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1、烏云大風(fēng)閃電(網(wǎng)友來(lái)稿)教案教學(xué)設(shè)計(jì)31烏云大風(fēng)閃電下雨一、教材理解:本課教材主要學(xué)會(huì)“烏”“云”“電”“風(fēng)”“雨”5個(gè)生字。其中“烏”字比較難寫。其次,除了學(xué)會(huì)5個(gè)生字, 還要學(xué)生了解自然現(xiàn)象,并知道它們的好處與壞處。能比較 自然連貫的說(shuō)話。二、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)“烏”“云”“電”“風(fēng)”“雨”5個(gè)生字,能 讀準(zhǔn)音,了解意,會(huì)正確書寫。2、知道下雨、刮風(fēng)、打雷等自然現(xiàn)象以及它們的利處 與害處。三、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件四、教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)“烏”“云”“電”2、知道電的害處與好處二、教學(xué)過(guò)程:(一)、復(fù)習(xí)檢查:1、拼音 (聲母)f sh d(韻母)eng &at
2、ilde;n血(整體認(rèn)讀音節(jié))wu yun yu指名讀1讀,并說(shuō)說(shuō)第1、第2、第3行分別是什么2、讀拼音說(shuō)出并寫出筆畫:shuzhezhegouheng zhegou heng zhewan goupiezheshuwan gou3、 熟字認(rèn)讀:馬、去、日、田(二) 、觀察畫面,聽(tīng)音揭示課題:說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么, 看到了什么?(整體感知課文,并練習(xí)觀察說(shuō)話能力)(三) 、教學(xué)“烏云” 過(guò)度:要下雨了,烏云布滿了天空。大家看:多媒體演示飄來(lái)一大片烏云。1、看著烏云圖說(shuō)1句簡(jiǎn)單完整的話。2、看圖拼讀“烏云”3、教學(xué)“烏”字:(1)、與熟字“馬”比較異同(2)、說(shuō)筆畫順序并書空(3) 、組詞4、教學(xué)“云”字:(1)、與熟字“去”比較異同(2) 、說(shuō)筆畫順序并書空(3)、組詞(四) 、教學(xué)“閃電”雨了,不僅烏云來(lái)了,閃電也打起來(lái)了。你們看:多 媒體演示電閃雷鳴。1、看圖用閃電說(shuō)1句完整的話。2、看圖拼讀“閃電”3、教學(xué)“電”字:(1)、與熟字“田”或“日”比較 異同(2)、說(shuō)筆畫順序并書空(3)、組詞(4)、說(shuō)說(shuō)電的用處與害處。教育學(xué)生要避開(kāi)閃電,小 心用電,不可玩電。(五)、指導(dǎo)書寫(六)、復(fù)習(xí)鞏固1、認(rèn)讀詞語(yǔ):
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