小語上第六單元綜合性學習《輕叩詩歌的大門》習題和答案

1、第六單元 輕叩詩歌的大門班級： 姓名： 學習目標：1、了解古今中外詩人創(chuàng)作的優(yōu)秀詩歌。2、 通過學習對搜集到的詩歌按一定的標準進行分類，了解詩歌的豐富性。3、 激發(fā)學生搜集詩歌的興趣，引導學生感受詩歌的有趣。4、 學會讀懂古詩和欣賞詩歌的方法，讓學生從詩歌里得到美的熏陶，激發(fā)學生對詩歌的熱愛。試題檢測：一、朗讀閱讀材料的六首詩歌，完成下列練習：朗誦詩經(jīng)·采薇春夜喜雨西江月·夜行黃沙道中天凈沙·秋太陽的話白樺1.以上六首詩，屬于古代詩歌的是（只填寫序號）_，其中_是唐詩， 是宋詞，_是元曲，屬于現(xiàn)代詩歌的詩_。這六首詩，大部分是描寫_的。2. 用自己的話說說下列詩句

2、的意思：（1）今我來思，雨雪霏霏。 _ （2）隨風潛入夜，潤雨細無聲。_ （3）明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。_ 二、判斷對錯，對的打“”，錯的打“×”。1.石灰吟中的“吟”是古代詩歌的一種形式。（ ）2.西江月·夜行黃沙道中是辛棄疾寫的一首古詩。（ ）3.如果按時間分類，白樺這首詩屬于現(xiàn)代詩。（ ）4.天凈沙·秋表達了作者對豐收之年的喜悅心情。（ ）5. 詩經(jīng)·采薇描寫的是戰(zhàn)士對一位姑娘思念的情感。（ ）6.“七八個星天外，兩三點雨山前”是出自杜甫的春夜喜雨。（ ）7.“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”與“風吹草見牛羊” 中“見”讀音一樣。（ ）8.詩歌按照音律分，可分為

3、古體詩和近體詩兩類。（ ）9.“絕句”，每首八句，五言簡稱五絕，七言簡稱七絕。（ ）10.抒情詩，主要通過直接抒發(fā)詩人的思想感情來反映社會生活，不要求描述完整的故事情節(jié)和人物形象。（ ）11.白樺表達了詩人對農(nóng)村生活的熱愛。 （ ）12.太陽的話表達了作者對進步、民主的新生活的向往。 （ ）13.天凈沙·秋描繪出秋天的美景，表達詩人一種悲涼的情緒。 （ ）14.春夜喜雨和天凈沙·秋都是五言律詩。 （ ）15.杜甫的春夜喜雨這首五言詩描寫細膩、動人，詩中沒有一個“喜”字，卻又處處充滿詩人的喜悅之情。 （ ）16.白樺是首現(xiàn)代詩，通過描寫白樺的美麗景象，表達了對家鄉(xiāng)和大自然的喜

4、愛之情。 （ ）17.采薇節(jié)選于詩經(jīng)，表達了一個老兵回鄉(xiāng)時的喜悅心情。 （ ）18.天凈沙.秋是白樸寫秋景的一首小令，展現(xiàn)了多姿多彩的美麗秋景。它雖有秋景的清肅，卻無悲涼的情緒。 （ ）三、 把古詩詞名句與作者連在一起：海內(nèi)存知己 凌寒獨自開 王 勃夕陽無限好 天涯若比鄰 王安石遲日江山麗 只是近黃昏 李商隱墻角數(shù)枝梅 春風花草香 杜 甫四、詩歌應用：1在期末寫評語時，老師會祝你來年：（ ） 2小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：（ ）3當我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（ ）4有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（

5、 ）。宋朝詩人蘇軾在題西林壁中的詩句（ ）說明的就是這個樸素的道理。 5當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的游子吟（ ） 6當我們在外地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維在九月九日憶山東兄弟中的（ ）來表達對家人的懷念。 7現(xiàn)在人們常用杜少府之任蜀州中的名句（ ）來表達對遠別好友的深情厚誼。 8來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（ ）的詩句。 9昨晚有一道數(shù)學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（ ）時，爸爸走過來，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是（ ）。 10.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（ ）我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃?）。爺

