復(fù)件裝在套子里的人上課課件

1、“老掌柜”難舍芭蕉扇 陳顯榮要我換電扇，且慢復(fù)且慢！不怕花錢多，就怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)：雨天怕打雷，晴天怕觸電；倘若螺絲松，飛來(lái)大刀片，重者傷腦袋，輕則上醫(yī)院。還是穩(wěn)妥點(diǎn)，仍用芭蕉扇，只要拼命搖，照舊能解汗！ 在這首詩(shī)中，作者為我們勾勒了怎樣的一個(gè)老掌柜的形象呢？ 這位難舍芭蕉扇，懼怕電風(fēng)扇的老掌柜，是一個(gè)老實(shí)本分，眼界窄，接受新事物遲鈍的小市民。似乎要他買電扇就非得先買人生保險(xiǎn)。尤其是“倘若螺絲松，飛來(lái)大刀片”一語(yǔ)，簡(jiǎn)直令人拍案叫絕。于是詩(shī)人幽他一默，把他固守自封、害怕新事物的典型心態(tài)揭示于世人面前。 （俄）契訶夫（俄）契訶夫 安東巴甫洛維奇契訶夫（18601904）是十九世紀(jì)末葉俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。

2、在他二十五年的創(chuàng)作活動(dòng)中，他卻寫下了七、八百篇短篇小說(shuō)和中篇小說(shuō)，還有十幾個(gè)獨(dú)幕劇和多幕劇。主要作品有小說(shuō)：假面變色龍小公務(wù)員之死凡卡 風(fēng)波第六病室 戲?。汉ｚt萬(wàn)尼亞舅舅三姊妹櫻桃園等。對(duì)地主、官吏、資產(chǎn)階級(jí)、小市民、知識(shí)分子、工人和農(nóng)民都作了非常真實(shí)而深刻的描寫。 相關(guān)鏈接 世界三大短篇小說(shuō)之王： 法國(guó)的莫泊桑 俄國(guó)的契訶夫 美國(guó)的歐亨利莫泊桑：羊脂球漂亮朋友 我的叔叔于勒歐 亨利：麥琪的禮物 警察和贊美詩(shī)熟悉課文,請(qǐng)聽朗讀正音正音 訶訶 削筆削筆 默許默許 降服降服 轄制轄制 搓搓 （h ）（xio） （m）（xing）（Xi）（cu）譏誚譏誚 喪氣喪氣 慫恿慫恿膽怯膽怯 祈禱祈禱 憎惡憎

3、惡（qioqio）sng qi sng qi sng yngsng yng（qiqi）（q doq do）（zng wzng w）唉聲嘆氣 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jng） 沒(méi)精打采 噩夢(mèng) 讒言 筋疲力盡（也說(shuō)精疲力盡） 心慌意亂 正字正字 中學(xué)教師布爾金跟獸醫(yī)中學(xué)教師布爾金跟獸醫(yī)伊凡伊凡伊凡尼奇談起村長(zhǎng)伊凡尼奇談起村長(zhǎng)的老婆瑪芙拉，由瑪芙拉的老婆瑪芙拉，由瑪芙拉引出別里科夫的故事。課引出別里科夫的故事。課文里的文里的“我我”是布爾金。是布爾金。整體感知作品，了解故事情節(jié)，理清文章脈絡(luò)（1）默讀課文，思考并劃分文章結(jié)構(gòu)。（2）自由交流。 思考：本文主要寫了別里科夫哪些事？根據(jù)情節(jié)發(fā)展可以把課文分成幾部分？明

4、確：故事的主要情節(jié)是別里科夫的戀愛以及最后失敗，按照情節(jié)的發(fā)展可以把課文分成三部分。小說(shuō)可分為三部分。第一部分：開頭至“顯然也是苦事”。概括介紹了別里科夫的外表、生活習(xí)慣和思想行為等方面的套子。第二部分：從“可是”至“從此再也沒(méi)起過(guò)床”，集中寫了別里科夫的“婚事”。按情節(jié)發(fā)展可以分為：開端：“可是”至“決定結(jié)婚了”：寫別里科夫準(zhǔn)備結(jié)婚。發(fā)展：“但是”至“回家去了”：寫戀愛中的兩件事“漫畫事件”和“騎車事件”。高潮：“第二天他老是”至“哈哈哈！”：寫柯瓦連科與別里科夫的斗爭(zhēng)。結(jié)局：“這響亮而清脆”至“從此再也沒(méi)起過(guò)床”：寫婚事失敗。第三部分：“過(guò)了一個(gè)月”至結(jié)尾：介紹別里科夫的死。具體研習(xí)課文

