安全教育主題班會(huì)教案大全_第1頁(yè)
安全教育主題班會(huì)教案大全_第2頁(yè)
安全教育主題班會(huì)教案大全_第3頁(yè)
安全教育主題班會(huì)教案大全_第4頁(yè)
安全教育主題班會(huì)教案大全_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、開學(xué)第一課安全教育教案教師:陳學(xué)義安全無(wú)小事,必須放在首要地位。開學(xué)第一課:先給學(xué)生們上一 節(jié)安全教育課,講一講安全注意事項(xiàng): 校園安全:1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠,按次序進(jìn)行,下樓不能順樓 梯的扶手滑下來(lái)。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠,會(huì)發(fā)生 摔傷事故;滑扶手萬(wàn)一摔下來(lái),很危險(xiǎn)。2、課間活動(dòng)要文明,追逐攆打易碰傷,謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。3、打掃衛(wèi)生時(shí),一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。4、為了督促孩子們自律,我特意安排了課間安全監(jiān)督員,發(fā)現(xiàn) 課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為, 安全監(jiān)督員首先制止, 然后 報(bào)告老師, 發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師, 老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管 理上的漏洞。校外安

2、全:1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則,看信號(hào)燈過馬路,不要橫穿馬路, 特別是你忽然從花壇里躥出來(lái),很危險(xiǎn)的。2、按時(shí)上學(xué)和回家,不要早到,在外邊逗留有不安全音素;放 學(xué)按時(shí)回家, 讓家長(zhǎng)放心, 最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方 玩,如果去給家長(zhǎng)說一聲。3、上下學(xué)有學(xué)生坐車,要注意不能乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛,不能乘 坐農(nóng)用車等非營(yíng)運(yùn)車輛,不能騎自行車上下學(xué)。4、路上遇到陌生人,最好少與他們交談,一定不能要陌生人的 東西。5、大雨天,不要再大樹下避雨,大雨天出門要小心,最好不要 出門。飲食安全:1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃,一定要吃好。2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?、多飲用白開水,少喝飲料特別是碳酸飲料。

3、4、不能暴食暴飲,容易損傷腸胃的。節(jié)假日安全:不能單獨(dú)去游泳,遠(yuǎn)離水庫(kù)、河壩之類的地方。 八災(zāi)安全:八災(zāi)包括:火災(zāi)、水災(zāi)、路災(zāi)、食災(zāi)、人災(zāi)、地災(zāi)、毒災(zāi)、邪災(zāi)。 看到這些, 大家應(yīng)該很好了解, 哪位同學(xué)能夠給我們作一下簡(jiǎn)單的介 紹呢? 火災(zāi):由火引起的危害人的生命和財(cái)產(chǎn)的災(zāi)難;水災(zāi):由水 引起的危害到人生命和財(cái)產(chǎn)的災(zāi)難;路災(zāi):在馬路上發(fā)生的,危害到 人生命的災(zāi)難;如“車禍”等; 人災(zāi):由人為引起的,造成人的生 命安全的災(zāi)難;如殺人、打劫等;地災(zāi):由山脈動(dòng)引起的,造成人員 傷亡的災(zāi)難;如山崩、泥石流等;食災(zāi):由食物引起的,造成人員的 傷亡的災(zāi)難;如食物中毒等;毒災(zāi),因吸食毒品而引發(fā)的各類危害自 身

4、和他人、社會(huì)的災(zāi)難,如自己吸毒危害自己和家庭, 販毒危害社會(huì); 邪災(zāi):迷信非法宗教,由此危害他人、社會(huì)、家庭的災(zāi)難,前段時(shí)間 大家了解的非法的宗教,斂財(cái)害命。了解了以上災(zāi)難后,我們就應(yīng)該 明白如何去防止這些災(zāi)難的發(fā)生,而當(dāng)這些災(zāi) 難在我們身邊發(fā)生的 時(shí)候,我們也應(yīng)該了解如何去自救,愛惜自己的生命。安全用電主題班會(huì)教案教學(xué)目的:解釋電流對(duì)人體如何造成傷害,引起學(xué)生對(duì)用電安全的重視和掌 握安全用電常識(shí), 安全使用各種家用電器, 確保在用電過程中不發(fā)生 危險(xiǎn)。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生掌握安全用電常識(shí),安全使用各種家用電器,養(yǎng)成良好的 用電習(xí)慣。教學(xué)過程: 導(dǎo)語(yǔ):電的發(fā)明給我們的生活帶來(lái)了太多的便捷,但生活中

5、 用電事故比比皆是, 怎樣才能有效避免這類問題的發(fā)生呢?這就是我 們今天要討論的問題。一、觸電及其傷害:(1)觸電是怎么回事?當(dāng)人體接觸到帶電體,有電流通過人 體時(shí),輕則有針刺麻木劇痛等感覺,重則發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓 高、呼吸困難等癥狀,甚至在很短時(shí)間內(nèi)心跳停止、死亡,這就是觸 電事故。(2)觸電的傷害: 電擊:是電流通過人體內(nèi)部,當(dāng)達(dá)到一定 域值后造成人體內(nèi)部組織破壞或死亡。 電傷:是指觸電后皮膚的局 部創(chuàng)傷,如燒傷、電瘢等。二、觸電事故發(fā)生的原因:1. 缺乏安全知識(shí),如在高壓線附近放風(fēng)箏,用手摸破損的膠蓋 等2. 違反操作規(guī)程,亂接亂裝亂用,如:不規(guī)范安裝用電器,帶 電操作電器設(shè)備,用

