第一節(jié)日本 (3)

1、舒星舒星第1課時(shí)說說課課流流程程教教材材分分析析學(xué)學(xué)情情分分析析教教學(xué)學(xué)方方法法教教學(xué)學(xué)設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)教教學(xué)學(xué)反反思思一、教材分析：一、教材分析：教材的地位和作用教材的地位和作用這一課題選自商務(wù)星球版這一課題選自商務(wù)星球版地理地理七年級(jí)下七年級(jí)下冊(cè)的第八章第一節(jié)日本第一課時(shí)，日本是學(xué)冊(cè)的第八章第一節(jié)日本第一課時(shí)，日本是學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)域地理中的第一個(gè)國家生學(xué)習(xí)區(qū)域地理中的第一個(gè)國家.通過學(xué)習(xí)日通過學(xué)習(xí)日本本,學(xué)生初步掌握學(xué)習(xí)國家地理的一般方法學(xué)生初步掌握學(xué)習(xí)國家地理的一般方法,對(duì)后面的區(qū)域地理教學(xué)對(duì)后面的區(qū)域地理教學(xué),具有一定的示范作用。具有一定的示范作用。本節(jié)內(nèi)容主要分為倆大部分：地理位置、領(lǐng)本節(jié)內(nèi)容主

2、要分為倆大部分：地理位置、領(lǐng)土范圍和主要組成部分；多火山、地震的島土范圍和主要組成部分；多火山、地震的島國；國；了解日本的地理位置、領(lǐng)土范圍和了解日本的地理位置、領(lǐng)土范圍和主要的組成部分。主要的組成部分。 了解日本多火山地震的特點(diǎn)及其成因。了解日本多火山地震的特點(diǎn)及其成因。 知識(shí)與技能知識(shí)與技能過程與方法過程與方法 情感態(tài)度情感態(tài)度與價(jià)值觀與價(jià)值觀教給學(xué)生學(xué)習(xí)地理的方法；教給學(xué)生學(xué)習(xí)地理的方法；培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的防震意識(shí)，使他們懂得培養(yǎng)學(xué)生的防震意識(shí)，使他們懂得如何進(jìn)行自我保護(hù)。如何進(jìn)行自我保護(hù)。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生探索地理事物因果關(guān)系的培養(yǎng)學(xué)生探索

3、地理事物因果關(guān)系的能力；能力；提高學(xué)生的讀圖能力。提高學(xué)生的讀圖能力。1教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 日本的地理位置、領(lǐng)土組成、地形特征、日本的地理位置、領(lǐng)土組成、地形特征、氣候特征；日本多火山、地震的原因氣候特征；日本多火山、地震的原因2教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 解釋日本多火山、地震的原因；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)解釋日本多火山、地震的原因；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)國家地理的一般方法國家地理的一般方法 。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)分析二、學(xué)情分析1、從學(xué)生自身的特點(diǎn)來看：初一學(xué)生正處于思維邏輯發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，邏輯能力尚不夠強(qiáng)，但思想活躍，感情豐富，求知欲強(qiáng)，好勝心切，接受知識(shí)上往往帶有濃厚的感情色彩，樂于接觸有趣的感性知識(shí)，因此，在講授

4、日本時(shí)要多激發(fā)學(xué)生興趣的方法，多以圖片展示，并盡量聯(lián)系實(shí)際，以增強(qiáng)學(xué)生印象。2、從學(xué)生知識(shí)的儲(chǔ)備來看：通過上一學(xué)期地理課的學(xué)習(xí)，學(xué)生有了一定的讀圖、析圖、探究合作學(xué)習(xí)的能力。而且我們剛剛學(xué)習(xí)了亞洲，為本節(jié)課我國鄰國日本的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。 教法教法： 學(xué)法：學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、合作探究、討論法、演示法、觀察法。重在參與積極思考這一過程，以培養(yǎng)自我的學(xué)習(xí)探究能力。 情景活動(dòng)教學(xué)法、演示法、問題探究法、啟發(fā)式教學(xué)法、多媒體視頻及課件輔助充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和探究意識(shí)。 四、教學(xué)設(shè)計(jì)四、教學(xué)設(shè)計(jì)1、亞洲劃分為哪六大地理單元？其中日本屬于哪個(gè)地理單元？2、亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展極不平衡，大部分屬于

5、什么國家？日本屬于什么國家？3、世界的倆大火山地震帶是什么？設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：鞏固前面所講的知識(shí)，并為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。知識(shí)回顧問題引導(dǎo)1、描述日本的地理位置。2、說出日本的領(lǐng)土構(gòu)成及地形特點(diǎn)。3、說說日本多火山地震的原因，并說說防震注意事項(xiàng)。讓學(xué)生帶著問題去進(jìn)行觀察，使學(xué)生的注意力更加讓學(xué)生帶著問題去進(jìn)行觀察，使學(xué)生的注意力更加集中，從而提高課堂的學(xué)習(xí)效率。在學(xué)生思考結(jié)束集中，從而提高課堂的學(xué)習(xí)效率。在學(xué)生思考結(jié)束后，我將通過課堂提問的方式，檢驗(yàn)學(xué)生的觀察結(jié)后，我將通過課堂提問的方式，檢驗(yàn)學(xué)生的觀察結(jié)果，與學(xué)生共同總結(jié)出日本的自然地理特征。果，與學(xué)生共同總結(jié)出日本的自然地理特征。自主學(xué)

