同學(xué)真好作文范文

1、同學(xué)真好作文范文成長路上，有你真好隨著年齡的增長，我由稚嫩走向了成熟，在成長的路上，母親始 終陪伴著我，有母親的呵護(hù)，一切真好。幼年一一撥浪鼓門前的梧桐樹苗長起來了，我好奇地望著它，你的媽媽也不在家嗎？幼年的我，正百無聊賴地坐在客廳地板上，眼巴巴地盯著墻上的 時(shí)鐘，盼望著媽媽快點(diǎn)下班。就這樣等啊，等啊，那一刻的我，就像 熱水中的魚兒，每一秒都是煎熬?！斑青?！”我立馬就分辨出那是鑰匙與鎖對(duì)上了暗號(hào)，媽媽回來 了！媽媽拖著疲憊的身體回家了，但看見了我渴望的臉蛋，臉上馬上 就洋溢著微笑，從身后變戲法似的拿出一個(gè)撥浪鼓遞給了我。 我欣喜 地接過來，“咚咚！” “咚咚！”家里響起了歡快的音符。我就像媽

2、媽的跟屁蟲，跟媽媽從客廳忙到廚房，撥浪鼓的清音一路相隨。媽媽 總是在我滿懷期待的時(shí)候出現(xiàn)，給我驚喜。媽媽，你總是帶給我驚喜，有你真好。童年一一溜冰鞋門前的梧桐樹快兩米高了，我羨慕地望著它，我什么時(shí)候有你高??？“嗖” “嗖”，我穿著新買的溜冰鞋，繞著梧桐樹轉(zhuǎn)了幾圈不過 癮，又溜出家門，神氣地在人群中穿梭著。雙腳有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，雙手有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)，臉上洋溢著自豪。 “任何困難都阻擋不住我前進(jìn)的腳步?”“哎呀！ ” 一不小心被小石頭絆了一跤， 整個(gè)人一屁股摔在地上，疼得我呲牙咧嘴。這時(shí)候， 一路追尋我的媽媽跑過來了，我還從沒看見過她跑得這么快呢。 媽媽一邊幫我拍身上的灰塵， 一邊心疼地問我疼不疼。媽媽的

3、手好像有魔法似的，她輕輕一撫摩，本來生疼的屁股也不那么疼了。媽媽，你就是我的保護(hù)神，有你真好。少年籃球門前的梧桐樹有手腕粗了，我驕傲地望著它。做完作業(yè)， 就著梧桐樹蔭， 我喜歡運(yùn)一下籃球， 找找手感。 或者，邀幾個(gè)伙伴到附近的籃球場(chǎng)揮灑汗水?；@球有節(jié)奏地在我手上運(yùn)動(dòng)，我時(shí)不時(shí)觀察著場(chǎng)上的情形，尋找一個(gè)突破口， 準(zhǔn)備出其不意地突破。 一個(gè)防守隊(duì)員向我襲來， 好機(jī)會(huì)，我開始大幅度將籃球拉起， 猛地向右沖刺， 再用變向連過兩人， 這時(shí)，兩名大個(gè)子站在籃筐底， 我便向左一拐做了一個(gè)假動(dòng)作， 他倆也笨拙地稍向左移。哈哈，中計(jì)了，我心里暗喜。以迅雷不及掩耳之勢(shì)向右沖刺，在籃下縱身一躍，輕輕一拋，進(jìn)球！當(dāng)然

4、，華麗表演的背后總是有汗水的，我現(xiàn)在已經(jīng)唇干口燥了，連忙跑到母親身邊去， 接過一瓶水飲下， 甘甜的水順著我的喉嚨淌下，我感到了從未有過的清涼。媽媽，你就是我的幸運(yùn)星，有你真好。從懵懂稚童到青春少年，媽媽就是那個(gè)不斷給我驚喜、一直悉心呵護(hù)、給我?guī)硇疫\(yùn)的人。媽媽，成長路上，有你真好！亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)i 、精選素材，立意精美。作者精心選取生活中細(xì)小的充滿母愛的素材來突出母親的形象， 沒有媽媽的只言片語， 卻把媽媽的默默付出與關(guān)愛表現(xiàn)得淋漓盡致。2 、構(gòu)思新穎，結(jié)構(gòu)精巧。作者巧妙地以時(shí)間為序，選取成長中的三個(gè)片斷，每個(gè)片斷都是先敘述，后抒情，把一個(gè)孩子對(duì)媽媽的感激之情表達(dá)得非常真切。全文洋溢著濃濃的溫情，讓

