動(dòng)作描寫(xiě)出神韻(使用稿)郝金娥

1、作作 文文 指指 導(dǎo)導(dǎo)武安十中 郝金娥 肖像（外貌）描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、肖像（外貌）描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、 神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě) 描寫(xiě)人物的方法有哪些？描寫(xiě)人物的方法有哪些？ 大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，母親送出來(lái)吩咐拔后篙，母親送出來(lái)吩咐“要小心要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船，在橋石上的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。 下面這段文字采用了哪種描寫(xiě)方法？下面這段文字采用了哪種描寫(xiě)方法？有什么作用？有什么作用？ 動(dòng)動(dòng) 作作 描描 寫(xiě)寫(xiě) 出出 神神 韻韻作文片斷訓(xùn)練作文片斷訓(xùn)

2、練之之 動(dòng)作描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě) 動(dòng)作描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)，就是對(duì)人物，就是對(duì)人物行為、動(dòng)作的描寫(xiě)。就是通行為、動(dòng)作的描寫(xiě)。就是通過(guò)描寫(xiě)人物過(guò)描寫(xiě)人物做什么做什么和和怎樣做怎樣做來(lái)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和精來(lái)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和精神面貌，神面貌，凸現(xiàn)人物的個(gè)性特凸現(xiàn)人物的個(gè)性特征征思想的、品格的、性思想的、品格的、性格的、心理的以及習(xí)慣的。格的、心理的以及習(xí)慣的。 抓住抓住典型性的動(dòng)作典型性的動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)，就能使人物，進(jìn)行描寫(xiě)，就能使人物，像放電影一樣，出現(xiàn)在讀像放電影一樣，出現(xiàn)在讀者的面前，而且讀者能從者的面前，而且讀者能從他的一舉一動(dòng)中體會(huì)出人他的一舉一動(dòng)中體會(huì)出人物做事時(shí)的思想感情物做事時(shí)的思想感情。 了解

3、動(dòng)作描寫(xiě)的內(nèi)容了解動(dòng)作描寫(xiě)的內(nèi)容 頭頸頭頸、眼耳眼耳、嘴巴嘴巴、手肩手肩、腰身腰身、腳腿腳腿等動(dòng)作都可以作為等動(dòng)作都可以作為筆下的描寫(xiě)材料。這些描寫(xiě)可筆下的描寫(xiě)材料。這些描寫(xiě)可以使描寫(xiě)的人物形象栩栩如生、以使描寫(xiě)的人物形象栩栩如生、活靈活現(xiàn)，個(gè)性特征更加鮮明?；铎`活現(xiàn)，個(gè)性特征更加鮮明。魯迅的魯迅的從百草園到三味書(shū)屋從百草園到三味書(shū)屋中有一段關(guān)中有一段關(guān)于捕鳥(niǎo)動(dòng)作的描寫(xiě)：于捕鳥(niǎo)動(dòng)作的描寫(xiě)： 開(kāi)一塊雪，開(kāi)一塊雪， 出地出地面，用一支短棒面，用一支短棒 起一起一面大的竹篩來(lái)，下面面大的竹篩來(lái)，下面 些秕谷，些秕谷， 鳥(niǎo)雀下來(lái)啄鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一候，將繩子

4、一 ，便，便 住了。住了。 掃掃露露支支撒撒看看拉拉罩罩怎樣讓動(dòng)作描寫(xiě)活起來(lái)怎樣讓動(dòng)作描寫(xiě)活起來(lái) ？方法一：方法一： 選用準(zhǔn)確的動(dòng)詞描寫(xiě)選用準(zhǔn)確的動(dòng)詞描寫(xiě) ( (他他) )蹣跚地蹣跚地走走到鐵道邊，慢慢到鐵道邊，慢慢探探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他兩要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他兩手手攀攀著上面，兩腳再向上著上面，兩腳再向上縮縮；他肥胖；他肥胖的身子向左微的身子向左微傾傾，顯出努力的樣子，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的眼淚很快這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的眼淚很快的流下來(lái)了。的流下來(lái)了。（朱自清（朱自清背影背影） 段中的

