2013年體育教案2（宋）

1、2013年9月2-6日（第1周星期1-5） 總第 1、2課時課 題隊列隊形練習(xí)課 型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握整隊的方法和要領(lǐng)。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。教 學(xué)重 點掌握整隊的方法和要領(lǐng)。教 學(xué)難 點培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢教 學(xué)用 具口哨教學(xué)方法：講授法、示范法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、準(zhǔn)備部分1、帶領(lǐng)學(xué)生到操場。2、清點人數(shù)，整理隊伍成四個橫排： 3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。4、宣布課的內(nèi)容。1、排隊到操場。2、按要求整理好隊伍。3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動

2、。為教學(xué)新課做好充分準(zhǔn)備。二、新授部分三、結(jié)束部分教學(xué)隊列隊形 ：立正、稍息、集合、解散：重點；挺胸抬頭。難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。1、教師講解動作和要領(lǐng)。2、教師做完整正確示范。3、教師個別指導(dǎo)。1、小結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2、組織學(xué)生做放松運動。3、下課。1、 學(xué)生認(rèn)真聽動作方法和要領(lǐng)。2、 學(xué)生練習(xí) ，分組練習(xí)。3、學(xué)生練習(xí)時精神飽滿整齊一致。（課時：學(xué)生復(fù)習(xí)動作，并且自我表現(xiàn)。以表揚為主）1、學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)情況。2、學(xué)生做放松運動。3、下課。培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。通過小結(jié)對學(xué)習(xí)進(jìn)行反思。板書設(shè)計：教學(xué)敘事：201年月（第 1周星期1-5） 總第 、 課時課 題隊列

3、：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)課 型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會簡單的原地轉(zhuǎn)法的隊列方法。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生身體的良好的姿態(tài)，以及行動迅速和聽從指揮的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，發(fā)展良好的身體姿態(tài)。教 學(xué)重 點學(xué)生學(xué)會簡單的原地轉(zhuǎn)法的隊列方法。教 學(xué)難 點培養(yǎng)學(xué)生身體的良好的姿態(tài)。教 學(xué)用 具口哨教學(xué)方法：講授法、示范法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、準(zhǔn)備部分1、帶領(lǐng)學(xué)生到操場。2、清點人數(shù)，整理隊伍成四個橫排： 3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。4、宣布課的內(nèi)容。1、排隊到操場。2、按要求整理好隊伍。3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。為教學(xué)

4、新課做好充分準(zhǔn)備。二、新授部分三、結(jié)束部分教學(xué)隊列：原地的轉(zhuǎn)法：重點：轉(zhuǎn)體；難點：腿要靠攏不要外掃。1、 教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、 教師做分解和完整動作示范。3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。1、小結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2、組織學(xué)生做放松運動。3、下課。1、學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)2、學(xué)生集體練習(xí)。3、學(xué)生分組練習(xí)。（課時練習(xí)時動作要訊速，并讓學(xué)生自我演示，表揚好的學(xué)生）1、學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)情況。2、學(xué)生做放松運動。3、下課。使學(xué)生學(xué)會簡單的原地轉(zhuǎn)法的隊列方法。通過小結(jié)對學(xué)習(xí)進(jìn)行反思。板書設(shè)計：教學(xué)敘事：2013年9月9-13第2周星期1-5 總第5、6課時課 題隊列：報數(shù)課 型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：使學(xué)

5、生學(xué)會報數(shù)。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的聲音清晰、連貫、準(zhǔn)確和精神飽滿。情感目標(biāo)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的有意注意和認(rèn)真的態(tài)度，以及紀(jì)律性和良好的精神面貌。教 學(xué)重 點學(xué)會報數(shù)。教 學(xué)難 點培養(yǎng)學(xué)生的有意注意和認(rèn)真的態(tài)度。教 學(xué)用 具口哨教學(xué)方法：講授法、示范法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、準(zhǔn)備部分1、帶領(lǐng)學(xué)生到操場。2、清點人數(shù)，整理隊伍成四個橫排： 3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。4、宣布課的內(nèi)容。1、排隊到操場。2、按要求整理好隊伍。3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。為教學(xué)新課做好充分準(zhǔn)備。二、新授部分三、結(jié)束部分教學(xué)隊列：報 數(shù)重點：聲音、短處、宏亮。難點；連貫、精