5、人讀后倍感溫馨。成長路上，有你真好成長的路，充滿坎坷。我們一步一腳印地走著。但在這艱難的路上， 很少只有一個(gè)人獨(dú)行。 或是朋友， 或是老師， 或是父母。 在這里，我要感謝書本，謝謝你一路陪我走來。書， 是一種靈魂的寄托， 你匯聚了作者的心血和汗水。 一本好書，會(huì)使讀者在閱讀的過程當(dāng)中仿佛身臨其境般置身于書本之中， 通過書本去感受作者所感受到的東西。 我很喜歡讀書， 因?yàn)樵谖疫@以學(xué)習(xí)為首要任務(wù)的時(shí)期， 我無法離開家鄉(xiāng)去周游世界增加人生閱歷， 所以只能靠書本來作為打開通往外界的一扇窗。剛進(jìn)幼兒園時(shí)，我捧著小人書，看的津津有味。無論是彩繪版安 徒生童話，還是連環(huán)畫版的西游記，我都樂在其中。一會(huì)與小美

6、人魚一起在船上與王子共舞， 一會(huì)又和機(jī)智的孫悟空一起三打白骨精。一副副生動(dòng)有趣的畫面至今在我的腦海里頻頻浮現(xiàn)。 那時(shí)幼小的我知道了在那個(gè)陌生的世界里，好人多于壞人，完美多于不完美。進(jìn)了小學(xué)，漫畫在校園里流行起來。那一本本黑白的漫畫書深深地吸引著活潑好動(dòng)的我坐下來耐心翻閱。 平成年代的名偵探江戶川柯南、半人半妖的犬夜叉、英勇無畏的圣斗士，都給我的小學(xué)生活留下了濃墨重彩的一筆。 那時(shí)年少的我明白了在那個(gè)復(fù)雜的世界里， 正義總能戰(zhàn)勝邪惡，光明總能照亮黑暗。就讀于初中后，我的閱讀范圍成了各類名著。格列佛游記引領(lǐng)著我跟著主人公格列佛一同進(jìn)入一個(gè)離奇的神話世界。 魯賓孫漂流記 提供給我們勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的精神

7、。 此時(shí)年輕的我懂得了在這個(gè)多彩的世界里，新穎一定會(huì)覆蓋陳舊，堅(jiān)強(qiáng)一定會(huì)戰(zhàn)勝軟弱。成長的路，充滿坎坷。正如唐僧西天取經(jīng)一般，長路漫漫而危機(jī)重重。但是，我們不會(huì)孤獨(dú)。因?yàn)?，一路有書相伴，在我最需要幫助的時(shí)候，你永遠(yuǎn)在我生邊。成長路上，有你真好對(duì)不起，你要知道，成長的路上，有你真好！當(dāng)兩條平行線相交的那一天，是個(gè)錯(cuò)誤？還是?初到學(xué)校，并未對(duì)你產(chǎn)生太多的印象，只隱約記得你最喜歡的那首北極熊的眼淚，這歌名自然是改過的了。若放在平時(shí)，你定是會(huì)氣勢(shì)洶洶地跑過來， 雙手叉腰， 瞪大眼睛， 擺出一副女老大的模樣，大聲呵斥道： “誰？是誰？把握最喜歡的歌改成這樣？” “誰 ?敢這么說？”我笑而不語。可是，今天缺

8、少了那個(gè)只會(huì)為此風(fēng)風(fēng)火火的你。還記得嗎？今天你和我鬧得很僵，心情不好，體育課上，那心境怕是可以用低迷來形容吧！操場(chǎng)上的你冷漠地站著，一動(dòng)不動(dòng)，如冰雕一般。那從你身上散發(fā)出的寒氣冷的傲骨，使我不敢靠近。那冷冽的寒光從眼光中射出， 冷寂與憤怒一霎間定溢滿了心房， 心里不知為何？突然萌生出一絲膽怯的怕意，自然不是對(duì)你，只是這樣的你，已經(jīng)不再是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)你，那個(gè)活潑開朗的你。你是說過，你的心情我是無法理解的，是的，但是對(duì)于我來說，這樣的友誼我是決不想去破壞的。 要知道， 小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)我來說就好比家常便飯，一個(gè)學(xué)校一份友誼，三份截然不同的情誼，使我加倍珍惜現(xiàn)在與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。 我曾在人靜時(shí)反復(fù)地憶起

