部編語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元總復(fù)習(xí)課件

1、部編語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)部編語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)第一單元第一單元第一單元第一單元自然之美自然之美單元學(xué)習(xí)目標(biāo)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)課文：課文：1.認(rèn)識(shí)29個(gè)生字，會(huì)寫30個(gè)字，會(huì)寫28個(gè)詞語(yǔ)。2.能有感情地朗讀課文，背誦指定的段落。3.能一邊讀一邊想象畫面，并說(shuō)出印象深刻的畫面。4.初步了解課文的描寫順序。5.能從課文中找出優(yōu)美生動(dòng)的句子并抄寫下來(lái)。6.能仿照課文中的相關(guān)段落，寫自己經(jīng)歷過(guò)的某個(gè)月下情景。復(fù)習(xí)目錄復(fù)習(xí)目錄1.1.課文重點(diǎn)內(nèi)容課文重點(diǎn)內(nèi)容 重點(diǎn)句子重點(diǎn)句子 重點(diǎn)段落重點(diǎn)段落 課后習(xí)題課后習(xí)題2.2.字詞內(nèi)容復(fù)習(xí)字詞內(nèi)容復(fù)習(xí)（1 1）會(huì)認(rèn)及會(huì)寫字詞）會(huì)認(rèn)及會(huì)寫字詞 多音字多音字 形近字歸納形

2、近字歸納（2 2）單元重點(diǎn)詞語(yǔ)類型：近反義詞）單元重點(diǎn)詞語(yǔ)類型：近反義詞 短語(yǔ)歸納短語(yǔ)歸納 3.3.單元重點(diǎn)句子歸納及練習(xí)單元重點(diǎn)句子歸納及練習(xí)4.4.園地復(fù)習(xí)園地復(fù)習(xí)課文內(nèi)容復(fù)習(xí)課文內(nèi)容復(fù)習(xí)回顧課文回顧課文快速瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)：快速瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)：1.課文講了一件什么事？課文講了一件什么事？2.從課文中你知道了什么或明白什么道理？從課文中你知道了什么或明白什么道理？3.說(shuō)說(shuō)對(duì)重點(diǎn)句子、重點(diǎn)段落的理解。說(shuō)說(shuō)對(duì)重點(diǎn)句子、重點(diǎn)段落的理解。 1.觀潮觀潮 2.走月亮走月亮 3.現(xiàn)代詩(shī)二首現(xiàn)代詩(shī)二首 4.繁星繁星1.觀潮觀潮課文重點(diǎn)課文重點(diǎn)1.1.觀潮的時(shí)間觀潮的時(shí)間是是（ ）。）。2.2.觀潮的地點(diǎn)觀

3、潮的地點(diǎn)是（是（ ）。3.3.課文是按課文是按照照（ ）的的時(shí)間順序時(shí)間順序來(lái)描寫錢塘江大潮來(lái)描寫錢塘江大潮的的。4.4.主題：主題：農(nóng)歷八月十八農(nóng)歷八月十八海寧市的鹽官鎮(zhèn)海寧市的鹽官鎮(zhèn)潮來(lái)前潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)潮來(lái)時(shí)潮去后潮去后本文主要描寫了錢塘江大潮本文主要描寫了錢塘江大潮由遠(yuǎn)而近、奔騰西去由遠(yuǎn)而近、奔騰西去的全過(guò)程，寫出的全過(guò)程，寫出了大潮的了大潮的奇特、雄偉、壯觀奇特、雄偉、壯觀，表達(dá)了作者對(duì)錢塘江大潮奇觀的，表達(dá)了作者對(duì)錢塘江大潮奇觀的驚嘆驚嘆與熱愛(ài)與熱愛(ài)。課文重點(diǎn)課文重點(diǎn)4 4. .描寫潮來(lái)時(shí)是按照描寫潮來(lái)時(shí)是按照（ ）的順序來(lái)寫的，的順序來(lái)寫的，從從（ ）和和（ ）這這兩個(gè)方面描寫了大潮

4、來(lái)時(shí)的景象兩個(gè)方面描寫了大潮來(lái)時(shí)的景象。潮來(lái)時(shí)的形狀是：潮來(lái)時(shí)的形狀是： 潮來(lái)時(shí)的聲音是潮來(lái)時(shí)的聲音是5.5. “觀潮觀潮”中的中的“觀觀”的意思是的意思是（ ），），“天下奇觀天下奇觀”的的“觀觀”的意思的意思是是（ ），），在文中指（ ）。）。形狀形狀由遠(yuǎn)及近由遠(yuǎn)及近1.觀潮觀潮聲音聲音一條白線一條白線白線拉長(zhǎng)、變粗白線拉長(zhǎng)、變粗水墻水墻白色戰(zhàn)馬白色戰(zhàn)馬隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)響聲越來(lái)越大響聲越來(lái)越大山崩地裂山崩地裂看看景象景象潮來(lái)時(shí)的景象潮來(lái)時(shí)的景象課文重點(diǎn)句子積累背誦：課文重點(diǎn)句子積累背誦： 午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告

5、訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。 那條白線很快向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩長(zhǎng)多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。回顧課文回顧課文1.觀潮觀潮 午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又