6、神飽滿。1、 教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、 教師做分解和完整動作示范。3、 教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。1、小結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2、組織學(xué)生做放松運動。3、下課。1、學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)。2、學(xué)生集體練習(xí)。3、學(xué)生分組練習(xí)。（2課時：復(fù)習(xí)報 數(shù)）1、學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)情況。2、學(xué)生做放松運動。3、下課。培養(yǎng)學(xué)生的有意注意和認(rèn)真的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生的聲音清晰、連貫、準(zhǔn)確和精神飽滿。通過小結(jié)對學(xué)習(xí)進(jìn)行反思。板書設(shè)計：教學(xué)敘事：201年月-（第2周星期1-5） 總第 、 課時課 題隊列：齊步走-立定課 型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會齊步走-立定動作。能力目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的走姿和擺臂的動作。

7、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的下肢力量和動作的準(zhǔn)確性。教 學(xué)重 點走時要輕松自然。教 學(xué)難 點整齊一致協(xié)調(diào)。教 學(xué)用 具口哨 教學(xué)方法：講授法、示范法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、準(zhǔn)備部分1、帶領(lǐng)學(xué)生到操場。2、清點人數(shù)，整理隊伍成四個橫排： 3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。4、宣布課的內(nèi)容。1、排隊到操場。2、按要求整理好隊伍。3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。為教學(xué)新課做好充分準(zhǔn)備。二、新授部分三、結(jié)束部分教學(xué)隊列：齊步走-立定重點：走時要輕松自然。難點：整齊一致協(xié)調(diào)。1、 教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、 教師做分解和完整動作示范。3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。1、小結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2、

8、組織學(xué)生做放松運動。3、下課。1、學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)2、學(xué)生集體練習(xí)。3、學(xué)生分組練習(xí)。（2課時：復(fù)習(xí)齊步走-立定）1、學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)情況。2、學(xué)生做放松運動。3、下課。培養(yǎng)學(xué)生正確的走姿和擺臂的動作。通過小結(jié)對學(xué)習(xí)進(jìn)行反思。板書設(shè)計：教學(xué)敘事：201年月6-日第3周星期1-5） 總第、課時課 題1、地域性活動2、基本體操課 型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：鞏固練習(xí)學(xué)生學(xué)會的基本體操能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和基本活動的能力。情感目標(biāo)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的有意注意和認(rèn)真的態(tài)度，以及紀(jì)律性和良好的精神面貌。教 學(xué)重 點鞏固練習(xí)教 學(xué)難 點培養(yǎng)學(xué)生的有意注意和認(rèn)真的態(tài)度教 學(xué)用

9、具口哨、錄音機教學(xué)方法：練習(xí)法、示范法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、準(zhǔn)備部分1、帶領(lǐng)學(xué)生到操場。2、清點人數(shù)，整理隊伍成四個橫排： 3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。4、宣布課的內(nèi)容。1、排隊到操場。2、按要求整理好隊伍。3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。為練習(xí)做好充分準(zhǔn)備。二、新授部分三、結(jié)束部分1、教學(xué)練習(xí)：早操2、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲：（抓手指）規(guī)則：1、 手放平。2、 食指尖必須頂著手掌心。3、 聽到教師口令后才 能抓手指。1、組織學(xué)生做放松運動。2、小結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。、下課。1、 學(xué)生認(rèn)真聽講游戲方法和規(guī)則。2、 學(xué)生練習(xí)。3、 學(xué)生進(jìn)行游戲。（課時：重點復(fù)習(xí)已學(xué)動作

10、，要求動作連貫）1、學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)情況。3、下課。通過小結(jié)對學(xué)習(xí)進(jìn)行反思。板書設(shè)計：教學(xué)敘事：201年月16-20第3周 星期1-5 總第、課時課 題基本體操課 型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：鞏固練習(xí)學(xué)生學(xué)會的新廣播操能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和基本活動的能力。情感目標(biāo)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的有意注意和認(rèn)真的態(tài)度，以及紀(jì)律性和良好的精神面貌。教 學(xué)重 點鞏固練習(xí)教 學(xué)難 點培養(yǎng)學(xué)生的有意注意和認(rèn)真的態(tài)度教 學(xué)用 具口哨、錄音機教學(xué)方法：練習(xí)法、示范法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、準(zhǔn)備部分1、帶領(lǐng)學(xué)生到操場。2、清點人數(shù)，整理隊伍成四個橫排： 3、慢跑

