部編版教材七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《木蘭詩(shī)》知識(shí)點(diǎn)全掃描(含答案)

1、木蘭詩(shī)知識(shí)點(diǎn)長(zhǎng)大成人的兒子，木蘭沒(méi)有兄長(zhǎng)，愿木蘭詩(shī)：|【第1節(jié)原文:唧 唧從此替爺征。【重點(diǎn)字詞解釋】:唧唧：嘆息聲。復(fù)：再，又。當(dāng)：對(duì)著。戶：門。聞： 聽到。機(jī)杼聲：織布機(jī)的聲音。唯： 只，只是。女：女子，指木蘭。何： 什么。思：想。何所憶：思念什么。 軍帖：軍中的文告。大：大規(guī)模，大 規(guī)模地。點(diǎn)兵：征兵。軍書：征兵的 名冊(cè)。十二：概數(shù)，非確數(shù)，表示很 多。愿：希望。為：為此。市：買。 鞍馬：泛指馬和馬具。替：代替，替 代。:嘆息聲一聲連著一聲， 木蘭正對(duì)著門織布。聽不到織機(jī)機(jī)的 聲音，只聽到木蘭聲聲的嘆息。問(wèn)木 蘭想的是什么，問(wèn)木蘭思念的是什 么？木蘭我也沒(méi)想什么、木蘭我也不 思念什么。昨

2、天晚上看見征兵的文書， 可汗大規(guī)模地征兵。征兵的名冊(cè)很多 卷，每卷都有父親的名字。父親沒(méi)有意替父親買馬和馬具，從此代替父親 出征?！镜?節(jié)語(yǔ)句分析“唧唧復(fù) 唧唧，木蘭當(dāng)戶織”：神態(tài)描寫、動(dòng)作 描寫、細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)木蘭勤勞能干 的特點(diǎn)。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息”： 寫木蘭停機(jī)嘆息，設(shè)置懸念，激發(fā)讀 者閱讀興趣，引出下文?！皢?wèn)女何 所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女 亦無(wú)所憶”：反復(fù)寫“無(wú)所思” “無(wú)所 憶”，充分表現(xiàn)木蘭從軍前心理活動(dòng) 的復(fù)雜、不安和態(tài)度的嚴(yán)肅認(rèn)真。設(shè) 問(wèn)，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣， 推動(dòng)情節(jié)發(fā)展?！白蛞挂娷娞?，可 汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名”： 交代木蘭嘆息的原因?！按蟆弊?/p>

3、，突出 征兵范圍廣、數(shù)量大，反映當(dāng)時(shí)軍情 的緊急?！笆薄熬砭怼?，表示數(shù)量之 多，夸張，強(qiáng)調(diào)軍情的急迫，照應(yīng)上 文，點(diǎn)明木蘭嘆息的原因。“阿爺 無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬， 從此替爺征”：交代木蘭替父從軍的原因，表現(xiàn)木蘭深明大義、孝順體貼、 果斷堅(jiān)毅的性格特點(diǎn)和愛國(guó)主義精 神。I第1節(jié)小結(jié)】：交代木蘭從軍的 原因?！镜?節(jié)原文:東市鳴啾啾?！局攸c(diǎn)字詞解釋】：|市：集市。|旦: 早晨。辭：告別，辭別。去：離開。 但：只。暮：晚上。至：到達(dá)。胡騎： 胡人的戰(zhàn)馬。:到東邊集市買駿馬，到 西邊集市買馬鞍和坐墊，到南邊集市 買馬嚼子和韁繩，到北邊集市買長(zhǎng)鞭。 早晨告別父母離開，晚上住宿黃河邊， 聽

4、不到父母呼喚女兒的聲音，只聽見 黃河流水在濺濺作響。早晨告別黃河 離開，晚上到達(dá)黑山頭，聽不見父母 呼喚女兒的聲音，只聽見燕山下胡人 的戰(zhàn)馬在啾啾嘶鳴?！綼 2節(jié)語(yǔ)句分用:“東市 買長(zhǎng)鞭：排比、互文，充分表現(xiàn)表現(xiàn) 木蘭從軍前準(zhǔn)備工作的充分、周密、 細(xì)致和繁忙、緊張而又井然有序的情 景，表現(xiàn)她沉著冷靜、認(rèn)真細(xì)致的性格特點(diǎn)，烘托她整裝待發(fā)的豪邁氣概 和訓(xùn)練有素的英雄本色?！暗┺o爺 娘去胡騎鳴啾啾”：強(qiáng)調(diào)征途的遙 遠(yuǎn)、行軍的神速和軍情的緊急，表現(xiàn) 木蘭英姿颯爽的豪邁氣概。“暮宿黃河 邊”“但聞黃河流水鳴濺濺” “暮至黑 山頭”“但聞燕山胡騎鳴啾啾：環(huán)境 描寫、景物描寫，情景交融，以夜景 的空寂、荒涼