5、別里科夫與別人不同的地方就是他什么都要有一個(gè)“套子”。 默讀課文，填寫表格： 生活的套子生活的套子 論調(diào)的套子論調(diào)的套子 思想的套子思想的套子 職業(yè)的套子職業(yè)的套子 外表的套子外表的套子“套中人套中人”性格特點(diǎn)性格特點(diǎn) 套子的內(nèi)容套子的內(nèi)容 套子的類別套子的類別雨鞋、雨傘、棉衣、雨鞋、雨傘、棉衣、黑眼鏡、羊毛衫等。黑眼鏡、羊毛衫等。教古代語(yǔ)言，教古代語(yǔ)言，歌頌過(guò)去。歌頌過(guò)去。只相信政府的告示只相信政府的告示和報(bào)紙上的文章。和報(bào)紙上的文章。千萬(wàn)別鬧出什么亂子。千萬(wàn)別鬧出什么亂子。臥室象箱子，睡覺(jué)蒙腦臥室象箱子，睡覺(jué)蒙腦袋，不跟人并排走路。袋，不跟人并排走路。別里科夫檔案資料 思考： 別里科夫整天

6、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，惶恐不安，他怕的是什么？時(shí)代背景 19世紀(jì)末沙皇俄國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)異常黑暗，1881年，沙皇亞歷山大二世被刺死亡，三世繼位后加強(qiáng)專制恐怖統(tǒng)治。鎮(zhèn)壓逮捕流放革命者，查封進(jìn)步書刊，禁錮人們的思想，言論，全國(guó)警察遍布，告密者橫行，一切反動(dòng)勢(shì)力糾合起來(lái)，對(duì)抗進(jìn)步的潮流，竭力維護(hù)腐朽沒(méi)落的沙皇統(tǒng)治。思考： 別里科夫整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，惶恐不安，他怕的是什么？ 害怕生活中不斷涌現(xiàn)的新生事物，害怕新生事物違反了舊制度，舊秩序，會(huì)造成亂子。害怕社會(huì)變革，害怕動(dòng)搖了舊秩序。他還怕自己不能符合沙皇統(tǒng)治的要求，因此，終日是一副可憐相。 生活的套子生活的套子 論調(diào)的套子論調(diào)的套子 思想的套子思想的套子 職業(yè)的套子職業(yè)的

7、套子 外表的套子外表的套子“套中人套中人”性格特點(diǎn)性格特點(diǎn) 套子的內(nèi)容套子的內(nèi)容 套子的類別套子的類別雨鞋、雨傘、棉衣、雨鞋、雨傘、棉衣、黑眼鏡、羊毛衫等。黑眼鏡、羊毛衫等。教古代語(yǔ)言，教古代語(yǔ)言，歌頌過(guò)去。歌頌過(guò)去。只相信政府的告示只相信政府的告示和報(bào)紙上的文章。和報(bào)紙上的文章。千萬(wàn)別鬧出什么亂子。千萬(wàn)別鬧出什么亂子。臥室象箱子，睡覺(jué)蒙腦臥室象箱子，睡覺(jué)蒙腦袋，不跟人并排走路。袋，不跟人并排走路。死者檔案資料 封閉懷舊思想僵化膽小多疑維護(hù)現(xiàn)行秩序 外表的套子外表的套子 職業(yè)的套子職業(yè)的套子 思想的套子思想的套子 語(yǔ)言的套子語(yǔ)言的套子 生活的套子生活的套子 套 己套 人封閉懷舊封閉懷舊思想僵化

8、思想僵化膽小多疑膽小多疑維護(hù)現(xiàn)行秩序維護(hù)現(xiàn)行秩序套 中 人 他憑他那種唉聲嘆氣，他那種垂頭喪氣，和他那蒼白的小臉上的眼鏡，降服了我們，我們只好讓步，減低彼得洛夫和葉果洛夫的品行分?jǐn)?shù)，把他們禁閉起來(lái)，到后來(lái)把他倆開除了事。 我們這兒的太太們到禮拜六不辦家庭戲劇晚會(huì)，因?yàn)榕滤犚?；教士們?dāng)著他的面不敢吃葷，也不敢打牌。 他們不敢大聲說(shuō)話，不敢寫信，不敢交朋友，不敢看書，不敢周濟(jì)窮人，不敢教人念書寫字 “你騎自行車，這種消遣，對(duì)青年的教育者來(lái)說(shuō)，是絕對(duì)不合適的！” “既然政府還沒(méi)有發(fā)出通告，允許做這種事，那就做不得?！彼伎迹?別里科夫是個(gè)中學(xué)的希臘文教員，為什么“全城都受著他的轄制”? 明確： 因?yàn)?/p>