6、沸騰起來(lái)。 那條白線很快向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩長(zhǎng)多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。重點(diǎn)段落練習(xí)重點(diǎn)段落練習(xí)1.1.選文按照（選文按照（ ）的順序描寫了錢塘江大潮，第二段中從）的順序描寫了錢塘江大潮，第二段中從“向我們移來(lái)向我們移來(lái)”、（ ） （ ） 。2.2.選文從（選文從（ ）和（）和（ ）兩方面描寫了大潮到來(lái)時(shí)的景象。）兩方面描寫了大潮到來(lái)時(shí)的景象。3.3.這兩段話把浪潮分別比作（這兩段話把浪潮分別比作（ ）（ ）（）（ ）。 4.4.畫橫線的句子寫得好嗎？

7、為什么？畫橫線的句子寫得好嗎？為什么？由遠(yuǎn)及近由遠(yuǎn)及近再近些再近些越來(lái)越近越來(lái)越近聲音聲音形狀形狀1.觀潮觀潮白線白線水墻水墻戰(zhàn)馬戰(zhàn)馬寫得好，因?yàn)樗蜗蟮貙懗隽舜蟪卑l(fā)出的巨響和浩大的聲勢(shì)。寫得好，因?yàn)樗蜗蟮貙懗隽舜蟪卑l(fā)出的巨響和浩大的聲勢(shì)。第二題：第二題：說(shuō)說(shuō)課文是按照什么順序描寫錢塘江大潮的，你的腦海中浮現(xiàn)出怎樣的畫面，選擇印象最深的和同學(xué)交流。 課文是按照潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮去后的時(shí)間順序來(lái)描寫錢塘課文是按照潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮去后的時(shí)間順序來(lái)描寫錢塘江大潮的。讀江大潮的。讀“潮來(lái)時(shí)潮來(lái)時(shí)”這一部分內(nèi)容時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了：這一部分內(nèi)容時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了：在東邊水天相接的地方先出現(xiàn)一條白線

8、，白線迅速前移，人們都在東邊水天相接的地方先出現(xiàn)一條白線，白線迅速前移，人們都爭(zhēng)先恐后地昂首東望。白線越來(lái)越近，剎那間，壁立的潮頭像一爭(zhēng)先恐后地昂首東望。白線越來(lái)越近，剎那間，壁立的潮頭像一堵高大的水墻，呼嘯著席卷而來(lái)，發(fā)出雷鳴般的吼聲，震耳欲聾堵高大的水墻，呼嘯著席卷而來(lái)，發(fā)出雷鳴般的吼聲，震耳欲聾。浪潮越來(lái)越高，激起的水花像漫天飛雪，浪潮互相擁擠著、嬉。浪潮越來(lái)越高，激起的水花像漫天飛雪，浪潮互相擁擠著、嬉鬧著、奔跑著，似戰(zhàn)馬，似軍隊(duì)，浩浩蕩蕩。鬧著、奔跑著，似戰(zhàn)馬，似軍隊(duì)，浩浩蕩蕩。課后練習(xí)課后練習(xí)1.觀潮觀潮第三題：第三題：讀下面這首詩(shī)，從課文中找出與詩(shī)的內(nèi)容相讀下面這首詩(shī)，從課文中找

9、出與詩(shī)的內(nèi)容相關(guān)的句子。關(guān)的句子。 浪淘沙（其七）唐浪淘沙（其七）唐 劉禹錫劉禹錫 八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。 須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。課后練習(xí)課后練習(xí)1.觀潮觀潮與前兩句詩(shī)相關(guān)的句子（潮來(lái)時(shí)）與前兩句詩(shī)相關(guān)的句子（潮來(lái)時(shí)）：再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。與后兩句詩(shī)相關(guān)的句子（潮過(guò)后）與后兩句詩(shī)相關(guān)的句子（潮過(guò)后）：霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。2.走月亮走

10、月亮課文重點(diǎn)課文重點(diǎn)1.本文作者是（ ）。2.對(duì)課文題目中“走月亮”這個(gè)詞理解是：3.本文的體裁是（ ）。4.主題：南方的習(xí)俗，在月光下散步。南方的習(xí)俗，在月光下散步。吳然吳然本文主要寫了作者描寫了阿媽牽著手在云南洱海畔的月光下散步時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所聽(tīng)、所想所見(jiàn)、所聞、所聽(tīng)、所想，表達(dá)了“我”和阿媽之間濃濃的親情濃濃的親情以及“我”對(duì)生活的熱愛(ài)之情熱愛(ài)之情，在月光下獲得的無(wú)限樂(lè)趣無(wú)限樂(lè)趣。散文散文2.走月亮走月亮課文重點(diǎn)課文重點(diǎn)5.本文通過(guò)（ ）一句貫穿全文，這句話在文中出現(xiàn)了（ ）次，這種修辭手法是（ ）。抒發(fā)了“我”和阿媽一起走月亮?xí)r的（ ）的心情。6.本文的線索是（ ）。7.“我”和阿媽