6、濕手?jǐn)Q燈泡等。學(xué)生討論,使學(xué)生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行 為。三、家庭安全用電的措施隨著家用電器的普及應(yīng)用,正確掌握安全用電知識(shí),確保用電安全至關(guān)重要,用電中的安全問題主要有兩個(gè)方面。一是人身安全,二 是財(cái)產(chǎn)安全,為了杜絕事故的發(fā)生,用電時(shí)要注意:1. 不要購(gòu)買“三無(wú)”的假冒偽劣用電器。2. 使用家電時(shí)應(yīng)有完整可靠的電源線插頭, 對(duì)金屬外殼的家用電 器都要采用接地保護(hù)。3. 不能在地線上和要線上裝設(shè)開關(guān)和保險(xiǎn)絲,禁止將接地線接 到自來(lái)水、煤氣管道上。4. 不要用濕手接觸帶電設(shè)備,不要用濕布擦抹帶電設(shè)備。5. 不要私自亂接電線,不要隨便移動(dòng)帶電設(shè)備。6. 檢查和修理家用電器時(shí),必須

7、先斷開電源。7. 家用電器的電源線破損時(shí)要立即更換或用絕緣布包扎好。8. 家用電器或電線發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)先斷開電源再滅火。四、發(fā)現(xiàn)觸電漏電事故怎么辦?觸電后的應(yīng)急方法1. 發(fā)生觸電事故,要立即切斷電源。2. 如電源開關(guān)太遠(yuǎn),可以站在干櫈上用不導(dǎo)電的物體如木棒、 竹竿、塑料、衣服等將觸電者與帶電體分開,莫將帶電體碰著自己和 他人身體,避免觸電再發(fā)生。3. 觸電者緊握電線時(shí)可以用干燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄 的鋼絲鉗切斷電線。4. 搶救觸電者一定要及時(shí),不能拖延一分一秒,因?yàn)橛|電時(shí)間 越長(zhǎng)危害越大生命越危險(xiǎn)。發(fā)現(xiàn)有人觸電,首先要鎮(zhèn)靜。若驚慌失措,直接用手去拉觸電 者,用剪刀剪電線會(huì)使救人者自己觸電。

8、 必須在保證救護(hù)者本身安全 的同時(shí),首先設(shè)法使觸電者迅速脫離電源,然后進(jìn)行如下?lián)尵裙ぷ鳎?. 解開妨礙觸電者呼吸的緊身上衣、松開褲帶。2. 檢查觸電者的口腔,清理口腔內(nèi)的粘液,如有假牙則取下。3. 立即就地進(jìn)行搶救,如呼吸停止,采用口對(duì)口人工呼吸法搶救;若心臟停止跳動(dòng)或不規(guī)則顫動(dòng),可進(jìn)行人工胸外擠壓法搶救。五、本課小結(jié):在日常生活中, 我們應(yīng)養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣, 掌握安全用電 知識(shí),時(shí)刻牢記安全第一這一個(gè)道理。傳染病防控教育主題班會(huì)教案教學(xué)目的:通過本次班會(huì)的教育, 使學(xué)生了解春季傳染病的種類、 癥狀以及 預(yù)防措施,能加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防控意識(shí),提高學(xué)生的自我保護(hù)能力, 為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

9、教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入:同學(xué)們, 你們知道嗎?疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié), 你們 知道有哪些常見的傳染性疾病嗎?它們是怎樣傳播的?常見的傳染 病的預(yù)防措施有哪些?這次班會(huì),我們就一起來(lái)研究這些問題。二、介紹常見傳染病的種類和癥狀及傳播途徑。1、流感(流行性感冒)流行性感冒簡(jiǎn)稱流感, 由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病, 具 有很強(qiáng)的傳染性,其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期 13 日,主要 癥狀為發(fā)熱、 頭痛、流涕、咽痛、干咳,全身肌肉、 關(guān)節(jié)酸痛不適等, 發(fā)熱一般持續(xù) 34 天,也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染 源主要是病人和隱性感染者, 傳染期為 1 周。傳播途徑以空氣飛沫直 接傳播為

10、主, 也可通過被病毒污染的物品間接傳播。 人群對(duì)流感普遍 易感。2、流腦(流行性腦脊髓膜炎) 流行性腦脊髓膜炎簡(jiǎn)稱流腦, 它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道 傳染病,傳染性較強(qiáng)。 流腦發(fā)病初期類似感冒, 流鼻涕、 咳嗽、頭痛、 發(fā)熱等。病菌進(jìn)入腦脊液后,頭痛加劇,嗜睡、頸部強(qiáng)直、有噴射樣 嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。 傳染源主要病人或帶菌者, 傳播途徑以 空氣飛沫直接傳播為主,潛伏期一般為 23 天,最長(zhǎng)的為一周。人 群普遍易感,好發(fā)于小年齡段兒童。3、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病,潛伏期812 日,一般10 天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為“三、三、三” ,即前驅(qū) 期 3 天:出疹