11、兩圈，做準(zhǔn)備運動。4、宣布課的內(nèi)容。1、排隊到操場。2、按要求整理好隊伍。3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。為練習(xí)做好充分準(zhǔn)備。二、新授部分三、結(jié)束部分教學(xué)練習(xí)：早操重點：正確、協(xié)調(diào)、難點；連貫、精神飽滿。4、 教師講解動作方法和要領(lǐng)。5、 教師做分解和完整動作示范。6、 教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。1、小結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2、組織學(xué)生做放松運動。3、下課。1、學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)。2、學(xué)生集體練習(xí)。3、學(xué)生分組練習(xí)。（課時：重點復(fù)習(xí)已學(xué)動作，要求動作連貫，學(xué)生演示）1、學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)情況。2、學(xué)生做放松運動。3、下課。培養(yǎng)學(xué)生的有意注意和認(rèn)真的態(tài)度通過小結(jié)對學(xué)習(xí)進(jìn)行反思。板書設(shè)計：教學(xué)敘事：年月23-27

12、第4周星期1-5 總第 、課時課題律動課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)學(xué)練韻律姿態(tài)操13節(jié)能力目標(biāo)學(xué)練并掌握韻律姿態(tài)操13節(jié)，培養(yǎng)觀察力與記憶力情感目標(biāo)激發(fā)對韻律操的學(xué)練興趣教學(xué)重點韻律姿態(tài)操13節(jié)教學(xué)難點觀察與模仿教學(xué)用具錄音機教學(xué)方法直觀法 練習(xí)法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、開始部分 6二、基本部分 30三、結(jié)束部分41、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、宣布課內(nèi)容3、準(zhǔn)備運動。組織：圖1* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、完整示范、講解第13節(jié)2、單個動作示范、講解第一節(jié)伸展運動：48拍第二節(jié)頭部運動：48拍第三節(jié)胸部運動：

13、48拍3、練習(xí)方法：（組織：圖1）1）示范、講解2）單個動作練習(xí)3）小節(jié)完整動作練習(xí)4、巡視指導(dǎo)5、指導(dǎo)個別演練6、指導(dǎo)小組演練7、指導(dǎo)整體演練1、放松（散點）2、集隊、根據(jù)本課時情況小結(jié)。 組織：圖11、體育委員整隊檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行準(zhǔn)備運動。觀察與記憶觀察、記憶與模仿 觀察與記憶模仿練習(xí)小組探討練習(xí)及時糾正個別演練小組演練整體演練（第課時學(xué)練節(jié)，課時學(xué)練第節(jié)）充分放松培養(yǎng)班干能力準(zhǔn)備充分、預(yù)防運動損傷讓學(xué)生更易了解、學(xué)練及掌握。巡視練習(xí)，及時糾正充分放松、消除疲勞。板書設(shè)計：教學(xué)敘事：201年月3日第周星期（第） 總第1、16課時課題律動課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)學(xué)練

14、韻律姿態(tài)操45節(jié)能力目標(biāo)學(xué)練并掌握韻律姿態(tài)操45節(jié)，培養(yǎng)觀察力與記憶力情感目標(biāo)激發(fā)對韻律操的學(xué)練興趣教學(xué)重點韻律姿態(tài)操45節(jié)教學(xué)難點觀察與模仿教學(xué)用具錄音機教學(xué)方法直觀法 練習(xí)法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、開始部分 6二、基本部分 30三、結(jié)束部分41、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、宣布課內(nèi)容3、準(zhǔn)備運動。組 織：圖1* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、復(fù)習(xí)第13節(jié)2、示范、講解45節(jié)第四節(jié)體側(cè)運動：48拍第五節(jié)體轉(zhuǎn)運動：48拍3、練習(xí)方法：（組織：圖1）1）示范、講解2）單個動作練習(xí)3）小節(jié)完整動作練習(xí)4、巡視指導(dǎo)5、

