《蘇州園林》ppt課件(32頁(yè))

1、語(yǔ)文版八年級(jí)上第五單元21課蘇州園林 蘇州園林景色葉圣陶（18941988），原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家。他在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教過(guò)書，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的改革和教材的建設(shè)有重大貢獻(xiàn)。20世紀(jì)20年代和30年代是他創(chuàng)作的重要階段。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)倪煥之，童話集稻草人、古代英雄的石像。出版有葉圣陶全集。 軒榭（ ） 重巒疊嶂斟酌（ ） （ ）丘壑（ ） 嶙峋（ ）鏤空（ ） 薔薇（ ）池沼（ ） 相間（ ）著眼（ ） 對(duì)稱（ ）xun xizhn zhuhluzhozhu lun zhng ln xn qing wi jin chn一、了解蘇州園林的特點(diǎn)，感知園一、了解蘇州園林的

2、特點(diǎn)，感知園林的畫面美。林的畫面美。二、學(xué)習(xí)本文圍繞中心，從整體到二、學(xué)習(xí)本文圍繞中心，從整體到局部多方面說(shuō)明事物的方法，在整局部多方面說(shuō)明事物的方法，在整體把握全文的基礎(chǔ)上，體會(huì)文章的體把握全文的基礎(chǔ)上，體會(huì)文章的結(jié)構(gòu)美。結(jié)構(gòu)美。三、學(xué)習(xí)本文的說(shuō)明方法及其作用。三、學(xué)習(xí)本文的說(shuō)明方法及其作用。1.1.蘇州園林的蘇州園林的 總體特總體特征征是什么？是什么？ 2.2.文章怎樣文章怎樣分項(xiàng)說(shuō)明分項(xiàng)說(shuō)明蘇蘇州園林的特征？州園林的特征？ 3.3.文章文章結(jié)尾結(jié)尾寫什么？有寫什么？有什么作用？什么作用？4.分析本文用了哪些說(shuō)分析本文用了哪些說(shuō)明方法明方法?并結(jié)合實(shí)例說(shuō)并結(jié)合實(shí)例說(shuō)說(shuō)其作用。說(shuō)其作用。務(wù)必

3、使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。 (1)集體朗讀第二集體朗讀第二段段，找出蘇州園林的，找出蘇州園林的總體特征：總體特征：(2)為了說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)從哪幾個(gè)方為了說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)從哪幾個(gè)方面說(shuō)明：面說(shuō)明：12亭臺(tái)軒榭的布局不講究對(duì)稱，講求自然之趣。假山池沼的配合講求自然美?；ú輼淠镜挠骋r給人圖畫美。34近景遠(yuǎn)景的層次給人景致美。每個(gè)角落都注意圖畫美。門和窗是高度的圖案美。56極少用彩繪給人色彩美。7文章結(jié)尾告訴人們蘇州園林值得介紹的還很多，文中所介紹說(shuō)明的只是一些方面。結(jié)尾留有余地，給人回味無(wú)窮。 亭臺(tái)軒榭的布局假山池沼的配合花草樹木的映襯近景遠(yuǎn)景的層次每個(gè)角落門和窗極少用彩繪自然之趣

4、自然美圖畫美景致美圖畫美圖案美色彩美主主次務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。蘇州園林總說(shuō)總說(shuō):分說(shuō)分說(shuō)結(jié)語(yǔ)：結(jié)語(yǔ)：寫蘇州園林的美還不止以上說(shuō)的這些?；仡櫝Ｒ娬f(shuō)明方法的類型及其表達(dá)作用 常見的說(shuō)明方法類型有哪些？常見的說(shuō)明方法類型有哪些？舉事例、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、打比方、畫圖表、下定舉事例、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、打比方、畫圖表、下定義、作詮釋、摹狀貌、引資料等義、作詮釋、摹狀貌、引資料等 。一、舉例子 運(yùn)用了舉例子舉例子的說(shuō)明方法，列舉了_（例子），（例子），具體具體、真切真切地說(shuō)明了地說(shuō)明了_的_特點(diǎn)。二、分類別 運(yùn)用了分類別分類別的說(shuō)明方法，條理清楚的說(shuō)明了_的_

5、特點(diǎn)。三、打比方 運(yùn)用了打比方打比方的說(shuō)明方法，把_比作_,生動(dòng)形象地說(shuō)明了_的_特點(diǎn)。四、列數(shù)子 運(yùn)用了列數(shù)子列數(shù)子的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確無(wú)誤的說(shuō)明了_的_特點(diǎn)。 五、作比較 運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，突出強(qiáng)調(diào)_的_特點(diǎn)（地位、影響等）。六 作詮解 運(yùn)用了作詮解作詮解 的說(shuō)明方法，解釋說(shuō)明說(shuō)明了_的成因及內(nèi)在聯(lián)系。 七、下定義 運(yùn)用了下定義 的說(shuō)明方法，科學(xué)準(zhǔn)確地解釋說(shuō)明_的內(nèi)涵，使說(shuō)明更嚴(yán)密。 八、畫圖表 運(yùn)用了畫圖表的說(shuō)明方法，使_的說(shuō)明內(nèi)容直觀形象。 九、摹狀貌 運(yùn)用了摹狀貌的說(shuō)明方法，使_的說(shuō)明生動(dòng)形象，文章更具可讀性。十、引資料運(yùn)用了引資料的說(shuō)明方法，使_的說(shuō)明內(nèi)容更充實(shí)，增加說(shuō)明的趣味性

