興義八中高三語文第十二次月考答案

1、高三語文第十二次月考答案高三語文第十二次月考答案1.（3分）分）D 【解析】范圍不對，近代【解析】范圍不對，近代學(xué)者視學(xué)者視“詩言志詩言志”為為“千古詩教之源千古詩教之源”，現(xiàn)代學(xué)者視現(xiàn)代學(xué)者視“詩言志詩言志”為中國詩論為中國詩論“開開山的綱領(lǐng)山的綱領(lǐng)”。2.（3分）分）B 【解析】答非所問。【解析】答非所問。3.（3分）分）C 【解析】強加因果，獨立【解析】強加因果，獨立的文學(xué)觀念發(fā)生的原因是當(dāng)詩獲得獨立的文學(xué)觀念發(fā)生的原因是當(dāng)詩獲得獨立價值并與個人精神生活和人格修養(yǎng)聯(lián)系價值并與個人精神生活和人格修養(yǎng)聯(lián)系在一起。在一起。4.（3分）分）C 【解析】營：開墾?！窘馕觥繝I：開墾。5.（3分）分）

2、B 【解析】根據(jù)大意即可劃【解析】根據(jù)大意即可劃分。分。6.（3分）分）A 【解析】應(yīng)是【解析】應(yīng)是“平山鬧平山鬧災(zāi)災(zāi)”。7.（10分）翻譯：分）翻譯：（1）（）（5分）現(xiàn)在奉命行事的官員分）現(xiàn)在奉命行事的官員不認(rèn)真考慮不認(rèn)真考慮旨意要求旨意要求，只是只是以為朝廷是要把十五年的積欠以為朝廷是要把十五年的積欠迅速全部征收上來，迅速全部征收上來，這是這是暴征，不是清查。暴征，不是清查。（關(guān)鍵詞：（關(guān)鍵詞：“顧名思義顧名思義”認(rèn)真考慮旨意要求；認(rèn)真考慮旨意要求；“徒徒”只是；只是；“是是”這是，翻譯各這是，翻譯各1分，大意分，大意2分）分）（2）（）（5分）巡撫分）巡撫聽從聽從了他的了他的要求要求，

3、就全部釋，就全部釋放關(guān)押在監(jiān)獄里的一千多人，放關(guān)押在監(jiān)獄里的一千多人，按順序按順序造冊上奏造冊上奏朝廷。（關(guān)鍵詞：朝廷。（關(guān)鍵詞：“從從”聽從；聽從；“請請”要求；要求；“次第次第”按順序，翻譯各按順序，翻譯各1分，大意分，大意2分）分）8.（6分）分） 晁詩：晁詩：用了動靜結(jié)合（比喻、擬人）的手用了動靜結(jié)合（比喻、擬人）的手法，靜景：劍池、怪石、夕陽下的大地；動景：法，靜景：劍池、怪石、夕陽下的大地；動景： “呀怪石、枕清流呀怪石、枕清流”。（比喻：將夕陽比作。（比喻：將夕陽比作“金金”；擬人：；擬人：“呀呀”、“枕枕”）生動地寫出）生動地寫出了虎丘傍晚的幽靜清雅。了虎丘傍晚的幽靜清雅。 張

4、詩：張詩：首二句用比喻、擬人寫出了梅花的首二句用比喻、擬人寫出了梅花的婉約、可愛、迷人。說不是我要賞梅花，是梅婉約、可愛、迷人。說不是我要賞梅花，是梅花要挽留我。三四五句用擬人手法，緊扣題目花要挽留我。三四五句用擬人手法，緊扣題目中的中的“雪雪”字字 ，寫雪晴、松腰、泉眼，描繪，寫雪晴、松腰、泉眼，描繪出一幅玉潔冰清的虎丘冰雪圖。（各出一幅玉潔冰清的虎丘冰雪圖。（各3分，大分，大意相同即可）意相同即可）注：答案有改動注：答案有改動9.（5分）分） 同：同：都有借景抒情，都表達對虎丘的都有借景抒情，都表達對虎丘的喜愛眷戀之情。喜愛眷戀之情。 異：異：晁詩還表達了游虎丘消除了離愁晁詩還表達了游虎丘