15、指導(dǎo)個別演練6、指導(dǎo)小組演練7、指導(dǎo)整體演練1、放松（散點）2、集隊、根據(jù)本課時情況小結(jié)。 組織：圖11、體育委員整隊檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行準(zhǔn)備運動。整體、小組、個別演練觀察與記憶觀察、記憶與模仿 觀察與記憶模仿練習(xí)小組探討練習(xí)及時糾正個別演練小組演練整體演練（15課時學(xué)練4節(jié)，16課時復(fù)習(xí)4節(jié)學(xué)練第5節(jié)）充分放松培養(yǎng)班干能力準(zhǔn)備充分、預(yù)防運動損傷展示自我讓學(xué)生更易了解、學(xué)練及掌握。巡視練習(xí)，及時糾正充分放松、消除疲勞。板書設(shè)計：教學(xué)敘事：2013年9月29-9月30日第5周 星期1-5 總第17、18課時課 題跳與游戲課 型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)

16、一步掌握藤圈動作的技術(shù)和發(fā)展下肢的彈跳能力。能力目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的彈跳力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。教 學(xué)重 點游戲方法及規(guī)則。教 學(xué)難 點發(fā)展學(xué)生的彈跳力。教 學(xué)用 具口哨教學(xué)方法：講授法、示范法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、準(zhǔn)備部分1、帶領(lǐng)學(xué)生到操場。2、清點人數(shù)，整理隊伍成四個橫排： 3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。4、宣布課的內(nèi)容。1、排隊到操場。2、按要求整理好隊伍。3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。為教學(xué)新課做好充分準(zhǔn)備。二、新授部分三、結(jié)束部分游戲：（單腳跳接力）規(guī)則：發(fā)令或擊掌后才能起跑。中途不得換腳繞過標(biāo)志物方可換腳。1、教師講解游戲方法和規(guī)則。2、

17、教師示范動作。3、教師指導(dǎo)游戲。1、小結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2、組織學(xué)生做放松運動。3、下課。1.學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。2.學(xué)生練習(xí)比賽。3.分組比賽。（2課時游戲：跳單雙圈）1、學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)情況。2、學(xué)生做放松運動。3、下課。發(fā)展下肢的彈跳能力。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。通過小結(jié)對學(xué)習(xí)進(jìn)行反思。板書設(shè)計：教學(xué)敘事：2013年10月8-10月12日（第6周星期1-5） 總第19、20課時課 題跑與游戲課 型游戲課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：進(jìn)行迎面接力游戲。能力目標(biāo)：通過游戲練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的速度和奔跑能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。教 學(xué)重 點游戲方法及規(guī)則。教 學(xué)難 點發(fā)展學(xué)生的速度和奔跑能力。教 學(xué)用

18、 具口哨、接力棒教學(xué)方法：講授法、示范法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、準(zhǔn)備部分1、帶領(lǐng)學(xué)生到操場。2、清點人數(shù)，整理隊伍成四個橫排： 3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。4、宣布課的內(nèi)容。1、排隊到操場。2、按要求整理好隊伍。3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。為教學(xué)新課做好充分準(zhǔn)備。二、新授部分三、結(jié)束部分游戲：（迎面接力）規(guī)則：起跑前必須站在起跑線后不得踏線。發(fā)出信號后才能起跑，其余人擊掌后才能起跑。1、 教師講解游戲要求和規(guī)則。2、 學(xué)生練習(xí)比賽。3、教師做正確評定勝負(fù)。1、小結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2、組織學(xué)生做放松運動。3、下課。1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。2、學(xué)生練習(xí)比賽。3、