9、他扼殺新思想，樂(lè)于告密。他像鷹犬一樣，到處嗅著不合當(dāng)局要求的氣味，是沙皇專制制度的衛(wèi)道士。他“轄制”全城，實(shí)際上正說(shuō)明沙皇思想統(tǒng)治的嚴(yán)密，全城都受著沙皇思想的“轄制”。 套 己保 守 套 人開除學(xué)生開除學(xué)生干涉別人干涉別人轄制整個(gè)轄制整個(gè)中學(xué)中學(xué)轄制全城轄制全城 樂(lè)于告密樂(lè)于告密 扼殺新思想扼殺新思想反 動(dòng)封閉懷舊封閉懷舊思想僵化思想僵化膽小多疑膽小多疑維護(hù)現(xiàn)行秩序維護(hù)現(xiàn)行秩序 外表的套子外表的套子職業(yè)的套子職業(yè)的套子思想的套子思想的套子語(yǔ)言的套子語(yǔ)言的套子生活的套子生活的套子 套 中 人思考： 別里科夫的“怕”和全城人的“怕”，相矛盾嗎？ 別里科夫的“怕”和全城人的“怕”，這兩種“怕”表面上

10、是矛盾的，但只要我們結(jié)合當(dāng)時(shí)的情況想一想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)總根源都是沙皇專制制度。別里科夫所依附的沙皇統(tǒng)治，一方面是極力加強(qiáng)反動(dòng)統(tǒng)治，在全國(guó)造成了沉重壓抑的氣氛，另一方面又是行將滅亡，搖搖欲墜。革命的風(fēng)暴還未到來(lái)，大多數(shù)人還感到迷茫，不敢起來(lái)斗爭(zhēng)，所以別里科夫還能“轄制”全城。 別里科夫是他生活的那個(gè)反動(dòng)時(shí)代的產(chǎn)物。他自己懷著無(wú)盡的憂慮和恐怖，縮進(jìn)“套子”里，然而，被“套子”精神浸透了的別里科夫卻又要用這個(gè)“套子”去“套”周圍的人，去“套”那個(gè)中學(xué)，那個(gè)城市，而那個(gè)學(xué)校和城市也居然被他“轄制了整整十五年”。 這里的“套子”實(shí)際上是一種象征，象征著別里科夫維護(hù)舊制度、舊秩序，害怕和反對(duì)一切新事物的保守與

11、腐朽；象征著沙皇政府的一切法令和專制統(tǒng)治。 套 己 保 守 套 人開除學(xué)生開除學(xué)生干涉別人干涉別人轄制整個(gè)轄制整個(gè)中學(xué)中學(xué)轄制全城轄制全城 扼殺新思想扼殺新思想摧殘人的精神摧殘人的精神 反 動(dòng)思想僵化思想僵化害怕變革害怕變革 外表的套子外表的套子職業(yè)的套子職業(yè)的套子思想的套子思想的套子語(yǔ)言的套子語(yǔ)言的套子生活的套子生活的套子 套 中 人沙皇政府的忠實(shí)奴仆有關(guān)人士采訪n華連卡華連卡n 柯瓦連科柯瓦連科n “我我”（布爾金）（布爾金）有關(guān)人士采訪有關(guān)人士采訪 采訪對(duì)象、華連卡 問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)您與別里科夫關(guān)系如何？ 答：他生病前的一天到我家，從樓梯上滾了下來(lái)，那實(shí)在是太可笑了。（忍不住想笑） 問(wèn)：差一點(diǎn)兒

12、？為什么最終沒(méi)結(jié)成呢？答：由于校長(zhǎng)太太的竭力撮合，我們差一點(diǎn)結(jié)了婚問(wèn)：那他怎么會(huì)從樓梯上滾下來(lái)呢？ 答：這個(gè)我不太清楚，您還是去問(wèn)我弟弟吧。采訪對(duì)象、柯瓦連科 問(wèn):別里科夫怎么會(huì)從樓梯上滾下來(lái)呢？ 答：那天晚上他來(lái)我家，亂七八糟地說(shuō)了一些奇怪的話，令我非常氣憤，于是就讓他走，他卻威脅我，說(shuō)要把我們的談話內(nèi)容報(bào)告校長(zhǎng)，我一氣之下，就推了他一把，沒(méi)想到他居然滾下去了。 問(wèn)：那么他說(shuō)了什么讓您如此生氣呢？ 答：他總是有那么多奇怪的想法干擾我的私生活，什么不許騎自行車，不能在大街上拿著書走，甚至不能穿繡花襯衫，簡(jiǎn)直荒謬透頂。我本來(lái)就不喜歡這個(gè)人，這一來(lái)更討厭他了。答：噢不，這絕對(duì)不可能。因?yàn)樗?dāng)時(shí)安然