5、動(dòng)作描寫(xiě)，讓我們看到了一個(gè)段中的動(dòng)作描寫(xiě)，讓我們看到了一個(gè)家道艱難、行動(dòng)不便的老父親對(duì)兒子深切家道艱難、行動(dòng)不便的老父親對(duì)兒子深切的愛(ài)。的愛(ài)。 方法二方法二: : 把人物的動(dòng)作細(xì)致把人物的動(dòng)作細(xì)致入微地描摹出來(lái)（即在入微地描摹出來(lái)（即在動(dòng)詞前添加恰當(dāng)?shù)男揎梽?dòng)詞前添加恰當(dāng)?shù)男揎椪Z(yǔ)）語(yǔ)）下面句子中加下劃線的動(dòng)詞， 能否互換，請(qǐng)說(shuō)明理由。 我到了自家的房門外，我到了自家的房門外，我的母親早已我的母親早已迎迎著出來(lái)了，著出來(lái)了，接著便接著便飛飛出了八歲的侄兒宏出了八歲的侄兒宏兒。（同桌交流）兒。（同桌交流） 魯迅魯迅故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)方法三方法三: : 動(dòng)作描寫(xiě)要符合人動(dòng)作描寫(xiě)要符合人物的身份和年齡特點(diǎn)物的身份

6、和年齡特點(diǎn) 爸爸氣急了，一把把我從床上爸爸氣急了，一把把我從床上拖拖起來(lái)，我的眼淚就流出來(lái)了。爸起來(lái)，我的眼淚就流出來(lái)了。爸爸爸左看右看左看右看，結(jié)果從桌上，結(jié)果從桌上抄抄起雞毛起雞毛撣子撣子倒轉(zhuǎn)倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，藤鞭子在空中來(lái)拿，藤鞭子在空中一輪一輪，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了。就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了。 林海音爸爸的花兒落了林海音爸爸的花兒落了段中的動(dòng)作描寫(xiě)讓我們段中的動(dòng)作描寫(xiě)讓我們看到一個(gè)的嚴(yán)厲父親看到一個(gè)的嚴(yán)厲父親方法四方法四: : 選擇那些最能揭選擇那些最能揭示人物性格、心理的示人物性格、心理的動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)。動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)。錘煉恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空，比比誰(shuí)填得好！錘煉恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空，比比誰(shuí)填得好！

7、 天??！要遲到了。我天??！要遲到了。我（ ）開(kāi)被子，（）開(kāi)被子，（ ）下床來(lái)，）下床來(lái)，（ ）過(guò)襯衣，（）過(guò)襯衣，（ ）上鞋子，）上鞋子，幾步（幾步（ ）進(jìn)洗手間，然后）進(jìn)洗手間，然后（ ）下毛巾，在臉上（）下毛巾，在臉上（ ）了幾下，飛快（了幾下，飛快（ ）出屋子。）出屋子。 方法一：方法一：選用準(zhǔn)確的動(dòng)詞描寫(xiě)選用準(zhǔn)確的動(dòng)詞描寫(xiě)方法二方法二: :把人物的動(dòng)作細(xì)致入微地描摹把人物的動(dòng)作細(xì)致入微地描摹出來(lái)（即在動(dòng)詞前添加恰當(dāng)?shù)男揎棾鰜?lái)（即在動(dòng)詞前添加恰當(dāng)?shù)男揎椪Z(yǔ)）語(yǔ)）方法三方法三: :動(dòng)作描寫(xiě)要符合人物的身份和動(dòng)作描寫(xiě)要符合人物的身份和年齡特點(diǎn)年齡特點(diǎn) 方法四方法四: :選擇那些最能揭示人物性格

8、、選擇那些最能揭示人物性格、心理的動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)心理的動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)學(xué)會(huì)積累：學(xué)會(huì)積累：動(dòng)作描寫(xiě)出神韻動(dòng)作描寫(xiě)出神韻 讓動(dòng)作描寫(xiě)活起來(lái)讓動(dòng)作描寫(xiě)活起來(lái)【動(dòng)作描寫(xiě)的要點(diǎn)動(dòng)作描寫(xiě)的要點(diǎn)】1 1、選用準(zhǔn)確的動(dòng)詞描寫(xiě)、選用準(zhǔn)確的動(dòng)詞描寫(xiě)2 2、把人物的動(dòng)作細(xì)致入微地描摹出來(lái)（即在、把人物的動(dòng)作細(xì)致入微地描摹出來(lái)（即在動(dòng)詞前添加恰當(dāng)?shù)男揎椪Z(yǔ)）動(dòng)詞前添加恰當(dāng)?shù)男揎椪Z(yǔ)）3 3、動(dòng)作描寫(xiě)要符合人物的身份和年齡特點(diǎn)、動(dòng)作描寫(xiě)要符合人物的身份和年齡特點(diǎn) 4 4、選擇那些最能揭示人物性格、心理的動(dòng)作、選擇那些最能揭示人物性格、心理的動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)進(jìn)行描寫(xiě)5 5、用上比喻等修辭手法。用上比喻等修辭手法。6 6、和其它人物描