11、前 3 天出現(xiàn) 38 度左右的中等度發(fā)熱,伴有咳嗽、流涕、 流淚、畏光,口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點(diǎn)(這是特點(diǎn)) ;出疹期 3 天: 病程第 4-5 天體溫升高達(dá) 40 度左右,紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、 上肢、下肢;恢復(fù)期 3天:出疹 3-4 天后,體溫逐漸恢復(fù)正常,皮疹 開始消退, 皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。 麻疹是通過呼吸道 飛沫途徑傳播,病人是唯一的傳染源。患病后可獲得持久免疫力,第 二次發(fā)病者極少見。 未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感 性,尤其是 6 個(gè)月5 歲幼兒發(fā)病率最高(占 90%)。4、水痘 水痘是傳染性很強(qiáng)的疾病,由水痘帶狀皰疹病毒引起的。水 痘的典型臨床表

12、現(xiàn)是中低等發(fā)熱, 很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹, 迅 傳 播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。 病原體傳播 的主要途徑有:空氣傳播,水傳播,飲食傳播,接觸傳播,生物媒介 傳播等。三、預(yù)防傳染病的一般措施。預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個(gè)方面。1控制傳染源 對(duì)傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、 早診斷、早報(bào)告、早治療、早隔離, 防止傳染病蔓延?;紓魅静〉膭?dòng)物也是傳染源,也要及時(shí)地處理。這 是預(yù)防傳染病的一項(xiàng)重要措施。2切斷傳播途徑切斷傳播途徑的方法,主要是講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。3保護(hù)易感者進(jìn)行預(yù)防接種, 提高易感人群的抵抗力。積極參加體育運(yùn)動(dòng),鍛 煉身體,增強(qiáng)抗病能力。開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)

13、, 搞好環(huán)境和個(gè)人的衛(wèi)生。四、預(yù)防傳染病,我們?cè)撨@樣做。1合理膳食,增加營(yíng)養(yǎng),要多飲水,攝入足夠的維生素,宜多 食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大棗、 蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸 新鮮空氣,每天散步、慢跑、做操、打拳等,使身體氣血暢通,筋骨 舒展,增強(qiáng)體質(zhì)。2不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去,如:農(nóng)貿(mào)市 場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等;3勤洗手,并用流動(dòng)水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦 手;4每天開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮,尤其宿舍、電腦室、教 室等;5合理安排好作息,做到生活有規(guī)律;注意不要過度疲勞,防 止感冒,以免抗病力下降

14、;6不食、不加工不清潔的食物,拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食, 及吃帶皮水果,不喝生水。不隨便倒垃圾,不隨便堆放垃圾,垃圾要 分類并統(tǒng)一銷毀。7 注意個(gè)人衛(wèi)生,不隨便吐痰,打噴嚏;8發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩,回宿 舍后洗手,避免交叉感染;9避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū);10傳染病人用過的物品及房間適當(dāng)消毒,如日光下晾曬衣被, 房?jī)?nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。五、總結(jié):傳染病雖然種類繁多,但只要我們重視預(yù)防工作,做到早發(fā)現(xiàn)、 早隔離、早診斷、早治療,就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害教育主題班會(huì)教學(xué)內(nèi)容:預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害 教學(xué)目標(biāo):1. 通過教

15、學(xué),讓學(xué)生懂得地質(zhì)災(zāi)害給人類帶來(lái)的危害。2. 理解不同類型的地質(zhì)災(zāi)害,出現(xiàn)的不同的現(xiàn)像,理解它們的性質(zhì)。3. 預(yù)防和逃離自然地質(zhì)災(zāi)害。教學(xué)過程:一. 什么是地質(zhì)災(zāi)害?主要有哪些種類? 自然的變異和人為的作用都可能導(dǎo)致地質(zhì)環(huán)境或地質(zhì)體發(fā)生變 化,當(dāng)這種變化達(dá)到一定程度、 其產(chǎn)生的后果便給人類和社會(huì)造成危 害,稱為地質(zhì)災(zāi)害。 地質(zhì)災(zāi)害主要有崩塌、 滑坡、泥石流、 地面塌陷、 地面沉降、地震、火山、地?zé)岷Φ取?崩塌,是指陡峭斜坡上的巖體 或者土體在重力作用下;突然脫離母體,發(fā)生崩落、滾動(dòng)的現(xiàn)象或者 過程?;拢侵感逼律系耐馏w或者巖體,受河流沖刷、地下水活動(dòng)、 地震及人工切坡等因素影響, 在重力作用

16、下, 沿著一定的軟弱或者軟 弱帶,整體地或者分散地順坡向下滑動(dòng)的自然現(xiàn)象。泥石流,是指山區(qū)溝谷或者山地坡面上,由于暴雨、冰雪融化等 水源激發(fā)的、含有大泥沙石塊的介于夾沙水流和滑坡之間的土、水、 氣混合流。二、當(dāng)你遇到滑坡災(zāi)害正在發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎么辦?1. 當(dāng)處在滑坡體上時(shí),首先應(yīng)保持冷靜,不能慌亂。要迅速環(huán)顧 四周,向較為安全的地段撤離。一般除高速滑坡外,只要行動(dòng)迅速, 都有可能跑離危險(xiǎn)區(qū)段。跑離時(shí),以向兩側(cè)跑為最佳方向。在向下滑 動(dòng)的山坡中,向上或向下跑是很危險(xiǎn)的。 當(dāng)逼無(wú)法跑離的高速滑坡時(shí), 更不能慌亂,在一定條件下;如滑坡呈整體滑動(dòng)時(shí),原地不動(dòng),或抱 住大樹等物,不失為一種有效的自救措施。2