5、和戰(zhàn)情的危險(xiǎn)、緊張襯 托木蘭思鄉(xiāng)念親之情和勇敢堅(jiān)毅的性 格【第2節(jié)小結(jié)】：寫木蘭出征前的 準(zhǔn)備工作和征程途中的見聞感受?！镜?節(jié)原文:萬(wàn)里十年歸?！局攸c(diǎn)字詞解釋】：赴：奔赴。戎 機(jī)：作戰(zhàn)時(shí)機(jī)，指戰(zhàn)場(chǎng)。度：飛越、 翻越、越過(guò)。若：象，如同。朔氣： 北方的寒氣。傳：傳送。:不遠(yuǎn)萬(wàn)里，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)， 象飛一樣越過(guò)關(guān)隘山嶺。北方的寒氣 傳送著打更的聲音、清冷的月光映照 著將士們的鎧甲。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)， 有的戰(zhàn)死沙場(chǎng)、有的多年后重返故鄉(xiāng)?！鞠?節(jié)語(yǔ)句同:(1) “萬(wàn)里 赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”：夸張，描寫木 蘭翻山越嶺奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的矯健雄姿，從 側(cè)面表現(xiàn)當(dāng)時(shí)軍情的危急和木蘭行軍 神速的特點(diǎn)，為下文做鋪墊?！八?氣傳

6、金柝，寒光照鐵衣”：環(huán)境描寫、 景物描寫、細(xì)節(jié)描寫，對(duì)偶，從聽覺 和視覺的角度，生動(dòng)形象地寫出了邊 塞環(huán)境的惡劣和軍旅生活的艱苦，反 襯木蘭堅(jiān)強(qiáng)勇敢、意志頑強(qiáng)的性格特 點(diǎn)?！皩④姲賾?zhàn)死，壯士十年歸”： 對(duì)偶、互文、對(duì)比、夸張，表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng) 持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)和戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈悲壯，從 側(cè)面反襯木蘭本領(lǐng)高強(qiáng)、勇敢善戰(zhàn)、 智勇雙全的特點(diǎn)，為下文做鋪墊。【第3節(jié)小結(jié)】：形象概括木蘭征 戰(zhàn)沙場(chǎng)的過(guò)程。4節(jié)原文j :歸來(lái)還故鄉(xiāng)?！局攸c(diǎn)字詞解釋】：歸來(lái)：回來(lái)。見：朝見、拜見。明堂：古代帝王舉 行大典的朝堂。策：記、記錄、記載。 勛：功勛、功勞。轉(zhuǎn)：勛位開一等叫 一轉(zhuǎn)。強(qiáng)：有余。欲：想要。不用：不愿做。愿：希望。馳：趕馬快

7、跑。 千里足：千里馬。還：回到，返回。1|fj :回來(lái)朝見天子，天子坐 在大殿上。木蘭被記功很多次，賞賜 很多財(cái)物。天子問(wèn)木蘭想要什么，“木 蘭不愿在朝中做官，希望騎上千里馬， 送自己回故鄉(xiāng)?！?節(jié)語(yǔ)句分川:“歸來(lái)見 天子，天子坐明堂”：采用頂真的修辭 手法，語(yǔ)氣連貫，朗朗上口，從側(cè)面 表現(xiàn)木蘭愉快喜悅之情，為下文作鋪 墊?！安邉资D(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”： 夸張、對(duì)偶，“十二”“百千”表概數(shù)， 表示很多。強(qiáng)調(diào)木蘭戰(zhàn)功卓著，得到 賞賜之多，從側(cè)面表現(xiàn)她英勇善戰(zhàn)、 智勇雙全的特點(diǎn)，為下文反襯她不慕 榮利、熱愛和平的性格作鋪墊。 “可 汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千 里足，送兒還故鄉(xiāng)”：語(yǔ)言描寫，寫出