11、走月亮，我們走過(guò)了（ ）（ ）（ ）走過(guò)了許許多多的地方，我們看到了美麗的景物，“我”想到了白天阿媽洗衣裳和“我”做（ ），感受到了（ ）和（ ）。啊，我和阿媽走月亮啊，我和阿媽走月亮4反復(fù)反復(fù)高興高興 開(kāi)心開(kāi)心走走小路小路溪邊溪邊田埂田埂小船小船快樂(lè)快樂(lè) 幸福幸福濃濃的親情濃濃的親情課文重點(diǎn)句子積累背誦：課文重點(diǎn)句子積累背誦：4. 細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹(shù)葉做的小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我

12、采過(guò)鮮花的地方。8. 有時(shí)阿媽給我講月亮的故事，一個(gè)古老的傳說(shuō)；有時(shí)，卻什么也不講，只是靜靜地走著，走著。走過(guò)月光閃閃的溪岸，走過(guò)石拱橋，走過(guò)月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過(guò)莊稼地和菜地啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見(jiàn)，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著回顧課文回顧課文2.走月亮走月亮課文重點(diǎn)句子理解：課文重點(diǎn)句子理解：1.1.“細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?！边@句話 中，（ ）一詞出現(xiàn)了兩次，小溪里有（ ）和（ ）。2.2.“喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小

13、水塘都抱著一個(gè)月亮！亮！”這句話中，一個(gè)（ ）字形象地寫出了小水塘的形狀，以及倒映在水中的月景。這句話運(yùn)用了（ ）的修辭手法。 回顧課文回顧課文2.走月亮走月亮流著流著香味香味月光月光抱抱擬人擬人 細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹(shù)葉做的小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)鮮花的地方。重點(diǎn)段落練習(xí)重點(diǎn)段落練習(xí)1.1.在月光下在月光下“我我”看到（看到（ ） （ ） （ ） （ ）。）。 聞到（聞到（ ）和

14、（）和（ ）的香味，想到白天玩耍的（）的香味，想到白天玩耍的（ ）邊看看。）邊看看。2.2.選段畫線句中選段畫線句中“新鮮新鮮”的意思是（的意思是（ ）。）。 A.沒(méi)有變質(zhì)，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工處理。 B.經(jīng)常流通，不含雜類氣體。 C.新奇，稀罕。3.3.“每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮”的意思是（的意思是（ ）。）。A.月光照射在小水塘里。 B.月亮的影子倒映在小水塘里。 C.小水塘里的鵝卵石像月亮。4.4.選段表達(dá)了選段表達(dá)了“我我”對(duì)小水塘的（對(duì)小水塘的（ ）之情。）之情。 A.沒(méi)有變質(zhì)，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工處理。 B.經(jīng)常流通，不含雜類氣體。 C.新奇，稀罕。5.5.小水塘帶給小

15、水塘帶給“我我”許許多多的（許許多多的（ ）。）。2.走月亮走月亮A ABB B快樂(lè)快樂(lè)溪水溪水鵝卵石鵝卵石小水塘小水塘月亮月亮山草山草野花野花溪溪第二題：第二題：阿媽牽著阿媽牽著“我我”走過(guò)走過(guò)“月光閃閃的溪岸月光閃閃的溪岸”，“細(xì)細(xì)的溪水，細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花和香味，流著月光。流著山草和野花和香味，流著月光。”你的腦海中浮現(xiàn)出了怎樣你的腦海中浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？課文中還有哪些畫面給你留下了深刻的印象？和同學(xué)交流。的畫面？課文中還有哪些畫面給你留下了深刻的印象？和同學(xué)交流。讀“細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光”這句話時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)這樣的畫面：秋夜，那皎潔的月光在潺潺的溪水

16、中閃耀。岸邊野花在微風(fēng)里搖曳，散發(fā)著沁人心脾的香氣，彌漫在清涼的夜里。課后練習(xí)課后練習(xí)2.走月亮走月亮小練筆小練筆：讀讀課文第：讀讀課文第6自然段，說(shuō)說(shuō)自然段，說(shuō)說(shuō)“我我”的所見(jiàn)所想。你還記的所見(jiàn)所想。你還記得月下的某個(gè)情景嗎？仿照著寫一寫。得月下的某個(gè)情景嗎？仿照著寫一寫。 我見(jiàn)到了修補(bǔ)過(guò)的村道、月光下的果園、豐收的稻田，想到了我見(jiàn)到了修補(bǔ)過(guò)的村道、月光下的果園、豐收的稻田，想到了曾經(jīng)勞動(dòng)的情景，想到阿爸就要回來(lái)了。曾經(jīng)勞動(dòng)的情景，想到阿爸就要回來(lái)了。 仿寫：三亞灣的夜晚月光如水。十點(diǎn)多鐘，我們相約在仿寫：三亞灣的夜晚月光如水。十點(diǎn)多鐘，我們相約在“夢(mèng)幻夢(mèng)幻長(zhǎng)廊長(zhǎng)廊”看海灘夜景。媽媽、小姨和