19、分組比賽。（2課時游戲：30米接力跑）。1、學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)情況。2、學(xué)生做放松運動。3、下課。發(fā)展學(xué)生的速度和奔跑能力。培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。通過小結(jié)對學(xué)習(xí)進(jìn)行反思。板書設(shè)計：教學(xué)敘事：2013年10月8-12日（第6周星期1-5） 總第 21、22課時課 題勞動模仿操課 型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的模仿能力。能力目標(biāo)：提高動作的協(xié)調(diào)性和動作的準(zhǔn)確性。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣 。教 學(xué)重 點培養(yǎng)學(xué)生的模仿能力。教 學(xué)難 點高動作的協(xié)調(diào)性和動作的準(zhǔn)確性。教 學(xué)用 具口哨教學(xué)方法：講授法、示范法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、準(zhǔn)備部

20、分1、帶領(lǐng)學(xué)生到操場。2、清點人數(shù)，整理隊伍成四個橫排： 3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。4、宣布課的內(nèi)容。1、排隊到操場。2、按要求整理好隊伍。3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。為教學(xué)新課做好充分準(zhǔn)備。二、新授部分三、結(jié)束部分勞動模仿操：重點：動作的協(xié)調(diào)性。難點：動作的準(zhǔn)確性。1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。1、小結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2、組織學(xué)生做放松運動。3、下課。1、學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)。2、學(xué)生集體練習(xí)。3、學(xué)生分組練習(xí)。（2課時：復(fù)習(xí)勞動模仿操、學(xué)生自我表現(xiàn)）1、學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)情況。2、學(xué)生做放松運動。3、下課。培養(yǎng)學(xué)生的模仿能力。提高動作的協(xié)調(diào)性

21、和動作的準(zhǔn)確性。通過小結(jié)對學(xué)習(xí)進(jìn)行反思。板書設(shè)計：教學(xué)敘事：2013年10月14-18日（第7周星期1-5） 總第23、24課時課 題游戲：穿過小樹林課 型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：進(jìn)行穿過小樹林游戲。能力目標(biāo)：通過游戲練習(xí)，提高動作的協(xié)調(diào)性和發(fā)展學(xué)生的速度奔跑能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。教 學(xué)重 點游戲方法及規(guī)則。教 學(xué)難 點發(fā)展學(xué)生的速度奔跑能力。教 學(xué)用 具口哨教學(xué)方法：講授法、示范法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、準(zhǔn)備部分1、帶領(lǐng)學(xué)生到操場。2、清點人數(shù)，整理隊伍成四個橫排： 3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。4、宣布課的內(nèi)容。1、排隊到操場。2、按要求

22、整理好隊伍。3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。為教學(xué)新課做好充分準(zhǔn)備。二、新授部分三、結(jié)束部分游戲：穿過小樹林規(guī)則：必須站在線后拍手才能起跑。不得碰到樹樁如碰到必須放好后才能起跑。1、教師講解游戲方法和規(guī)則。2、教師示范動作。3、教師指導(dǎo)游戲。1、小結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2、組織學(xué)生做放松運動。3、下課。1.學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。2.學(xué)生練習(xí)比賽。3.分組比賽。（2課時：復(fù)習(xí)游戲）1、學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)情況。2、學(xué)生做放松運動。3、下課。提高動作的協(xié)調(diào)性和發(fā)展學(xué)生的速度奔跑能力。通過小結(jié)對學(xué)習(xí)進(jìn)行反思。板書設(shè)計：教學(xué)敘事：2013年10月14-18日（第7周 星期1-5） 總第25、26課時課 題障礙跑：米內(nèi)通過

23、個障礙物的跑課 型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能。能力目標(biāo)：發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生機智、勇敢、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。教 學(xué)重 點障礙物的技能。教 學(xué)難 點培養(yǎng)學(xué)生機智、勇敢、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。教 學(xué)用 具繩、墊子、欄架、口哨教學(xué)方法：講授法、示范法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、準(zhǔn)備部分1、帶領(lǐng)學(xué)生到操場。2、清點人數(shù)，整理隊伍成四個橫排： 3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。4、宣布課的內(nèi)容。1、排隊到操場。2、按要求整理好隊伍。3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。為教學(xué)新課做好充分準(zhǔn)備。二、新授部分三、結(jié)束部分教學(xué)障礙跑：米內(nèi)通過個障礙跑

