（廣東專用）新高考政治一輪復習 生活與哲學 第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識 第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀課件 新人教版-新人教版高三全冊政治課件

1、第三單元思想方法與創(chuàng)新意識第三單元思想方法與創(chuàng)新意識第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀考點展示考點展示五年考題五年考題學科素養(yǎng)學科素養(yǎng)唯物辯證法的總特征唯物辯證法的總特征; ;唯物辯證法的實質與唯物辯證法的實質與核心核心科學精神科學精神: :能夠對聯(lián)系的觀能夠對聯(lián)系的觀點進行分辨和比較點進行分辨和比較, ,懂得聯(lián)懂得聯(lián)系的普遍性強調不存在孤立系的普遍性強調不存在孤立的事物的事物; ;聯(lián)系的客觀性強調聯(lián)系的客觀性強調聯(lián)系不以人的意志為轉移聯(lián)系不以人的意志為轉移; ;聯(lián)系的多樣性強調聯(lián)系具有聯(lián)系的多樣性強調聯(lián)系具有不同的形式不同的形式; ;聯(lián)系的條件性聯(lián)系的條件性強調新的具體聯(lián)系的建

2、立必強調新的具體聯(lián)系的建立必須以客觀條件為基礎。須以客觀條件為基礎。聯(lián)系的普遍性聯(lián)系的普遍性1616全國全國I I卷卷,23,23聯(lián)系的客觀性聯(lián)系的客觀性1919全國全國卷卷,22;15,22;15全國全國卷卷,23;15,23;15全國全國卷卷,22,22聯(lián)系的多樣性聯(lián)系的多樣性1717全國全國卷卷,22,22整體和部分的關系整體和部分的關系1919全國全國卷卷,22;19,22;19全國全國卷卷,22;,22;1818全國全國卷卷,21;17,21;17全國全國卷卷,39(2),39(2)系統(tǒng)優(yōu)化方法系統(tǒng)優(yōu)化方法1919全國全國卷卷,22;19,22;19全國全國卷卷,21,21基礎自測基

3、礎自測考點突破考點突破熱點聚焦熱點聚焦基礎自測基礎自測點擊進入點擊進入 基礎填空基礎填空易錯診斷易錯診斷1.1.世界上任何兩個事物之間都存在著相互聯(lián)系。世界上任何兩個事物之間都存在著相互聯(lián)系。( () )提示提示: :。聯(lián)系是普遍的聯(lián)系是普遍的, ,旨在強調不存在孤立的事物旨在強調不存在孤立的事物, ,聯(lián)系又是有條件的聯(lián)系又是有條件的, ,并并非任何事物之間都有聯(lián)系。非任何事物之間都有聯(lián)系。2.2.事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的, ,因而是無條件的。因而是無條件的。( () )提示提示: :。聯(lián)系是普遍的、客觀的聯(lián)系是普遍的、客觀的, ,但又是具體的、有條件的。但又是具體

4、的、有條件的。3.3.事物的聯(lián)系是客觀的事物的聯(lián)系是客觀的, ,只有人才能改變。只有人才能改變。( () )提示提示: :。聯(lián)系是客觀的聯(lián)系是客觀的, ,人可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系人可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系, ,建立新的聯(lián)系建立新的聯(lián)系, ,但聯(lián)系但聯(lián)系又具有多樣性又具有多樣性, ,會隨著時間、地點和條件的變化而變化。會隨著時間、地點和條件的變化而變化。4.4.人可以根據(jù)自身發(fā)展需要人可以根據(jù)自身發(fā)展需要, ,建立新的具體聯(lián)系。建立新的具體聯(lián)系。( () )提示提示: :。人可以發(fā)揮主觀能動性人可以發(fā)揮主觀能動性, ,根據(jù)事物固有的聯(lián)系根據(jù)事物固有的聯(lián)系, ,改變事物的狀態(tài)改變事物的狀態(tài), ,調調

5、整原有的聯(lián)系整原有的聯(lián)系, ,建立新的聯(lián)系建立新的聯(lián)系, ,而不是根據(jù)自身發(fā)展需要。而不是根據(jù)自身發(fā)展需要。5.5.自在事物的聯(lián)系是客觀的自在事物的聯(lián)系是客觀的, ,人為事物的聯(lián)系是主觀的。人為事物的聯(lián)系是主觀的。( () )提示提示: :。自在事物的聯(lián)系與人為事物的聯(lián)系都是客觀的。自在事物的聯(lián)系與人為事物的聯(lián)系都是客觀的。6.6.事物的聯(lián)系是多變的事物的聯(lián)系是多變的, ,穩(wěn)定的聯(lián)系不存在。穩(wěn)定的聯(lián)系不存在。( () )提示提示: :。聯(lián)系具有多樣性聯(lián)系具有多樣性, ,既有多變的聯(lián)系既有多變的聯(lián)系, ,也有穩(wěn)定的聯(lián)系。也有穩(wěn)定的聯(lián)系。 7.7.事物的整體功能總是大于部分功能之和。事物的整體功能

6、總是大于部分功能之和。( () )提示提示: :。整體功能不等于部分功能的簡單相加。整體功能不等于部分功能的簡單相加, ,只有當部分以合理、有序、優(yōu)只有當部分以合理、有序、優(yōu)化的結構構成整體時化的結構構成整體時, ,整體功能才大于部分功能之和。整體功能才大于部分功能之和。8.8.部分的功能及其變化促進整體的發(fā)展。部分的功能及其變化促進整體的發(fā)展。( () )提示提示: :。部分的功能及其變化影響整體的功能。部分的功能及其變化影響整體的功能, ,但不一定是促進。但不一定是促進。9.9.關鍵部分的功能及其變化對整體的功能起決定作用。關鍵部分的功能及其變化對整體的功能起決定作用。( () )提示提示

7、: :。一定條件下一定條件下, ,關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。用。10.10.著眼于事物的要素進行系統(tǒng)優(yōu)化。著眼于事物的要素進行系統(tǒng)優(yōu)化。( () )提示提示: :。系統(tǒng)作為一個整體具有它的每一個要素都不能單獨具有的功能系統(tǒng)作為一個整體具有它的每一個要素都不能單獨具有的功能, ,系統(tǒng)系統(tǒng)優(yōu)化的方法優(yōu)化的方法, ,要著眼于事物的整體。要著眼于事物的整體?？键c突破考點突破考點一唯物辯證法及聯(lián)系觀考點一唯物辯證法及聯(lián)系觀考點精講考點精講1.1.唯物辯證法唯物辯證法總特征總特征聯(lián)系的聯(lián)系的觀點觀點世界上的一切事物都處在普遍聯(lián)系之中世界