17、外婆把幾條大大的浴巾鋪在沙灘看海灘夜景。媽媽、小姨和外婆把幾條大大的浴巾鋪在沙灘上，躺在上面靜靜地欣賞月色，傾聽(tīng)濤聲，說(shuō)說(shuō)笑笑。我和爸爸在上，躺在上面靜靜地欣賞月色，傾聽(tīng)濤聲，說(shuō)說(shuō)笑笑。我和爸爸在沙灘上心情地奔跑著，歡笑著，我們的笑聲在整個(gè)沙灘上空回蕩著沙灘上心情地奔跑著，歡笑著，我們的笑聲在整個(gè)沙灘上空回蕩著。海水像個(gè)頑皮的孩子，不停地用浪花拍打著我的腳丫。每當(dāng)浪花。海水像個(gè)頑皮的孩子，不停地用浪花拍打著我的腳丫。每當(dāng)浪花涌來(lái)里，我便跳著、笑著躲閃，可機(jī)靈的浪花卻像看透了我的心思涌來(lái)里，我便跳著、笑著躲閃，可機(jī)靈的浪花卻像看透了我的心思似的，總是一次次沒(méi)過(guò)我的腳背，打濕我的小腿。似的，總是一

18、次次沒(méi)過(guò)我的腳背，打濕我的小腿。課后練習(xí)課后練習(xí)2.走月亮走月亮3.現(xiàn)代詩(shī)二首現(xiàn)代詩(shī)二首課文重點(diǎn)課文重點(diǎn)課文包括課文包括秋晚的江上秋晚的江上花牛哥花牛哥1.1.秋晚的江上秋晚的江上的作者是的作者是（ ）。）。 花牛歌的作者花牛歌的作者是是（ ）。）。2.2. 主題：主題：劉大白劉大白徐志摩徐志摩秋晚的江山秋晚的江山描寫了秋天的黃昏所看到的江上情景秋天的黃昏所看到的江上情景，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。花牛歌花牛歌寫了花牛在草地上發(fā)生的趣事花牛在草地上發(fā)生的趣事，表達(dá)了作者對(duì)花牛的喜愛(ài)和對(duì)自由的追求花牛的喜愛(ài)和對(duì)自由的追求。課文原文：課文原文：回顧課文回顧課文3.現(xiàn)代詩(shī)二首現(xiàn)

19、代詩(shī)二首 秋晚的江上秋晚的江上 劉大白劉大白歸歸巢巢的鳥的鳥兒，兒，盡盡管是倦管是倦了，了，還馱還馱著斜陽(yáng)回著斜陽(yáng)回去去。雙翅一翻，雙翅一翻，把斜把斜陽(yáng)掉陽(yáng)掉在江上；在江上；頭白頭白的蘆的蘆葦，葦，也妝也妝成一成一瞬瞬的紅的紅顏了顏了。 花花 牛牛 徐志摩徐志摩花牛在草地里坐，花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋羅。壓扁了一穗剪秋羅?；ㄅＴ诓莸乩锩?，花牛在草地里眠，白云霸占了半個(gè)天。白云霸占了半個(gè)天。花牛在草地里走，花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。小尾巴甩得滴溜溜?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤?mèng)，花牛在草地里做夢(mèng)，太陽(yáng)偷渡了西山的青峰。太陽(yáng)偷渡了西山的青峰。3.現(xiàn)代詩(shī)二首現(xiàn)代詩(shī)二首課文重點(diǎn)課文重點(diǎn)秋晚的江上秋晚

20、的江上1.1.該詩(shī)描繪該詩(shī)描繪了（了（ ）（）（季節(jié)季節(jié)）（ ）（）（時(shí)間時(shí)間）（ ）（）（地點(diǎn)）的美麗景色，流露出詩(shī)人無(wú)比喜悅的心情。地點(diǎn)）的美麗景色，流露出詩(shī)人無(wú)比喜悅的心情。3. 秋晚的江上秋晚的江上詩(shī)中描繪的景物有詩(shī)中描繪的景物有（ ）（ ）（ ） （ ）等等景物，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。景物，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。秋天秋天黃昏黃昏江面上江面上鳥兒鳥兒斜陽(yáng)斜陽(yáng)江上江上蘆葦蘆葦3.現(xiàn)代詩(shī)二首現(xiàn)代詩(shī)二首課文重點(diǎn)課文重點(diǎn)花牛歌花牛歌1.1.花牛在草地里做了很多趣事花牛在草地里做了很多趣事：2. 我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)（我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)（ ）的花牛。）的花牛。在草地里坐在草地里坐 在草地里眠在草地里眠在草

21、地里走在草地里走 在草地里做夢(mèng)在草地里做夢(mèng)淘氣淘氣 可愛(ài)可愛(ài)重點(diǎn)段落練習(xí)重點(diǎn)段落練習(xí)1.1.從題目中，你知道了哪些信息？從題目中，你知道了哪些信息？（1 1）時(shí)間是（）時(shí)間是（ ） （2 2）地點(diǎn)是（）地點(diǎn)是（ ） 2.2.詩(shī)中描寫的景物有（詩(shī)中描寫的景物有（ ）（）（ ）（）（ ）（ ）。）。3.3.“倦倦”和和“馱馱”用得好不好，為什么？用得好不好，為什么？4.4.“頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了”運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么好運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？處？3.現(xiàn)代詩(shī)二首現(xiàn)代詩(shī)二首讀讀秋晚的江上秋晚的江上回答問(wèn)題回答問(wèn)題秋天的黃昏秋天的黃昏江面