8、 木蘭放棄功名、盡快回家團(tuán)聚的心愿， 表現(xiàn)了木蘭不慕榮利、熱愛和平、淳 樸善良的性格特點(diǎn)和強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)念親 之情。【傳4節(jié)小結(jié)寫木蘭還朝拒封 辭賞，請(qǐng)求還鄉(xiāng)?！镜?節(jié)原文】：爺娘是女郎?！局攸c(diǎn)字詞解釋】：爺娘：父母。 聞：聽說(shuō)。享B：外城。相：相互。扶 將：攙扶。當(dāng)：對(duì)著。戶：門。理： 整理。向：對(duì)著。開：打開。著：同 “著穿，穿著。裳（ch mg）：古代 指裙子，也泛指衣服。帖：同“貼”， 粘貼?！盎稹蓖盎铩?，伙伴。皆：者B。 驚忙：驚慌。行（h Sg ）:行伍，即軍 隊(duì)。:父母聽說(shuō)女兒回來(lái)，互 相攙扶著迎出城外；姐姐聽說(shuō)妹妹回 來(lái)了，對(duì)著門梳妝打扮；弟弟聽說(shuō)姐 姐回來(lái)了，霍霍磨刀殺豬宰羊。

9、打開 我東屋的門，坐我西屋的床，脫掉我 打仗時(shí)的戰(zhàn)袍，穿上我以前的衣裙， 對(duì)著窗子整理象烏云一樣柔美的秀 發(fā)、對(duì)著鏡子貼上花黃。出門去看同 行的伙伴，伙伴們都很吃驚：一起作 戰(zhàn)很多年、竟然不知道木蘭是姑娘?！鞠?節(jié)語(yǔ)句分M :“霍霍” 是擬聲詞，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了小弟磨 刀時(shí)內(nèi)心的急切、欣喜和激動(dòng)之情?！伴_我東閣門，坐我西閣床， 脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳”：排比、互 文，動(dòng)作描寫、細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)形象 地寫出了木蘭回家后的激動(dòng)之情，反 映了她梳妝動(dòng)作的熟練和能干的性 格，充分表現(xiàn)了木蘭恢復(fù)女裝后輕松 愉悅的心情。 “當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡 帖花黃”：動(dòng)作描寫、細(xì)節(jié)描寫，表 現(xiàn)木蘭心靈手巧、聰明美麗的特點(diǎn)。

10、 “出門看火伴，火伴皆驚忙：同行 十二年，不知木蘭是女郎”：神態(tài)描寫、 細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)形象地寫出了戰(zhàn)友們 的驚訝與贊嘆之情，從側(cè)面襯托木蘭 的機(jī)敏謹(jǐn)慎、智勇雙全的特點(diǎn)。（故事 的高潮和結(jié)局）5節(jié)小結(jié)| :敘述木蘭回鄉(xiāng)， 突出表現(xiàn)木蘭到家后的激動(dòng)喜悅和恢 復(fù)女兒身后的歡快場(chǎng)面?！镜?節(jié)原文】雄兔雄雌？【重點(diǎn)字詞解釋】：撲朔：爬搔。 迷離：瞇著眼。傍：挨著，貼著。走：跑。安：怎么，哪里。辨：分辨，辨別。pjj:雄兔的腳時(shí)常爬搔，雌 兔的眼睛時(shí)常瞇著（因此能夠分辨出 雄雌）。兩只兔子貼著地面跑，怎么能 分辨出哪是雄兔哪是雌兔呢？6節(jié)語(yǔ)句分封:比喻、反問(wèn)， 以雄兔雌兔比喻男女，寫木蘭的自豪 感，照應(yīng)上