9、與你們一起的快樂時(shí)光。試想在三個(gè)月后， 當(dāng)我們坐在不同的教室，聽著不同的老師的講解，周遭又坐著的是些生疏的面孔了啊。靜下來，想一想，還記得曾經(jīng)有三個(gè)女孩，在同一間宿舍同聽一首感人至深的歌唱？同聽著那一篇凄美動(dòng)人的小語， 同傾訴著這些那些的家長里短催人淚下，同仨兒打架你倆赤著雙腳從上鋪打到下鋪，同 ?那樣的日子以后怕是少有了吧！三年前，同進(jìn)一個(gè)班級(jí)使你我從這兩個(gè)平面上走到了一起，初二時(shí)，那是上天的旨意讓我們同住進(jìn)那個(gè)宿舍，可是，在短暫的初三過后便是錯(cuò)過。希望一個(gè)日落之后，你我的一切依舊未變。要知道，成長的路上，有你真好！成長路上，有你真好成長的這條路啊，處處充滿了歡樂，但卻又不失悲傷，在這條路上

10、，我笑過，也哭過?但有你陪我走過，即便是淚水也充滿了幸福。我已忘記了那是多少年前的事了，只記得你揣著幾個(gè)饅頭就從農(nóng)村來到了黃州，那時(shí)啊， 我還只是個(gè)不諳世事的無知少年，還好奇地問你： “這白白的是什么東西?。俊?你慌忙解釋道： “這?是糧食，是我自己種的， 自己做的！ ” 我迫不及待地奪過來狠狠地咬了一大口，這是什么啊！又干又硬，一點(diǎn)味道也沒有，難道你就成天吃著這種東西？我拿來你買的我最愛的牛肉干給你， 你卻舍不得嘗一下， 還說自己不愛吃，卻將千辛萬苦節(jié)省下的錢都花在我身上。多年過后，我才意識(shí)到、才懂得了你對(duì)我的愛 ?當(dāng)我想好好報(bào)答你、孝順你時(shí)，壞消息卻又傳來：你在干農(nóng)活時(shí)不小心滑倒了，摔斷了

11、右手，需大半年才能痊愈?；氐嚼霞遥姷搅司眠`的你，我是又開心又傷心，看到你憔悴的模樣，我的心中灌滿了苦水，不覺，我的眼圈紅了，但我努力地不讓淚水淌下來，我要把微笑送給你，我要將快樂送給你，雖然只是夾雜著淚水的笑，挾帶著悲傷的快樂。我還記得你送我離開的情景：你系著白花花的繃帶，與你那蒼白干枯的臉照應(yīng)著，你的眼窩更深了，你的步伐遠(yuǎn)不如從前靈便了，但你還是笑著，堅(jiān)持著?！耙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)啊！莫辜負(fù)了奶奶的希望，奶奶是農(nóng)民，沒讀什么書，不要擔(dān)心奶奶，專心學(xué)習(xí)呀?”你顯得有些語無倫次。我的眼圈又紅了，但我絕對(duì)不允許淚水流出來。走在彎彎曲曲的山路上， 雖然絆腳的石頭隨處都是， 但有你相伴，幸福離我越來越近。

12、奶奶，就想這樣，陪您一直走下去?成長路上，有你真好有你真好，孤單的時(shí)候也不寂寞。有你真好，失落的時(shí)候也不彷徨。有你真好，要輸?shù)臅r(shí)候也不放棄?！懊髟聨讜r(shí)有”又是一年中秋節(jié)，月亮仍舊是那個(gè)月亮，可是在我們眼中它有點(diǎn)孤單。這是我在異鄉(xiāng)求學(xué)的第一個(gè)中秋， “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”我終于體會(huì)到此句詩的滋味，夜很深，我靜靜的躺在床上，腦中不斷閃現(xiàn)著以往中秋的情景，爺爺，媽媽，姐姐?想到這里我的心不由的抽噎了一下“別想那么多，在外就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，親人不在身邊，但至少還有我們這些同學(xué)在身邊。”一個(gè)輕柔的聲音突然在黑夜里回蕩，是鄰床的你，你也沒睡，陪著我聊了很久，心中的結(jié)似乎就打開了。這一夜的月亮不再寂