22、上江面上鳥兒鳥兒斜陽(yáng)斜陽(yáng)江上江上蘆葦蘆葦 用得好，因?yàn)闅w鳥倦了，這是詩(shī)人的想象，同時(shí)也是詩(shī)人的情感移植。用得好，因?yàn)闅w鳥倦了，這是詩(shī)人的想象，同時(shí)也是詩(shī)人的情感移植。鳥倦實(shí)際是人倦。而鳥倦實(shí)際是人倦。而“馱馱”字，一方面是景致的進(jìn)一步的渲染和奇麗的想象，字，一方面是景致的進(jìn)一步的渲染和奇麗的想象，另一方面也是突出鳥倦的程度。另一方面也是突出鳥倦的程度。運(yùn)用了擬人的修辭手法，通過(guò)運(yùn)用了擬人的修辭手法，通過(guò)“妝妝”“”“紅顏紅顏”二字，把蘆葦人格化，二字，把蘆葦人格化， 給全給全詩(shī)平添了情趣和生氣。詩(shī)平添了情趣和生氣。4.繁星繁星課文重點(diǎn)課文重點(diǎn)1.1.本文本文的的作者是作者是（ ）。）。2.2.

23、本文的線索本文的線索是是（ ），時(shí)間詞語(yǔ)是（），時(shí)間詞語(yǔ)是（ ）。）。 3.3.繁星讓我們看到繁星讓我們看到了了（ ）的的景象。景象。4.4. 三年地點(diǎn)是：三年地點(diǎn)是：第一次是在第一次是在自家的庭院自家的庭院里，覺(jué)得里，覺(jué)得溫暖舒服溫暖舒服；第二次是在第二次是在南京的菜園南京的菜園里，覺(jué)得里，覺(jué)得星星帶給我們的光明無(wú)處不在星星帶給我們的光明無(wú)處不在；第三次是在第三次是在海上海上看繁星，船動(dòng)星移，回味無(wú)窮，感覺(jué)如看繁星，船動(dòng)星移，回味無(wú)窮，感覺(jué)如母親的懷抱母親的懷抱般溫暖舒服般溫暖舒服。巴金巴金時(shí)間時(shí)間從前從前 三年前三年前 如今如今夜空中繁星閃爍夜空中繁星閃爍4.繁星繁星課文重點(diǎn)課文重點(diǎn)4.4

24、. 主題：主題： 本文主要本文主要講述了講述了“從前從前”“”“三年前三年前”“”“如今如今”三個(gè)不同時(shí)段在三個(gè)不同時(shí)段在三個(gè)不同地方三個(gè)不同地方觀賞繁星的情景與觀賞繁星的情景與感受，抒發(fā)感受，抒發(fā)“我我”由此產(chǎn)生的由此產(chǎn)生的熱愛(ài)自然、向往美熱愛(ài)自然、向往美好生活好生活的感受。的感受。課文重點(diǎn)句子積累背誦：課文重點(diǎn)句子積累背誦： 海上的夜是柔和柔和的，是靜寂靜寂的，是夢(mèng)幻夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我眨眼眨眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話小聲說(shuō)話。這時(shí)候我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著微笑著，我沉睡著沉睡著。我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。 回顧課文回顧課文4.

25、繁星繁星閱讀課文的第三自然段，回答問(wèn)題：閱讀課文的第三自然段，回答問(wèn)題：重點(diǎn)段落練習(xí)重點(diǎn)段落練習(xí)1.1.“半明半昧半明半昧”的意思是（的意思是（ ）。）。 A.一半明亮，一半昏暗。 B.有時(shí)候明亮，有時(shí)候昏暗。 C.模模糊糊，看不清楚。3.3.“船在動(dòng)，星也在動(dòng)船在動(dòng)，星也在動(dòng)”的意思是（的意思是（ ）。）。 A.船在動(dòng)，從船上看，覺(jué)得天空中的星星也在動(dòng)。 B.船在動(dòng)，微波蕩漾的海面上，星星也在動(dòng)。 C.船在動(dòng)，眼前的星星隨著自己的思緒在動(dòng)。4.4.選段展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)怎樣的場(chǎng)景？在后面的（選段展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)怎樣的場(chǎng)景？在后面的（ ）里打）里打“”“”。 A.深藍(lán)的夜空下，隨著船

26、的搖動(dòng)，“我”的心思飛向了大海。 （ ） B.天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，“我”沉浸于星的世界。 （ ） C.靜寂的夜里，“我”想念在遠(yuǎn)方的母親。 （ ） D.看到星星和海面上的星交織在一起，讓“我”難以分清。 （ ）5.5.看到星星，看到星星，“我我”產(chǎn)生了哪些聯(lián)想。產(chǎn)生了哪些聯(lián)想。4.繁星繁星B BA A聯(lián)想到無(wú)數(shù)螢火蟲在聯(lián)想到無(wú)數(shù)螢火蟲在“我我”的周圍飛舞，聯(lián)想到星星對(duì)的周圍飛舞，聯(lián)想到星星對(duì)“我我”眨眼，小聲說(shuō)話。眨眼，小聲說(shuō)話。1.1.錢塘江大潮的壯觀：根據(jù)課文內(nèi)容填空。錢塘江大潮的壯觀：根據(jù)課文內(nèi)容填空。遠(yuǎn)觀遠(yuǎn)觀 午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)（ ）的響聲，好像（ ）滾動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，

