衛(wèi)生學(xué)教學(xué)大綱

1、衛(wèi)生學(xué)課程教學(xué)大綱（英文名稱Hygiene） 一、 課程說(shuō)明課程編碼 課程總學(xué)時(shí)（理論總學(xué)時(shí)/實(shí)踐總學(xué)時(shí)）：56(40/16)周學(xué)時(shí)（理論學(xué)時(shí)/實(shí)踐學(xué)時(shí)）：4/3 學(xué)分：3分課程性質(zhì)：必修課 適用專業(yè)：五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)1、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排（見(jiàn)下表）：教 學(xué) 內(nèi) 容 與 學(xué) 時(shí) 安 排 表章次內(nèi) 容總課時(shí)理論課時(shí)實(shí)踐課時(shí)緒論220第一章人和環(huán)境330第二章生活環(huán)境與健康330第三章食物與健康963第四章生產(chǎn)環(huán)境與健康1183第五章社會(huì)心理因素與健康0(自學(xué))第六章預(yù)防保健策略0(自學(xué))第七章社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)0(自學(xué))第八章醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)基本內(nèi)容220第九章數(shù)值變量資料的統(tǒng)計(jì)分析127.54第十章分類變

2、量資料的統(tǒng)計(jì)分析743第十一章秩和檢驗(yàn) 0.50.50第十二章直線相關(guān)與回歸321第十三章醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)4222、課程教學(xué)目的與要求：通過(guò)本門(mén)課程的教學(xué)，使醫(yī)學(xué)生獲得衛(wèi)生學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，牢固地樹(shù)立“預(yù)防為主”和“人群健康”的觀點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)外界環(huán)境因素與人群健康的相互關(guān)系，了解和掌握主要環(huán)境因素對(duì)人體的危害和衛(wèi)生評(píng)價(jià)的方法，通過(guò)改善和利用環(huán)境因素來(lái)預(yù)防疾病、促進(jìn)個(gè)體和群體健康，以適應(yīng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的需要。同時(shí)，通過(guò)衛(wèi)生學(xué)中醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法部分的教學(xué)，使學(xué)生具有基本的分析和處理科研資料的能力。教學(xué)基本要求 對(duì)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生以“三基”（基本理論，基本知識(shí)，基本能力）和“五性”（思想性，科學(xué)性，先

3、進(jìn)性，啟發(fā)性，適用性）為目標(biāo)，使學(xué)生掌握環(huán)境與健康關(guān)系，樹(shù)立預(yù)防為主的思想，掌握三級(jí)預(yù)防的策略，掌握預(yù)防疾病的技能，并能自覺(jué)地運(yùn)用到臨床服務(wù)中，適應(yīng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的需要。 掌握醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本知識(shí)、基本技能、基本概念。掌握常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)分析方法的適用范圍和注意事項(xiàng)，掌握醫(yī)學(xué)科研中統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)的原則，及常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法，并能運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)解決科研工作中一些常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)學(xué)問(wèn)題。熟悉統(tǒng)計(jì)軟件SPSS的使用，熟悉如何建立數(shù)據(jù)文件、進(jìn)行相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)分析及其對(duì)結(jié)果的正確解釋。 教學(xué)方法：課堂講授與多媒體教學(xué)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)驗(yàn)教學(xué)使用計(jì)算器及電腦操作相結(jié)合。3、本門(mén)課程與其它課程關(guān)系：學(xué)習(xí)本課程之前應(yīng)具備的

4、基礎(chǔ)知識(shí)：臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。本課程先修課程：高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、診斷學(xué)。4、推薦教材及參考書(shū)：推薦教材：衛(wèi)生學(xué)人衛(wèi)第七版，仲來(lái)福主編參考書(shū)：衛(wèi)生學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集(配套第七版教材) 仲來(lái)福人民衛(wèi)生出版社，2008年臨床預(yù)防醫(yī)學(xué)主編 傅華 葉葶葶 上海醫(yī)科大學(xué)出版社.1999職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)（第5版）金泰廙 人民衛(wèi)生出版社，2003年?duì)I養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)（第5版）吳坤 人民衛(wèi)生出版社，2003年環(huán)境衛(wèi)生學(xué)（第5版）楊克敵人民衛(wèi)生出版社，2003年衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)主編 楊樹(shù)勤 人民衛(wèi)生出版社.1994 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)主編 孫振球 人民衛(wèi)生出版社. 2007醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)