6、。想一想本文本文運(yùn)用了什么說(shuō)運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？找出說(shuō)明明方法？找出說(shuō)明方法并舉例？分析方法并舉例？分析說(shuō)明方法的表達(dá)作說(shuō)明方法的表達(dá)作用？用？研讀品味研讀品味：分析本文用了哪些說(shuō)明方法，并結(jié)合實(shí)例說(shuō)說(shuō)其作用分析本文用了哪些說(shuō)明方法，并結(jié)合實(shí)例說(shuō)說(shuō)其作用。1、倘若要說(shuō)說(shuō)總的印象，我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。倘若要說(shuō)說(shuō)總的印象，我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。2、我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。，

7、好像故意避免似的。3、我想，用圖畫來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，、我想，用圖畫來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。4、蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。、蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。至于池沼，大多引用活水。至于池沼，大多引用活水。 5、有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。運(yùn)用運(yùn)用打比方打比方的說(shuō)明方法，的說(shuō)明方法，把蘇州園林比作我國(guó)各地園

8、林的標(biāo)準(zhǔn)，生動(dòng)形象地把蘇州園林比作我國(guó)各地園林的標(biāo)準(zhǔn)，生動(dòng)形象地說(shuō)說(shuō)明明了了蘇州園林在我國(guó)園林藝術(shù)中的地位和影響，并說(shuō)明蘇州園林具有很高地鑒賞價(jià)值。蘇州園林在我國(guó)園林藝術(shù)中的地位和影響，并說(shuō)明蘇州園林具有很高地鑒賞價(jià)值。運(yùn)用了運(yùn)用了分類別分類別的說(shuō)明方法，的說(shuō)明方法，條理清楚條理清楚的說(shuō)明了蘇州園林假山池沼配合的特點(diǎn)，的說(shuō)明了蘇州園林假山池沼配合的特點(diǎn)，突突出蘇州園林的自然之美。出蘇州園林的自然之美。運(yùn)用了舉例子舉例子的說(shuō)明方法，列舉了幾個(gè)園里古老的藤蘿幾個(gè)園里古老的藤蘿（例子）（例子），具體具體、真切真切地說(shuō)明了地說(shuō)明了蘇州園林栽種樹木畫意蘇州園林栽種樹木畫意的的特點(diǎn)，烘托園林的繁華氣氛烘托

9、園林的繁華氣氛。運(yùn)用運(yùn)用打比方打比方的說(shuō)明方法，的說(shuō)明方法，把對(duì)稱的建筑比作圖案畫，把不對(duì)稱的建筑比作美把對(duì)稱的建筑比作圖案畫，把不對(duì)稱的建筑比作美術(shù)畫，生動(dòng)形象地術(shù)畫，生動(dòng)形象地說(shuō)說(shuō)明明了蘇州園林了蘇州園林的建筑不講究對(duì)稱，追求自然之趣的特點(diǎn)。的建筑不講究對(duì)稱，追求自然之趣的特點(diǎn)。運(yùn)用了運(yùn)用了作比較作比較的說(shuō)明方法，的說(shuō)明方法，突出強(qiáng)調(diào)蘇州園林蘇州園林的不講究對(duì)稱的自然之趣。不講究對(duì)稱的自然之趣。1、蘇州園林據(jù)說(shuō)據(jù)說(shuō)有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。（據(jù)說(shuō)一詞能不能刪去?為什么?）2、至于沼池，大多大多引用活水。（大多一詞能不能刪去?為什么?）3、“假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)藝術(shù)而不僅的技術(shù)

10、技術(shù)。（體會(huì)“藝術(shù)藝術(shù)”與與“技術(shù)技術(shù)”的區(qū)的區(qū)別？）別？）本文語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、用詞講究。試作分析?？疾榉绞剑涸~語(yǔ)能不能刪去?為什么?答：不能。1、說(shuō)原詞語(yǔ)在文中的意思或表達(dá)作用。（比如：“大約”表示估計(jì)、揣測(cè)?！按蟛糠帧北硎痉秶?，不排除個(gè)別現(xiàn)象等。）2、結(jié)合說(shuō)明對(duì)象簡(jiǎn)要闡述（這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明的是怎樣一種情況，換了另一個(gè)詞會(huì)變成怎樣一種情況。）3.、體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 答：不能。據(jù)說(shuō)表示聽說(shuō)，沒有真實(shí)的根據(jù)，去掉后就變成蘇州園林只有一百多處，與實(shí)際情況不符合。體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。答：不能。大多從數(shù)量上限值，說(shuō)明不是全部引用活水，只是大多數(shù)，沒有忽略例外的情況，如果去掉就變成全部引用活水，與實(shí)際情況不符合。體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性?！八囆g(shù)”指創(chuàng)造美的方式、方法，是一種精神創(chuàng)造，是體現(xiàn)個(gè)體的審美活動(dòng)；“技術(shù)”指生產(chǎn)操作過(guò)程中獲得的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)或技能。用“藝術(shù)”一詞說(shuō)明蘇州園林假山堆疊是一種創(chuàng)造美得勞動(dòng)，絕不是機(jī)械地堆砌。體現(xiàn)了用詞的準(zhǔn)確性，突出其構(gòu)思造型之