27、只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條（ ）。近看近看 只見(jiàn)（ ）翻滾，形成一堵兩丈兩高的水墻。那聲音如同 （ ），好像大地都被震得（ ）起來(lái)。2.2.詩(shī)文相融。詩(shī)文相融。 唐代詩(shī)人（ ）的浪淘沙一詩(shī)也對(duì)大潮進(jìn)行了生動(dòng)的描述。其中詩(shī)句“八月濤聲（ ），（ ）觸山回”寫出了大潮的來(lái)勢(shì)洶洶，壯觀的景象給人們無(wú)盡的遐想。1.自然景觀自然景觀本單元主題感悟本單元主題感悟隆隆隆隆悶雷悶雷白線白線白浪白浪山崩地裂山崩地裂顫動(dòng)顫動(dòng)劉禹錫劉禹錫吼地來(lái)吼地來(lái)頭高數(shù)丈頭高數(shù)丈1.1.美麗的景物：填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語(yǔ)。美麗的景物：填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語(yǔ)。 （ ）的點(diǎn)蒼山 （ ）的月光 （ ）的小路 （ ）的溪水 （ ）的鵝卵石

28、 （ ）的小水塘 （ ）的果園 （ ）的小星星 2.2.活潑的動(dòng)物：根據(jù)文意正確連線、填空?；顫姷膭?dòng)物：根據(jù)文意正確連線、填空。 秋蟲 躍出水面 夜鳥 唱起歌兒 魚兒 拍打翅膀2.自然景物自然景物本單元主題感悟本單元主題感悟高高高高柔和柔和灑滿月光灑滿月光細(xì)細(xì)細(xì)細(xì)灰白色灰白色可愛(ài)可愛(ài)月影團(tuán)團(tuán)月影團(tuán)團(tuán)閃爍閃爍3.3.按課文內(nèi)容填空。按課文內(nèi)容填空。（1）花牛歌中這只花牛在草地里做了很多趣事：（ ）（ ）（ ）（ ）從中我們認(rèn)識(shí)了一只淘氣、可愛(ài)的花牛。（2）秋晚的江上中歸巢的鳥兒鳥兒盡管倦怠十足，但是它一連串的動(dòng)作（ ）、（ ）、（ ）為這寧?kù)o優(yōu)美的晚景增添了一份動(dòng)感與活力。4.4.漂亮的植物：填

29、寫表示顏色的詞語(yǔ)。漂亮的植物：填寫表示顏色的詞語(yǔ)。 （ ）的蘆葦 （ ）的稻子 （ ）的葡萄 （ ）的稻子2.自然景物自然景物本單元主題感悟本單元主題感悟在草地里坐在草地里坐在草地里眠在草地里眠在草地里做夢(mèng)在草地里做夢(mèng)在草地里走在草地里走馱著馱著翻翻掉掉白白白白黃黃黃黃紫色紫色金黃金黃3.3.按課文內(nèi)容填空。按課文內(nèi)容填空。（1）“我”和阿媽走月亮，我們走過(guò)了（ ）（ ）田埂,走過(guò)了許許多多的地方，我們看到了美麗的景物，“我”想到了白天阿媽洗衣裳和“和”（ ），感受到了（ ）（ ）和濃濃的親情。（2）著名作家（ ）介紹了自己在不同時(shí)間不同地點(diǎn)看繁星的感受：第一次是在（ ），覺(jué)得溫暖舒服；第二次

30、是在（ ），覺(jué)得星星帶給我們的光明無(wú)處不在；第三次是（ ）看繁星，船動(dòng)星移，回味無(wú)窮，感覺(jué)如母親懷抱（ ）。3.人與自然人與自然本單元主題感悟本單元主題感悟小路小路溪邊溪邊做小船做小船快樂(lè)快樂(lè)幸福幸福巴金巴金自家的庭院自家的庭院南京的菜園南京的菜園海上海上溫服溫服舒服舒服字詞內(nèi)容復(fù)習(xí)字詞內(nèi)容復(fù)習(xí)1. 鹽鹽 屹屹 昂昂 頓頓 鼎鼎 沸沸 貫貫 浩浩 崩崩 震震 霎霎 余余2. 鵝鵝 卵卵 俗俗 躍躍 穗穗 鍍鍍 埂埂 爍爍3. 巢巢 葦葦 羅羅 眠眠 霸霸 占占4. 昧昧 墜墜 余余我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)我能讀準(zhǔn)我能讀準(zhǔn)多多音音字字我我會(huì)會(huì)讀讀號(hào)號(hào)：ho （口號(hào)） ho（風(fēng)號(hào)浪吼） 稱稱：chng（稱呼）