13、寞，因?yàn)檫€有星星陪者它 ?“ XX， 數(shù)學(xué) xxx 分， 物理 xxx 分 ? ” 望著記在草稿上的各科分?jǐn)?shù)， 我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛?；叵胍幌逻@幾個(gè)月來我認(rèn)真的學(xué)，早上第一個(gè)到教室， 晚上又是最后一個(gè)走的， 可成績?cè)趺炊疾簧唇盗四?我懊惱的捶了胸一下，心里想著“或許我真的不適合上學(xué)?！毙膭x那間陰沉了下來，我不由得將頭埋入了臂彎深處?！皠e氣餒，一次月考并不能代表什么?！币粋€(gè)舒心的聲音在耳邊想起，我抬起了頭，看見了你關(guān)懷的笑容，你又語重心長的說：“這次沒考好不要緊，下次再來，只要學(xué)了就一定會(huì)有進(jìn)步 ?寥寥幾句，我覺得希望又回來了，我又抬起了頭，沉下了心，投入學(xué)習(xí)中。足球場(chǎng)上， 下半場(chǎng)了，

14、 我們班對(duì)陣強(qiáng)隊(duì)1 ： 3 落后， 實(shí)力相差較大，我們都打算放棄了，跑動(dòng)也沒先前積極了。你憤怒的訓(xùn)斥到： “你們?cè)谧鍪裁?，在哨響前我們都還未輸，要拼，拼到最后，我們才是最好的！ ” 幾句話仿佛給我們注了一支強(qiáng)心劑， 我們比先前更積極了， 拼搶也更激烈了，在終場(chǎng)前我方一粒點(diǎn)球罰讀入后，比分被定格在 4 ：4。我們勝利了，操場(chǎng)里回旋著我們疲憊的歡呼聲?從此我明白了，什么事情在結(jié)束前都會(huì)有轉(zhuǎn)變，因此我喜歡努力到最后一刻 ? 有你真好，讓我懂得了很多。有你真好，讓我堅(jiān)強(qiáng)了許多。朋友，有你真好。成長路上，有你真好墜落星空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠。是否此刻的世俗，都?xì)w于沉寂？是否流星劃過時(shí)， 都有一

15、種黯然的感傷？翻開記憶發(fā)黃的扉頁，成長路上，有你相伴，真好！ 我很感激，因?yàn)槌砷L路上有愁緒伴我走過！花落復(fù)有花開，春去富有春歸，日落復(fù)有日出，全宇宙的自然哲理全蘊(yùn)含于此景之間。是啊，人若要成功，自然會(huì)有愁緒飄忽不定，哀思即景而生。愁，鋪墊了我們的成長之路！從小，愁，伴隨著我長大， 這愁不是那種偉人類的為自己的身處而愁， 而是為了一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻決不可粗心大意的小事而愁。 一年級(jí)時(shí)愁玩具， 二年級(jí)時(shí)愁書本?直到現(xiàn)在，還有好多的愁緒在腦海里漫游，而正因?yàn)檫@，讓我每走一步都小心翼翼，每做一件事都慎重考慮，一種相思，兩處閑愁，愁，給我?guī)砹艘嫣帲∥液軕c幸，因?yàn)榇煺鄣挠洃洶槲易哌^。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自

16、苦寒來。挫折的記憶伴我長大成人。如果沒有浪花的無畏打擊岸礁， 又怎么磨煉出磐石的堅(jiān)韌不拔； 如果沒有人世的險(xiǎn)惡， 怎么成就中國百年來孕育的新珠？人們都說失敗是成功之母，而這里的失敗，不就是生活中的挫折嗎？如果沒有挫折，讓人生一路順風(fēng)，那我們的生活雖安穩(wěn)，但平淡無味。一次次坎坷，一次次磨難，造就了偉人的成功。而我們?nèi)绻矣诿鎸?duì)挫折，接受風(fēng)雨的洗禮，那成功也同樣會(huì)青睞我們，為了我們的未來，讓我們迎刃而上，勇敢的向前吧！我很快樂，因?yàn)樾腋０槲易哌^。幸福， 是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂。 因此， 我從不會(huì)讓幸福悄悄流逝，從小幸福伴我長大，告訴了我太多太多的道理，讓我在任何環(huán)境下，都能有一份平和的心態(tài)去面對(duì)世事

17、， 它帶給了我脫俗的清新， 讓我在失意迷惘時(shí)，不在默默流淚，而是鼓起勇氣微笑面對(duì)！在逆境中成長，有愁緒伴我走過；在現(xiàn)實(shí)中成長，有挫折伴我走過；在快樂中成長，有幸福伴我走過，漫漫長路，有你有我，攜手并肩，放手前行！冉冉檀香透過窗，心事我了然，宣紙走筆至此，致陪我走過十三個(gè)春夏秋冬的你！成長路上，有你真好在我成長的路上，因?yàn)橛心愣X得特別美好，不管你是不是也是這么覺得的，我都要說謝謝你，陪伴我這一路走來。初到學(xué)校，并未對(duì)你產(chǎn)生太多的印象，只隱約記得你最喜歡的那首北極熊的眼淚，這歌名自然是改過的了。若放在平時(shí)，你定是會(huì)氣勢(shì)洶洶地跑過來， 雙手叉腰， 瞪大眼睛， 擺出一副女老大的模樣，大聲呵斥道：“誰