8、上的一切事物都處在普遍聯(lián)系之中, ,不與任何事物相聯(lián)系的事物是沒有的不與任何事物相聯(lián)系的事物是沒有的發(fā)展的發(fā)展的觀點觀點世界上的一切事物都是變化發(fā)展的世界上的一切事物都是變化發(fā)展的, ,絕對絕對靜止的事物是沒有的靜止的事物是沒有的實質與實質與核心核心矛盾的矛盾的觀點觀點矛盾的觀點是唯物辯證法的根本觀點。矛盾的觀點是唯物辯證法的根本觀點。矛盾規(guī)律即對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法矛盾規(guī)律即對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實質與核心的實質與核心唯物辯證法與形而上學的分歧唯物辯證法與形而上學的分歧知識拓展知識拓展唯物辯證法主張用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點看問題唯物辯證法主張用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點看問題; ;形而上學

9、主張用孤立、形而上學主張用孤立、靜止、片面的觀點看問題。根本分歧靜止、片面的觀點看問題。根本分歧: :是否承認矛盾是否承認矛盾, ,是否承認矛盾是事物發(fā)是否承認矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力。展的源泉和動力。2.2.唯物辯證法的聯(lián)系觀唯物辯證法的聯(lián)系觀(1)(1)含義含義: :聯(lián)系是指事物之間以及事物內部諸要素之間的相互依賴、相互影響、聯(lián)系是指事物之間以及事物內部諸要素之間的相互依賴、相互影響、相互制約和相互作用。相互制約和相互作用。(2)(2)基本特征基本特征普遍性普遍性客觀性客觀性多樣性多樣性含義含義任何事物都處在聯(lián)系之任何事物都處在聯(lián)系之中中聯(lián)系是事物本身固有聯(lián)系是事物本身固有的的, ,不以

10、人的意志為不以人的意志為轉移轉移事物的聯(lián)系是多事物的聯(lián)系是多種多樣的種多樣的表表現(xiàn)現(xiàn)任何事物都與周圍其他事物任何事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系有著這樣或那樣的聯(lián)系每一事物內部的各個部分、每一事物內部的各個部分、要素之間也是相互聯(lián)系的要素之間也是相互聯(lián)系的世界是一個普遍聯(lián)系的有機世界是一個普遍聯(lián)系的有機整體整體自在事物的聯(lián)系和人為事自在事物的聯(lián)系和人為事物的聯(lián)系都是客觀的物的聯(lián)系都是客觀的直接聯(lián)系和間接直接聯(lián)系和間接聯(lián)系、內部聯(lián)系聯(lián)系、內部聯(lián)系和外部聯(lián)系、本和外部聯(lián)系、本質聯(lián)系和非本質質聯(lián)系和非本質聯(lián)系、必然聯(lián)系聯(lián)系、必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系等和偶然聯(lián)系等方方法法論論用聯(lián)系的觀點看問題用聯(lián)系

11、的觀點看問題, ,反對用孤反對用孤立的觀點看問題立的觀點看問題要從事物固有的聯(lián)系中要從事物固有的聯(lián)系中把握事物把握事物, ,切忌主觀隨意性切忌主觀隨意性根據(jù)事物固有的聯(lián)系根據(jù)事物固有的聯(lián)系, ,改改變事物的狀態(tài)變事物的狀態(tài), ,調整原有的調整原有的聯(lián)系聯(lián)系, ,建立新的聯(lián)系建立新的聯(lián)系要善于分析和把要善于分析和把握事物存在和發(fā)握事物存在和發(fā)展的各種條件。展的各種條件。一切以時間、地一切以時間、地點和條件為轉移點和條件為轉移正確理解自在事物的聯(lián)系和人為事物的聯(lián)系正確理解自在事物的聯(lián)系和人為事物的聯(lián)系知識拓展知識拓展事物的聯(lián)系就其與實踐的關系來說事物的聯(lián)系就其與實踐的關系來說, ,可以分為兩類可以

12、分為兩類: :一類是自在事物的聯(lián)系一類是自在事物的聯(lián)系, ,一類是人為一類是人為事物的聯(lián)系。在人類誕生之前或在人類認識與實踐活動尚未涉及的領域中事物的聯(lián)系。在人類誕生之前或在人類認識與實踐活動尚未涉及的領域中, ,存在著純粹存在著純粹自在的客觀聯(lián)系自在的客觀聯(lián)系( (如機械的、物理的、化學的、生物的聯(lián)系如機械的、物理的、化學的、生物的聯(lián)系),),它們不以人的意志為轉移它們不以人的意志為轉移; ;即使在人類實踐活動范圍內由人們按照一定目的、計劃或方案而形成或建立的聯(lián)系即使在人類實踐活動范圍內由人們按照一定目的、計劃或方案而形成或建立的聯(lián)系, ,如如國家或地區(qū)之間的聯(lián)系、村莊或學校之間的聯(lián)系、兩個

13、機械系統(tǒng)之間的聯(lián)系等國家或地區(qū)之間的聯(lián)系、村莊或學校之間的聯(lián)系、兩個機械系統(tǒng)之間的聯(lián)系等, ,盡管這盡管這些聯(lián)系呈現(xiàn)些聯(lián)系呈現(xiàn)“人化人化”的特點的特點, ,滲透著人的目的性、能動性滲透著人的目的性、能動性, ,但這并沒有改變或者取消聯(lián)但這并沒有改變或者取消聯(lián)系的客觀性系的客觀性, ,這些這些“人為聯(lián)系人為聯(lián)系”只是人們依據(jù)客觀聯(lián)系創(chuàng)造條件只是人們依據(jù)客觀聯(lián)系創(chuàng)造條件, ,改變了聯(lián)系的具體形改變了聯(lián)系的具體形式式, ,它們形成之后便獨立于人的意識之外。因此它們形成之后便獨立于人的意識之外。因此, ,無論是自在事物的聯(lián)系無論是自在事物的聯(lián)系, ,還是人為事物還是人為事物的聯(lián)系都是客觀的。的聯(lián)系都是

14、客觀的?？键c精練考點精練精練角度精練角度1 1聯(lián)系的普遍性聯(lián)系的普遍性 典型例題典型例題 (2016(2016全國全國卷卷,23),23)如圖漫畫學習先進經(jīng)驗諷刺了一些人如圖漫畫學習先進經(jīng)驗諷刺了一些人不懂得不懂得( () )學習他人經(jīng)驗就能更好地發(fā)展自己先進經(jīng)驗通過實踐能夠轉化為現(xiàn)實學習他人經(jīng)驗就能更好地發(fā)展自己先進經(jīng)驗通過實踐能夠轉化為現(xiàn)實的東西具體問題具體分析是正確解決矛盾的關鍵事物的表面聯(lián)系與的東西具體問題具體分析是正確解決矛盾的關鍵事物的表面聯(lián)系與本質聯(lián)系的區(qū)別本質聯(lián)系的區(qū)別A.A.B.B.C.C.D.D.解析解析:D:D本題考查聯(lián)系和具體問題具體分析。漫畫中的學習先進經(jīng)驗只看本題考