6、爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢?！睜敔敻吲d地笑了。 五、查漏補缺，按要求補充詩句。1.填上動植物名：A.兩個（ ）鳴翠柳，一行（ ）上青天。B.枯（ ）老樹昏（ ），小橋流水人家。C.（ ）才露尖尖角，早有（ ）立上頭。2.填上地名：A.故人西辭（ ），煙花三月下（ ）。B.朝辭白帝彩云間，千里（ ）一日還。C.勸君更盡一杯酒，西出（ ）無故人。3.填上顏色詞：A.日出江花（ ）勝火，春來江水（ ）如（ ）。B.千里鶯啼（ ）映（ ），水村山郭酒旗風。六、精挑細選，根據(jù)提示選擇正確的答案。1.“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君”中的“君”是指（ ）。A.李延年 B.李龜年 C.崔九2晏殊的 “無

7、可奈何花落去”的下一句是( )。A.似曾相識燕歸來 B.似曾相識鳥歸來 C.似曾相識雁歸來3.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這詩句寫的是( )。A.春色 B.梨花 C.雪景4.“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“飛將”的是( )A.李廣 B.項羽 C.曹操5“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自( )的無題。A.李賀 B.李清照 C.李商隱6龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”中的“紅” 指的是 ( )A.紅色 B.花 C.樹葉7.“野火燒不盡，春風吹又生”一句出自( )。A白居易的賦得古原草送別 B王昌齡的出塞 C杜牧的江南春8.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！币痪涑鲎?

8、)的詩。A蘇軾 B文天祥 C李白9.“隨風潛入夜，潤物細無聲?！币痪涑鲎? )的春夜喜雨。A白居易 B辛棄疾 C杜甫10.“曉看紅濕處，花重錦官城?！敝械摹皶浴钡囊馑际? )。A使人知道 B天剛亮的時候 C曉得，知道，懂得11.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中的“坐”的意思是( )。A因為 B坐下 C座位七、句子加工廠。1歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵。（“被”字句）_2他飽經(jīng)風霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。（縮句）_3隔壁阿婆不是蹲在河邊石塊上用棒子打衣服嗎？改成陳述_4通過讀詩，使我增加了不少知識。（改病句）_八、小練筆：走過輕叩詩歌的大門這個綜合學習活動，請你談談在此次活動中的收獲，或談談就此

9、次活動不足和改進的建議。(80-100字) 九：多彩語文8我多么希望我多么希望，這幾行詩忘記它們是一些字，而成為濕潤的林蔭道上，樹木、天空、清風和房子。但愿翻開書頁，就像打開一扇窗，能聽到鳥鳴，看到陽光，聞到生活氣息的芬芳。答案一、1，大自然景物。2（1） 如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。（2）細雨隨著微風悄悄地在夜里下著，使萬物受到滋養(yǎng)。(3) 明亮的月光驚動樹上的熟睡的鵲兒，使得它們悄然飛離樹枝，夜空中有輕輕吹拂的風，風中不時送來陣陣蟬鳴。二、1.2.×3.4.×5.×6.×7.8.9.×10.11.×12. 13.×14.×15. 16.17.×18.三、海內(nèi)存知己 凌寒獨自開 王 勃夕陽無限好 天涯若比鄰 王安石遲日江山麗 只是近黃昏 李商隱墻角數(shù)枝梅 春風花草香 杜 甫四、1.更上一層樓2.少壯不努力，老大徒傷悲3.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦4.旁觀者清,橫看成林側(cè)成峰，遠近高低各不同5.誰言寸草心，報得三春暉6.獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親7.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰8.霜葉紅于二月花9.山重水復疑無路,柳暗花明又一村10.夕陽無限好，只是近黃昏.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天五、1.A