5、主編 倪宗贊 人民衛(wèi)生出版社. 2001SPSS 11統(tǒng)計(jì)分析教程主編 張文彤 北京希望電子出版社.2002 5、課程考核方法與要求：（1）課程成績(jī) = 8090%期末成績(jī)+1020%平時(shí)成績(jī)。（2）課程結(jié)束后，由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織理論考試，實(shí)行考教分離。命題范圍：在每份試卷中85%以上為教學(xué)大綱中要求掌握的內(nèi)容，大綱中要求熟悉或了解的內(nèi)容不超過(guò)15%。考試內(nèi)容并不局限于理論課內(nèi)容。（3）考試題型: 一、客觀題（填答題卡。每題1分，共90分）1、判斷題：20分2、最佳選擇題：60分 注：仁濟(jì)班：70分3、多項(xiàng)選擇題：10分 注：仁濟(jì)班：0分二、應(yīng)用分析題（共2題，每題5分，共10分）（4）平時(shí)

6、成績(jī)的評(píng)定依據(jù)：實(shí)驗(yàn)課的作業(yè)成績(jī)。6、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容安排：序號(hào)內(nèi)容課時(shí)1計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)分析42計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)分析33相關(guān)與回歸、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)34營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)35職業(yè)中毒案例分析3二、教學(xué)內(nèi)容綱要緒論一.目的與要求：（一）掌握：衛(wèi)生學(xué)研究的對(duì)象與任務(wù)，醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變及意義，健康概念，三級(jí)預(yù)防策略，初級(jí)衛(wèi)生保健的概念與基本內(nèi)容，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的概念、特點(diǎn)、工作內(nèi)容及實(shí)施。（二）了解：衛(wèi)生學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史，衛(wèi)生學(xué)的內(nèi)容組成，學(xué)習(xí)衛(wèi)生學(xué)的目的和要求。二.教學(xué)內(nèi)容：（一）重點(diǎn)講解：衛(wèi)生學(xué)的概念和戰(zhàn)略地位，衛(wèi)生學(xué)研究的對(duì)象與任務(wù)，醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變及意義，健康概念及影響健康的主要因素，三級(jí)預(yù)防策略。（二）一般介紹或自學(xué)：衛(wèi)生

7、學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史，初級(jí)衛(wèi)生保健的概念與基本內(nèi)容，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的概述及實(shí)施，衛(wèi)生學(xué)內(nèi)容組成，學(xué)習(xí)衛(wèi)生學(xué)的目的和要求。第一章 人和環(huán)境一.目的與要求：（一）掌握：環(huán)境污染的概念，環(huán)境污染物的來(lái)源和分類，常見(jiàn)的環(huán)境污染物；污染物在環(huán)境中的分布和遷移，環(huán)境的自凈作用；環(huán)境污染對(duì)健康影響的特點(diǎn)；環(huán)境污染對(duì)機(jī)體健康的損害；公害病的概念；影響環(huán)境污染健康損害程度的主要因素。（二）了解：環(huán)境的概念，構(gòu)成環(huán)境的主要因素，人類和環(huán)境的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，生態(tài)平衡的概念，目前存在的主要環(huán)境問(wèn)題；環(huán)境致病因素的健康效應(yīng)；環(huán)境污染引起的疾病（公害病，職業(yè)病，傳染病和食物中毒）；環(huán)境污染的防治措施二.教學(xué)內(nèi)容：（一）重點(diǎn)講解：環(huán)境

8、污染的來(lái)源；常見(jiàn)的環(huán)境污染物；污染物在環(huán)境中的分布、遷移和自凈；環(huán)境污染對(duì)健康的影響；影響環(huán)境污染健康損害程度的主要因素。（二）一般介紹或自學(xué)：環(huán)境的概念及其構(gòu)成要素，生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡的概念，人類與環(huán)境的關(guān)系。環(huán)境污染的防治。第二章 生活環(huán)境與健康第一節(jié) 空氣一.目的與要求：（一）掌握：大氣污染的來(lái)源；大氣污染對(duì)人體健康的危害（直接危害，間接危害）；大氣中幾種常見(jiàn)污染物（二氧化硫，氮氧化物，顆粒物，光化學(xué)煙霧多環(huán)芳烴）對(duì)健康的影響；室內(nèi)空氣污染的主要來(lái)源及主要污染物對(duì)健康的影響；空氣污染的防護(hù)措施。（二） 了解：空氣的衛(wèi)生學(xué)特征；空氣的物理性狀（太陽(yáng)輻射，空氣離子，氣象因素和微小氣候）及其衛(wèi)