17、. 當(dāng)處于非滑坡區(qū),而發(fā)現(xiàn)可疑的滑坡活動(dòng)時(shí),應(yīng)立即報(bào)告當(dāng)?shù)?人民政府、國(guó)土資源主管部門或其他單位。3. 政府及有關(guān)部門應(yīng)立即實(shí)施應(yīng)急措施。三、當(dāng)你遇到泥石流正在發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎么辦?1. 當(dāng)處于泥石流區(qū)時(shí),應(yīng)迅速向泥石流溝兩側(cè)跑離,切記不能順 溝向上或向下跑動(dòng)。一般粘性泥石流比稀性泥石流容易躲離和得生。 而當(dāng)處于非泥石流區(qū)時(shí), 則應(yīng)立即報(bào)告報(bào)告當(dāng)?shù)厝嗣裾?國(guó)土資源 主管部門或其他單位。2. 政府部門應(yīng)立即擬定并實(shí)施應(yīng)急措施。四、滑坡發(fā)生前常有哪些異常(前兆現(xiàn)象? 不同類型、不同性質(zhì)、不同特點(diǎn)的滑坡,在滑動(dòng)之前,均會(huì)表現(xiàn) 出各種不同的異常現(xiàn)象,顯示出滑動(dòng)的預(yù)兆(前兆),舊納起來(lái)常見 的有以下幾種

18、:1. 大滑動(dòng)之前,在滑坡前緣坡腳處, 有堵塞多年的泉水復(fù)活現(xiàn)象, 或者出現(xiàn)泉水(水井)突然干枯、井水位突變等類似的異?,F(xiàn)象。2. 在滑坡體中、前部出現(xiàn)橫向及縱向放射狀裂縫、它反映了滑坡 依向前推擠并受到阻礙,已進(jìn)入臨滑狀態(tài)。3. 大滑動(dòng)之前,在滑坡體前緣坡腳處,土體出現(xiàn)上隆(凸起)現(xiàn) 象。這是滑坡向推擠的明顯跡象。4. 大滑動(dòng)之前,有巖石開裂或被剪切擠壓的音響。這種跡象反映 了深部變形與破裂。動(dòng)物對(duì)此十分敏感,有異常反映。5. 臨滑之前,滑坡體四周巖體(土體)會(huì)出現(xiàn)小型坍塌和松弛現(xiàn) 象。6. 如果在滑坡體上有長(zhǎng)期位移觀測(cè)資料,那么大滑動(dòng)之前,無(wú)論 是水平位移量還是垂直位移量, 均會(huì)出現(xiàn)加速變

19、化的趨勢(shì), 這是明顯 的臨滑跡象。7. 滑坡后緣的裂縫急劇擴(kuò)展,并從裂縫由冒出熱氣(或冷風(fēng))。8. 動(dòng)物驚恐異常,植物變態(tài)。如豬、狗、牛驚恐不寧,不入睡。 老鼠亂竄不進(jìn)洞。樹木枯萎或歪斜等。五、怎樣避免和防止人為因素導(dǎo)致滑坡和崩塌?1. 首先要搞好滑坡、崩塌災(zāi)害知識(shí)的普及宣傳工作,增強(qiáng)全民對(duì) 滑坡,崩塌災(zāi)害的科學(xué)知識(shí), 從而使人們?cè)趶氖鹿こ探?jīng)濟(jì)活動(dòng)時(shí)主動(dòng) 地遵循自然規(guī)律,免遭大自然的報(bào)復(fù)。2. 加強(qiáng)預(yù)先勘察,防患于未然。避免或禁止的斜坡上修建路壩、 礦、建筑物,設(shè)堆積場(chǎng)等使斜坡“加載”的工程;或在斜坡下部挖溝 切坡、挖洞采礦等削弱“抗滑能力”的工程; 以及大量爆破等誘發(fā)滑 坡的活動(dòng)。 在施工以

20、前要首先請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行勘察, 弄清斜坡 的穩(wěn)定情況。 若發(fā)現(xiàn)場(chǎng)地斜坡穩(wěn)定條件差, 或者正好碰上老滑坡體則 最好避兔在這種場(chǎng)地上施工, 若無(wú)法避開, 那么在施工前必須對(duì)該斜 坡進(jìn)行徹底加固治理,以免留下后患。3. 合理選擇施工方法和施工時(shí)間,以兔破壞斜坡的穩(wěn)定性。在穩(wěn) 定性較差的斜坡上施工, 應(yīng)該選擇在雨季前施工和完工, 以避開雨季 的影響。4. 及時(shí)治理不穩(wěn)定斜坡、在施工期間或工程、建筑物運(yùn)營(yíng)后,若 發(fā)現(xiàn)場(chǎng)地斜坡有不穩(wěn)定跡象, 要及時(shí)查明原因并進(jìn)行整治, 控制其發(fā) 展。5. 要嚴(yán)禁無(wú)規(guī)劃、不合理地向斜坡引流、排泄地表水及地下水和 生產(chǎn)。生活廢水,也要防止坡體上蓄水池、渠道等輸水、蓄水設(shè)施