24、。組織：分成四組同時進(jìn)行1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動作示范。3、分組練習(xí)。4、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。5、小組進(jìn)行比賽。1、小結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2、組織學(xué)生做放松運動。3、下課。1、學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)。2、學(xué)生分組練習(xí)練習(xí)。鉆繩滾過墊子跨過欄架跳過米、要求：保證動作質(zhì)量，遵守規(guī)則3、學(xué)生進(jìn)行比賽。（2課時：復(fù)習(xí)游戲）1、學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)情況。2、學(xué)生做放松運動。3、下課。學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能。培養(yǎng)學(xué)生機智、勇敢、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。通過小結(jié)對學(xué)習(xí)進(jìn)行反思。板書設(shè)計：教學(xué)敘事：2012年3月26-30日（第7周星期1-5） 總第20、21課時課 題游戲：障礙賽跑課 型游戲

25、課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：進(jìn)行障礙賽跑游戲。能力目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神。教 學(xué)重 點游戲方法及規(guī)則。教 學(xué)難 點發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。教 學(xué)用 具口哨、低欄教學(xué)方法：講授法、示范法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、準(zhǔn)備部分1、帶領(lǐng)學(xué)生到操場。2、清點人數(shù)，整理隊伍成四個橫排： 3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。4、宣布課的內(nèi)容。1、排隊到操場。2、按要求整理好隊伍。3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。為教學(xué)新課做好充分準(zhǔn)備。二、新授部分三、結(jié)束部分游戲：（障礙賽跑）規(guī)則：游戲者應(yīng)在比賽中完成所規(guī)定的動作。由小裁判評定動作正確與否。每個隊員的比賽次

26、數(shù)相等。1、教師講解游戲方法和規(guī)則。2、教師示范動作。3、教師指導(dǎo)游戲。1、小結(jié)學(xué)生游戲情況。2、組織學(xué)生做放松運動。3、下課。1、 學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。2、 學(xué)生練習(xí)比賽。3、分組比賽。（2課時：復(fù)習(xí)游戲）1、學(xué)生小結(jié)游戲情況。2、學(xué)生做放松運動。3、下課。發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神。通過小結(jié)對學(xué)習(xí)進(jìn)行反思。板書設(shè)計：教學(xué)敘事：2013年10月21-25日（第8周星期1-5） 總第27、28課時課 題跳小繩課 型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握跳小繩的方法和正確的姿勢。能力目標(biāo)：提高動作的協(xié)調(diào)性和動作的準(zhǔn)確性。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的跳躍能力。

27、教 學(xué)重 點搖繩要協(xié)調(diào)。教 學(xué)難 點輕松協(xié)調(diào)，動作連貫。教 學(xué)用 具口哨、小繩教學(xué)方法：講授法、示范法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、準(zhǔn)備部分1、帶領(lǐng)學(xué)生到操場。2、清點人數(shù)，整理隊伍成四個橫排： 3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。4、宣布課的內(nèi)容。1、排隊到操場。2、按要求整理好隊伍。3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。為教學(xué)新課做好充分準(zhǔn)備。二、新授部分三、結(jié)束部分跳小繩：重點：搖繩要協(xié)調(diào)。難點：輕松協(xié)調(diào)，動作連貫。1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。1、小結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2、組織學(xué)生做放松運動。3、下課。1、學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法

28、和要領(lǐng)。2、學(xué)生集體練習(xí)。3、學(xué)生分組練習(xí)。（2課時：復(fù)習(xí)跳小繩）1、學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)情況。2、學(xué)生做放松運動。3、下課。提高動作的協(xié)調(diào)性和動作的準(zhǔn)確性。通過小結(jié)對學(xué)習(xí)進(jìn)行反思。板書設(shè)計：教學(xué)敘事：2013年10月21-25日（第8周星期1-5） 總第29、30課時課 題跳雙繩課 型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會并掌握雙人跳小繩的方法。能力目標(biāo)：發(fā)展下肢奔跑的能力。情感目標(biāo)：養(yǎng)學(xué)生對空間的感覺和相互配合的精神。教 學(xué)重 點兩個人搖繩的配合能力。教 學(xué)難 點輕松協(xié)調(diào)，動作連貫。教 學(xué)用 具口哨、繩子教學(xué)方法：講授法、示范法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計