18、?是誰?把握最喜歡的歌改成這樣?”“誰?敢這么說?”我笑而不語。可是，今天缺少了那個(gè)只會(huì)為此風(fēng)風(fēng)火火的你。還記得嗎 ?今天你和我鬧得很僵，心情不好，體育課上，那心境怕是可以用低迷來形容吧！操場(chǎng)上的你冷漠地站著，一動(dòng)不動(dòng)，如冰雕一般。那從你身上散發(fā)出的寒氣冷的傲骨，使我不敢靠近。那冷冽的寒光從眼光中射出， 冷寂與憤怒一霎間定溢滿了心房， 心里不知為何 ?突然萌生出一絲膽怯的怕意，自然不是對(duì)你，只是這樣的你，已經(jīng)不再是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)你，那個(gè)活潑開朗的你。你是說過，你的心情我是無法理解的，是的，但是對(duì)于我來說，這樣的友誼我是決不想去破壞的。 要知道， 小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)我來說就好比家常便飯，一個(gè)學(xué)校一份友誼，

19、三份截然不同的情誼，使我加倍珍惜現(xiàn)在與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。 我曾在人靜時(shí)反復(fù)地憶起與你們一起的快樂時(shí)光。試想在三個(gè)月后， 當(dāng)我們坐在不同的教室，聽著不同的老師的講解，周遭又坐著的是些生疏的面孔了啊。靜下來，想一想，還記得曾經(jīng)有三個(gè)女孩，在同一間宿舍同聽一首感人至深的歌唱?同聽著那一篇凄美動(dòng)人的小語，同傾訴著這些那些的家長里短催人淚下，同仨兒打架你倆赤著雙腳從上鋪打到下鋪，同 ?那樣的日子以后怕是少有了吧！三年前，同進(jìn)一個(gè)班級(jí)使你我從這兩個(gè)平面上走到了一起，初二時(shí)，那是上天的旨意讓我們同住進(jìn)那個(gè)宿舍，可是，在短暫的初三過后便是錯(cuò)過。仔細(xì)回想我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我更加深刻地覺得，成長路上有你真好！希望我

20、們的一切都不曾被改變，希望我的成長道路上，依然有你的身影，陪伴我走下去！成長路上，有你真好在漫漫人生路上，你像花蜜，我是蜜蜂；你像風(fēng)兒，我是雨兒；你像路燈，我是路人；總而言之，有你真好?有你的教導(dǎo)，真好。有你的批評(píng)，真好。在小升初那一年。我交了幾個(gè)不務(wù)正業(yè)，休學(xué)在家的朋友。近墨者黑，近朱者赤。這話說得不錯(cuò)。我開始整天玩鬧，泡網(wǎng)吧。學(xué)習(xí)成績一落千丈。我呢，不在乎，破罐子破摔，由它去吧！這時(shí)，你找到了我， 在網(wǎng)吧里。 你把我?guī)Щ丶摇?嚴(yán)厲的對(duì)我說： “你還想不想讀書，你現(xiàn)在這樣墮落，讓我很傷心，你爸爸對(duì)你抱有的厚望，全拋腦后了嗎？勤奮刻苦的人的人生怎么樣？你知道。 玩樂中日的人的人生怎么樣？你知道

21、。學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)是自己的事，是成才的關(guān)鍵?！币痪渚湔Z重心長的話抨擊我的心靈， 波動(dòng)我的心弦。 那天后， 我的心被浸潤了，也干凈了，似乎有所覺悟，又開始新的跳動(dòng)。在遍布沼澤，充滿荊棘的人生路上，不能沒有你，因?yàn)椋心阏婧茫≌n間十分鐘作文（ 1 ）：課間十分鐘叮鈴鈴，下課了，安靜的校園頓時(shí)熱鬧起來了。操場(chǎng)中間，小同學(xué)們有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，還有的在玩老鷹捉小雞的游戲， 眼看老鷹就要捉到一只小雞了， 可小雞機(jī)靈的躲開了。塑膠跑道上，同學(xué)們有的在玩黑貓警長捉老鼠的游戲，有的在跳繩，一陣加油聲傳了過來，原先是二（ 2）班的同學(xué)和二（ 3 ）班的同學(xué)正在進(jìn)行拔河比賽呢，紅帶子呼左呼右，眼看二（ 2）班