21、向 坡體滲漏,并嚴(yán)禁在穩(wěn)定性差、裂隙發(fā)育的斜坡上進(jìn)行農(nóng)業(yè)灌溉。6. 嚴(yán)禁在山坡上不合理地開荒造田、 亂砍濫伐、破壞山坡保護(hù)層。六、降雨等級(jí)與地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)系。地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生除致災(zāi)點(diǎn)所處地質(zhì)條件地貌特點(diǎn)外,連續(xù)降雨后的強(qiáng)降雨或突發(fā)性的特大暴雨是其成災(zāi)的主要原因。1 .地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生可能性的預(yù)報(bào)分成 5級(jí):1 級(jí)為可能很小; 2 級(jí) 為可能性?。?3 級(jí)為可能性較大; 4 級(jí)可能性大; 5級(jí)為可能性很大。 當(dāng)預(yù)報(bào)預(yù)警等級(jí)3級(jí)時(shí),在省電視臺(tái)一套天氣預(yù)報(bào)節(jié)目和省廣播電 臺(tái)向社會(huì)發(fā)布。2. 3級(jí)以上地質(zhì)災(zāi)害氣象預(yù)報(bào)預(yù)警的降雨指標(biāo)。 3 級(jí)預(yù)警的降雨指標(biāo): 小時(shí)預(yù)測(cè)降雨量 50mm; 4 級(jí)預(yù)警的降雨指標(biāo):

22、小時(shí)預(yù)測(cè)降雨量 100mm; 5 級(jí)預(yù)警的降雨指標(biāo): 小時(shí)預(yù)測(cè)降雨量 150mm。七、不同等級(jí)預(yù)警的相應(yīng)工作要求。 各級(jí)政府可根據(jù)氣象預(yù)報(bào)預(yù)警信息與自測(cè)降雨情況, 質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)減災(zāi)工作, 當(dāng)然重點(diǎn)是臨災(zāi)時(shí)的人員避讓工作。 如下:本次前期累計(jì)降雨量本次前期累計(jì)降雨量本次前期累計(jì)降雨量100mm未來(lái)100mm未來(lái)150mm未來(lái)242424開展汛期地具體運(yùn)作1. 2級(jí)預(yù)警(日降雨量v 50mm可不作防災(zāi)布署。級(jí)預(yù)警時(shí)(日降雨量50mm,實(shí)行防災(zāi)聯(lián)系人24小時(shí)電話值 班。同時(shí)要求監(jiān)測(cè)點(diǎn)人員加密監(jiān)測(cè),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告。級(jí)預(yù)警或自測(cè)日降雨量 100mn或過程雨量150mm且仍處持續(xù) 強(qiáng)降雨?duì)顟B(tài)時(shí), 應(yīng)及時(shí)通

23、知各災(zāi)情隱患威脅對(duì)象做好避讓的準(zhǔn)備, 并 視情要求人員轉(zhuǎn)移避險(xiǎn)。級(jí)預(yù)警或自測(cè)日降雨量150mm且仍處持續(xù)降雨?duì)顟B(tài)時(shí),及時(shí) 做好人員轉(zhuǎn)移避險(xiǎn)工作和應(yīng)急處置準(zhǔn)備。防性侵安全教育主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目標(biāo):1、了解身體的隱私部位,知道要保護(hù)自己并尊重別人的隱私。2、掌握保護(hù)隱私部位的方法,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、多媒體課件:故事不許摸 、幼兒安全自護(hù)圖片四幅、知識(shí)競(jìng)賽題卡等。2、操作材料:男女孩卡通人體圖、固體膠、 “小花”貼圖。三、活動(dòng)過程 ;一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入1、師幼隨著音樂律動(dòng)自然地玩“碰一碰”的游戲。師:小朋友,我們來(lái)玩一個(gè)“碰一碰”的游戲吧。2、引導(dǎo)幼兒說一說碰了身體的哪些部位

24、。師:剛才你和好朋友碰了身體的哪些部位? (頭、手、膝蓋、腳)二、感知理解,操作體驗(yàn)1、說一說。(出示、操作卡通人體圖片)引導(dǎo)幼兒與旁邊的伙伴自由交流, 說一說身體的哪些部位不能給別人隨便看、隨便摸。師:小朋友們知道嗎?我們身體的有些部位是不能讓別人隨便 看,看了很難為情,更不能讓人隨便摸的,你們猜猜看是哪些部位?2、貼一貼。每組一張人體卡通圖片, 引導(dǎo)幼兒在自主討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組 合作,將不能讓別人隨便看、隨便摸的部位用“小花”遮蓋起來(lái)。師:小朋友的身體是屬于自己的,有些部位是不能露出來(lái),不能 讓別人隨便看、隨便摸的,我們用“小花”把這些部位遮蓋起來(lái)吧。亠 亠T亠 亠亠3、辨一辨。展示操作

25、結(jié)果,幼兒觀察、思辨、糾錯(cuò),自我完善操作結(jié)果。將 幼兒操作中共同的遮蓋部位,如人物圖片上的胸部、屁股、生殖器等 部位用“小花”遮蓋起來(lái)。(2)對(duì)于幼兒操作中出現(xiàn)的有“異議”的身體遮蓋部位,引導(dǎo) 他們觀察、思辨、糾錯(cuò)。師:你們?yōu)槭裁匆堰@些部位遮蓋起來(lái)呢?師幼小結(jié): 圖片上遮蓋起來(lái)的像胸部、 腿、屁股、生殖器等部位,都不能隨便露出來(lái),不能讓別人隨便看、隨便摸,它們都是小朋友身 體的隱私部位。三、拓展經(jīng)驗(yàn),豐富認(rèn)識(shí)師:小朋友都知道了身體的隱私部位,那怎樣保護(hù)我們的隱私部位呢?1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)大膽地發(fā)表看法。2、播放課件不許摸,了解故事中小羊是如何保護(hù)隱私部位的。 師:大灰狼和狐貍想要

