高中地理氣旋反氣旋

1、夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)整合體系整合體系優(yōu)化整合優(yōu)化整合 有序識記有序識記內(nèi)容導(dǎo)航內(nèi)容導(dǎo)航基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理考點(diǎn)再現(xiàn)考點(diǎn)再現(xiàn)技能提升技能提升練出高分練出高分二、低壓二、低壓(氣旋氣旋)、高壓、高壓(反氣旋反氣旋)與天氣與天氣水平氣壓梯度力水平氣壓梯度力實(shí)際風(fēng)向?qū)嶋H風(fēng)向北半球氣旋北半球氣旋北半球反氣旋北半球反氣旋低壓低壓高壓高壓1氣旋、反氣旋與天氣氣旋、反氣旋與天氣夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)整合體系整合體系優(yōu)化整合優(yōu)化整合 有序識記有序識記內(nèi)容導(dǎo)航內(nèi)容導(dǎo)航基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理考點(diǎn)再現(xiàn)考點(diǎn)再現(xiàn)技能提升技能提升練出高分練出高分二、低壓二、低壓(氣旋氣旋)、高壓、高壓(反氣旋反氣旋)與天氣與天氣低壓低壓高壓高壓水平氣壓梯度力

2、水平氣壓梯度力實(shí)際風(fēng)向?qū)嶋H風(fēng)向近地面近地面1氣旋、反氣旋與天氣氣旋、反氣旋與天氣基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)二、低壓二、低壓(氣旋氣旋)、高壓、高壓(反氣旋反氣旋)與天氣與天氣天氣系統(tǒng)天氣系統(tǒng)(北半球北半球)氣壓氣壓中心氣壓低于四周中心氣壓低于四周 中心氣壓高于四周中心氣壓高于四周水平氣流水平氣流(低空低空)由由_流向流向_ 由由_流向流向_四周中心中心四周基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)垂直氣流垂直氣流_下沉下沉天氣狀況天氣狀況多陰雨天氣多陰雨天氣_天氣天氣我國典型的天氣我國典型的天氣夏秋季節(jié)影響我夏秋季節(jié)影響我國東南沿海地區(qū)國東南沿海地區(qū)的的_長江流域長

3、江流域7、8月份月份的的“_”；冬；冬季季的的_天氣天氣；北方秋高氣爽的天北方秋高氣爽的天氣氣上升晴朗伏旱寒潮臺風(fēng)基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)水水平平氣氣流流與與風(fēng)風(fēng)向向風(fēng)風(fēng)向向北半球北半球逆時(shí)針向中心輻合逆時(shí)針向中心輻合順時(shí)針向四周輻散順時(shí)針向四周輻散南半球南半球順時(shí)針向中心輻合順時(shí)針向中心輻合逆時(shí)針向四周輻散逆時(shí)針向四周輻散基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)垂直剖面圖垂直剖面圖過境前后過境前后氣壓變化氣壓變化曲線曲線基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)氣旋、反氣旋中風(fēng)向的判斷氣旋、反氣旋中風(fēng)向的判斷氣旋、反氣旋東、西、南、北四側(cè)的風(fēng)氣旋、反氣旋

4、東、西、南、北四側(cè)的風(fēng)向判斷方法，分析如下：向判斷方法，分析如下：用水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力判斷，用水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力判斷，如右圖所示，為北半球一氣旋。先畫出如右圖所示，為北半球一氣旋。先畫出水平氣壓梯度力，再向右偏轉(zhuǎn)水平氣壓梯度力，再向右偏轉(zhuǎn)45，即，即為風(fēng)向。東側(cè)：為風(fēng)向。東側(cè)：_風(fēng)；西側(cè)；風(fēng)；西側(cè)；_風(fēng)；南側(cè)：風(fēng)；南側(cè)：_風(fēng)；北側(cè)：風(fēng)；北側(cè)：_風(fēng)。風(fēng)?！救跁炌ā课鞅蔽髂蠔|北東南夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)整合體系整合體系優(yōu)化整合優(yōu)化整合 有序識記有序識記內(nèi)容導(dǎo)航內(nèi)容導(dǎo)航基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理考點(diǎn)再現(xiàn)考點(diǎn)再現(xiàn)技能提升技能提升練出高分練出高分低低高高二、低壓二、低壓(氣旋氣旋)、高壓、高壓(反氣旋

