠(yuǎn)志向；對(duì)漂泊生涯的蒼涼感慨；對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念。（三點(diǎn)各1分）二、（1）答案：描寫(xiě)了江南早春風(fēng)光：云蒸霞蔚，梅柳搖曳，春水蕩漾，春和景明，黃鶯啼唱，一池浮萍生機(jī)盎然，凸顯出江南春天生機(jī)勃勃、萬(wàn)象更新的特征。評(píng)分要點(diǎn)：分析意象2分，指出特征1分。（2）答案：作者用“獨(dú)有”“偏驚”生動(dòng)地表現(xiàn)了自己雖面對(duì)江南美麗春色，卻因別家離鄉(xiāng)、在外做官，對(duì)異鄉(xiāng)的新春物候變化反而感到驚心的矛盾心情。評(píng)分要點(diǎn)：緊扣“獨(dú)有”“偏驚”作分析2分，

12、指出游宦他鄉(xiāng)1分。三、詩(shī)歌鑒賞題（6）11全詩(shī)抓住一個(gè)“翠”字來(lái)寫(xiě)。前兩句寫(xiě)江岸之山。夾岸青山參差披拂，青翠欲滴。首句比喻傳神：近山風(fēng)吹拂動(dòng)之姿恰與春云的變幻相似，遠(yuǎn)山霧氣阻隔濃淡深淺相間，淺淡似輕煙幾痕，有無(wú)限媚態(tài)。后兩句寫(xiě)翡翠似的江水。江水因夾岸青山的倒映而綠，在夕陽(yáng)的余暉下，粼粼的翠光躍上了船舷，一直向人的衣襟撲來(lái)。這樣山水景色，實(shí)在是美極?。?分。須結(jié)合詩(shī)句分析，評(píng)析山水翠綠和情趣。意思基本符合即可，有欠缺酌扣。）紀(jì)詩(shī)有畫(huà)面的色彩感和動(dòng)態(tài)感。夕陽(yáng)的余暉，碧如翡翠、瑩澈似鏡的江水，船在玉鏡中行，碎玉敲打著船舷，波光蕩漾，綠影四射，翠光隨船撲上人來(lái)。想象豐富，立意新巧。王詩(shī)寫(xiě)蒼綠色的青苔，

13、從中透露出對(duì)清幽恬靜生活的陶醉之情，詩(shī)人好靜的個(gè)性與景色渾然交融，創(chuàng)造了一個(gè)物我相生、寧?kù)o又有生命動(dòng)感的意境。（3分?？扇芜x一句，賞析繪景抒情的特點(diǎn)。意思基本符合即可，有欠缺酌扣。）四、(二)5.(8分) (1)(4分)離別之前，女子郁悶難過(guò)，整天無(wú)心描眉梳妝，見(jiàn)到丈夫打點(diǎn)行裝， 她更是無(wú)精打采，愁上心頭。表現(xiàn)了女子對(duì)愛(ài)人強(qiáng)烈的不舍之情。然而，女子在餞行時(shí)唯恐丈夫傷心，卻是竭力控制情緒，強(qiáng)忍淚水，又表現(xiàn)了女子細(xì)心和對(duì)丈夫的關(guān)心。(答出不舍之情2分，答出細(xì)心、關(guān)心2分) (2)(4分)最后兩句構(gòu)思奇特，作者運(yùn)用了曲筆的手法，故作曠達(dá)。曲折含蓄地道出了女主人公深摯哀婉的痛苦別情和不舍的依戀之情，分

14、別是撕心裂肺的痛苦，而愛(ài)人又不能不走，在無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)面前，不如自己先醉倒，不知分手的情形或許好受些，。這兩句，把主人公的款款深情抒寫(xiě)得感人肺腑。(答出表達(dá)特點(diǎn)的得2分，答出“曲折含蓄”即可，未必要答出“曲筆”；具體分析2分) 解析考查考生“鑒賞評(píng)價(jià)”的能力，能力層級(jí)為D級(jí)。第(1)題側(cè)重考查詩(shī)歌的情感分析。第(2)題側(cè)重表達(dá)手法的分析鑒賞。五、【古詩(shī)鑒賞】 （6分） （1）詞人想象到美人深層獨(dú)處于“月橋花院，瑣窗朱戶”的住處，虛度青春年華，除一年一度的春光以外，無(wú)人能至，自己當(dāng)然也無(wú)從寄與相思，寫(xiě)出思戀十分殷切。（采分點(diǎn)：答出“虛度年華”，“住處”，“思念”或“思戀”，意思相近即可）（2） 抒發(fā)