15、查聯(lián)系和具體問題具體分析。漫畫中的學習先進經(jīng)驗只看事物的表面事物的表面, ,照抄照搬照抄照搬, ,沒有把握事物的本質沒有把握事物的本質, ,諷刺了一些人不懂得學習借鑒諷刺了一些人不懂得學習借鑒別人的經(jīng)驗要從本身的實際出發(fā)別人的經(jīng)驗要從本身的實際出發(fā), ,沒有堅持具體問題具體分析沒有堅持具體問題具體分析, ,不懂得要透不懂得要透過事物表面的聯(lián)系把握事物本質的聯(lián)系過事物表面的聯(lián)系把握事物本質的聯(lián)系, ,故正確故正確; ;表述絕對化表述絕對化, ,排排除除; ;不符合題意。不符合題意。 強化訓練強化訓練 (2019(2019陜西寶雞三模陜西寶雞三模) )一些地方發(fā)展鄉(xiāng)村旅游不考慮客觀實際一些地方發(fā)展

16、鄉(xiāng)村旅游不考慮客觀實際, ,認認為為“是鄉(xiāng)村就能發(fā)展鄉(xiāng)村旅游是鄉(xiāng)村就能發(fā)展鄉(xiāng)村旅游”, ,對投資開發(fā)項目不作科學論證和規(guī)劃對投資開發(fā)項目不作科學論證和規(guī)劃, ,忽視交忽視交通、食宿、民俗文化、產(chǎn)業(yè)結構、原住民利益等重要因素通、食宿、民俗文化、產(chǎn)業(yè)結構、原住民利益等重要因素, ,最終導致投資項目最終導致投資項目沒有成為財富反而變成包袱。從哲學上看沒有成為財富反而變成包袱。從哲學上看, ,投資項目失敗的原因在于投資項目失敗的原因在于( () )客觀和主觀沒有做到具體的、歷史的統(tǒng)一無視聯(lián)系的普遍性、客觀性客觀和主觀沒有做到具體的、歷史的統(tǒng)一無視聯(lián)系的普遍性、客觀性, ,孤立看問題沒有形成正確的意識孤

17、立看問題沒有形成正確的意識, ,阻礙了事物的發(fā)展矛盾雙方具有同阻礙了事物的發(fā)展矛盾雙方具有同一性一性, ,在一定條件下相互轉化在一定條件下相互轉化A.A.B.B.C.C.D.D.解析解析:B:B從哲學上看從哲學上看, ,投資項目失敗的原因在于無視聯(lián)系的普遍性、客觀性投資項目失敗的原因在于無視聯(lián)系的普遍性、客觀性, ,孤立看問題孤立看問題, ,沒有從當?shù)貙嶋H出發(fā)形成正確的意識沒有從當?shù)貙嶋H出發(fā)形成正確的意識, ,阻礙了事物的發(fā)展阻礙了事物的發(fā)展, ,符合題意符合題意; ;客觀決定主觀客觀決定主觀, ,應堅持主觀與客觀具體的、歷史的統(tǒng)一應堅持主觀與客觀具體的、歷史的統(tǒng)一, ,而不是客而不是客觀與主

18、觀具體的、歷史的統(tǒng)一觀與主觀具體的、歷史的統(tǒng)一, ,說法錯誤說法錯誤; ;材料強調的是用片面的觀點看材料強調的是用片面的觀點看問題問題, ,不體現(xiàn)矛盾雙方的同一性不體現(xiàn)矛盾雙方的同一性, ,與題意不符。與題意不符。精練角度精練角度2 2聯(lián)系的客觀性聯(lián)系的客觀性 典型例題典型例題 (2019(2019全國全國卷卷,22),22)最近最近, ,科學家設計和制造出一種小蛋白科學家設計和制造出一種小蛋白, ,這這種小蛋白自我組裝成螺旋狀的蛋白長絲。該研究有助于更好地了解天然蛋白種小蛋白自我組裝成螺旋狀的蛋白長絲。該研究有助于更好地了解天然蛋白絲絲, ,進而研制出自然界沒有的全新材料進而研制出自然界沒有

19、的全新材料, ,如超過蜘蛛絲強度的人造纖維等。這如超過蜘蛛絲強度的人造纖維等。這表明表明( () )人類能夠基于事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系實踐可以把自在事物的聯(lián)人類能夠基于事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系實踐可以把自在事物的聯(lián)系轉化為人為事物的聯(lián)系人為事物的聯(lián)系比自在事物的聯(lián)系更高級、更系轉化為人為事物的聯(lián)系人為事物的聯(lián)系比自在事物的聯(lián)系更高級、更復雜人為事物的聯(lián)系以人的意志為轉移復雜人為事物的聯(lián)系以人的意志為轉移, ,具有具有“人化人化”的特點的特點A.A.B.B.C.C.D.D.解析解析:A:A科學家設計和制造出一種小蛋白科學家設計和制造出一種小蛋白, ,有助于更好地了解天然蛋白絲有助于更好地了

20、解天然蛋白絲, ,進而研制出自然界沒有的全新材料。這表明人類能夠基于事物固有的聯(lián)系進而研制出自然界沒有的全新材料。這表明人類能夠基于事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系建立新的聯(lián)系, ,通過實踐可以把自在事物的聯(lián)系轉化為人為事物的聯(lián)通過實踐可以把自在事物的聯(lián)系轉化為人為事物的聯(lián)系系, ,正確正確; ;中中“更高級、更復雜更高級、更復雜”說法錯誤說法錯誤; ;無論是自在事物的聯(lián)系還無論是自在事物的聯(lián)系還是人為事物的聯(lián)系是人為事物的聯(lián)系, ,都是客觀的都是客觀的, ,不以人的意志為轉移不以人的意志為轉移, ,錯誤。錯誤。 強化訓練強化訓練 (2019(2019湖南懷化二模湖南懷化二模) )基于體細胞核移植技

21、術成功克隆出獼猴基于體細胞核移植技術成功克隆出獼猴, ,當選為當選為20182018年中國科學十大進展。體細胞克隆猴的成功將為非人靈長類基因年中國科學十大進展。體細胞克隆猴的成功將為非人靈長類基因編輯操作提供更為便利和精準的技術手段編輯操作提供更為便利和精準的技術手段, ,使得非人靈長類可能成為可以廣使得非人靈長類可能成為可以廣泛應用的動物模型泛應用的動物模型, ,進而推動靈長類生殖發(fā)育、生物醫(yī)學以及腦認知科學和進而推動靈長類生殖發(fā)育、生物醫(yī)學以及腦認知科學和腦疾病機理等研究的快速發(fā)展。材料給我們的哲學啟示是腦疾病機理等研究的快速發(fā)展。材料給我們的哲學啟示是( () )科學實驗能把觀念的存在變