9、寫(xiě)的方法相結(jié)合。和其它人物描寫(xiě)的方法相結(jié)合。 就要做到：細(xì)心觀察、用就要做到：細(xì)心觀察、用心感悟生活；心感悟生活； 多讀書(shū)、多積累；勤寫(xiě)作。多讀書(shū)、多積累；勤寫(xiě)作。要想描寫(xiě)好人物動(dòng)作要想描寫(xiě)好人物動(dòng)作他山之石他山之石 起跑起跑 跨欄跨欄 超越超越 沖刺沖刺 歡慶歡慶 劉翔那豹子般的眼神死盯著終點(diǎn)。劉翔那豹子般的眼神死盯著終點(diǎn)?！芭椤钡囊宦晿岉懀耠x弦的箭一樣飛了出去，又像一只饑餓的獵豹一樣向前狂奔。他飛奔著，雙臂前后有力地?cái)[動(dòng)著，臉上的肌肉顫動(dòng)著，腳下有節(jié)奏的每三步跨越一個(gè)欄，他的對(duì)手在后面緊緊追趕。接近終點(diǎn)線的時(shí)候，他飛起來(lái)向前沖刺勝利了！“12秒91”被定格在電子計(jì)數(shù)器上。全場(chǎng)的中國(guó)啦啦

10、隊(duì)揮動(dòng)著五星紅旗歡呼著，大聲地喊著：“劉翔！劉翔”歡呼聲此起彼伏。此時(shí)的劉翔睜大雙眼，雙手高高舉起，伸出食指，做出第一的動(dòng)作，隨后接過(guò)觀眾手中的國(guó)旗披在肩上一邊在跑道上奔跑著，一邊向觀眾致意。這激動(dòng)人心的時(shí)刻，他肩上的國(guó)旗顯得格外的鮮艷，像一團(tuán)火焰在燃燒。 例：例：。世界男子世界男子110米跨欄比賽就要開(kāi)始了，米跨欄比賽就要開(kāi)始了，緊張的蹲在起跑線上的運(yùn)動(dòng)員們就像一緊張的蹲在起跑線上的運(yùn)動(dòng)員們就像一張張拉滿弓的箭，隨著張張拉滿弓的箭，隨著“砰砰”的一聲槍的一聲槍響，劉翔這只離弦之箭向前飛奔著，只響，劉翔這只離弦之箭向前飛奔著，只見(jiàn)他揮動(dòng)著有力的雙臂抬腿越過(guò)一個(gè)個(gè)見(jiàn)他揮動(dòng)著有力的雙臂抬腿越過(guò)一個(gè)

11、個(gè)欄桿，身輕如燕，姿態(tài)優(yōu)美，很快便把欄桿，身輕如燕，姿態(tài)優(yōu)美，很快便把對(duì)手甩在身后，閃電般的沖過(guò)了終點(diǎn)對(duì)手甩在身后，閃電般的沖過(guò)了終點(diǎn)- “嘭嘭”，又是一聲槍響，瞬間，運(yùn)動(dòng)，又是一聲槍響，瞬間，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭飛射出去，眨眼間他已員們像離弦的箭飛射出去，眨眼間他已經(jīng)抬起腿跨過(guò)第一個(gè)欄，接著跨過(guò)第二經(jīng)抬起腿跨過(guò)第一個(gè)欄，接著跨過(guò)第二個(gè)，第三個(gè)個(gè)，第三個(gè)他很快就把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)他很快就把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩落在后面了。其他的運(yùn)動(dòng)員再怎樣地甩落在后面了。其他的運(yùn)動(dòng)員再怎樣努力，也不可能超過(guò)領(lǐng)先好幾米的他。努力，也不可能超過(guò)領(lǐng)先好幾米的他。他知道冠軍已經(jīng)屬于他了，接近終點(diǎn)線他知道冠軍已經(jīng)屬于他了，接近終點(diǎn)線的