11、文的“驚忙”，進(jìn)一步表現(xiàn) 木蘭的謹(jǐn)慎機(jī)敏、機(jī)智聰慧的特點(diǎn)， 體現(xiàn)了人們對(duì)木蘭的喜愛之情，表現(xiàn) 了人們對(duì)女英雄的贊美之情。|第6節(jié) 小結(jié)：|本部分是贊詞,表現(xiàn)木蘭謹(jǐn)慎、 機(jī)敏、聰慧的特點(diǎn)，表現(xiàn)了人們對(duì)女 英雄的喜愛和贊美之情。【常識(shí)和主題本文選自宋代郭 茂倩編的樂(lè)府詩(shī)集，這是南北朝時(shí) 期北方的一首樂(lè)府民歌。本文與孔 雀東南飛被稱為樂(lè)府民歌中的“雙 璧”。本詩(shī)是一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，描述了 木蘭替父從軍的故事，成功刻畫了木 蘭這一巾幗英雄形象，充分表現(xiàn)了我 國(guó)古代勞動(dòng)人民勤勞善良、深明大義、 孝順愛國(guó)、機(jī)智勇敢、頑強(qiáng)剛毅、淳 樸謹(jǐn)慎、不慕榮利、熱愛和平、聰明 美麗的美好品質(zhì)和對(duì)美好、和平生活 的向往之情

12、。木蘭的形象特點(diǎn)：勤勞 能干、機(jī)智勇敢、頑強(qiáng)剛毅、淳樸善 良、孝順愛國(guó)、不慕榮利、熱愛和平、 聰明美麗?！就僮帧可綄?duì)鏡巾封黃:“帖” 同“貼”,粘貼。出門看郎：“火” 同“伙”，伙伴。曲舊時(shí)裳：“著” 同“著”,穿。【本文思路/情節(jié)】：卜?機(jī)嘆息一 決定從軍一踏上征程一沙場(chǎng)征戰(zhàn)一辭 官還家一比喻贊美?！咎羁疹}】1 .寫木蘭從軍原因句子：|昨夜見軍 帖，可汗大點(diǎn)兵。軍書十二卷，卷卷 有爺名，阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。2 .表現(xiàn)木蘭出征前緊張繁忙、周密有 序句子： 東市買駿馬、西市買鞍貉、 南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。3 .寫木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)、征途遙遠(yuǎn)、行 軍神速、矯健英姿和軍情緊急的句子：萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)

13、山度若飛。4 .寫木蘭辭別父母踏上征途、思念 親人的詩(shī)句：旦辭爺娘去，暮至黃河 邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水 鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。 不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾 啾。5 .與“將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣 冷難著”相似，表現(xiàn)邊塞夜景、環(huán)境 惡劣和軍營(yíng)寒苦的句子：朔氣傳金析， 寒光照鐵衣。6 .涼州詞詩(shī)云：“醉臥沙場(chǎng)君 莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?！北驹?shī)相似句 是：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。體現(xiàn) 出戰(zhàn)爭(zhēng)的曠日持久與戰(zhàn)斗激烈悲壯的 句子：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。7 .從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫和天 子賞賜多的句子：，勛十二轉(zhuǎn)，賞扁一 百千強(qiáng)。8 .體現(xiàn)木蘭高尚品格、不慕榮利的 詩(shī)句：可汗問(wèn)所欲

14、，木蘭不用尚書郎。9 .寫家人對(duì)木蘭歸家喜悅心情的 詩(shī)句是：爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將。阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊 來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。家人的不同舉 動(dòng)，符合每個(gè)人的身份、性格、年齡 特點(diǎn)，描寫出家中的歡樂(lè)氣氛，富有 濃郁的生活氣息和親切意味。10 .表現(xiàn)木蘭歸家后喜悅心情的詩(shī) 句：*我東閣門，坐我西閣床。脫我一 戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。11 .表現(xiàn)木蘭恢復(fù)女兒身之后愛美 之情的詩(shī)句：當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花 董。12 .表現(xiàn)木蘭機(jī)智謹(jǐn)慎、富有喜劇 色彩，給人意想不到效果的兩句詩(shī)是： 同行十二年，不知木蘭是女郎。13 .成語(yǔ)“撲朔迷離”出自木蘭 詩(shī)“卜隹兔腳撲朔，雌兔眼迷離。比 喻事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易