26、干什么?(想摸小羊的隱私部位)小羊同 意了嗎?它是怎么說的?我們來(lái)學(xué)一學(xué)。 (引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)小羊大聲 拒絕的話:“不許摸、不許摸!” “如果再要摸,我就喊大人! ” )師:如果是你,你會(huì)怎么辦?師幼小結(jié): 我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私部位, 如果有人要摸你的 隱私部位,不許他摸、大聲地喊大人、趕快離開。3、幼兒觀察、比較圖片中小朋友的做法,進(jìn)一步豐富保護(hù)自己 和尊重別人隱私的經(jīng)驗(yàn)。師:小朋友知道要保護(hù)自己的隱私部位, 那別人的隱私部位我們 要不要保護(hù)和尊重呢?我們來(lái)看看圖片上的這四個(gè)小朋友的表現(xiàn), 他們誰(shuí)做得對(duì)?為什 么?師幼小結(jié):我們要保護(hù)好自己的隱私部位,平時(shí)注意穿好衣服, 在上公共廁所的時(shí)候

27、要隨手把門關(guān)上。 同時(shí),我們還要學(xué)會(huì)尊重別人 的隱私,在別人換衣服、上廁所時(shí),我們不要故意去看交通安全,從我做起教學(xué)目的: 1、通過對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等知識(shí)的了解,提高學(xué)生的交通安 全意識(shí)。2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、 自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。教學(xué)內(nèi)容: 行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全教學(xué)過程:(一)列舉交通安全事故交通安全自從 1886 年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車 以來(lái),它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn), 但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這 一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害” , 一個(gè)永恒的話題。而 中國(guó)是世界上交通事故死亡人

28、數(shù)最多的國(guó)家之一。中國(guó)(未包括港澳臺(tái)地區(qū) )每年交通事故 50 萬(wàn)起,因交通事故死 亡人數(shù)均超過 10 萬(wàn)人,已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國(guó)平均每天 發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟(jì)損失 731萬(wàn)。年經(jīng)濟(jì)損失33 億多元,可以養(yǎng)活 1 00萬(wàn)個(gè)下崗職工; 可以使 200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué) 兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。交通安全,一個(gè)關(guān)系人生 質(zhì)量、家庭幸福的話題。 當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí), 當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí), 怎不讓我們?yōu)橹?警醒?同學(xué)們,面對(duì)著這些觸目驚心的

29、交通事故,你將會(huì)對(duì)人們(如 司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?教師總結(jié): “生 命如此美麗,又是如此脆弱, 愛惜生命提高交通安全意識(shí)” 。(二)不良交通行為1 、馬路上追逐打鬧2、跨越隔離墩3、不滿 12 周歲騎自行車4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個(gè)小朋友橫 著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。7、騎車上下學(xué)一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠 道,也容易摔跤或撞人。8、在馬路上,有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來(lái)的行人、車輛碰撞。1

30、0、當(dāng)走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時(shí),很容易發(fā)生意 外坐車時(shí)不能把頭、 手伸出車外, 這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意 外事故。(三)我校主要交通安全常識(shí) :現(xiàn)在,我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng): 一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車(這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自 己的人身安全)1 、走路時(shí), 要走人行道或在路邊行走, 過馬路時(shí), 左右看, 紅燈停、 綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿, 遵規(guī)矩、保生命。2、乘車時(shí),等車停穩(wěn)先下后上;坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出 窗外,也不要向車外亂扔?xùn)|西。3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,尤其是人 貨混裝車。4、12歲以下不

31、要騎車。騎車時(shí)要靠右走,車速不能過快,更不能雙 手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時(shí) 要伸手示意。5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。6、遇到交通事故,撥打 122或 110報(bào)警電話,同伴被車撞倒,要記 下撞人車輛的車牌號(hào),車身顏色或其它特征。我將大家騎車走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠: 走路要走人行道,不在路上打和鬧。 不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。 轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看,不急躁來(lái)不猛拐。遵守交規(guī)習(xí)慣好,健康平安幸福長(zhǎng) 總結(jié):在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅 待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們, 美好的明天在期待著我們! 為了更好地

32、生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!“遠(yuǎn)離毒品 關(guān)愛生命”教學(xué)目標(biāo):1、通過活動(dòng)的開展,使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。 2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事,教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn) 離毒品,提高拒毒防毒意識(shí)。教學(xué)手段:借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。教學(xué)形式: 師生互動(dòng),討論、交流。教學(xué)過程:一、出示題目。 (遠(yuǎn)離毒品 關(guān)愛生命 )二、什么是毒品及毒品的種類。1. 談話:同學(xué)們一定都聽說過毒品,那什么是毒品呢 ?毒品都有 那些呢?誰(shuí)能說一說呢 ?(指名回答)2. 講解:中華人民共和國(guó)刑法第 357 條規(guī)定:“毒品是指鴉 片、海洛因、甲基苯丙胺 ( 冰毒) 、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定 管制的其他