15、了詞人的無(wú)限愁思。（2分） 詞人連用三個(gè)比喻，以煙草、風(fēng)絮、梅雨三個(gè)意象合成一幅江南暮春煙雨圖，這樣寫(xiě)，將不可捉摸的抽象情感，轉(zhuǎn)化為可見(jiàn)、可聞、可觸、可感的客觀景物，（或：化抽象為具體，形象生動(dòng)，新穎別致，富有意境）而且形象地表現(xiàn)出閑愁的無(wú)處不在、無(wú)法排遣(或：有力地抒發(fā)了詞人的無(wú)限愁思)。（2分）（感情2分；結(jié)合作品分析“這樣寫(xiě)”1分；點(diǎn)出“這樣寫(xiě)”的好處1分）六、（4分）（1）兩首詩(shī)在內(nèi)容上的共同點(diǎn)是寓問(wèn)于答，以答句包含問(wèn)句，從第三者的回答中反映出被造訪者的情況。語(yǔ)言精練簡(jiǎn)潔，含蓄有味。寓深切的仰慕之情于敘事之中，從“尋訪”和“追問(wèn)”中可以看出。在寫(xiě)法上的共同點(diǎn)是都使用了烘托的手法，側(cè)面烘

16、托人物形象，言深意遠(yuǎn)。皎詩(shī)以菊花來(lái)烘托人物的逸致雅懷，賈詩(shī)則用悠悠白云來(lái)烘托人物的高潔志趣。（答出兩個(gè)要點(diǎn)即可，每個(gè)要點(diǎn)2分，只要言之成理，且語(yǔ)言通順，可酌情給分。）（3分）（2）這一句寫(xiě)茅屋的近處，有籬笆環(huán)繞，里面種著菊，現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，仍未開(kāi)花。（1分）“秋來(lái)”點(diǎn)出造訪的季節(jié)，（1分）“未”字點(diǎn)出本是開(kāi)花的季節(jié)而花未開(kāi)，說(shuō)明是剛剛移居來(lái)種上的；（1分）“籬邊菊”則從側(cè)面烘托了人物的逸致雅懷。（1分）（中間兩點(diǎn)答出任意一點(diǎn)即可）七、（1）指中秋時(shí)節(jié)天氣涼；詩(shī)人遭貶，感到悲涼；人生命運(yùn)起伏不定，變幻莫測(cè)。暗含世態(tài)炎涼。（2）以樂(lè)寫(xiě)哀。中秋本是深具歡樂(lè)情感的團(tuán)圓節(jié)日，但詞中寫(xiě)冷落清秋的夜里，涼

17、風(fēng)吹打庭院的樹(shù)葉，皓月當(dāng)空，卻寒氣襲人，明月總被烏云遮去光芒，詩(shī)人只能在孤燈下向遠(yuǎn)方的親人一訴心中的苦悶?；颍航杈笆闱?，詞中的意象，如夜風(fēng)吹打樹(shù)葉，烏云遮月，孤燈，都籠罩著一層悲涼的氣氛，抒發(fā)了詞人被貶黃州的孤獨(dú)愁苦的心情。八、（蘇10）（7分）本題考查“評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者以觀點(diǎn)態(tài)度”以及“鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧”的能力，能力層級(jí)為E級(jí)。（1）（4分）頷聯(lián)寫(xiě)六朝古都的歷史遺跡（1分），頸聯(lián)寫(xiě)金陵美麗的自然風(fēng)光（1分）；寄寓人事滄桑（1分）、自然永恒（1分）以及對(duì)六朝興廢的感慨。（2）（3分）比喻手法。（1分）。憂君王為奸邪所蒙蔽（1分），憂自己不得重用（1分）。九、（1）春花

18、凋謝，春風(fēng)和煦，樹(shù)木茂盛，空山鳥(niǎo)鳴，環(huán)境靜謐。（3分，每個(gè)特點(diǎn)1分，答出3個(gè)特點(diǎn)即可得3分。）（2）以動(dòng)襯靜（或：以有聲寫(xiě)無(wú)聲）。詩(shī)歌頭兩聯(lián)突出了環(huán)境的安靜，第三聯(lián)截取兩個(gè)生活片斷寫(xiě)出了詩(shī)人安靜悠閑的生活，在此寧謐的氛圍里，突然傳來(lái)清脆悅耳之聲。寓情于景（或：情景交融）。從“唯有”“好音”可以看出，詩(shī)人對(duì)半山生活的喜愛(ài)之情。（4分。答出“以動(dòng)襯靜”（或“以有聲寫(xiě)無(wú)聲”）1分，分析恰當(dāng)1分；答出“寓情于景”（或“情景交融”）1分，分析恰當(dāng)1分。）十、答：詞的上闋中呼應(yīng)詞題的意象：“龍沙、落日、山、水、寒云、獵騎、大將旗”等， “龍沙、落日、山、水、寒云”等體現(xiàn)了邊塞特有的自然風(fēng)光（1分）；而“獵