31、 chn（稱心）間間：jin （時(shí)間） jin（間接 間隔） 載載：zi （記載） zi（運(yùn)載）盡盡：jn （盡力） jn（盡管） 扁扁：pin （扁舟） bin（扁擔(dān)）模模：m （模型） m（模樣） 籠籠：lng （籠子） lng（籠罩）假假：ji （真假） ji（放假）1. 鹽官鎮(zhèn)鹽官鎮(zhèn) 屹立屹立 昂首東望昂首東望 頓時(shí)頓時(shí) 人聲鼎沸人聲鼎沸 橫貫江面橫貫江面 浩浩蕩蕩浩浩蕩蕩 山崩地裂山崩地裂 震動(dòng)震動(dòng) 震耳欲聾震耳欲聾 霎時(shí)霎時(shí) 一霎一霎 余數(shù)余數(shù) 余波余波 2. 天鵝天鵝 鵝卵石鵝卵石 風(fēng)俗風(fēng)俗 跳躍跳躍 稻穗稻穗 麥穗麥穗 月光鍍亮月光鍍亮 田埂田埂 閃爍閃爍3. 歸巢歸巢 鳥巢鳥

32、巢 巢穴巢穴 蘆葦蘆葦 剪秋羅剪秋羅 羅列羅列 睡眠睡眠 霸占霸占 霸王霸王4. 半明半昧半明半昧 蒙昧無(wú)知蒙昧無(wú)知 搖搖欲墜搖搖欲墜 墜落墜落 懷抱懷抱 胸懷胸懷我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)我能讀準(zhǔn)我能讀準(zhǔn)我會(huì)寫我會(huì)寫1. 潮潮 據(jù)據(jù) 堤堤 闊闊 盼盼 滾滾 頓頓 逐逐 漸漸 堵堵 猶猶 崩崩 震震 霎霎 余余 2. 淘淘 牽牽 鵝鵝 卵卵 坑坑 洼洼 填填 莊莊 稼稼 俗俗 躍躍 葡葡 萄萄 稻稻 熟熟1.1.奇觀奇觀 農(nóng)歷農(nóng)歷 據(jù)說(shuō)據(jù)說(shuō) 寬闊寬闊 人山人海人山人海 滾動(dòng)滾動(dòng) 頓時(shí)頓時(shí) 逐漸逐漸 猶如猶如 齊頭并進(jìn)齊頭并進(jìn) 山崩地裂山崩地裂 霎時(shí)霎時(shí) 余波余波 依舊依舊2.2.柔和柔和 鵝卵石鵝卵石 河床

33、河床 新鮮新鮮 修補(bǔ)修補(bǔ) 坑坑洼洼坑坑洼洼 莊稼莊稼 風(fēng)俗風(fēng)俗 葡萄葡萄 滿意滿意 水稻水稻 成熟成熟 招待招待 傳說(shuō)傳說(shuō)我會(huì)寫我會(huì)寫教材后詞語(yǔ)表教材后詞語(yǔ)表潮潮（ ） 據(jù)據(jù)（ ） 躍躍（ ） 填填（ ）朝朝（ ） 居居（ ） 沃沃（ ） 鎮(zhèn)鎮(zhèn)（ ）盼盼（ ） 頓頓（ ） 稼稼（ ） 堤堤（ ）扮扮（ ） 噸噸（ ） 嫁嫁（ ） 提提（ ）猶猶（ ） 震震（ ） 萄萄（ ） 葦葦（ ）優(yōu)優(yōu)（ ） 振振（ ） 淘淘（ ） 偉偉（ ） 欲欲（ ） 莊莊（ ） 漸漸（ ） 鵝鵝（ ）俗俗（ ） 壓壓（ ） 慚慚（ ） 俄俄（ ）形近字組詞近反義詞歸納近反義詞歸納 近義詞近義詞依舊依然 頓時(shí)立刻 霎時(shí)

34、頓時(shí) 猶如如同 寬闊遼闊 籠罩彌漫 屹立聳立 顫動(dòng)抖動(dòng)淘洗清洗 柔和輕柔 躍出跳出 奇妙美妙新鮮鮮嫩 霸占強(qiáng)占 納涼乘涼 靜寂寂靜微小細(xì)小 模糊朦朧 搖搖欲墜岌岌可危 漫天卷地鋪天蓋地 人山人海人頭攢動(dòng) 若隱若現(xiàn)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)近反義詞歸納近反義詞歸納 反反義詞義詞 寬闊狹窄 明亮黑暗 美麗丑陋 奇妙平常新鮮陳舊 靜寂熱鬧 微小巨大 模糊清晰風(fēng)平浪靜波濤洶涌 人聲鼎沸萬(wàn)籟俱寂 搖搖欲墜根深蒂固（一）（一）“的的”字短語(yǔ)：字短語(yǔ)： 1.寬闊的錢塘江 蒙蒙的薄霧 若隱若現(xiàn)的小山 人山人海的大堤 隆隆的響聲 風(fēng)平浪靜的江面 漫天卷地的余波 風(fēng)號(hào)浪吼的江面 山崩地裂的聲音 水天相接的地方 2.明亮的月盤 柔和