5、消除了離愁之悲的愉悅心情，以及不能從容夜游的之悲的愉悅心情，以及不能從容夜游的遺憾。（遺憾。（2分）分） 張詩還抒發(fā)了懷古傷今、人世滄桑之張詩還抒發(fā)了懷古傷今、人世滄桑之感，還抒發(fā)了作者仕途失意，壯志難酬感，還抒發(fā)了作者仕途失意，壯志難酬之情，以及借酒澆愁的惆悵。（之情，以及借酒澆愁的惆悵。（2分）分）注：答案有改動注：答案有改動10.（每空（每空1分，共分，共6分）分）（1）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄（2）南陽諸葛廬，西蜀子云亭）南陽諸葛廬，西蜀子云亭（3）水擊三千里，）水擊三千里，摶摶扶搖而上者九萬里扶搖而上者九萬里摶摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。

6、扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。 翼若垂天之云，翼若垂天之云，摶摶扶搖羊角而上者九萬里扶搖羊角而上者九萬里 。】。】【另兩種寫法也算對：另兩種寫法也算對：12.（25分）分）（1）（）（5分）分）E D （答（答E得得3分，答分，答D得得2分，答分，答B(yǎng)得得1分）分）【解析】【解析】D.應(yīng)是應(yīng)是“謙卑讓人尤為感動謙卑讓人尤為感動”；A.“不富裕的家境也讓他得到磨練，為他不富裕的家境也讓他得到磨練，為他以后的成長打下基礎(chǔ)以后的成長打下基礎(chǔ)”文中看不出；文中看不出；C.應(yīng)是應(yīng)是“距離十年還剩下六年距離十年還剩下六年”。注：答案有改動注：答案有改動（2）敢于挑戰(zhàn)自我敢于挑戰(zhàn)自我：從一個膽小內(nèi)向的孩

7、子，：從一個膽小內(nèi)向的孩子，通過自我重塑，變得陽光、活潑。通過自我重塑，變得陽光、活潑。有理想有理想：找到了人生目標(biāo)，定下了十年發(fā)展計：找到了人生目標(biāo)，定下了十年發(fā)展計劃。劃。刻苦自勵刻苦自勵：多方面學(xué)習(xí)，為日后成為演員做準(zhǔn)：多方面學(xué)習(xí)，為日后成為演員做準(zhǔn)備，在校努力學(xué)習(xí)，練習(xí)到深夜。備，在校努力學(xué)習(xí)，練習(xí)到深夜。敢于面對自己的不足敢于面對自己的不足：對自己的演技不滿意，：對自己的演技不滿意，決定暫別熒屏，去高校表演專業(yè)學(xué)習(xí)。決定暫別熒屏，去高校表演專業(yè)學(xué)習(xí)。有激情，有敬業(yè)精神有激情，有敬業(yè)精神：認(rèn)真鉆研劇本，為一個：認(rèn)真鉆研劇本，為一個角色狠下功夫。角色狠下功夫。謙卑謙卑：已經(jīng)是明星的他即興

8、課上還是一如既往：已經(jīng)是明星的他即興課上還是一如既往地用心參與。地用心參與。（結(jié)合文本分析，答對一點（結(jié)合文本分析，答對一點2分，答對三點分，答對三點6分）分）（3）（）（6分）交代了金秀賢小時候的膽分）交代了金秀賢小時候的膽小內(nèi)向的性格特點，與他后來的變化形小內(nèi)向的性格特點，與他后來的變化形成對比，體現(xiàn)他敢于挑戰(zhàn)自我的精神；成對比，體現(xiàn)他敢于挑戰(zhàn)自我的精神；（2分）分）“十年之約十年之約”的誓言表明他有目的誓言表明他有目標(biāo)有理想，并為實現(xiàn)理想而奮斗。（標(biāo)有理想，并為實現(xiàn)理想而奮斗。（2分）分）通過語言描寫成功地塑造了人物形象，通過語言描寫成功地塑造了人物形象，突出傳主的精神品質(zhì)，使傳記具有更