29、意圖一、準(zhǔn)備部分1、帶領(lǐng)學(xué)生到操場。2、清點人數(shù)，整理隊伍成四個橫排： 3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。4、宣布課的內(nèi)容。1、排隊到操場。2、按要求整理好隊伍。3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。為教學(xué)新課做好充分準(zhǔn)備。二、新授部分三、結(jié)束部分跳小繩：（雙人跳繩）重點：兩個人搖繩的配合能力。難點：輕松協(xié)調(diào)，動作連貫。1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。1、小結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2、組織學(xué)生做放松運動。3、下課。1、學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)。2、學(xué)生集體練習(xí)。3、學(xué)生分組練習(xí)。（2課時：鞏固練習(xí)雙人跳繩）1、學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)情況。2、學(xué)生做放松運動。3、下課。發(fā)展下肢奔跑

30、的能力。養(yǎng)學(xué)生對空間的感覺和相互配合的精神。通過小結(jié)對學(xué)習(xí)進(jìn)行反思。板書設(shè)計：教學(xué)敘事：2013年10月28-11月1日（第9周星期1-5） 總第31、32課時課 題跳大繩課 型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握跳大繩的方法,同學(xué)之間的協(xié)調(diào)性和配合能力。能力目標(biāo)：發(fā)展下肢力量，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。教 學(xué)重 點跳搖要配合協(xié)調(diào)。教 學(xué)難 點輕松、連貫動作自然。教 學(xué)用 具口哨、大繩教學(xué)方法：講授法、示范法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、準(zhǔn)備部分1、帶領(lǐng)學(xué)生到操場。2、清點人數(shù)，整理隊伍成四個橫排： 3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運

31、動。4、宣布課的內(nèi)容。1、排隊到操場。2、按要求整理好隊伍。3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。為教學(xué)新課做好充分準(zhǔn)備。二、新授部分三、結(jié)束部分跳大繩：重點：跳搖要配合協(xié)調(diào)。難點：輕松、連貫動作自然。1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。1、小結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2、組織學(xué)生做放松運動。3、下課。1、學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)。2、學(xué)生集體練習(xí)。3、學(xué)生分組練習(xí)。（2課時：鞏固練習(xí)跳繩）1、學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)情況。2、學(xué)生做放松運動。3、下課。發(fā)展下肢力量，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。通過小結(jié)對學(xué)習(xí)進(jìn)行反思。板書設(shè)計：教學(xué)敘事：2013年10月28-11月1日

32、（第9周星期1-5） 總第33、34課時課 題1分鐘跳小繩課 型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握跳小繩的方法，促進(jìn)學(xué)生下肢力量。能力目標(biāo)：提高靈敏性協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生上體育課的興趣。教 學(xué)重 點搖動輕松。教 學(xué)難 點輕松協(xié)調(diào)動作連貫。教 學(xué)用 具口哨、小繩教學(xué)方法：講授法、示范法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、準(zhǔn)備部分1、帶領(lǐng)學(xué)生到操場。2、清點人數(shù)，整理隊伍成四個橫排： 3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。4、宣布課的內(nèi)容。1、排隊到操場。2、按要求整理好隊伍。3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。為教學(xué)新課做好充分準(zhǔn)備。二、新授部分三、結(jié)束部分1分鐘

33、跳小繩重點：搖動輕松。難點；輕松協(xié)調(diào)動作連貫。1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。1、小結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2、組織學(xué)生做放松運動。3、下課。1、學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)。2、學(xué)生集體練習(xí)。3、學(xué)生分組練習(xí)。（2課時：鞏固練習(xí)跳繩）1、學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)情況。2、學(xué)生做放松運動。3、下課。促進(jìn)學(xué)生下肢力量。提高靈敏性協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。通過小結(jié)對學(xué)習(xí)進(jìn)行反思。板書設(shè)計：教學(xué)敘事：2013年11月4-8日（第10周星期1-5） 總第35、36課時課 題游戲：一切行動聽指揮課 型游戲課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：進(jìn)行一切行動聽指揮的游戲。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生快速反應(yīng)和集體行