35、的月光 高高的點(diǎn)蒼山 灑滿月光的小路 細(xì)細(xì)的溪水 灰白色的鵝卵石 可愛(ài)的小水塘 新鮮的花瓣 坑坑洼洼的地方 果子的甜香 好吃的果子 月光鍍亮的銀毯 古老的傳說(shuō) 月光閃閃的溪岸 月影團(tuán)團(tuán)的果園 美麗的月亮 閃閃爍爍的小星星 奇妙的夜晚 3.歸巢的鳥兒 頭白的蘆葦 4. 密密麻麻的繁星 靜寂的夜 星群密布的藍(lán)天 微小的星光 半明半昧的星 模糊的眼睛 柔和的夜 靜寂的夜 夢(mèng)幻的夜（二）（二）“地地”字短語(yǔ)字短語(yǔ)： 浩浩蕩蕩地飛奔 滿意地響著 靜靜地走著（三）（三）“得得”字短語(yǔ)：字短語(yǔ)： 震得顫動(dòng)起來(lái) 甩得滴溜溜（四）三四字詞語(yǔ)歸納：（四）三四字詞語(yǔ)歸納： 天下奇觀 若隱若現(xiàn) 人山人海 昂首東望 悶

36、雷滾動(dòng) 人聲鼎沸 風(fēng)平浪靜 水天相接 白浪翻滾 齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩 山崩地裂 漫天卷地 風(fēng)號(hào)浪吼 坑坑洼洼 閃閃爍爍 無(wú)處不在 密密麻麻 半明半昧 搖搖欲墜 滴溜溜 人聲鼎沸 鑼鼓喧天 震耳欲聾 響徹云霄 低聲細(xì)語(yǔ) 竊竊私語(yǔ) 鴉雀無(wú)聲 悄無(wú)聲息（五五）動(dòng)詞搭配）動(dòng)詞搭配 登上大堤 籠罩薄霧 屹立江邊 傳來(lái)響聲 出現(xiàn)白線 橫貫江面 形成水墻 恢復(fù)平靜 橫臥眼前 流著香味 流著月光 布滿河床 運(yùn)載花瓣 看小水塘 修補(bǔ)村道 拍打翅膀 躍出水面 飄來(lái)甜香 掛滿枝頭 澆灌稻田 招待阿爸 照亮大道 照亮小路 走過(guò)果園 馱著斜陽(yáng) 打開(kāi)后門 仰望天空 照亮點(diǎn)蒼山 照亮大青樹(shù) 走過(guò)石拱橋 壓扁剪秋羅 走月亮 抱

37、月亮 洗衣裳 做小船 采野花 收莊稼 種油菜 找兔草 吹蒲公英 收油菜 栽水稻 講故事重點(diǎn)句子練習(xí)重點(diǎn)句子練習(xí)本單元好句子歸納整理本單元好句子歸納整理 1.比喻句比喻句（1）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。（2）浪潮越來(lái)越近，猶如千成了匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。（3） 稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。（4） 我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。（把星星比作螢火蟲）本單元好句子歸納整理本單元好句子歸納整理 2.擬人句擬人句（1）寬闊的錢塘江橫臥在眼前。（2）喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都有抱著一個(gè)月亮?。?）

38、看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭。（4）美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，也在天上走著，走著（5）溝水汩汩，很滿意地響著。（6）頭白的蘆葦也妝成一瞬的紅顏了。（7）花牛在草地里眠，白云霸占了半個(gè)天。（8）花牛在草地里做夢(mèng)，太陽(yáng)偷渡了西山的青峰。本單元好句子歸納整理本單元好句子歸納整理 3.排比句：排比句：（1）月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和。照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了，照亮了村間的大道和小路（2）我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)鮮花的地方。（3）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。 4.夸張句夸張句：那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起

39、來(lái)。本單元好句子歸納整理本單元好句子歸納整理 5.設(shè)問(wèn)句設(shè)問(wèn)句： 從果園那邊飄來(lái)果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。 6.反問(wèn)句反問(wèn)句： 哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？ 7.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)句：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)句：（1）歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽(yáng)回去。（2）星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。按要求寫句子按要求寫句子1.錢塘江大潮難道不是天下奇觀嗎？ （改為陳述句改為陳述句）2.深藍(lán)色的天空里，懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。 美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。 （縮句縮句）3. 我愛(ài)月夜，但我也愛(ài)星天。 （仿寫句子仿寫句子）4.星光在我們的肉眼里微小。星光使們覺(jué)得光明無(wú)處不在。 （用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合為一句話用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合為一句話）5.要是在路上碰到鵝，就得繞個(gè)大圈子才敢走 （改為雙重否定句改為雙重否定句）6.花牛在草地里睡覺(jué)，太陽(yáng)落山了。 （改為擬人句改為擬人句）7.隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。 （修改病句修改病句）8.這月亮在洱海里淘洗過(guò)。 （改為反問(wèn)問(wèn)改為反問(wèn)問(wèn)）單元學(xué)習(xí)目標(biāo)單元學(xué)