9、為突出傳主的精神品質(zhì)，使傳記具有更為真實感人的力量。（真實感人的力量。（2分）分）（4）（）（8分）在白楠永教授看來金秀賢的激分）在白楠永教授看來金秀賢的激情造就了他的實力，而謙卑使他不斷進步，情造就了他的實力，而謙卑使他不斷進步，最后走向成功。（最后走向成功。（2分）金秀賢有激情，熱愛分）金秀賢有激情，熱愛演藝事業(yè)，樹立要做個真正的演員的目標(biāo)，演藝事業(yè)，樹立要做個真正的演員的目標(biāo)，并刻苦學(xué)習(xí)鉆研，為演好每個角色狠下功夫，并刻苦學(xué)習(xí)鉆研，為演好每個角色狠下功夫，這讓他成為具有實力這讓他成為具有實力“演技精湛演技精湛”的巨星。的巨星。（2分）但作為巨星的他很謙卑，已是明星的分）但作為巨星的他很謙

10、卑，已是明星的他即興課上還是一如既往地用心參與。（他即興課上還是一如既往地用心參與。（2分）分） 聯(lián)系現(xiàn)實（聯(lián)系現(xiàn)實（2分）（結(jié)合文本圍繞分）（結(jié)合文本圍繞“激激情情”“”“實力實力”“”“謙卑謙卑”來論述，并聯(lián)系現(xiàn)實來論述，并聯(lián)系現(xiàn)實闡述即可）闡述即可）13.（3分）分）A 【解析】【解析】“聽天由命聽天由命”指聽任指聽任事態(tài)自然發(fā)展變化，不做主觀努力。事態(tài)自然發(fā)展變化，不做主觀努力。“安分安分守己守己”規(guī)矩老實，守本分，不做違法的事。規(guī)矩老實，守本分，不做違法的事?！皹诽熘鼧诽熘卑灿谧约旱奶幘常擅\安排。安于自己的處境，由命運安排。14.（3分）分）B 【解析】【解析】A.搭配不當(dāng)

11、，搭配不當(dāng)，“侵犯侵犯”不能搭配不能搭配“國家利益國家利益”，將之換為，將之換為“損害損害”；C.主語殘缺，去掉主語殘缺，去掉“隨著隨著”；D.語義重復(fù)，語義重復(fù)，“具有具有”和和“極富極富”都有都有“含有、擁有含有、擁有”的的意思，此處應(yīng)當(dāng)去掉一個。意思，此處應(yīng)當(dāng)去掉一個。15.（3分）分）B 【解析】本題所給的文段，第一個【解析】本題所給的文段，第一個橫線前寫岳麓書院已有一千多年的歷史，根據(jù)橫線前寫岳麓書院已有一千多年的歷史，根據(jù)“看陳看陳述對象，考慮話題的一致性述對象，考慮話題的一致性”的原則，緊跟其后的應(yīng)的原則，緊跟其后的應(yīng)該是對岳麓書院的整體說明或描述；最后一個橫線后該是對岳麓書院的

12、整體說明或描述；最后一個橫線后用用“特別特別”一詞引出歷代楹聯(lián)散發(fā)出濃郁的文化氣息，一詞引出歷代楹聯(lián)散發(fā)出濃郁的文化氣息，所以前一句應(yīng)該與文化氣息有關(guān)。而所給的六句話，所以前一句應(yīng)該與文化氣息有關(guān)。而所給的六句話，寫院落的格局，寫院落的格局，寫岳麓書院給人的印象，寫岳麓書院給人的印象，寫岳寫岳麓書院的功能，其中的麓書院的功能，其中的“它它”這個代詞值得思考，這個代詞值得思考，寫書院建筑的古樸特征，寫書院建筑的古樸特征，寫書院的主體建筑的布局，寫書院的主體建筑的布局，寫各類建筑物的方位。由此可以判定：寫各類建筑物的方位。由此可以判定：應(yīng)該放在應(yīng)該放在首位，作為對岳麓書院的解說；首位，作為對岳麓書