22、為現(xiàn)實的存在人們可以根據(jù)生活的需要建科學實驗能把觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實的存在人們可以根據(jù)生活的需要建立新的聯(lián)系人為事物的聯(lián)系只能在實踐活動中形成科學探索的最終立新的聯(lián)系人為事物的聯(lián)系只能在實踐活動中形成科學探索的最終目的是發(fā)現(xiàn)規(guī)律獲得真知目的是發(fā)現(xiàn)規(guī)律獲得真知A.A.B.B.C.C.D.D.解析解析:D:D科學實驗是實踐的具體形式科學實驗是實踐的具體形式, ,實踐具有直接現(xiàn)實性實踐具有直接現(xiàn)實性, ,基于體細胞核基于體細胞核移植技術成功克隆出獼猴移植技術成功克隆出獼猴, ,啟示我們科學實驗能把觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實的存啟示我們科學實驗能把觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實的存在在, ,符合題意符合題意; ;體細胞克隆

23、猴的成功啟示我們人為事物的聯(lián)系只能在實踐體細胞克隆猴的成功啟示我們人為事物的聯(lián)系只能在實踐活動中形成活動中形成, ,符合題意符合題意; ;聯(lián)系是客觀的聯(lián)系是客觀的, ,人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系而不人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系而不是人的需要建立新的聯(lián)系是人的需要建立新的聯(lián)系, ,錯誤錯誤; ;實踐是認識的最終目的實踐是認識的最終目的, ,科學探索的最終科學探索的最終目的是實踐而不是發(fā)現(xiàn)規(guī)律獲得真知目的是實踐而不是發(fā)現(xiàn)規(guī)律獲得真知, ,錯誤。錯誤。精練角度精練角度3 3聯(lián)系的多樣性聯(lián)系的多樣性 典型例題典型例題 (2019(2019江蘇卷江蘇卷,29)“,29)“蜜蜂不食人間倉蜜蜂不食人間倉, ,

24、玉露為酒花為糧。玉露為酒花為糧?！庇薪y(tǒng)有統(tǒng)計顯示計顯示, ,在人類利用的在人類利用的1 3301 330多種作物中多種作物中, ,有有1 0001 000多種需要通過蜜蜂來傳授花多種需要通過蜜蜂來傳授花粉。通過蜜蜂的異花授粉作用粉。通過蜜蜂的異花授粉作用, ,既能提高授粉質量和作物產(chǎn)量既能提高授粉質量和作物產(chǎn)量, ,又能增強種子又能增強種子的生命力的生命力, ,還可以顯著減少化學藥物的使用。材料表明還可以顯著減少化學藥物的使用。材料表明( () )A.A.事物發(fā)展的客觀規(guī)律不以人的意志為轉移事物發(fā)展的客觀規(guī)律不以人的意志為轉移B.B.把握聯(lián)系多樣性對改造世界具有重要意義把握聯(lián)系多樣性對改造世界

25、具有重要意義C.C.人們可以根據(jù)自身的需要來建立新的聯(lián)系人們可以根據(jù)自身的需要來建立新的聯(lián)系D.D.必須運用系統(tǒng)優(yōu)化的方法來綜合認識事物必須運用系統(tǒng)優(yōu)化的方法來綜合認識事物解析解析:B:B蜜蜂異花授粉不是客觀規(guī)律蜜蜂異花授粉不是客觀規(guī)律,A,A不符合題意不符合題意; ;蜜蜂異花授粉與作物產(chǎn)蜜蜂異花授粉與作物產(chǎn)量、種子生命力存在著密切的聯(lián)系量、種子生命力存在著密切的聯(lián)系, ,而且異花授粉和化學藥物有著排斥的關而且異花授粉和化學藥物有著排斥的關系系, ,說明聯(lián)系是多種多樣的說明聯(lián)系是多種多樣的, ,把握聯(lián)系多樣性對改造世界具有重要意義把握聯(lián)系多樣性對改造世界具有重要意義,B,B符符合題意合題意;

26、;聯(lián)系是客觀的聯(lián)系是客觀的, ,人們要依據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系人們要依據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系, ,而不是根而不是根據(jù)自身的需要據(jù)自身的需要,C,C錯誤錯誤; ;材料沒有反映必須運用系統(tǒng)優(yōu)化的方法來綜合認識事材料沒有反映必須運用系統(tǒng)優(yōu)化的方法來綜合認識事物物,D,D不符合題意。不符合題意。 強化訓練強化訓練 (2019(2019北京卷北京卷,29),29)二環(huán)路邊二環(huán)路邊, ,繁花點點繁花點點, ,玉泉山下玉泉山下, ,綠意盎然綠意盎然八百余公里城市綠道八百余公里城市綠道, ,串起北京的河道、青山和歷史文化遺跡串起北京的河道、青山和歷史文化遺跡, ,成為人們散步成為人們散步休閑、健身

27、賞景的好去處休閑、健身賞景的好去處, ,在立交橋、環(huán)路、地鐵奏響的城市旋律中在立交橋、環(huán)路、地鐵奏響的城市旋律中, ,譜寫了譜寫了一段舒緩的和弦。城市綠道一段舒緩的和弦。城市綠道( () )是城市建設中的新事物是城市建設中的新事物, ,實現(xiàn)了新事物與舊事物的相互轉化使城市生活實現(xiàn)了新事物與舊事物的相互轉化使城市生活與山水田園形成有機聯(lián)系與山水田園形成有機聯(lián)系, ,提升了城市的整體功能滿足了市民休閑需要提升了城市的整體功能滿足了市民休閑需要, ,說明事物的價值在于對客體需要的滿足改善了首都人居環(huán)境說明事物的價值在于對客體需要的滿足改善了首都人居環(huán)境, ,體現(xiàn)了城市體現(xiàn)了城市規(guī)劃中的人文關懷規(guī)劃中

28、的人文關懷A.A.B.B.C.C.D.D.解析解析:C:C八百余公里城市綠道八百余公里城市綠道, ,串起北京的河道、青山和歷史文化遺跡串起北京的河道、青山和歷史文化遺跡譜寫了一段舒緩的和弦譜寫了一段舒緩的和弦, ,這表明城市綠道使城市生活與山水田園形成有機聯(lián)這表明城市綠道使城市生活與山水田園形成有機聯(lián)系系, ,提升了城市的整體功能提升了城市的整體功能, ,改善了首都人居環(huán)境改善了首都人居環(huán)境, ,體現(xiàn)了城市規(guī)劃中的人文體現(xiàn)了城市規(guī)劃中的人文關懷關懷, ,符合題意符合題意; ;發(fā)展的實質是事物的前進和上升發(fā)展的實質是事物的前進和上升, ,是新事物的產(chǎn)生與舊是新事物的產(chǎn)生與舊事物的滅亡事物的滅亡,