9、生學(xué)意義；室內(nèi)空氣污染的衛(wèi)生評(píng)價(jià)。二.教學(xué)內(nèi)容：（一）重點(diǎn)講解：大氣污染的來(lái)源；大氣污染對(duì)人體健康的危害；主要的大氣污染物（二氧化硫，氮氧化物，顆粒物，光化學(xué)煙霧多環(huán)芳烴）；室內(nèi)空氣污染的主要來(lái)源及主要污染物對(duì)健康的影響；大氣衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。 （二）一般介紹或自學(xué)：空氣的衛(wèi)生學(xué)特征；空氣的物理性狀及其衛(wèi)生學(xué)意義；室內(nèi)空氣污染的衛(wèi)生評(píng)價(jià)；空氣污染的防護(hù)措施。第二節(jié) 水一.目的與要求：（一）掌握：生活飲用水的基本衛(wèi)生要求，我國(guó)生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)；水體污染的主要來(lái)源；水污染對(duì)健康的影響：水的生物性污染與介水傳染病，水體汞污染對(duì)居民健康的危害，水的凈化和消毒的意義；飲水氯化消毒法的原理和影響因素。（二）了解

10、：水的衛(wèi)生學(xué)意義；各種天然水源的衛(wèi)生學(xué)特征；水體鉻、氰化物、酚、多氯聯(lián)苯污染對(duì)健康的危害；水源的選擇和衛(wèi)生防護(hù)原則；水的凈化的原理和影響因素；飲水的其它消毒法。二.教學(xué)內(nèi)容：（一）重點(diǎn)講解：生活飲用水的基本衛(wèi)生要求，我國(guó)現(xiàn)行的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)；水體污染的主要來(lái)源，介水傳染病的流行特點(diǎn)；汞污染對(duì)健康的影響；飲水的氯化消毒法。（二）一般介紹或自學(xué)：水的衛(wèi)生學(xué)意義；水源的種類和衛(wèi)生學(xué)特征；飲水的凈化及其它消毒法。第三節(jié) 地質(zhì)環(huán)境和土壤一.目的與要求：（一）掌握：化學(xué)性地方病的概念；地方性甲狀腺腫和克汀病的病因、臨床表現(xiàn)和防治措施；地方性氟病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)及預(yù)防措施；土壤污染的特點(diǎn)；土壤

11、鎘污染對(duì)健康的危害。（二）了解：地質(zhì)環(huán)境和疾病的關(guān)系；我國(guó)常見(jiàn)的化學(xué)性地方?。煌寥牢廴镜膩?lái)源；土壤的衛(wèi)生防護(hù)原則。二.教學(xué)內(nèi)容：（一）重點(diǎn)講解：地質(zhì)環(huán)境與疾病的關(guān)系；碘缺乏病和地方性氟??；土壤污染的特點(diǎn)；土壤污染對(duì)健康的危害（重金屬鎘污染）。（二）一般介紹或自學(xué)：地方性砷中毒和克山?。煌寥牢廴镜膩?lái)源；土壤的衛(wèi)生防護(hù)原則。第三章 食物與健康第一節(jié) 營(yíng)養(yǎng)素和熱能一.目的與要求：（一）掌握：營(yíng)養(yǎng)與營(yíng)養(yǎng)素的概念，中國(guó)居民膳食營(yíng)養(yǎng)素參考攝入量的內(nèi)容及意義；食物蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)學(xué)評(píng)價(jià)常用指標(biāo)及意義；必需脂肪酸和膳食纖維的種類及生理功能；人體的能量消耗；各類礦物質(zhì)（鈣、鐵、鋅）和維生素（維生素A、維生素D、維生素

