情緒對動作穩(wěn)定性的影響

1、心理實(shí)驗(yàn)報告姓 名王強(qiáng)學(xué) 號200910902117專 業(yè)市場營銷年 級 09班 級市場營銷091實(shí)驗(yàn)時間2012-5-4同組人姓名陳亞琳 熊花成 績1、引言動作穩(wěn)定性是動作技能的一個重要指標(biāo)，他受個體自身和外界很多因素的影響，其中情緒就是一個重要的影響因素。情緒的波動會引起手臂肌肉的震顫。當(dāng)一個人盡量控制自己的身體、手臂和手指等保持不動時，往往仍有明顯的不由自主的細(xì)微顫動，身體某部位的這種顫動范圍可作為控制運(yùn)動能力的指標(biāo)。顫動范圍越大，控制運(yùn)動的能力越低；反之，控制運(yùn)動的能力越強(qiáng)。而當(dāng)一個人出于某種情緒狀態(tài)時，這種身體的不自主顫動會比心平氣和時明顯，所以這種顫動范圍又可作為情緒強(qiáng)度的指標(biāo)。本

2、實(shí)驗(yàn)所用的九洞動作穩(wěn)定器就是一種通過測定手的動作穩(wěn)定程度來間接測量情緒波動程度的儀器。前人在有關(guān)的研究中已發(fā)現(xiàn)：（1）手臂動作的穩(wěn)定性歲年齡增長而提高，尤其在68 歲最明顯；（2）右手的運(yùn)動穩(wěn)定性超過左手，612 歲比15、16 歲明顯，成人則有時相反；（3）大多數(shù)男孩的兩手運(yùn)動穩(wěn)定性都超過女孩；（4）運(yùn)動的方向?qū)Ψ€(wěn)定性有影響。本實(shí)驗(yàn)的目的在于：（1）學(xué)習(xí)使用測定動作穩(wěn)定性的儀器九洞動作穩(wěn)定器；（2）測量簡單動作的穩(wěn)定性，并檢驗(yàn)情緒對動作穩(wěn)定的影響。2、方法2.1 被試被試名:王強(qiáng) 男 22 陳亞琳 女 22 熊花 女 222.2 儀器EP2004型心理實(shí)驗(yàn)臺及EPT704動作穩(wěn)定儀。2.3

3、程序 （1）將主機(jī)與動作穩(wěn)定儀連接好，打開電源，按運(yùn)行/待機(jī)鍵。主試根據(jù)屏幕內(nèi)容設(shè)置：聯(lián)機(jī)模式-九洞型-學(xué)號-姓名-允許碰壁次數(shù)（3），按確定鍵，綠色指示燈亮，提示被試可以實(shí)驗(yàn)。 （2）主試對被試說如下指導(dǎo)語：“當(dāng)我發(fā)出預(yù)備口令時，請手握試筆，肘部懸空，盡量與平面保持垂直，并將筆尖放在最大洞旁的金屬點(diǎn)上，但不要點(diǎn)觸。當(dāng)我發(fā)出開始口令后，請點(diǎn)此金屬點(diǎn)啟動計時。然后將試筆插入洞中，碰到底后再拿出來，按從大到小順序依次做，整個過程不能碰壁，否則會聽到鳴響。只要聽到鳴響，請?jiān)僭谠摱醋鲆淮?，一定要真正完成一個洞的測試，才能繼續(xù)做下一個洞，否則儀器不予記錄。直至某洞碰壁次數(shù)達(dá)到所設(shè)定次數(shù)，儀器自動停止計時

4、，黃色指示燈亮，測試結(jié)束?！敝髟嚫鶕?jù)屏顯界面，可選再做一次，直到10次，并記錄數(shù)據(jù)。 （3）然后測定比賽時緊張情緒對動作穩(wěn)定性的影響。分組進(jìn)行比賽，（請?jiān)趯?shí)驗(yàn)報告中寫清具體分配方式）。比賽進(jìn)行時主試要在旁邊報告進(jìn)行情況，造成競賽時的緊張氣氛。其他操作程序同上，同樣選擇做10次。參照步驟（2）測定比賽時被試的動作穩(wěn)定情況。3 結(jié)果3.1正常情況下的檢測數(shù)據(jù)：王強(qiáng)次數(shù)12345678910時間40.89332.39628.89032.79929.31620.41719.80513.85320.17618.136停止洞333.53433.5333碰壁次數(shù)3435545465通過折線圖分析：（圖一）陳

5、亞琳次數(shù)12345678910時間48.66737.17443.24837.69532.38834.66334.38830.77529.44532.743停止洞33.53.5433343.54碰壁次數(shù)6684345335通過折線圖分析：（圖二） 熊花次數(shù)12345678910時間46.28633.21934.20630.09231.09927.70720.55623.10923.02922.94停止洞433333.53333碰壁次數(shù)4576674333通過折線圖分析：（圖三）3.1情緒激動情況下的測試情況：熊花：次數(shù)12345678910時間20.92131.69326.18616.49518

6、.65637.71724.70124.14824.24532.179停止洞4.5444.53.543343碰壁次數(shù)7549754336通過折線圖分析： （圖四）3.2 比較測試者穩(wěn)定性1、通過圖一、二、三的折線圖可以得出被試者在情緒穩(wěn)定時測試時間一般都呈下降趨勢，碰壁次數(shù)和停止的洞都比較穩(wěn)定。2、經(jīng)過對本組熊花的兩次測試折線圖，可以明顯看出，被測試人員安靜時與激動時動作穩(wěn)定性存在較大差異，安靜時被測試人員的動作穩(wěn)定性明顯比處于激動情況下的穩(wěn)定性強(qiáng)得多。通過折線圖的時間顯示出，情緒的穩(wěn)定性對人的行為的波動性影響很大。3.3 比較兩種情況下，男女生動作穩(wěn)定性的差異。由測試結(jié)果可以看出，男生的動作穩(wěn)定性要稍微優(yōu)越于女生。4 討論4.1 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析自身情緒對動作穩(wěn)定性的影響。通過本實(shí)驗(yàn)的測試結(jié)果，我們得出結(jié)論，人的動作穩(wěn)定性受自身情緒影響是很明顯的，當(dāng)處于安靜的環(huán)境中，人的心境比較平和，此時，動作穩(wěn)定性較強(qiáng)。當(dāng)收到外部環(huán)境影響時，動作穩(wěn)定性會隨之改變，動作穩(wěn)定性會在情緒比較激動的情況下變得比安靜時不穩(wěn)定。4.2 討論本實(shí)驗(yàn)在服務(wù)人員培訓(xùn)中的意義。服務(wù)人員在工作環(huán)境中往往會遇到各種不同情況，在不同的情況中，服務(wù)人員的動作穩(wěn)定性也會隨之改變，因此，可能會對服務(wù)員的服務(wù)質(zhì)量帶來