29、 ,中中“實現(xiàn)了新事物與舊事物的相互轉化實現(xiàn)了新事物與舊事物的相互轉化”, ,說法錯誤說法錯誤, ,且題干且題干不涉及新舊事物的相互轉化不涉及新舊事物的相互轉化; ;事物的價值在于客體對于主體需要的滿足事物的價值在于客體對于主體需要的滿足, ,而而不是對客體需要的滿足不是對客體需要的滿足, ,說法錯誤。說法錯誤?？键c二用聯(lián)系的觀點看問題考點二用聯(lián)系的觀點看問題考點精講考點精講1.1.整體和部分的辯證關系整體和部分的辯證關系(1)(1)整體和部分的區(qū)別與聯(lián)系整體和部分的區(qū)別與聯(lián)系類別類別整體整體部分部分區(qū)別區(qū)別內涵內涵事物的全局或發(fā)展的全過程事物的全局或發(fā)展的全過程事物的局部或發(fā)事物的局部或發(fā)展

30、的各個階段展的各個階段地位地位功能功能整體居于主導地位整體居于主導地位, ,整體統(tǒng)率著部整體統(tǒng)率著部分分, ,具有部分所不具備的功能具有部分所不具備的功能處于被支配的地處于被支配的地位位, ,部分服從和服部分服從和服務于整體務于整體聯(lián)系聯(lián)系相互相互依賴依賴整體是由部分構成的整體是由部分構成的, ,離開了部分離開了部分, ,整體就不復存在整體就不復存在; ;部分是整體中的部分部分是整體中的部分, ,離開了整體離開了整體, ,部分就不成其為部分就不成其為部分部分相互相互影響影響整體的功能、狀態(tài)及其變化會影響部分整體的功能、狀態(tài)及其變化會影響部分; ;部分的功能部分的功能及其變化會影響整體的功能及其

31、變化會影響整體的功能, ,關鍵部分的功能及其變關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用化甚至對整體的功能起決定作用(2)(2)整體和部分辯證關系的原理與方法論整體和部分辯證關系的原理與方法論角度角度原理原理方法論方法論強調整體的強調整體的重要性重要性整體居于主導地位整體居于主導地位, ,整體統(tǒng)率著部整體統(tǒng)率著部分分, ,具有部分所不具備的功能具有部分所不具備的功能; ;整體整體的功能、狀態(tài)及其變化會影響部分的功能、狀態(tài)及其變化會影響部分要樹立全局觀念要樹立全局觀念, ,立足整立足整體體, ,統(tǒng)籌全局統(tǒng)籌全局, ,選擇最佳方選擇最佳方案案, ,實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標強調部分

32、的強調部分的重要性重要性整體由部分構成整體由部分構成, ,離開了部分離開了部分, ,整體整體就不復存在就不復存在; ;部分的功能及其變化部分的功能及其變化會影響整體的功能會影響整體的功能, ,關鍵部分的功關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決能及其變化甚至對整體的功能起決定作用定作用要重視部分的作用要重視部分的作用, ,用局用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展部的發(fā)展推動整體的發(fā)展整體和部分的關系不同于整體功能與部分功能的關系。整體功能與部分功能整體和部分的關系不同于整體功能與部分功能的關系。整體功能與部分功能的關系有三種情形的關系有三種情形: :整體具有部分根本沒有的功能。當各部分按照有序性整體具

33、有部分根本沒有的功能。當各部分按照有序性構成有機整體時構成有機整體時, ,就會產(chǎn)生部分所沒有的新的整體功能。當各部分以合理、就會產(chǎn)生部分所沒有的新的整體功能。當各部分以合理、有序、優(yōu)化的結構形成整體時有序、優(yōu)化的結構形成整體時, ,整體的功能大于各個部分功能之和。當部整體的功能大于各個部分功能之和。當部分以無序、欠佳的結構形成整體時分以無序、欠佳的結構形成整體時, ,各部分原有的性能得不到發(fā)揮各部分原有的性能得不到發(fā)揮, ,甚至相互甚至相互抵消抵消, ,使整體功能小于各部分功能之和。使整體功能小于各部分功能之和。知識拓展知識拓展2.2.系統(tǒng)優(yōu)化的方法系統(tǒng)優(yōu)化的方法系統(tǒng)的基本特征系統(tǒng)的基本特征系

34、統(tǒng)優(yōu)化方法系統(tǒng)優(yōu)化方法實踐方面實踐方面認識方面認識方面整體性整體性系統(tǒng)作為一個整體具有它的系統(tǒng)作為一個整體具有它的每一個要素都不能單獨具有每一個要素都不能單獨具有的功能的功能要著眼于事物的整體要著眼于事物的整體性性, ,重視整體的功能重視整體的功能用綜合的思維方式來用綜合的思維方式來認識事物。要著眼于認識事物。要著眼于事物的整體事物的整體, ,從整體從整體出發(fā)出發(fā), ,把各個部分、把各個部分、各個要素聯(lián)系起來考各個要素聯(lián)系起來考察察, ,統(tǒng)籌考慮統(tǒng)籌考慮, ,優(yōu)化組優(yōu)化組合合, ,形成關于這一事形成關于這一事物的完整準確的認識物的完整準確的認識有序性有序性系統(tǒng)的各要素總是按照一定系統(tǒng)的各要素總

35、是按照一定的順序和方向發(fā)生作用的的順序和方向發(fā)生作用的要注意遵循系統(tǒng)內部要注意遵循系統(tǒng)內部結構的有序性結構的有序性內部結內部結構的優(yōu)構的優(yōu)化趨向化趨向系統(tǒng)內部各要素的有序結合系統(tǒng)內部各要素的有序結合使整體的功能具有了趨向強使整體的功能具有了趨向強化的特征化的特征要注重系統(tǒng)內部結構要注重系統(tǒng)內部結構的優(yōu)化趨向的優(yōu)化趨向, ,力求實現(xiàn)力求實現(xiàn)整體功能大于部分功整體功能大于部分功能之和能之和整體和部分的關系整體和部分的關系系統(tǒng)和要素的關系。系統(tǒng)屬于整體的一種情況系統(tǒng)和要素的關系。系統(tǒng)屬于整體的一種情況, ,系統(tǒng)除系統(tǒng)除了強調整體性外了強調整體性外, ,還有層次性和有序性。要素只是部分的一種表現(xiàn)形式還

36、有層次性和有序性。要素只是部分的一種表現(xiàn)形式, ,是組是組成一個系統(tǒng)的相互作用著的部分。成一個系統(tǒng)的相互作用著的部分。知識拓展知識拓展考點精練考點精練精練角度精練角度1 1整體和部分的關系整體和部分的關系 典型例題典型例題 (2019(2019全國全國卷卷,22),22)在科技創(chuàng)新中在科技創(chuàng)新中, ,時常存在時常存在“管理孤島管理孤島”“”“資資源孤島源孤島”“”“信息孤島信息孤島”“”“技術孤島技術孤島”等現(xiàn)象等現(xiàn)象, ,各子系統(tǒng)之間的資源、信息、人各子系統(tǒng)之間的資源、信息、人才等流動不暢才等流動不暢, ,導致科技創(chuàng)新效率低下。消除科技創(chuàng)新中的導致科技創(chuàng)新效率低下。消除科技創(chuàng)新中的“孤島現(xiàn)象