19、騎、大將旗”等凸現(xiàn)了邊塞將士特有的生活（1分）。通過(guò)這些意象的描寫(xiě)，作者著意渲染了奇異壯麗、雄渾蒼涼的宏闊境界，刻畫(huà)了邊關(guān)特有的生活情調(diào)。（1分）答：詞的下闋甚至全詞都沒(méi)有一個(gè)完整的抒情的句子，但通讀全詞，從“登臺(tái)悵望”一語(yǔ)中，我們還是能感受到主人公登臺(tái)遠(yuǎn)眺而生思?xì)w之愁；（1分）下闋“飛蓬”句，“飛蓬”原指斷根干枯后隨風(fēng)飛轉(zhuǎn)的蓬草，這里就暗喻了行蹤漂泊的戍邊將士；“鳥(niǎo)路”原指險(xiǎn)仄山徑，也可比喻歸家之路；而一“迷”字，則說(shuō)明了戍邊將士歸家之路的遙遙無(wú)期（1分）；而“白雁哀鳴”既是寫(xiě)景，也烘托了將士們歸家無(wú)期的內(nèi)心痛苦。（1分）十一、（1）表達(dá)了詞人對(duì)往事無(wú)限美好的回憶和對(duì)友人的依依惜別。（一點(diǎn)1

20、分） （2）“亭亭”把聳立的高樓擬人化，（1分）抒發(fā)了詞人不會(huì)像高塔那樣無(wú)動(dòng)于衷地迎客送客，表達(dá)了作者對(duì)友人的離去而深感哀傷。（2分）也表達(dá)了詞人不能像高塔那樣目送友人遠(yuǎn)去的遺憾。（1分） “熒熒”既指“殘燈斜照”，又指淚光，比喻貼切新穎。（1分）一方面表現(xiàn)了作者對(duì)友人的離別而哀傷，因思念而淚流滿面，（2分），另一方面表現(xiàn)了作者對(duì)友人的擔(dān)憂，因思念而徹夜難眠，（1分）讀來(lái)令人嘆惋不已。十二、【答案】 “雁引愁心去，山銜好月來(lái)?！薄耙庇小皫ё摺钡囊馑?，說(shuō)大雁有意為詩(shī)人帶走愁心，君山有情為詩(shī)人銜來(lái)好月，愁去喜來(lái)，互相映襯，情趣盎然?！把銊e秋江去”只是寫(xiě)雁兒冷漠地離別秋江飛去，缺乏感情色彩，形象也

21、不夠生動(dòng)活潑。整首詩(shī)運(yùn)用對(duì)偶、夸張和襯托等手法，寫(xiě)出岳陽(yáng)樓的宏偉，表達(dá)了詩(shī)人歡樂(lè)和喜悅的心情。十三、古詩(shī)鑒賞（8分）11、解析：賞析：春來(lái)漲潮，魚(yú)游于水，如翔于天，拍打著柳橋而已。云鳩形容墨云行雨，其色如鳩。這又是一個(gè)妙手偶得的好辭。上句寫(xiě)春水空明，此句寫(xiě)春江煙雨，一陰一晴，陰晴不定，正是春天的特征之一。春從東來(lái)，東郊先得春信。這又是詞人下筆極細(xì)致有味之處。下片二句，詞境從江郊轉(zhuǎn)為室內(nèi)。“閑碾鳳團(tuán)消短夢(mèng)，靜看燕子壘新巢?！鄙暇鋵?xiě)自己沏茶。鳳團(tuán)是宋時(shí)一種名茶。春日人?？仕?，短夢(mèng)也是常有的。飲茶之意，在破睡提神。句首雖下一個(gè)“閑”字，語(yǔ)似不經(jīng)意，實(shí)則方才一餉短夢(mèng)，竟大有難以遣除了卻之愁，故須飲茶以

22、消其一份夢(mèng)后的惘然。下句寫(xiě)燕子壘巢。燕子不辭辛苦飛來(lái)飛去，一次又一次銜泥而來(lái)，眼看著就漸漸營(yíng)造了新巢。燕子極忙，詞人則靜。句首一個(gè)“靜”字，暗示的實(shí)是詞人并不平靜的心緒。大好時(shí)光白白流逝而不能有所作為的悲哀，隱約見(jiàn)于此二句之言外。結(jié)句轉(zhuǎn)為室外。時(shí)光流轉(zhuǎn)，不知覺(jué)間，日影又已移上花梢。句首一個(gè)“又”字，則日日空對(duì)春光之意亦隱然可見(jiàn)。挽合下片三句首字所下之“閑”字、“靜”字、“又”字，詞人心頭不忍時(shí)光白白流逝的愁怨不難體味。這種淡淡的哀怨，實(shí)是一種普遍的人生情緒。而詞中表現(xiàn)得極精微、含蓄。答案：（1）（3分）“云鳩”云色如鳩，形象繪出烏云墨黑；（1分）“拖雨”則貼切狀出烏云翻滾過(guò)后下雨的情景。（1分）生動(dòng)而形象地畫(huà)出春江煙雨圖。（1分）（2）（5分）示例：一個(gè)“閑”字，看似不經(jīng)意，實(shí)則是作者一晌短夢(mèng)后，產(chǎn)