15、辨別真相。14.“火伴”皆“驚忙”的原因：同行十 二年，不知木蘭是女郎?！締?wèn)答題】1 .開篇寫“惟聞女嘆息”作用是什 么？木蘭嘆息什么？答：設(shè)置懸念， 引出下文故事情節(jié)。嘆息：國(guó)家征兵，父親年邁，弟弟幼小。2 .怎樣理解文中“東市買駿馬，西 市買鞍鞫，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭” 這句話？她真的是分別到四個(gè)集市去 準(zhǔn)備這些出征用品嗎？答：文中運(yùn)用了排比、互文的手 法，寫出了木蘭緊張而有序購(gòu)買戰(zhàn)馬 和馬具的情景，表現(xiàn)了她從軍前準(zhǔn)備 充分、周密細(xì)致、緊張繁忙而井然有 序的特點(diǎn)。東南西北是虛指，并非實(shí) 指，起強(qiáng)調(diào)作用，渲染緊張繁忙的氣 氛，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為下文做鋪墊。3 .文中“不聞？一但聞一一”采用

16、了什么方法？連續(xù)用兩次有什么作 用？連用“旦辭”、“暮至”表明了什 么？答：采用了復(fù)沓的修辭方法。連 用兩次表達(dá)了木蘭對(duì)家鄉(xiāng)親人強(qiáng)烈的 思念之情?！暗┺o”、“暮至” 極言時(shí) 間之短促，夸張地表現(xiàn)了木蘭行軍的 神速，軍情的緊迫，心情的急迫。4 .本文“十二” “十年”用法有什 么特點(diǎn)？再舉例說(shuō)明。答：文中“十二”“十年”等是虛指，表示概數(shù)，不 是實(shí)指，以確定的數(shù)字表示不確定的 含義。舉例：“三人行，必有我?guī)熝伞?中“三”表示幾個(gè)，也是概數(shù)。5 .本文剪裁得當(dāng)，重點(diǎn)突出，說(shuō)說(shuō) 詩(shī)中詳寫和略寫了哪些內(nèi)容？為什么 這么安排？本文寫木蘭代父從軍，征 戰(zhàn)多年，只用短短的六句話，這樣謀 篇有何目的？答：文中

17、詳寫木蘭從軍的原因、 動(dòng)機(jī)，途中懷念爺娘的心理活動(dòng)及回 家后與親人歡聚熱鬧的場(chǎng)面。略寫木 蘭多年的戰(zhàn)爭(zhēng)生活。因?yàn)檫@是主題和 塑造人物的需要，文章重點(diǎn)不在于表 現(xiàn)木蘭馳騁沙場(chǎng)、殺敵立功，而重在 表現(xiàn)她深明大義、孝順愛國(guó)、勇于擔(dān) 當(dāng)、不慕榮利、熱愛家鄉(xiāng)親人的美好 品質(zhì)和對(duì)和平美好的向往，所以對(duì)殘 酷的戰(zhàn)爭(zhēng)一筆帶過(guò)，而對(duì)能夠反映木 蘭美好品質(zhì)和美好心靈的內(nèi)容則不惜 筆墨。另外，這種繁簡(jiǎn)安排似乎還隱 含了作者對(duì)美好生活的向往祝福，對(duì) 戰(zhàn)爭(zhēng)的冷淡和遠(yuǎn)離。6 .木蘭功勞大，天子賞賜多，讓人 們感受的了一位女英雄的形象。有的 同學(xué)說(shuō)“她不想當(dāng)官，不僅僅是因?yàn)?她不慕榮利”，你同意他的觀點(diǎn)嗎？如 果真的還有其他原因，你能說(shuō)說(shuō)是什 么原因嗎？答：同意。因?yàn)槟咎m當(dāng)初代父從 軍是出于木蘭熱愛親人，熱愛祖國(guó)的 目的，而木蘭“不用尚書郎”是因?yàn)?木蘭熱愛和平的幸福生活，另外她機(jī) 智謹(jǐn)慎，不愿意讓別人知道自己是“女 郎”。7 .文中描寫了一個(gè)代父從軍的女 英雄形象。有同學(xué)會(huì)問(wèn)“她在軍營(yíng)中 十多年，真的沒(méi)人發(fā)現(xiàn)她是女子嗎？ 文章這樣寫是否有失真實(shí)？”對(duì)此， 你又什么看法？答：不失真。，因?yàn)樽?者這樣構(gòu)思，反映了古代勞動(dòng)人民的 美好愿望，渴望塑造一位傳奇性的女 英雄，反映自己內(nèi)心的思想和美好愿 望。8 .木蘭在古代被