13、無(wú)恙地爬了起來(lái)，離去時(shí)步伐也很穩(wěn)健。但他當(dāng)時(shí)看到我姐姐，好像十分尷尬。 問(wèn)：那么這件事會(huì)不會(huì)成為他死亡的原因呢？ 采訪對(duì)象、“我”（布爾金） 問(wèn)：您覺(jué)得別里科夫是個(gè)怎樣的人? 答：一個(gè)怪人。您要是見過(guò)他一面，就決不會(huì)忘記他。因?yàn)榧词乖谂偷奶鞖饫?，他也裹著棉大衣。還有，他總說(shuō)“千萬(wàn)別鬧出什么亂子”。問(wèn)：有什么人和他結(jié)過(guò)怨嗎？ 問(wèn)：您認(rèn)為華連卡的笑對(duì)他有什么影響嗎？ 答：噢，他一定想不開的，要知道，他這種人最害怕出亂子了，眼下就要跟華連卡結(jié)婚，卻自己鬧出這么個(gè)亂子，他心里一定受不了的。 答：沒(méi)有。但實(shí)際上每個(gè)人都討厭他，不會(huì)有人會(huì)為他的死亡悲傷。但也決沒(méi)人會(huì)冒著危險(xiǎn)去殺他，全校甚至全城的人都受著

14、他的轄制，什么事都怕呢。小結(jié)：小結(jié)： 別里科夫之死既屬于他殺的范疇，又屬于自殺的范疇。一方面，從別里科夫日常穿著與習(xí)慣，我們不難看出他的思想是極為保守的，僅僅是看到華連卡兄妹騎自行車，他便無(wú)法接受，而華連卡并無(wú)惡意的笑就足以讓他想不開，以至郁郁而死，因此，我們裁定，思想的保守和頑固，是促使別里科夫自殺的原因之一，或者說(shuō)，正是這種極端保守頑固的思想殺死了他。 另一方面，別里科夫的死亦屬他殺。華連卡的一笑是別里科夫致死的直接原因，但從根本上說(shuō)，原因卻是沙皇統(tǒng)治者采取的高壓政策，可悲的是，別里科夫本人甘當(dāng)統(tǒng)治者的鷹犬，心靈僵化死亡，這才是殺害別里科夫的罪魁禍?zhǔn)住＞C上所述，本小組做出最終裁定：可憐的沙

15、俄人民應(yīng)當(dāng)奮起推翻沙皇的殘酷統(tǒng)治，從根本上解除人們思想保守之源，而保守的人更應(yīng)該張開開放之眼，明眼看世，摒棄一切腐朽的舊制度，讓思想重現(xiàn)生機(jī)。 無(wú)論什么時(shí)代什么社會(huì)，都有不同形式的“套子”和“套中人”出現(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勆钪杏心切疤鬃印?，又將如何?duì)待這些“套子”呢？關(guān)于“套子”和“套中人”的思考：反思：反思：關(guān)于關(guān)于“套子套子”和和“套中人套中人”的的思考：思考：無(wú)論什么時(shí)代什么社會(huì)，都有不同形式的“套子”和“套中人”出現(xiàn)。因?yàn)闀r(shí)代發(fā)展、進(jìn)步，總會(huì)有變革，那么就會(huì)有反對(duì)變革的人出現(xiàn)。這些人中除了仇視社會(huì)進(jìn)步，逆歷史潮流而動(dòng)的反動(dòng)統(tǒng)治者外，更多的是墨守成規(guī)、因循守舊的小人物，他們對(duì)新