5、反氣旋)與天氣與天氣2.高壓脊：高壓脊：3低壓槽：低壓槽：高壓脊高壓脊低壓槽低壓槽多晴朗天氣多晴朗天氣多陰雨天氣多陰雨天氣基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)(1)概念：鋒面與概念：鋒面與_聯(lián)系在一起，形成鋒聯(lián)系在一起，形成鋒面氣旋系統(tǒng)。面氣旋系統(tǒng)。(2)鋒面位置：氣旋在鋒面位置：氣旋在等壓線向外彎曲處即等壓線向外彎曲處即低壓槽處形成鋒面，低壓槽處形成鋒面，其中甲處形成其中甲處形成_，乙處形成暖鋒。乙處形成暖鋒。三、鋒面氣旋與天氣氣旋冷鋒基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)(3)天氣：兩個(gè)鋒面附近氣流上升強(qiáng)烈，往往產(chǎn)生云、天氣：兩個(gè)鋒面附近氣流上升強(qiáng)烈，往往產(chǎn)生云、雨、

6、雪，甚至造成雷雨、暴雨、暴雪、雨、雪，甚至造成雷雨、暴雨、暴雪、_等天等天氣。甲鋒面附近的降雨主要在氣。甲鋒面附近的降雨主要在A處，而乙鋒面附近的降水處，而乙鋒面附近的降水主要在主要在_處。處。(4)常見地區(qū)：常見地區(qū)：_緯度地區(qū)。緯度地區(qū)。大風(fēng)降溫D中精講考點(diǎn)精講考點(diǎn)精析疑難精析疑難掌握核心掌握核心 有的放矢有的放矢內(nèi)容導(dǎo)航內(nèi)容導(dǎo)航基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理考點(diǎn)再現(xiàn)考點(diǎn)再現(xiàn)技能提升技能提升練出高分練出高分(1)24小時(shí)后甲地主要吹小時(shí)后甲地主要吹 ()A東北風(fēng)東北風(fēng) B東南風(fēng)東南風(fēng)C西北風(fēng)西北風(fēng) D西南風(fēng)西南風(fēng)(2)3048小時(shí)之間，甲地可能經(jīng)歷小時(shí)之間，甲地可能經(jīng)歷 ()A持續(xù)晴朗高溫天氣持續(xù)晴朗高

7、溫天氣B連綿陰雨天氣連綿陰雨天氣C強(qiáng)對流降雨天氣強(qiáng)對流降雨天氣D沙塵暴天氣沙塵暴天氣氣旋與反氣旋氣旋與反氣旋考點(diǎn)二考點(diǎn)二母題導(dǎo)入母題導(dǎo)入答案答案解析解析B C(2012(2012大綱全國文綜大綱全國文綜) )右圖示意長江中下右圖示意長江中下游地區(qū)夏初某時(shí)的氣壓系統(tǒng)，該氣壓系統(tǒng)以游地區(qū)夏初某時(shí)的氣壓系統(tǒng)，該氣壓系統(tǒng)以每天每天120千米的速度自西向東移動。據(jù)此完千米的速度自西向東移動。據(jù)此完成成(1)(2)題。題。低壓槽低壓槽精講考點(diǎn)精講考點(diǎn)精析疑難精析疑難掌握核心掌握核心 有的放矢有的放矢內(nèi)容導(dǎo)航內(nèi)容導(dǎo)航基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理考點(diǎn)再現(xiàn)考點(diǎn)再現(xiàn)技能提升技能提升練出高分練出高分 圖解難點(diǎn)圖解難點(diǎn) 疑難剖析

8、疑難剖析低壓低壓(氣旋氣旋)和高壓和高壓(反氣旋反氣旋)的特征比較的特征比較1.水平氣流與風(fēng)向水平氣流與風(fēng)向 氣流形成氣流形成(北半球北半球) 風(fēng)向風(fēng)向 北半球北半球南半球南半球氣旋與反氣旋氣旋與反氣旋考點(diǎn)二考點(diǎn)二精講考點(diǎn)精講考點(diǎn)精析疑難精析疑難掌握核心掌握核心 有的放矢有的放矢內(nèi)容導(dǎo)航內(nèi)容導(dǎo)航基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理考點(diǎn)再現(xiàn)考點(diǎn)再現(xiàn)技能提升技能提升練出高分練出高分 疑難剖析疑難剖析低壓低壓(氣旋氣旋)和高壓和高壓(反氣旋反氣旋)的特征比較的特征比較2.垂直氣流與天氣垂直氣流與天氣 氣流形成氣流形成(北半球北半球) 3.過境前后氣壓變化曲線過境前后氣壓變化曲線 圖解難點(diǎn)圖解難點(diǎn)氣旋與反氣旋氣旋與反氣旋