22、的選手就要支持不住了，忽然二（ 3 ）班的選手一松手，二（ 2）班的選手都翻了個(gè)大跟頭。叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們的課間十分鐘真是豐富多彩呀！課間十分鐘作文（ 2 ）：課間十分鐘叮叮叮下課鈴聲響了，同學(xué)們像出籠的小鳥，飛快的跑向操場(chǎng)。同學(xué)們開展起了豐富多彩的課間活動(dòng)，大家有的玩跳繩，有的玩丟房子噫！那里怎樣傳出了一陣陣笑聲，我跑去一看，原先她（ 他 ）們正在玩老鷹捉小雞。 母雞揮動(dòng)著有力的翅膀， 生怕老鷹接近自我的寶寶，害怕寶寶被老鷹抓，老鷹先向左撲去，母雞向右迅速躲開，老鷹忽然來了個(gè)180 度的大轉(zhuǎn)變， 把母雞和小雞弄得昏頭轉(zhuǎn)向， 小雞轉(zhuǎn)過來和老鷹闖了個(gè)滿懷。老鷹趁機(jī)向小雞撲去，小雞沒地方跑，只

23、好認(rèn)命被老認(rèn)鷹吃掉，老鷹還想吃下一只小雞。叮叮叮上課了，大家又迅速地跑回教室，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。課間十分鐘作文（ 3 ）：課間十分鐘天格外藍(lán)，像一顆剛被擦過的藍(lán)寶石，草格外的綠，一陣微風(fēng)吹過，小草就跳起了優(yōu)美的舞蹈我的情緒也格外的燦爛。叮鈴鈴下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑向了操場(chǎng)，我下了臺(tái)階，看見同學(xué)們都玩著自我喜歡的游戲， 比如： 老鷹抓小雞， 動(dòng)動(dòng)不許動(dòng)，一位女同學(xué)吸引了我的眼球，她在跳皮筋，她邁著輕盈的步子，在她腳下， 皮筋就像一個(gè)聽話的孩子， 她的一對(duì)羊角辮一上一下地舞動(dòng)著，像兩只正在玩耍的小燕子， 她的臉蛋兒像兩個(gè)熟透的大蘋果， 不一會(huì)兒，我回頭一看，哇！好多人呀！有的同學(xué)向她投來贊許

24、的目光，有的同學(xué)向她伸出大拇指，還有的同學(xué)情不自禁地?cái)?shù)起來一、二、三、四、五、六她聽見了，她好像變得更精神了，也跟著數(shù)起來七、八、九、十、十一、十二、十三哇！她好厲害吆！叮鈴鈴上課鈴響了，我們都回教室了，我真的好羨慕她，我以后必須要超過她。課間十分鐘作文（ 4 ）：課間十分鐘叮鈴鈴，叮鈴鈴盼望已久的下課鈴最后再次響起，同學(xué)們的臉上都寫滿了興奮， 只聽下課這兩個(gè)圣神的字從老師口中蹦出， 教室里就炸開了鍋。甘雨杰， 別跑， 把書還來！ ！ 咦？是誰在大喊？哦原先是崔怡琳。看來甘雨杰又拿她東西了。我坐在一旁觀看著這新世紀(jì)追逐戰(zhàn)。哼！你要是再不還崔怡琳做出壞笑的表情， 看來甘雨杰這次可慘了， 那下次背

25、書一個(gè)字都不想錯(cuò)！錯(cuò)一個(gè)字，哼哼！崔怡琳使出她的殺手锏。甘雨杰聽了，只好乖乖把書奉還。好了，此刻把鏡頭轉(zhuǎn)到另一邊。這一邊比較安靜，李嘉怡正坐在位置上津津有味地看著書，她看到我來了，就立馬合上書，和我聊起天來。過來一小會(huì)兒，我們又被走廊上熱鬧的場(chǎng)景給吸引住了一大群男生在一齊向中間擠，他們說，這叫擠擠暖和些，這個(gè)游戲也被五年級(jí)的弟弟們偷學(xué)了。 每次下課， 都能看到他們擠游戲的身影。 唉， 我說，你們也真是太童心未泯了吧！都是六年級(jí)的大哥哥了，還玩這種幼稚又危險(xiǎn)的游戲，你們玩還不說，竟然把五年級(jí)的給帶壞了。最后，我們來到了學(xué)校的小賣部。盡管離上課還有幾分鐘了，但小賣部里仍然是人頭攢動(dòng)， 也許擠進(jìn)去了