37、孤島現(xiàn)象”, ,就就要要( () )立足關鍵部分立足關鍵部分, ,充分發(fā)揮其對整體功能的決定作用克服封閉觀念充分發(fā)揮其對整體功能的決定作用克服封閉觀念, ,實現(xiàn)實現(xiàn)系統(tǒng)中各個要素功能的最大化用綜合的思維方式來認識和處理問題系統(tǒng)中各個要素功能的最大化用綜合的思維方式來認識和處理問題, ,促進促進系統(tǒng)優(yōu)化系統(tǒng)優(yōu)化破除體制機制障礙破除體制機制障礙, ,達到整體功能大于部分功能之和的效果達到整體功能大于部分功能之和的效果A.A.B.B.C.C.D.D.解析解析:D:D要消除科技創(chuàng)新中的要消除科技創(chuàng)新中的“孤島現(xiàn)象孤島現(xiàn)象”,”,就要用綜合的思維方式來認識就要用綜合的思維方式來認識和處理問題和處理問題,

38、 ,促進系統(tǒng)優(yōu)化促進系統(tǒng)優(yōu)化, ,正確正確;“;“孤島現(xiàn)象孤島現(xiàn)象”就是部分之間存在障礙就是部分之間存在障礙, ,無法實現(xiàn)整體功能最大化無法實現(xiàn)整體功能最大化, ,應該破除體制機制障礙應該破除體制機制障礙, ,達到整體功能大于部分達到整體功能大于部分功能之和的效果功能之和的效果, ,正確正確; ;從整體與部分的關系看從整體與部分的關系看, ,應該立足整體應該立足整體, ,而不是立而不是立足關鍵部分足關鍵部分, ,錯誤錯誤; ;題中強調諸多孤島題中強調諸多孤島, ,是強調系統(tǒng)中各個要素之間缺乏密是強調系統(tǒng)中各個要素之間缺乏密切聯(lián)系切聯(lián)系, ,而不是強調實現(xiàn)系統(tǒng)中各個要素功能的最大化而不是強調實現(xiàn)

39、系統(tǒng)中各個要素功能的最大化, ,不符合題意。不符合題意。 強化訓練強化訓練 (2019(2019全國全國卷卷,22),22)毛澤東說毛澤東說:“:“戰(zhàn)爭歷史中有在連戰(zhàn)皆捷之后戰(zhàn)爭歷史中有在連戰(zhàn)皆捷之后吃了一個敗仗以至全功盡棄的吃了一個敗仗以至全功盡棄的, ,有在吃了許多敗仗之后打了一個勝仗因而開展有在吃了許多敗仗之后打了一個勝仗因而開展了新局面的。了新局面的?！逼渲刑N含的哲學道理是其中蘊含的哲學道理是( () )A.A.處于非支配地位的部分及其變化不影響整體的功能處于非支配地位的部分及其變化不影響整體的功能B.B.在一些事物的存在和發(fā)展中在一些事物的存在和發(fā)展中, ,整體服從和服務于部分整體服

40、從和服務于部分C.C.關鍵部分的功能及其變化甚至對整體功能起決定作用關鍵部分的功能及其變化甚至對整體功能起決定作用D.D.只要充分發(fā)揮部分的作用只要充分發(fā)揮部分的作用, ,就能實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標就能實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標解析解析:C:C連戰(zhàn)皆捷連戰(zhàn)皆捷, ,吃了一個敗仗以至全功盡棄吃了一個敗仗以至全功盡棄, ,吃了許多敗仗吃了許多敗仗, ,一個勝仗打一個勝仗打開新局面?？梢娺@里所強調的一個敗仗和勝仗均屬于關鍵部分開新局面?？梢娺@里所強調的一個敗仗和勝仗均屬于關鍵部分, ,它的功能及它的功能及其變化甚至對整體功能起決定作用其變化甚至對整體功能起決定作用,C,C正確正確; ;處于非支配地位的部分及其變

41、化處于非支配地位的部分及其變化會影響整體的功能會影響整體的功能,A,A錯誤錯誤; ;在整體和部分的關系中在整體和部分的關系中, ,部分服從和服務于整部分服從和服務于整體體,B,B錯誤錯誤; ;充分發(fā)揮部分的作用充分發(fā)揮部分的作用, ,但沒有遵循系統(tǒng)內部結構的有序性及優(yōu)化但沒有遵循系統(tǒng)內部結構的有序性及優(yōu)化趨向趨向, ,也有可能無法實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標也有可能無法實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標,D,D錯誤。錯誤。精練角度精練角度2 2系統(tǒng)優(yōu)化的方法系統(tǒng)優(yōu)化的方法 典型例題典型例題 (2019(2019全國全國卷卷,21,21)2018)2018年年9 9月月, ,中共中央、國務院印發(fā)中共中央、國務院印發(fā)鄉(xiāng)村鄉(xiāng)

42、村振興戰(zhàn)略規(guī)劃振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018(201820222022年年) )。規(guī)劃要求。規(guī)劃要求, ,準確把握鄉(xiāng)村振興的科學內涵準確把握鄉(xiāng)村振興的科學內涵, ,挖掘鄉(xiāng)村多種功能和價值挖掘鄉(xiāng)村多種功能和價值, ,統(tǒng)籌謀劃農村經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社統(tǒng)籌謀劃農村經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設和黨的建設會建設、生態(tài)文明建設和黨的建設, ,注重協(xié)同性、關聯(lián)性注重協(xié)同性、關聯(lián)性, ,整體部署整體部署, ,協(xié)調推進。協(xié)調推進。其中蘊含的哲學道理是其中蘊含的哲學道理是( () )矛盾的主要方面規(guī)定了事物的性質把握矛盾的特殊性是解決矛盾的前矛盾的主要方面規(guī)定了事物的性質把握矛盾的特殊

43、性是解決矛盾的前提系統(tǒng)優(yōu)化方法是著眼于事物整體性的重要方法論關鍵部分的功能提系統(tǒng)優(yōu)化方法是著眼于事物整體性的重要方法論關鍵部分的功能在一定條件下對整體的功能起決定作用在一定條件下對整體的功能起決定作用A.A.B.B.C.C.D.D.解析解析:C:C統(tǒng)籌謀劃農村經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)統(tǒng)籌謀劃農村經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設和黨的建設文明建設和黨的建設, ,注重協(xié)同性、關聯(lián)性注重協(xié)同性、關聯(lián)性, ,整體部署整體部署, ,協(xié)調推進。這表明把協(xié)調推進。這表明把握矛盾的特殊性是解決矛盾的前提握矛盾的特殊性是解決矛盾的前提, ,系統(tǒng)優(yōu)化方法是著眼于事物整體性的