13、院的解說；是對書院的整體概是對書院的整體概括，指出其人文性，應(yīng)該放在括，指出其人文性，應(yīng)該放在“特別是特別是”一句的前面。一句的前面。由此可以通過排除法快速得出答案。由此可以通過排除法快速得出答案。16.（6分）分）示例：示例：“易安易安”，從字面上看有雙層含義，一，從字面上看有雙層含義，一是房價便宜，容易安家；二是居住平安，是房價便宜，容易安家；二是居住平安，非豆腐渣工程。非豆腐渣工程。它能讓人想到晉代陶淵它能讓人想到晉代陶淵明明歸去來兮辭歸去來兮辭里里“倚南窗以寄傲，審倚南窗以寄傲，審容膝之易安容膝之易安”的名句，家不在大，容膝即的名句，家不在大，容膝即可，叫人知足常樂?？?，叫人知足常樂。

14、“易安易安”是宋代大是宋代大詞人李清照的號，剛好求名的老板也是一詞人李清照的號，剛好求名的老板也是一位女中豪杰（女能人），讓人頓生好感。位女中豪杰（女能人），讓人頓生好感。（一條字面義，一條文化含義，必須有一（一條字面義，一條文化含義，必須有一條是文化含義，答出兩點即給條是文化含義，答出兩點即給6分）分）17.（5分）示例：分）示例：標(biāo)題：清晨的問候標(biāo)題：清晨的問候內(nèi)容：在平靜、湛藍的海面上，一輪紅日慢慢內(nèi)容：在平靜、湛藍的海面上，一輪紅日慢慢地露出了它慈祥的笑臉，親切地注視著大地上地露出了它慈祥的笑臉，親切地注視著大地上的兒女們。清晨的第一聲問候從這里開始。的兒女們。清晨的第一聲問候從這里開

15、始。【解析】此題答案，可以把圖想象成日月升落、【解析】此題答案，可以把圖想象成日月升落、彩虹凌空等自然現(xiàn)象，也可以想象為涼帽、篷彩虹凌空等自然現(xiàn)象，也可以想象為涼帽、篷船、孤墳、小島、隧道等常見事物，不拘一格。船、孤墳、小島、隧道等常見事物，不拘一格。聯(lián)想要合理，所描寫的事物能抓住特點，語言聯(lián)想要合理，所描寫的事物能抓住特點，語言生動形象。本題主要考查的是聯(lián)想、想象、創(chuàng)生動形象。本題主要考查的是聯(lián)想、想象、創(chuàng)新能力。新能力。18.（60分）分）參考立意：尺有所短寸有所長，不要妄自參考立意：尺有所短寸有所長，不要妄自菲薄，不要自暴自棄，柔和也有力量等。菲薄，不要自暴自棄，柔和也有力量等。 童華，

16、字心樸，浙江山陰人。雍正初年，童華，字心樸，浙江山陰人。雍正初年，做知縣。當(dāng)時正編撰法律條文，大學(xué)士朱軾因做知縣。當(dāng)時正編撰法律條文，大學(xué)士朱軾因童華的才能推薦了他，世宗召見童華，命令童童華的才能推薦了他，世宗召見童華，命令童華到直隸檢察賑災(zāi)事宜。樂亭、盧龍兩縣上報華到直隸檢察賑災(zāi)事宜。樂亭、盧龍兩縣上報的饑荒人口不實，童華增加了一倍的數(shù)額。怡的饑荒人口不實，童華增加了一倍的數(shù)額。怡賢親王與朱軾整治營田水利，到了永平，詢問賢親王與朱軾整治營田水利，到了永平，詢問灤河水利情況，童華回答得非常清晰，親王非灤河水利情況，童華回答得非常清晰，親王非常器重他。不久授職平山知縣，縣邑鬧災(zāi)荒，常器重他。不久