6、習(xí)龍貓多啦A夢(mèng)找出日本的基本概況找出日本的基本概況 日日本本1、引導(dǎo)學(xué)生看地圖冊(cè)P31找出日本在世界中的大體位置。太太平平洋洋日日本本海海俄羅斯俄羅斯中國中國朝鮮朝鮮韓韓國國2、日本的臨海和鄰國、日本的臨海和鄰國日本東部瀕臨日本東部瀕臨_洋，西北部臨洋，西北部臨_海海,與與_、_、_及韓及韓國相望國相望。太平太平日本日本俄羅斯俄羅斯中國中國朝鮮朝鮮問題一問題一：討論日本的領(lǐng)土組成北海道北海道（1 1）日本領(lǐng)土主要由）日本領(lǐng)土主要由 _、 _、 _和和_四個(gè)大島四個(gè)大島及其附近一些及其附近一些島嶼島嶼組成。組成。其中其中_島面積最大。島面積最大。（2）找到首都東京）找到首都東京本本洲洲四國四國九

7、九州州北海道島北海道島本州島本州島四國島四國島九州島九州島本本 州州突出重點(diǎn)突出重點(diǎn)東京東京 日本地形以日本地形以_和和_為主（為主（5%5%），最高山是），最高山是_山。山。平原面平原面積狹小。積狹小。山地山地丘陵丘陵富士富士問題二、問題二、說說日本的地形特點(diǎn)說說日本的地形特點(diǎn)合作探究合作探究 日本的海岸線日本的海岸線有什么特點(diǎn)有什么特點(diǎn)?對(duì)對(duì)其經(jīng)濟(jì)有何影響？其經(jīng)濟(jì)有何影響？【難點(diǎn)突破】探討日本多火山地震的原因（1）讓學(xué)生先回顧復(fù)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)火山地震帶的相關(guān)內(nèi)容，投影世界火山地震帶分布圖（2）展示“太平洋板塊向亞歐板塊俯沖、碰撞擠壓”的動(dòng)畫日日本本 結(jié)論：結(jié)論：由于日本地處由于日本地處亞歐板

8、塊亞歐板塊和和太平洋板塊太平洋板塊交界處，交界處，地殼比較活躍，因此多火山、地震。地殼比較活躍，因此多火山、地震。新舊結(jié)合，難點(diǎn)突破新舊結(jié)合，難點(diǎn)突破合作探究合作探究 探討日本多火山地震的原因探討日本多火山地震的原因（重點(diǎn)、難點(diǎn)（重點(diǎn)、難點(diǎn)) )播放2011年3月11日日本大地震后全球零距離為此錄制的節(jié)目，并展示日本近年來地震的圖片資料1995年阪神大地震2003年3月，日本北海道南部的有珠火山爆發(fā)問題一：問題一：1、日本為什么多火山、地、日本為什么多火山、地震？震？2011年3月11日日本地震問題二：問題二：日本多火山，火山能給人類帶來災(zāi)難，但是在火日本多火山，火山能給人類帶來災(zāi)難，但是在火

9、山非活動(dòng)期能利用火山為人類造福嗎？山非活動(dòng)期能利用火山為人類造福嗎？題三：題三：地震發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么做地震發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么做?躲到桌子下，用枕頭護(hù)住頭，遠(yuǎn)離高大物體，到戶外開闊的地方等。躲到桌子下，用枕頭護(hù)住頭，遠(yuǎn)離高大物體，到戶外開闊的地方等。坐墊變“頭盔”地震體驗(yàn)車第一節(jié)第一節(jié) 日本（思路分析結(jié)構(gòu)圖）日本（思路分析結(jié)構(gòu)圖）一、地理位置一、地理位置東臨太平洋、西隔日本海與亞歐大陸隔海相望二、領(lǐng)土組成：二、領(lǐng)土組成：北海道島、本州島、四國島、九州島三、地形：三、地形：丘陵、山地為主四、多火山地震的島國四、多火山地震的島國【課堂小結(jié)【課堂小結(jié)】五、教學(xué)設(shè)計(jì)反思五、教學(xué)設(shè)計(jì)反思本節(jié)課的設(shè)計(jì)

10、結(jié)合初一年級(jí)學(xué)生活潑，對(duì)新鮮事物充滿好奇的特點(diǎn)，從學(xué)生的興趣和需要出發(fā)，以學(xué)生為主體以學(xué)生為主體，運(yùn)用多媒體和活動(dòng)引導(dǎo)形式，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)參與探究、討論，更直觀、形象地認(rèn)識(shí)日本，在在玩中學(xué)習(xí)，寓教于樂。玩中學(xué)習(xí)，寓教于樂。但力圖在一節(jié)課內(nèi)完成相關(guān)內(nèi)容，時(shí)間很緊，需要在控制好時(shí)間的同時(shí)多注重啟發(fā)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六、深層達(dá)標(biāo)六、深層達(dá)標(biāo) 【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】 1關(guān)于日本位置的敘述，正確的是() A位于亞洲東部，太平洋的東北部B日本國土全部位于北溫帶 C日本位于中國的南面D日本位于南半球 2日本的四大島自北向南依次是（） A.北海道、四國、本州、九州B.北海道、本州、四國、九州 C.北海道、本