44、重系統(tǒng)優(yōu)化方法是著眼于事物整體性的重要方法論要方法論, ,正確正確; ;材料的主旨是推進鄉(xiāng)村振興材料的主旨是推進鄉(xiāng)村振興, ,沒有體現(xiàn)矛盾的主要方面沒有體現(xiàn)矛盾的主要方面規(guī)定了事物的性質規(guī)定了事物的性質, ,不符合題意不符合題意; ;材料未體現(xiàn)關鍵部分的功能對整體的作材料未體現(xiàn)關鍵部分的功能對整體的作用用, ,不符合題意。不符合題意。 強化訓練強化訓練 (2019(2019廣東東莞一模廣東東莞一模) )回顧一年來的建設成果回顧一年來的建設成果, ,有理由相信有理由相信, ,粵粵港澳大灣區(qū)將在中央關懷、支持下港澳大灣區(qū)將在中央關懷、支持下, ,立足整體優(yōu)勢、加強三地聯(lián)動立足整體優(yōu)勢、加強三地聯(lián)動

45、, ,進一步高進一步高質量高效率向前推進。一個嶄新的、充滿活力的大灣區(qū)和城市群質量高效率向前推進。一個嶄新的、充滿活力的大灣區(qū)和城市群, ,必將成為必將成為活生生的現(xiàn)實圖景。據(jù)此可知活生生的現(xiàn)實圖景。據(jù)此可知( () )探索大灣區(qū)發(fā)展新路徑要用系統(tǒng)優(yōu)化的方法來促成高質量發(fā)展合力粵探索大灣區(qū)發(fā)展新路徑要用系統(tǒng)優(yōu)化的方法來促成高質量發(fā)展合力粵港澳三地之間相互聯(lián)系、相互作用構成了大灣區(qū)的變化和發(fā)展三地聯(lián)動港澳三地之間相互聯(lián)系、相互作用構成了大灣區(qū)的變化和發(fā)展三地聯(lián)動新格局是根據(jù)事物固有聯(lián)系而建立起來的自在事物的聯(lián)系大灣區(qū)建設要新格局是根據(jù)事物固有聯(lián)系而建立起來的自在事物的聯(lián)系大灣區(qū)建設要重視關鍵節(jié)點

46、重視關鍵節(jié)點, ,發(fā)揮關鍵部分對整體功能的決定作用發(fā)揮關鍵部分對整體功能的決定作用A.A.B.B.C.C.D.D.解析解析:A:A錯誤錯誤, ,三地聯(lián)動新格局是根據(jù)事物固有聯(lián)系而建立起來的人為事三地聯(lián)動新格局是根據(jù)事物固有聯(lián)系而建立起來的人為事物的聯(lián)系物的聯(lián)系; ;錯誤錯誤, ,在一定條件下在一定條件下, ,關鍵部分的功能甚至對整體的功能起決定關鍵部分的功能甚至對整體的功能起決定作用作用; ;粵港澳大灣區(qū)立足整體優(yōu)勢、加強三地聯(lián)動粵港澳大灣區(qū)立足整體優(yōu)勢、加強三地聯(lián)動, ,會進一步促進三地的發(fā)會進一步促進三地的發(fā)展展, ,說明了粵港澳三地之間的相互聯(lián)系、相互作用構成了大灣區(qū)的變化和發(fā)說明了粵港

47、澳三地之間的相互聯(lián)系、相互作用構成了大灣區(qū)的變化和發(fā)展展, ,因此因此, ,探索大灣區(qū)發(fā)展新路徑要用系統(tǒng)優(yōu)化的方法來促成高質量發(fā)展合探索大灣區(qū)發(fā)展新路徑要用系統(tǒng)優(yōu)化的方法來促成高質量發(fā)展合力力, ,入選。入選。熱點聚焦熱點聚焦建設粵港澳大灣區(qū)圓偉大復興中國夢建設粵港澳大灣區(qū)圓偉大復興中國夢建設粵港澳大灣區(qū)是立足全局和長遠發(fā)展作出的重大謀劃?；浉郯拇鬄硡^(qū)包建設粵港澳大灣區(qū)是立足全局和長遠發(fā)展作出的重大謀劃。粵港澳大灣區(qū)包括香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和廣東省廣州市、深圳市、珠海市、佛括香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和廣東省廣州市、深圳市、珠海市、佛山市、惠州市、東莞市、中山市、江門市、肇慶市山

48、市、惠州市、東莞市、中山市、江門市、肇慶市, ,是我國開放程度最高、經(jīng)是我國開放程度最高、經(jīng)濟活力最強的區(qū)域之一濟活力最強的區(qū)域之一, ,在國家發(fā)展大局中具有重要戰(zhàn)略地位。在國家發(fā)展大局中具有重要戰(zhàn)略地位。20192019年年2 2月月1818日日, ,粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要正式公布正式公布, ,標志著這一國家戰(zhàn)略進入全面標志著這一國家戰(zhàn)略進入全面實施階段。實施階段。背景材料背景材料建設粵港澳大灣區(qū)建設粵港澳大灣區(qū), ,既是新時代推動形成全面開放新格局的新嘗試既是新時代推動形成全面開放新格局的新嘗試, ,也是推動也是推動“一國兩制一國兩制”事業(yè)發(fā)展的新實踐事業(yè)發(fā)展的新

49、實踐, ,有利于充分發(fā)揮粵港澳綜合優(yōu)勢有利于充分發(fā)揮粵港澳綜合優(yōu)勢, ,深化內地深化內地與港澳合作與港澳合作, ,進一步提升粵港澳大灣區(qū)在國家經(jīng)濟發(fā)展和對外開放中的支撐引進一步提升粵港澳大灣區(qū)在國家經(jīng)濟發(fā)展和對外開放中的支撐引領作用領作用, ,支持香港、澳門融入國家發(fā)展大局支持香港、澳門融入國家發(fā)展大局, ,增進香港、澳門同胞福祉增進香港、澳門同胞福祉, ,保持香保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定港、澳門長期繁榮穩(wěn)定, ,讓港澳同胞同祖國人民共擔民族復興的歷史責任、共讓港澳同胞同祖國人民共擔民族復興的歷史責任、共享祖國繁榮富強的偉大榮光。國家高度重視粵港澳大灣區(qū)發(fā)展享祖國繁榮富強的偉大榮光。國家高度重

50、視粵港澳大灣區(qū)發(fā)展, ,要從全局和戰(zhàn)要從全局和戰(zhàn)略的高度略的高度, ,認識到粵港澳大灣區(qū)對于實現(xiàn)認識到粵港澳大灣區(qū)對于實現(xiàn)“兩個一百年兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢事關重要、使命重大。民族偉大復興的中國夢事關重要、使命重大。分析分析: :聯(lián)系是普遍的、客觀的、多樣的聯(lián)系是普遍的、客觀的、多樣的, ,要用聯(lián)系的觀點看問題。打造粵港要用聯(lián)系的觀點看問題。打造粵港澳大灣區(qū)澳大灣區(qū), ,建設世界級城市群建設世界級城市群, ,有利于豐富有利于豐富“一國兩制一國兩制”實踐內涵實踐內涵, ,進一步密進一步密切內地與港澳交流合作切內地與港澳交流合作, ,為港澳經(jīng)濟社會發(fā)展