34、動的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神。教 學(xué)重 點游戲方法及規(guī)則。教 學(xué)難 點培養(yǎng)學(xué)生快速反應(yīng)和集體行動的能力。教 學(xué)用 具口哨教學(xué)方法：講授法、示范法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、準(zhǔn)備部分1、帶領(lǐng)學(xué)生到操場。2、清點人數(shù)，整理隊伍成四個橫排： 3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。4、宣布課的內(nèi)容。1、排隊到操場。2、按要求整理好隊伍。3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。為教學(xué)新課做好充分準(zhǔn)備。二、新授部分三、結(jié)束部分游戲：（一切行動聽指揮；）規(guī)則：須按規(guī)定的信號行動。聽到信號或手勢，才能行動。1、 教師講解游戲要求和規(guī)則。2、 學(xué)生練習(xí)比賽。3、教師做正確評定勝負(fù)

35、。1、小結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2、組織學(xué)生做放松運動。3、下課。1、 學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。2、 學(xué)生練習(xí)比賽。3、分組比賽。（2課時：復(fù)習(xí)游戲）1、學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)情況。2、學(xué)生做放松運動。3、下課。培養(yǎng)學(xué)生快速反應(yīng)和集體行動的能力。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神。通過小結(jié)對學(xué)習(xí)進(jìn)行反思。板書設(shè)計：教學(xué)敘事：2013年11月4-8日（第10周星期1-5） 總第37、38課時課 題游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)課 型游戲課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：進(jìn)行挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)游戲。能力目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生奔跑能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷和誠實的品質(zhì)。教 學(xué)重 點游戲方法及規(guī)則。教 學(xué)難 點發(fā)展學(xué)生奔跑能力。教 學(xué)用 具口哨教學(xué)方法：講授法、示

36、范法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、準(zhǔn)備部分1、帶領(lǐng)學(xué)生到操場。2、清點人數(shù)，整理隊伍成四個橫排： 3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。4、宣布課的內(nèi)容。1、排隊到操場。2、按要求整理好隊伍。3、慢跑兩圈，做準(zhǔn)備運動。為教學(xué)新課做好充分準(zhǔn)備。二、新授部分三、結(jié)束部分游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)規(guī)則：應(yīng)戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。追拍時不得用力堆人。應(yīng)戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。1.教師講解游戲要求和規(guī)則。2.學(xué)生練習(xí)比賽。3.教師做正確評定勝負(fù)1、小結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2、組織學(xué)生做放松運動。3、下課。1、 學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。2、 學(xué)生練習(xí)比賽。3.分組比賽。（2課時：復(fù)習(xí)游戲

37、）1、學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)情況。2、學(xué)生做放松運動。3、下課。發(fā)展學(xué)生奔跑能力。培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷和誠實的品質(zhì)。通過小結(jié)對學(xué)習(xí)進(jìn)行反思。板書設(shè)計：教學(xué)敘事：2013年11月11-15日（第11周星期1-5） 總第39、40課時課題投擲（壘球）課型綜合課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)在練習(xí)中體會投擲的動作.能力目標(biāo)投擲練習(xí)中形成正確的動作情感目標(biāo)練習(xí)時注意正確的投擲動作教學(xué)重點投擲的正確動作教學(xué)難點注意正確的投擲動作教學(xué)用具教學(xué)方法 練習(xí)法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、開始部分6二、基本部分301、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、宣布課內(nèi)容3、準(zhǔn)備運動。組 織：1.講解投擲的動作要領(lǐng),提出要求2.組織原地的練習(xí).3.組織壘球的投擲練習(xí)4.小結(jié),糾正錯誤的動作.繼續(xù)練習(xí)組 織： * * * * * * *1、體育委員整隊檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行準(zhǔn)備運動。 1.認(rèn)真的聽教師的講解.2.自主的進(jìn)行練習(xí).3.積極的完成壘球練習(xí).4.認(rèn)真的總結(jié),改正動作提高成績.讓學(xué)生更易了解、學(xué)練及掌握。通過練習(xí)，及時糾正及掌握規(guī)范動作。三、結(jié)束部分 4素質(zhì)練習(xí)1.講解素質(zhì)練習(xí)的方法,提出要求2.組織練習(xí) 組 織:散點1、放松（散點）2、集隊小結(jié)。 1.認(rèn)