33、能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。 常見和最主要 的毒品有: ( 讓學(xué)生看圖片 ) 鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可 卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮,對(duì)人體產(chǎn)生危 害,而且易感染疾病。如果服用過量,則可導(dǎo)致死亡。3. 看了這些圖片,你有什么感受 ?( 自由談話。 )三、介紹毒品的危害。 (結(jié)合圖片 ) 問:毒品有那些危害呢 ?1. 毒品毀人毀健康。(1) 毒品摧毀人的消化功能。(2) 摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。(3) 摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。(4) 傳染性病及“愛滋病 (AIDS) ”。2. 毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。(1) 喪失工作能力。(2) 傾家蕩產(chǎn)。(3) 給家人帶

34、來(lái)無(wú)盡的折磨。3. 吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。4. 吸毒危害社會(huì),成為世界公害。四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事,使學(xué)生受到教育。五、討論,交流體會(huì)。1. 了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母?受。2. 讓學(xué)生自由發(fā)言。六、讓學(xué)生了解防毒的方法。1.問:當(dāng)有人向提供毒品時(shí),你會(huì)怎樣做 ?(學(xué)生發(fā)言。 )2. 防毒有五種措施: 一是直接拒絕;二是找借口溜走 ; 三是提出反對(duì)意見或轉(zhuǎn)移話題; 四是秘密報(bào)案 ( 偷偷告訴你依賴的人或撥打報(bào)警電話號(hào) 110);五是當(dāng) 毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí),要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。活動(dòng)總結(jié):通過今天的班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措 施,也知道了

35、毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。希望我們每個(gè)人都能做到: 一發(fā)現(xiàn)有人吸毒,以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí),立即舉報(bào);為了自己的健康, 這了家人的幸福,為了社會(huì)的安定,請(qǐng)你遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命。清明節(jié)安全教育主題班會(huì)班會(huì)主題:清明節(jié)安全教育班會(huì)目的:繼承傳統(tǒng)習(xí)俗,懂得尊敬父母,愛護(hù)、保護(hù)自我 主要內(nèi)容:一年一度的清明節(jié)就要到了,這是中華名族緬懷先人、祭 祀祖先的傳統(tǒng)節(jié)日,根據(jù)學(xué)校指示,今天我們班召開名為“清明假 期安全教育“的主題班會(huì)。安全無(wú)小事,細(xì)節(jié)很重要,清明假期期間具體安全注意事項(xiàng)如下:一、交通安全:乘車前往祭祀或出行時(shí)千萬(wàn)不要乘坐“三無(wú)”車輛,要密切關(guān)注 車況;騎車出行時(shí),要注意遵守相關(guān)的交通法規(guī);步行出門時(shí),

36、過馬 路時(shí)候要牢記“一停、二看、三通”,“先向左看,再右看”,注意來(lái) 往輛。二、祭祀過程中的安全:在進(jìn)行點(diǎn)香、放炮、燒紙等活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)注意周圍的林木的防火 事項(xiàng),不要在易引起火災(zāi)的地方和時(shí)間段內(nèi)燃放, 不要在有風(fēng)的情況 和草地上燃放,祭祀完畢后,一定要確認(rèn)祭祀用火已無(wú)安全隱患方可離開 三、謹(jǐn)防欺詐、傳銷等不法欺騙行為 :要提高個(gè)人的警惕性,不要輕易相信陌生人類似于誘惑的言語(yǔ), 要時(shí)刻保持頭腦清醒,堅(jiān)信“天上絕不可能掉餡餅” 。四、上山時(shí),不亂爬樹。五、注意飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食,吃三無(wú)、過期食品。六、牢記“ 110、120、119”等緊急求助電話,遇到緊急突發(fā)狀況時(shí),不要慌張,保持頭腦冷靜,沉著

37、應(yīng)對(duì),適時(shí)撥打電話求助。食品衛(wèi)生安全教育主題班會(huì)做好學(xué)生食品安全衛(wèi)生教育關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益, 我們要加強(qiáng)食品 安全衛(wèi)生知識(shí)教育,從身邊做起,從每一件小事做起,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,是 每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)具備的素養(yǎng)。班會(huì)主要內(nèi)容 分別就三個(gè)問題依次進(jìn)行探討1 、不安全的飲食會(huì)導(dǎo)致什么后果 ?2 、我們?cè)鯓优囵B(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣 ?3 、注意飲食的衛(wèi)生及安全 不安全的飲食會(huì)導(dǎo)致的后果不安全的飲食會(huì)導(dǎo)致食物中毒或感染一些疾病,如經(jīng)食物中感染的腸道傳 染病、事務(wù)性寄生蟲病以及食物中有毒、 有害污染物所引起的中毒性疾病。 尤其 是在春夏之際, 氣溫變暖是各種細(xì)菌的大量生殖期, 這些傳染疾病的細(xì)菌主要是 通

38、過人體攝入不潔的動(dòng)物性食品進(jìn)行感染的, 如僅感染人的傷寒、 副傷寒沙門氏 菌和引起人食物中毒的鼠傷寒沙門氏菌、 腸炎沙門氏菌、 豬霍亂沙門氏菌。此外, 這些細(xì)菌還有可能通過水來(lái)傳播疾病。最近爆發(fā)的甲型H1N1流感病毒,搞的全世界人心惶惶,它主要通過感染者的咳嗍和噴嚏為媒介在人群密集的地方傳播, 其次也通過與患者共餐傳播。除細(xì)菌傳播疾病外, 還有寄生蟲類及食品本身具有的毒素, 如食用 米豬肉 和食用含旋生蟲包裹的肉厚都會(huì)嚴(yán)峻的損害人體健康。一些不能吃的魚類及貝 類如河豚等毒素,和菜豆食物的有毒部分,如發(fā)芽的土豆,此外農(nóng)藥殘留、有毒 金屬化合物額污染的食品,都會(huì)對(duì)人體造成危害! 了解食物中毒的特點(diǎn)