17、授職平山知縣，縣邑鬧災(zāi)荒，不等朝廷答復(fù)，就從倉庫里拿出七千石糧食借不等朝廷答復(fù)，就從倉庫里拿出七千石糧食借給老百姓。升任真定知府，暫任按察使。因為給老百姓。升任真定知府，暫任按察使。因為前面在平山時借糧食給老百姓一事，朝廷主管前面在平山時借糧食給老百姓一事，朝廷主管部門決定給予他免官處理，皇帝特地下詔赦免部門決定給予他免官處理，皇帝特地下詔赦免了他。了他。 怡賢親王上奏朝廷讓童華治理京南局水利，怡賢親王上奏朝廷讓童華治理京南局水利，童華勘探得到真定城外十八處泉水，就疏浚成童華勘探得到真定城外十八處泉水，就疏浚成水渠，灌溉六百畝田地，先后又開墾三百余頃水渠，灌溉六百畝田地，先后又開墾三百余頃田地

18、。滏陽河發(fā)源于磁州，磁州老百姓想獨自田地。滏陽河發(fā)源于磁州，磁州老百姓想獨自占有滏陽河。從春天到秋天，關(guān)閉閘門蓄水，占有滏陽河。從春天到秋天，關(guān)閉閘門蓄水，下游的永年、曲周一點水都得不到。當(dāng)時磁州下游的永年、曲周一點水都得不到。當(dāng)時磁州改歸直隸管轄，以便控制。童華建議仿照唐朝改歸直隸管轄，以便控制。童華建議仿照唐朝李泌、明朝湯紹恩治理西湖的辦法，按照水位李泌、明朝湯紹恩治理西湖的辦法，按照水位高低來放水，數(shù)縣之間爭水的事端永遠(yuǎn)平息了。高低來放水，數(shù)縣之間爭水的事端永遠(yuǎn)平息了。童華又因為北方人不吃稻米，請求朝廷發(fā)放錢童華又因為北方人不吃稻米，請求朝廷發(fā)放錢款購買這些稻谷運到通倉，這樣省去漕運費用

19、，款購買這些稻谷運到通倉，這樣省去漕運費用，老百姓也能用得到的錢買黍米來作為食物，朝老百姓也能用得到的錢買黍米來作為食物，朝廷聽從了他的辦法。廷聽從了他的辦法。 調(diào)任江蘇蘇州，恰逢朝廷要求清查康熙五十一年調(diào)任江蘇蘇州，恰逢朝廷要求清查康熙五十一年以來江蘇虧欠賦稅一千二百余萬（這件事），巡撫督以來江蘇虧欠賦稅一千二百余萬（這件事），巡撫督責(zé)急迫，沒有一天不追查捉拿有關(guān)人員的，對此童華責(zé)急迫，沒有一天不追查捉拿有關(guān)人員的，對此童華堅持請求寬限。巡撫發(fā)怒說：堅持請求寬限。巡撫發(fā)怒說：“你敢違背皇上旨意你敢違背皇上旨意嗎？嗎？”童華回答說：童華回答說：“我不是違背圣旨，而是遵從圣我不是違背圣旨，而是遵

20、從圣旨，朝廷知道有長期的拖欠，沒有命令嚴(yán)厲追查而是旨，朝廷知道有長期的拖欠，沒有命令嚴(yán)厲追查而是命令清查，正是要查清事情，明白原委，有的在于官命令清查，正是要查清事情，明白原委，有的在于官府，有的在于徭役，有的在于百姓，有的應(yīng)征收，有府，有的在于徭役，有的在于百姓，有的應(yīng)征收，有的應(yīng)免除，要清清楚楚，上奏朝廷裁斷，才符合詔書的應(yīng)免除，要清清楚楚，上奏朝廷裁斷，才符合詔書旨意。現(xiàn)在奉命行事的官員不認(rèn)真考慮旨意要求，只旨意?，F(xiàn)在奉命行事的官員不認(rèn)真考慮旨意要求，只是以為朝廷是要把十五年的積欠迅速全部征收上來，是以為朝廷是要把十五年的積欠迅速全部征收上來，這是暴征，不是清查?，F(xiàn)在請給予三月寬限時間，當(dāng)這是暴征，不