26、， 就擠不出來了。 由此可見，這小賣部的生意可真好啊！一眨眼，上課鈴就響了，熱鬧的操場(chǎng)又變的安靜起來。課間十分鐘雖然短暫， 但對(duì)我來說卻很充實(shí)， 很快樂。 iloveyou ， 課間十分鐘！課間十分鐘作文（ 5 ）：課間十分鐘叮鈴鈴，叮鈴鈴清脆的下課鈴響了，老師剛宣布下課，同學(xué)們就一窩蜂地涌出教室。 原先冷冷清清的操場(chǎng)變得熱鬧起來， 像一個(gè)歡樂海洋，充滿歡聲笑語。你看，高年級(jí)的大哥哥、大姐姐正在激烈地打乒乓球呢！那位大哥哥剛發(fā)出球，對(duì)方就來了個(gè)猛球。大哥哥不幸被乒乓球打中了臉。哈哈！ 哈哈旁邊的小觀眾開懷大笑。 之后， 大哥哥毫不示弱， 撿起球，繼續(xù)打起來。打得太精彩了！小觀眾們又叫了起來。喲

27、！這邊還有大哥哥打籃球呢！那位大哥哥邊跑邊運(yùn)著籃球，向籃框奔去。這時(shí)，大哥哥猛一跳，正想進(jìn)籃。突然另一個(gè)哥哥也跳上去，把球拍走了。加油！加油！旁邊的同學(xué)給球員們鼓勁兒?？靵砜催@兒，有一些同學(xué)正在玩方陣的游戲。在大正方形里面的同學(xué)正在往正方形外用腳點(diǎn)點(diǎn)。瞧！那兒還有一些低年級(jí)同學(xué)正在玩老鷹捉小雞。小雞排了一個(gè)很長的隊(duì)，還有一個(gè)男同學(xué)當(dāng)老鷹。呀！那兒還有一伙女同學(xué)在跳皮筋。她們跳的種類多種多樣。她們輕盈的身子在皮筋上碰來碰去，像一只只燕子在快樂地飛舞。同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)玩的游戲多種多樣，豐富極了。叮鈴鈴，叮鈴鈴?fù)瑢W(xué)們伴著愉快的鈴聲，高興地跑進(jìn)了教室，熱鬧的操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。課間十分鐘作文（ 6 ）：課

28、間十分鐘叮鈴鈴，下課的鈴聲剛剛敲響，我們就像箭一樣沖出了教室，奔向大操場(chǎng)。大操場(chǎng)可熱鬧啦，有的打球；有的跳繩；有的玩單杠。而我呢？我和幾個(gè)同學(xué)在玩狼捉羊的游戲。董琪扮演狼，我、曲嘉怡、馮琳、田琦則是狼夢(mèng)想的美餐。游戲開始了，董琪卻站在那里一動(dòng)不動(dòng)，像稻草人一樣。 奇怪， 她干嘛呢？我跑過去剛想摸摸她， 說時(shí)遲那時(shí)快，董琪給我來了一個(gè)突然襲擊伸手想抓我，嚇得我趕緊屈身、低頭，扭身逃脫了。她看沒抓到我，轉(zhuǎn)身撲向曲嘉怡，曲嘉怡見勢(shì)不妙，一溜煙跑了很遠(yuǎn)。正玩得高興，可正在這時(shí)，上課鈴響了，我們不情愿地做了做鬼臉回了教室。課間十分鐘作文（ 7 ）：課間十分鐘課間校園熱鬧非凡。有些女生像小鳥一樣在嘰嘰喳喳

29、地說話； 有些女生像小白兔一樣， 在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩游戲，有的玩波波，有的玩單腳跳抓人，還有低年級(jí)的小朋友在賽跑，真是頑皮的小猴子；有些同學(xué) 在操場(chǎng)上打籃球， 有些同學(xué)在跑步， 有些同學(xué)在打馬車轱轆。 。 。 。 。 。真是愛鍛煉身體的小獅子。叮呤呤呤呤呤， 上課鈴一響， 同學(xué)們回班了， 校園里平靜了下來。這個(gè)課間真是太搞笑了，真是像一個(gè)天堂，像一個(gè)學(xué)習(xí)的樂園。課間十分鐘作文（ 8 ）：課間十分鐘下課鈴響了， 同學(xué)們像出籠的小鳥， 一個(gè)個(gè)迫不及待地跑出教室，來到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上，人聲鼎沸，同學(xué)們玩得不亦樂乎，有的跳皮筋，有的拍片，有的爬桿看！那邊，周美在跳繩，繩子在她手里飛快搖動(dòng)，