16、生事物不適應(yīng)、不理解甚至滿懷恐懼，他們主要在思想和行動(dòng)上抗拒社會(huì)變革。我們從改革開放的歷程中，就可以發(fā)現(xiàn)許多這樣的人和事。而改革開放的最大阻力，就是既有的各種“套子”。 別里科夫死后，大家“大快人心”，“可是一個(gè)禮拜還沒(méi)有過(guò)完，生活又恢復(fù)舊樣子”。這個(gè)結(jié)局反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？ 明確： 結(jié)尾具有豐富而深刻的含義，“大快人心”表現(xiàn)作者對(duì)新生活的向往與愿望，而不久“恢復(fù)舊樣子”卻是告訴人們?cè)竿同F(xiàn)實(shí)還有距離。但是，別里科夫雖然死了，可像他這樣愛打小報(bào)告、壓制人們正常生活的沙皇政府的鷹犬還在。即禁錮社會(huì)、束縛人們思想的“套子”仍然存在。別里科夫是社會(huì)的產(chǎn)物，只要沙皇專制度沒(méi)有被推翻，就會(huì)在這塊土壤上

17、不斷滋生出新的別里科夫，就會(huì)一切“又恢復(fù)舊樣子”的，生活就不可能自由快活。 別里科夫現(xiàn)象不是個(gè)別現(xiàn)象，而是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的普遍反映。阻礙社會(huì)進(jìn)步變革的，是專制政府和僵化陳腐的思想。其實(shí)，人們懼怕的并不是別里科夫本人，而是沙皇專制統(tǒng)治。雖然，別里科夫被華連卡一笑即死，顯示出這種勢(shì)力的脆弱，預(yù)示著專制統(tǒng)治的不堪一擊，但是，只要反動(dòng)政府還沒(méi)有被推翻，它就會(huì)作垂死掙扎，甚至于變本加厲地鎮(zhèn)壓革命，殘酷地殺害有進(jìn)思想的民眾。小說(shuō)結(jié)尾這樣寫，使人觸目驚心，足以發(fā)人深思，含蓄地啟迪人們要想讓生活有新的氣象，就必須與反動(dòng)勢(shì)力作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，必須從根本上推翻沙皇的腐朽反動(dòng)的統(tǒng)治，必須變革社會(huì)，革新思想。 思考： 別里科夫

18、害怕新事物，反對(duì)社會(huì)變革，把自已的一切都裝在“套子”里。 請(qǐng)你想一想我們的生活中有沒(méi)有 “套子”， 如果有， 我們?cè)撛鯓訉?duì)待？提示： “套子”可理解為行為規(guī)則。人一生下來(lái)，似乎就要落入套子，每個(gè)人都生活在各種套子之中。我們應(yīng)該正確對(duì)待套子：人雖然離不開套子，但也不能完全愚昧無(wú)知地被套子套??；人應(yīng)該有理性，要敢于懷疑，善于鑒定反思，掙脫羈絆，破除迷信、盲從、奴性意識(shí)，改變陳舊的思維模式，形成開放的眼光和主體意識(shí)。總之，人生要有約束的規(guī)矩（如法律規(guī)章制度），但不能作繭自縛；人必然進(jìn)入生活圈子，但不能落入怪圈。 1 1引發(fā)的思考引發(fā)的思考 創(chuàng)創(chuàng) 新新 求求 活活 守守 舊舊 必必 死死夸張的語(yǔ)言和漫

19、畫式的勾勒。如大熱天穿雨鞋帶雨傘，穿暖和的棉大衣，從樓上摔下來(lái)卻安然無(wú)恙。反映人物的迂腐可笑。揭示人物荒謬的生活邏輯。如別里科夫?qū)⒔處燆T自行車與學(xué)生用腦袋走路聯(lián)系起來(lái)。反映他的腐朽落后，害怕變革的思想。含蓄的對(duì)比。如別里科夫轄制著全城，人們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，反過(guò)來(lái)他自己又是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不能入睡。暴露和批判了別里科夫腐朽丑惡的靈魂。漫畫式的人物刻畫：漫畫式的人物刻畫： 抓住人物形象的特征進(jìn)行夸大，給人留下深刻的印象，從而達(dá)到幽默諷刺的效果。漫畫手法： 用簡(jiǎn)單而夸張的手法，對(duì)所描繪的生活或時(shí)事進(jìn)行變形等藝術(shù)處理，取得諷刺效果。 用譏刺或嘲諷的筆觸描寫生活中敵對(duì)或落后的事物，以塑造喜劇性形象的一種藝術(shù)手法。有時(shí)也借助夸張方式，突出描寫對(duì)象所具有的矛盾或可笑的特征使其無(wú)可隱蔽，以達(dá)到批評(píng)、否定、譴責(zé)的效果有些藝術(shù)形象或整個(gè)作品全部用諷刺手法創(chuàng)作而成，如漫畫、諷刺詩(shī)、諷刺喜劇以及某些寓言、童話、歌曲等