12、時(shí)候，他飛起來(lái)的時(shí)候，他飛起來(lái)向前沖刺向前沖刺勝勝利了！霎時(shí)間全場(chǎng)華人起立歡呼，興奮利了！霎時(shí)間全場(chǎng)華人起立歡呼，興奮不已。不已。片斷片斷 猛地一下從夢(mèng)中驚醒，睜開(kāi)眼一看，天已經(jīng)蒙蒙地露出猛地一下從夢(mèng)中驚醒，睜開(kāi)眼一看，天已經(jīng)蒙蒙地露出了魚(yú)肚白。我一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上坐起來(lái)，一望墻上掛著的了魚(yú)肚白。我一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上坐起來(lái)，一望墻上掛著的大鐘，一下就慌了，呀！壞了，已經(jīng)八點(diǎn)四十分了。我胡亂大鐘，一下就慌了，呀！壞了，已經(jīng)八點(diǎn)四十分了。我胡亂地把被子卷在一邊，以火警聽(tīng)到救火命令的速度穿上了衣服，地把被子卷在一邊，以火警聽(tīng)到救火命令的速度穿上了衣服，連忙從梳妝臺(tái)上抓來(lái)梳子，此時(shí)心里又慌又亂，一邊梳

13、頭一連忙從梳妝臺(tái)上抓來(lái)梳子，此時(shí)心里又慌又亂，一邊梳頭一邊擔(dān)心，萬(wàn)一遲到了可怎么辦呀。總算是梳好了頭，我穿著邊擔(dān)心，萬(wàn)一遲到了可怎么辦呀?？偹闶鞘岷昧祟^，我穿著拖鞋小跑著來(lái)到洗手池邊，拖鞋小跑著來(lái)到洗手池邊，“啪啪”地打開(kāi)水龍頭，涼水噴涌地打開(kāi)水龍頭，涼水噴涌而出，顧不上那么多了，接一缸子水，拿了牙刷，一失手，而出，顧不上那么多了，接一缸子水，拿了牙刷，一失手，擠了好多牙膏，搗騰兩下，草草了事；捧兩捧水，簡(jiǎn)單洗了擠了好多牙膏，搗騰兩下，草草了事；捧兩捧水，簡(jiǎn)單洗了把臉，順手抓過(guò)毛巾，擦了一下，便又小跑著出去了?？匆?jiàn)把臉，順手抓過(guò)毛巾，擦了一下，便又小跑著出去了。看見(jiàn)桌上有塊面包，便一把抓來(lái)啃了

14、兩口，回頭一看表，來(lái)不及桌上有塊面包，便一把抓來(lái)啃了兩口，回頭一看表，來(lái)不及了，把面包往桌上一撂，忙背上書(shū)包往外跑，剛準(zhǔn)備出門，了，把面包往桌上一撂，忙背上書(shū)包往外跑，剛準(zhǔn)備出門，才發(fā)現(xiàn)襪子還沒(méi)穿，此時(shí)心里跟貓爪一樣，又煩又亂，生拍才發(fā)現(xiàn)襪子還沒(méi)穿，此時(shí)心里跟貓爪一樣，又煩又亂，生拍耽誤了上學(xué)時(shí)間。好不容易穿好了，趕緊跑著下了樓，又一耽誤了上學(xué)時(shí)間。好不容易穿好了，趕緊跑著下了樓，又一路跑著向?qū)W校奔去。氣喘吁吁地來(lái)到校門口才長(zhǎng)舒一口氣，路跑著向?qū)W校奔去。氣喘吁吁地來(lái)到校門口才長(zhǎng)舒一口氣，但又不敢放慢速度，連走帶跑進(jìn)了教室，看到還沒(méi)開(kāi)始早讀，但又不敢放慢速度，連走帶跑進(jìn)了教室，看到還沒(méi)開(kāi)始早讀，心里的包袱放下了，摸摸額頭，早已布上了秘密的汗珠。心里的包袱放下了，摸摸額頭，早已布上了秘密的汗珠。小結(jié)：小結(jié)： 剛才，我們欣賞了幾個(gè)剛才，我們欣賞了幾個(gè)動(dòng)作描寫(xiě)片段，動(dòng)作描寫(xiě)片段，如果在我們?nèi)绻谖覀兊淖魑闹心苡幸粌商巶魃竦牡淖魑闹心苡幸粌商巶魃竦膭?dòng)作描寫(xiě)，也許會(huì)起到四兩動(dòng)作描寫(xiě)，也許會(huì)起到四兩撥千斤的作用，希望同