30、從她的腳下輕輕閃過， 簡(jiǎn)單自如， 小婷不服， 想和她比試， 結(jié)果敗下陣來。瞧！那邊，胡蓉在踢鍵子，鍵子像一只蝴蝶在翩翩起舞我們男生在玩駝人戰(zhàn)斗的游戲，把同伴背在肩上，和對(duì)方作戰(zhàn)，誰先從同伴的背上掉下來，哪方就認(rèn)輸。上課鈴響了，我們還沒玩盡興，都依依不舍的離開了操場(chǎng)。課間十分鐘作文（ 9 ）：課間十分鐘叮叮叮下課了。低年段的小朋友聽見到下課的鈴聲響，低年段小朋友像離弦的箭沖向操場(chǎng)。他們有的在教室里認(rèn)真的寫作業(yè)；有的嬉笑著玩石頭剪刀不；有的在走廊中說著悄悄話； 還有的在草地飛奔著踢足球， 像一朵朵快樂玩耍地小花。踢球的用飛球踢進(jìn)了藍(lán)隊(duì)的球門里，藍(lán)隊(duì)不屈服，從防御的狀態(tài)改為進(jìn)攻。哇！嘭！只見足球像一

31、團(tuán)火沖進(jìn)了紅隊(duì)的球門。叮！??！藍(lán)隊(duì)這么快就逆轉(zhuǎn)了不好的情形立刻打成平手1 比 1 了啊跑步的小同學(xué)更加夸張， 他們一個(gè)個(gè)汗流滿面。 他們跑去洗手池，洗臉， 我分不清是自來水還是咸咸的汗水了。 冷水一洗他們?nèi)齻€(gè)夸張的一齊說：??！真是好冰涼??！閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。高中學(xué)習(xí)階段，你一定在班集體里度過了美好的時(shí)光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵(lì)，即便是一次不愉快的爭(zhēng)執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。某機(jī)構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”問題在幾所學(xué)校作了一次調(diào)查。結(jié)果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認(rèn)為一般，4%的人覺得不滿意。如果同學(xué)關(guān)系緊張，原因是什么？有

32、人認(rèn)為是我自我意識(shí)過強(qiáng)，有人認(rèn)為是志趣，性格不合，也有人認(rèn)為緣于競(jìng)爭(zhēng)激烈，等等。對(duì)于增進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系， 營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認(rèn)為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關(guān)系就會(huì)更加融洽。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意，不得抄襲。那一段路有你陪伴真好（教師范文）張艷平人生如同一趟遠(yuǎn)行的列車，每一站都會(huì)上下一些人。當(dāng)走過的歲 月成為記憶，總有一些人、一些事讓你難忘，這難忘的人和事就是人 生歲月最珍貴的財(cái)富。有了這難忘的人和事，才會(huì)讓那寂寞的行程充 滿溫馨而美好的回憶。每次回憶那一段段學(xué)習(xí)的時(shí)光，總會(huì)有一句話 慢慢從心底升起：那一段求學(xué)

33、之路有你的陪伴，真好！那一段初中的時(shí)光，有你的陪伴，有了一種被疼愛，被呵護(hù)的感 覺，真好。你的家離學(xué)校有十幾里的山路，我喜歡到學(xué)校的南墻外去 等你。春天，我會(huì)等來你采自路邊的野花；秋天，我會(huì)等來你藏在兜 里的野果。我喜歡夏天滿頭大汗的你卻憐愛地為我抹去額頭的汗珠， 那感覺是六月天的一絲清涼；我喜歡冬天寒風(fēng)中走來的你卻嗔怪著為 我裹緊冬衣，那感覺是冰天雪地的一縷春風(fēng)。我更喜歡惡劣天氣時(shí)把 你留在我家中，你會(huì)“勒令”我老實(shí)地站在一旁看著你替我把我必須 干的家務(wù)干完，那感覺完全是姐姐在疼愛嬌慣著妹妹。 我喜歡我們拉 著雙手仰天旋轉(zhuǎn)的感覺，那朗朗的笑聲就是一種宣言：同學(xué)情，人間 至真至純的情，求學(xué)路上有了這份情，才與眾不同。生命的列車?yán)^續(xù)前行，更高的學(xué)段在