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文檔簡介

1、Unit7 What does he look like 頭練習，能聽懂相關聽力、提取信息并學會比較全面的描述某個人的外貌特征。重點：描述外貌特征。難點：聽懂相關聽力并完整的提取信息。課前預習知識準備一1.聽磁帶并跟讀，熟讀熟記單詞。 2.將預習中不能解決的問題寫在后面“我的疑惑處”。 3.課前獨立完成。預習自測二1.看看我有多棒: 先拼讀單詞，然后聽磁帶并跟讀，默寫下列單詞的詞義:beard_glasses_brown_blonde_funny_favorite_musician_ pop singer_movie actor _ 2. 思考：怎樣描述一個的外貌？（1）怎樣描述身材、體型？（

2、2）怎樣描述發(fā)型？（3）怎樣描述穿著喜好？（4）還可以描述哪些方面？請你將預習中未能解決的問題和有疑惑的問題寫下來，待課堂上與老師和同學究解決 ？ 課中探究“ High”起來一 分小組背誦Section A 3a“ 學始于疑二 1.你知道哪些描述他人的方法？2.不同職業(yè)的人外貌有什么相同和不同？ 3.你會不會描述自己熟悉的人？ 4.怎樣較全面的描述別人？ 質疑探究三學習任務一:運用所學句型及其，練習對外貌的描述。1.把1a中的單詞和圖片對應，獨立完成。2.想出符合1b中外貌特點的明星，并把他們的名字填到對應的地方。2.聽錄音，在2a的表格中填出材料中的兩人的工作。3.再聽一次，注意兩人的外貌，

3、并填入對應的位置。 9 4再聽一遍錄音，小組內檢查是否有誤。學習任務二：（1）熟記2a中的表格，然后關上書，向同伴描述Johnny和Tina.（2）你有喜歡的明星嗎？用幾句話描述你最喜歡的明星。 （3）把你寫的讀給你的同伴聽，但是不要說名字，看看同伴是否能根據你的描述猜出寫的是誰。 合作探究：（1）怎樣描述身材、體型？ （2）怎樣描述發(fā)型？ （3）怎樣描述穿著喜好？ （4）還可以描述哪些方面？ 當堂檢測四詞匯掌握情況檢測A.根據句意及漢語提示填詞1.She is_(從不)late for school.2.Who is the_(獲勝者)in this game?3.She s a good singer. Shes very_(受歡迎的).4.The little dog has white_(卷曲的)hair.5.He likes telling_(笑話)after class.B.根據句意及首字母提示填詞1.He is not fat. Hes t.2.Lucys hat l like a cat.3.The box is very h.I cant carry(搬)it.4.Beijing is the c of China.*

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