9、考點(diǎn)二考點(diǎn)二精講考點(diǎn)精講考點(diǎn)精析疑難精析疑難掌握核心掌握核心 有的放矢有的放矢內(nèi)容導(dǎo)航內(nèi)容導(dǎo)航基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理考點(diǎn)再現(xiàn)考點(diǎn)再現(xiàn)技能提升技能提升練出高分練出高分 圖解難點(diǎn)圖解難點(diǎn) 方法技巧方法技巧氣旋與反氣旋氣旋與反氣旋考點(diǎn)二考點(diǎn)二用用“左右手定則左右手定則”判斷氣旋和反氣旋判斷氣旋和反氣旋北半球氣旋、反氣旋用右手表示：大拇指北半球氣旋、反氣旋用右手表示：大拇指向上，表示氣旋中心；大拇指向下，表示向上，表示氣旋中心；大拇指向下，表示反氣旋中心反氣旋中心南半球的氣旋、反氣旋用左手表示：大拇南半球的氣旋、反氣旋用左手表示：大拇指向上，表示氣旋中心；大拇指向下，表指向上，表示氣旋中心；大拇指向下，表示

10、反氣旋中心示反氣旋中心解讀圖表解讀圖表提升技能提升技能分門別類分門別類 舉一反三舉一反三內(nèi)容導(dǎo)航內(nèi)容導(dǎo)航基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理考點(diǎn)再現(xiàn)考點(diǎn)再現(xiàn)技能提升技能提升練出高分練出高分鋒面氣旋的判斷與繪制鋒面氣旋的判斷與繪制技能技能 解讀圖表解讀圖表 圖解難點(diǎn)圖解難點(diǎn)(1)確定高壓、低壓中心確定高壓、低壓中心(4)分析天氣特征分析天氣特征(3)確定冷暖鋒確定冷暖鋒(2)確定高壓脊、低壓槽確定高壓脊、低壓槽高高低低低低高高脊脊槽槽脊脊槽槽解讀圖表解讀圖表提升技能提升技能分門別類分門別類 舉一反三舉一反三內(nèi)容導(dǎo)航內(nèi)容導(dǎo)航基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理考點(diǎn)再現(xiàn)考點(diǎn)再現(xiàn)技能提升技能提升練出高分練出高分 圖解難點(diǎn)圖解難點(diǎn) 方法技巧方

11、法技巧鋒面氣旋的判斷與繪制鋒面氣旋的判斷與繪制技能技能1判斷鋒面類型判斷鋒面類型2判斷天氣狀況判斷天氣狀況鋒面鋒面OA是冷鋒；鋒面是冷鋒；鋒面OB為暖鋒。為暖鋒。氣旋的前方氣旋的前方(A)是暖鋒云系及連續(xù)性降是暖鋒云系及連續(xù)性降水天氣；氣旋后方水天氣；氣旋后方(B) 冷鋒云系和降冷鋒云系和降水天氣；氣旋中部水天氣；氣旋中部(C)是晴朗天氣。是晴朗天氣。解讀圖表解讀圖表提升技能提升技能分門別類分門別類 舉一反三舉一反三內(nèi)容導(dǎo)航內(nèi)容導(dǎo)航基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理考點(diǎn)再現(xiàn)考點(diǎn)再現(xiàn)技能提升技能提升練出高分練出高分 圖解難點(diǎn)圖解難點(diǎn) 方法技巧方法技巧鋒面氣旋的判斷與繪制鋒面氣旋的判斷與繪制技能技能3鋒面氣旋圖的繪

12、制鋒面氣旋圖的繪制(1)繪制等壓線繪制等壓線(2)繪制鋒面繪制鋒面解讀圖表解讀圖表提升技能提升技能分門別類分門別類 舉一反三舉一反三內(nèi)容導(dǎo)航內(nèi)容導(dǎo)航基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理考點(diǎn)再現(xiàn)考點(diǎn)再現(xiàn)技能提升技能提升練出高分練出高分 圖解難點(diǎn)圖解難點(diǎn) 方法技巧方法技巧鋒面氣旋的判斷與繪制鋒面氣旋的判斷與繪制技能技能解讀圖表解讀圖表提升技能提升技能分門別類分門別類 舉一反三舉一反三內(nèi)容導(dǎo)航內(nèi)容導(dǎo)航基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理考點(diǎn)再現(xiàn)考點(diǎn)再現(xiàn)技能提升技能提升練出高分練出高分右圖中實(shí)線為鋒線且正向西北方向移動，右圖中實(shí)線為鋒線且正向西北方向移動，虛線范圍內(nèi)為雨區(qū)。讀圖回答虛線范圍內(nèi)為雨區(qū)。讀圖回答(1)(2)題。題。(1)下列關(guān)于該天氣系統(tǒng)過境時(shí)天氣狀況的下列關(guān)于該天氣系統(tǒng)過境時(shí)天氣狀況的描述，正確的是描述，正確的是 ()A天氣轉(zhuǎn)晴天氣轉(zhuǎn)晴 B氣溫劇烈下降氣溫劇烈下降C連續(xù)性降水連續(xù)性降水 D狂風(fēng)狂風(fēng)(2)若該鋒線兩側(cè)若該