51、以及港澳同胞到內地發(fā)展提供為港澳經(jīng)濟社會發(fā)展以及港澳同胞到內地發(fā)展提供更多機會更多機會, ,保持港澳長期繁榮穩(wěn)定保持港澳長期繁榮穩(wěn)定; ;有利于貫徹落實新發(fā)展理念有利于貫徹落實新發(fā)展理念, ,深入推進供深入推進供給側結構性改革給側結構性改革, ,加快培育發(fā)展新動能、實現(xiàn)創(chuàng)新驅動發(fā)展加快培育發(fā)展新動能、實現(xiàn)創(chuàng)新驅動發(fā)展, ,為我國經(jīng)濟創(chuàng)為我國經(jīng)濟創(chuàng)新力和競爭力不斷增強提供支撐新力和競爭力不斷增強提供支撐; ;有利于進一步深化改革、擴大開放有利于進一步深化改革、擴大開放, ,建立建立與國際接軌的開放型經(jīng)濟新體制與國際接軌的開放型經(jīng)濟新體制, ,建設高水平參與國際經(jīng)濟合作新平臺建設高水平參與國際經(jīng)濟

52、合作新平臺; ;有有利于推進利于推進“一帶一路一帶一路”建設建設, ,通過區(qū)域雙向開放通過區(qū)域雙向開放, ,構筑絲綢之路經(jīng)濟帶和構筑絲綢之路經(jīng)濟帶和2121世紀海上絲綢之路對接融匯的重要支撐區(qū)。世紀海上絲綢之路對接融匯的重要支撐區(qū)。1.1.運用聯(lián)系的觀點運用聯(lián)系的觀點, ,分析建設粵港澳大灣區(qū)的理由。分析建設粵港澳大灣區(qū)的理由。問題探究問題探究分析分析: :(1)(1)整體居于主導地位整體居于主導地位, ,整體統(tǒng)率著部分整體統(tǒng)率著部分, ,具有部分所不具備的功能具有部分所不具備的功能; ;整整體的功能、狀態(tài)及其變化會影響部分。這要求樹立全局觀念體的功能、狀態(tài)及其變化會影響部分。這要求樹立全局觀

53、念, ,立足整體立足整體, ,統(tǒng)統(tǒng)籌全局籌全局, ,選擇最佳方案選擇最佳方案, ,實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標。建設粵港澳大灣區(qū)是立足全實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標。建設粵港澳大灣區(qū)是立足全局和長遠發(fā)展作出的重大謀劃。局和長遠發(fā)展作出的重大謀劃。(2)(2)整體由部分構成的整體由部分構成的, ,部分的功能及其變化會影響整體的功能部分的功能及其變化會影響整體的功能, ,關鍵部分的關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。這要求重視部分的作用功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。這要求重視部分的作用, ,用局用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。提升粵港澳大灣區(qū)在國家經(jīng)濟發(fā)展和對外開放部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。提升粵港

54、澳大灣區(qū)在國家經(jīng)濟發(fā)展和對外開放中的支撐引領作用中的支撐引領作用, ,對于實現(xiàn)對于實現(xiàn)“兩個一百年兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢事關重要、使命重大。復興的中國夢事關重要、使命重大。2.2.運用整體與部分的知識運用整體與部分的知識, ,分析如何處理好粵港澳大灣區(qū)建設和國家發(fā)展的分析如何處理好粵港澳大灣區(qū)建設和國家發(fā)展的關系。關系。(3)(3)粵港澳大灣區(qū)建設是一個系統(tǒng)工程粵港澳大灣區(qū)建設是一個系統(tǒng)工程, ,要掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法。要著眼于要掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法。要著眼于大灣區(qū)建設的整體大灣區(qū)建設的整體, ,在新發(fā)展理念引領下在新發(fā)展理念引領下, ,推動大

55、灣區(qū)轉型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展推動大灣區(qū)轉型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展, ,提升粵港澳大灣區(qū)國際競爭力。提升粵港澳大灣區(qū)國際競爭力。熱點預測熱點預測1.20191.2019年年2 2月月1818日日, ,中共中央、國務院印發(fā)的中共中央、國務院印發(fā)的粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要提出提出, ,要完善大灣區(qū)至泛珠三角區(qū)域其他省區(qū)的交通網(wǎng)絡要完善大灣區(qū)至泛珠三角區(qū)域其他省區(qū)的交通網(wǎng)絡, ,深化區(qū)域合作深化區(qū)域合作, ,有序有序發(fā)展發(fā)展“飛地經(jīng)濟飛地經(jīng)濟”, ,促進泛珠三角區(qū)域要素流動和產(chǎn)業(yè)轉移促進泛珠三角區(qū)域要素流動和產(chǎn)業(yè)轉移, ,形成梯度發(fā)展、形成梯度發(fā)展、分工合理、優(yōu)勢互補的產(chǎn)業(yè)協(xié)作體系。這說明分

56、工合理、優(yōu)勢互補的產(chǎn)業(yè)協(xié)作體系。這說明( () )任何事物都與周圍其他事物有聯(lián)系自在事物的聯(lián)系具有客觀性聯(lián)任何事物都與周圍其他事物有聯(lián)系自在事物的聯(lián)系具有客觀性聯(lián)系是無條件的系是無條件的, ,具有多樣性人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系具有多樣性人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系, ,建立新的聯(lián)系建立新的聯(lián)系A.A.B.B.C.C.D.D.解析解析:B:B粵港澳大灣區(qū)發(fā)展的做法體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性粵港澳大灣區(qū)發(fā)展的做法體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性, ,也說明人們能夠根也說明人們能夠根據(jù)事物固有的聯(lián)系據(jù)事物固有的聯(lián)系, ,建立新的聯(lián)系建立新的聯(lián)系, ,符合題意符合題意; ;題干體現(xiàn)的是人為事物的題干體現(xiàn)的是人為事物的聯(lián)系聯(lián)系, ,不符合題意不符合題意; ;聯(lián)系是有條件的聯(lián)系是有條件的, ,錯誤。錯誤。2.2.當前粵港澳大灣區(qū)內部以及大灣區(qū)同周邊地區(qū)形成的經(jīng)濟發(fā)展落差當前粵港澳大灣區(qū)內部以及大灣區(qū)同周邊地區(qū)形成的經(jīng)濟發(fā)展落差, ,是大灣是大灣區(qū)加快發(fā)展的一個機遇區(qū)加快發(fā)展的一個機遇, ,未來大灣