記承天寺夜游1

1、記承天寺夜游宋 蘇軾我所了解的蘇東坡我所了解的蘇東坡作者及作品：作者及作品： 蘇軾，北宋蘇軾，北宋文學家、書畫家，字子瞻，文學家、書畫家，字子瞻，號號東坡居士東坡居士。與其父蘇洵，其弟蘇轍合稱為。與其父蘇洵，其弟蘇轍合稱為“三蘇三蘇”，均居于，均居于“唐宋八大家唐宋八大家”中。他在中。他在宋詞中有特殊貢獻，開創(chuàng)宋詞中有特殊貢獻，開創(chuàng)豪放豪放一派，他的詞一派，他的詞水調歌頭水調歌頭（明月幾時有）、（明月幾時有）、念奴嬌念奴嬌赤赤壁懷古壁懷古等是宋詞中的不朽作品。他的散文等是宋詞中的不朽作品。他的散文代表作有代表作有前赤壁賦前赤壁賦、后赤壁賦后赤壁賦、石鐘山記石鐘山記等。詩等。詩題西林壁題西林壁中

2、有中有“不不識廬山真面目，只緣身在此山中識廬山真面目，只緣身在此山中”的名句。的名句。背景介紹背景介紹 元豐二年，蘇軾由于作詩諷刺新法，元豐二年，蘇軾由于作詩諷刺新法，被捕下獄，出獄后，被貶為黃州團練副使，被捕下獄，出獄后，被貶為黃州團練副使，這是一個有職無權的閑差。這是一個有職無權的閑差。 位于銀川市城西承天寺位于銀川市城西承天寺內內,俗稱俗稱“西塔西塔”，是西夏，是西夏王朝的主要佛寺。始建于王朝的主要佛寺。始建于1050年，距今已有年，距今已有900多年多年的歷史。塔通高的歷史。塔通高64.5米米,異異?？⌒阃Π?。?？⌒阃Π?。自由誦讀 蘇軾隨筆式小品文隨筆式小品文合作討論、質疑一、解釋畫線

3、的字詞：一、解釋畫線的字詞： 1、欣欣然起行然起行 2、念念無與樂者無與樂者 3、水中藻荇交橫，、水中藻荇交橫，蓋蓋竹柏影也。竹柏影也。 4、但但少閑人如吾兩人者少閑人如吾兩人者耳耳二、解釋多義詞二、解釋多義詞1、欣、欣然然起行起行 所以所以然然者何者何三、翻譯三、翻譯1、懷民亦未寢，相與步于中庭。、懷民亦未寢，相與步于中庭。2、庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏、庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。影也。走進文本走進文本時間 地點 人物 事件承天寺承天寺元豐六元豐六年十月年十月十二日十二日（夜）（夜）我（蘇我（蘇軾）、軾）、張懷民張懷民夜夜游游承承天天寺寺和作者對話和作者對話1、作者

4、為什么想去夜游承天寺？、作者為什么想去夜游承天寺？2、到了承天寺，作者看到了什么，想到了、到了承天寺，作者看到了什么，想到了 什么？什么？3、“但少閑人如吾兩人者耳但少閑人如吾兩人者耳”一句中閑人一句中閑人的言外之意是什么？的言外之意是什么？“月色入戶，欣然起行月色入戶，欣然起行”；“至承天寺，尋張懷至承天寺，尋張懷民民”原因是兩人的經歷有相似之處：兩人原因是兩人的經歷有相似之處：兩人都是被貶之人。都是被貶之人。 月光好像積水一樣清澈透明，水中有藻、月光好像積水一樣清澈透明，水中有藻、荇交錯，原來是竹子和柏樹枝葉的影子。兩人荇交錯，原來是竹子和柏樹枝葉的影子。兩人在如此的月色下散步，是多么的有

5、情趣，多么在如此的月色下散步，是多么的有情趣，多么的超凡脫俗的超凡脫俗。 月色與竹柏處處皆有，為何此處的月光與竹柏月色與竹柏處處皆有，為何此處的月光與竹柏分外令人動情呢？：兩人都是被貶之人，雖有壯分外令人動情呢？：兩人都是被貶之人，雖有壯志，無法實現。只是志，無法實現。只是“閑人閑人”而已。此中有自嘲、而已。此中有自嘲、自矜，也有自解、自慰，多種情感融于其間。既自矜，也有自解、自慰，多種情感融于其間。既嘆那些追名逐利的小人無緣領略這清虛冷月的仙嘆那些追名逐利的小人無緣領略這清虛冷月的仙境，也透露出自己安閑自適的心境和不能為朝廷境，也透露出自己安閑自適的心境和不能為朝廷盡忠的抱怨。盡忠的抱怨。

6、月光皎潔，灑滿庭院，令人陶醉。月光皎潔，灑滿庭院，令人陶醉。通通達達樂樂觀觀閑閑貶謫的悲涼，貶謫的悲涼，賞月的欣喜，賞月的欣喜，漫步的悠閑，漫步的悠閑，人生的感慨人生的感慨相關鏈接 水調歌頭水調歌頭 蘇軾蘇軾 丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇。兼懷子由。丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇。兼懷子由。 明月幾時有？把酒問青天。不知天明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！影，何似在人間！ 轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長

7、向別時圓？恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺月有陰晴圓缺，此事古難全。，此事古難全。但愿人長但愿人長久，千里共嬋娟。久，千里共嬋娟。感悟生活感悟生活 當我們生活不如意的時候，你是如何想當我們生活不如意的時候，你是如何想的，如何做的？的，如何做的？品味賞析 作者筆下的景色嫻靜優(yōu)美，認真品味，作者筆下的景色嫻靜優(yōu)美，認真品味，體會其妙處體會其妙處。 運用比喻的方法描繪庭院月色。寫月運用比喻的方法描繪庭院月色。寫月光好像積水一樣清澈透明，水中有藻、荇光好像積水一樣清澈透明，水中有藻、荇交錯，原來是竹子和柏樹枝葉的影子。兩交錯，原來是竹子和柏樹枝葉的影子。兩人在如此的月色下散

8、步，是多么的有情趣，人在如此的月色下散步，是多么的有情趣，多么的超凡脫俗。古人愛把竹、柏比作君多么的超凡脫俗。古人愛把竹、柏比作君子，比作好友，蘇軾借景抒情，表達了他子，比作好友，蘇軾借景抒情，表達了他和張懷民的深厚友情。和張懷民的深厚友情。知識積累知識積累古人有不少詠月的佳句，你能寫出哪些來？古人有不少詠月的佳句，你能寫出哪些來？“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。” (李白)我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西.（李白）春風又綠江南岸，明月何時照我還” （北宋.王安石）“星垂平野闊，月涌大江流”（唐杜甫） “野曠天低樹，江清月近人” (唐孟浩然)“海上生明月，天涯共此時” (唐 張九齡)“舉杯邀明月, 對飲成三人?！?李白)“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！?杜甫明月松間照，清泉石上流。 唐（王維）月夜，漫步在皎潔的月光下