39、1 、中毒者在相近時(shí)間內(nèi)均食用過某種相同的可疑中毒食物。2 、潛伏期較短,發(fā)病急劇,病程較短。3 、中毒者的一般臨床表現(xiàn)為急性胃腸炎癥狀,如腹痛、腹瀉、嘔吐等。 認(rèn)識(shí)食物中毒的種類食物中毒主要分為細(xì)菌性食物中毒、 植物性和動(dòng)物性食物中毒、 化學(xué)性食物 中毒。1 、細(xì)菌性食物中毒:肉、魚、蛋、乳類,涼菜、剩余飯菜等容易被細(xì)菌污 染的食物以及霉變食物中毒。2 、植物性和動(dòng)物性食物中毒:如河豚、貝類及魚類引起的有毒動(dòng)物引起的 中毒以及由毒蘑菇, 豆角, 毒蕈、含氰甙植物及棉子油的游離棉酚等有毒植物引 起的中毒。3 、化學(xué)性食物中毒:重金屬、亞硝酸鹽及農(nóng)藥中毒等。被農(nóng)藥污染的蔬菜、 水果,受有毒藻類污

40、染的海產(chǎn)貝類等。日常生活中如何加強(qiáng)食品安全意識(shí) 看來(lái)食品安全已經(jīng)成為影響人類健康和國(guó)際民生的重大問題。我們國(guó)家也非 常重視,并采取了一些措施。大家請(qǐng)看。 ,那么我們?cè)谑称钒踩矫娑紤?yīng)該注意 什么呢?1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手,防止病從口入。比如說,手上 沾有致病菌,再去拿食物, 污染了的食物就會(huì)進(jìn)入消化道, 就會(huì)引發(fā)細(xì)菌性食物 中毒。2 、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購(gòu)買食物。3 、選擇新鮮和安全的食品。購(gòu)買食品時(shí),要注意查看是否有腐敗變質(zhì)。要 查看其生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。不能買過期食品和沒有廠名廠址的產(chǎn)品。4 、食品在食用前要徹底清潔。生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過程中不 僅會(huì)沾染

41、病菌、 病毒、寄生蟲卵, 還有殘留的農(nóng)藥、 殺蟲劑等,如果不清洗干凈, 不僅可能染上疾病, 還可能造成農(nóng)藥中毒。 菜豆和豆?jié){含有皂甙等毒素, 不徹底 加熱會(huì)引起中毒。5 、盡量不吃剩飯菜。如需食用,應(yīng)徹底加熱。剩飯菜,剩的甜點(diǎn)心、牛奶 等都是細(xì)菌的良好培養(yǎng)基,不徹底加熱會(huì)引起細(xì)菌性食物中毒。6 、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米(粒上有霉點(diǎn)) ,其中的霉菌毒素會(huì)引起 中毒。7 、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠藥的容器用 后一定要妥善處理,防止用來(lái)喝水或誤用而引起中毒。8 、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水。 不喝生水或不潔凈的水。 最好是喝白開水。9 、提倡體育鍛煉,增強(qiáng)機(jī)體免疫力,

42、抵御細(xì)菌的侵襲。10、購(gòu)買食物時(shí),注意食品包裝有無(wú)生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期,是否過保質(zhì)期,食品原料、營(yíng)養(yǎng)成分是否標(biāo)明,有無(wú) QS標(biāo)志,不能購(gòu)買三無(wú)產(chǎn)品。11 、打開食品包裝, 檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀。 不能使用腐敗變 質(zhì)、優(yōu)質(zhì)酸敗、 霉變、生蟲、污穢不潔、 混有異物或者其他感官性狀異常的食品, 若蛋白質(zhì)類食品發(fā)粘, 漬脂類食品有別味, 碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異 常沉淀等等均不能食用12 、不到校園周邊無(wú)證攤販處購(gòu)買盒飯或食物,減少食物中毒的隱患。13 、自己的餐具要洗凈消毒,步子啊食堂亂扔垃圾防止蚊蠅滋生。14 、少吃油炸、油煎食品。那么如果真的發(fā)生身體不適怎么辦?1 、立即停止食

43、用可疑食品。2 、飲水。立即喝下大量潔凈水,稀釋毒素。3 、催吐。用手指壓迫咽喉,盡可能將胃里的食物吐出。4 、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,送醫(yī)院檢查,以便于診斷。5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等) ,應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近 醫(yī)院救治。班會(huì)總結(jié)班會(huì)成功舉辦后,班委作出了總結(jié)發(fā)言:食品安全與我們密不可分, 我們要時(shí)刻把食品安全放在第一位, 在以后的日常生 活中,我們要互相交流經(jīng)驗(yàn), 增強(qiáng)了我們的安全衛(wèi)生知識(shí), 我號(hào)召全體同學(xué)將衛(wèi) 生知識(shí)落到日常生活學(xué)習(xí)上。211年9月12日醫(yī)學(xué)研究表明,攝入地溝油會(huì)對(duì)人體造成明顯傷害。輕則腹痛 腹瀉,長(zhǎng)期服用則會(huì)導(dǎo)致發(fā)育障礙、腸癌、胃癌等。正因?yàn)槿绱?,世界各?guó)都采

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論