12、B1、維生素B2、煙酸、維生素C）的生理功能、缺乏或過(guò)多對(duì)人體健康的影響、主要食物來(lái)源。（二）了解：蛋白質(zhì)、脂類、碳水化合物的分類、生理功能、主要食物來(lái)源、供給量；熱能供給量、來(lái)源及適宜比例；各類維生素的理化性質(zhì)、機(jī)體維生素營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)；各種礦物質(zhì)和維生素供給量。二.教學(xué)內(nèi)容：（一）重點(diǎn)講解：中國(guó)居民膳食營(yíng)養(yǎng)素參考攝入量；蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)學(xué)評(píng)價(jià)；必需氨基酸的種類和氨基酸模式，必需脂肪酸和膳食纖維的種類及生理功能；人體的能量消耗；各類礦物質(zhì)和維生素的生理功能、缺乏癥或過(guò)多癥、食物來(lái)源及影響吸收的主要因素。（二）一般介紹或自學(xué)：蛋白質(zhì)的生理功能，蛋白質(zhì)的消化、吸收和代謝；脂肪及必需脂肪酸的消化；碳水化

13、合物生理功能、分類及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值；各種礦物質(zhì)和維生素的供給量。第二節(jié) 合理營(yíng)養(yǎng)一.目的與要求：（一）掌握：合理營(yíng)養(yǎng)的概念及其基本要求。膳食調(diào)查及其評(píng)價(jià)。（二）了解：幾類常見(jiàn)食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，膳食結(jié)構(gòu)與膳食指南。二.教學(xué)內(nèi)容：（一）重點(diǎn)講解：合理膳食的基本要求，膳食調(diào)查及其評(píng)價(jià)。（二）一般介紹或自學(xué)：幾類常見(jiàn)食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，膳食調(diào)查及其評(píng)價(jià)，膳食結(jié)構(gòu)與膳食指南，目前我國(guó)人群膳食結(jié)構(gòu)狀況及改善措施。第四節(jié) 營(yíng)養(yǎng)與疾病一.目的與要求：（一）掌握：蛋白質(zhì)一熱能營(yíng)養(yǎng)不良的病因、臨床表現(xiàn)、膳食防治原則。肥胖病、糖尿病的病因、膳食防治原則。（二）了解：心血管疾病、腫瘤的病因及膳食防治原則。二.教學(xué)內(nèi)容：（二）一般

14、介紹或自學(xué)：蛋白質(zhì)一熱能營(yíng)養(yǎng)不良的病因、臨床表現(xiàn)、膳食防治，肥胖癥的病因、肥胖的判斷標(biāo)準(zhǔn)、健康危害和膳食防治。心血管疾病、糖尿病、腫瘤的發(fā)病危險(xiǎn)因素、膳食防治原則。 第六節(jié) 食源性疾病與食物中毒一.目的與要求：（一）掌握：食物中毒的的定義、特征與分類；常見(jiàn)的食物中毒的診斷及預(yù)防。（二）了解：食源性疾病的概念，食源性疾病的三個(gè)基本特征。食物中毒的調(diào)查與處理。二.教學(xué)內(nèi)容：（一）重點(diǎn)講解：食物中毒的定義、特征、分類；常見(jiàn)的幾種細(xì)菌性食物中毒（沙門(mén)菌屬食物中毒、致病性大腸桿菌食物中毒、副溶血性弧菌食物中毒、葡萄球菌腸毒素中毒、肉毒毒素食物中毒）的病原體、好發(fā)食品、臨床特點(diǎn)、處理原則與預(yù)防；非細(xì)菌性食

15、物中毒（河豚魚(yú)中毒、毒蕈中毒，亞硝酸鹽食物中毒）的病因、臨床表現(xiàn)特征及救治原則。（二）一般介紹或自學(xué)：食源性疾病的概念與基本特征，食物中毒的調(diào)查處理原則。第四章 職業(yè)環(huán)境與健康第一節(jié) 職業(yè)性有害因素與職業(yè)性損害一.目的與要求：（一）掌握：職業(yè)病的定義、特點(diǎn)、診斷及處理原則；工作有關(guān)疾病定義及特點(diǎn)；職業(yè)病預(yù)防與控制原則；職業(yè)健康監(jiān)護(hù)工作內(nèi)容及常見(jiàn)職業(yè)健康檢查的目的。（二）了解：職業(yè)性有害因素來(lái)源和分類；職業(yè)性損害類型。二.教學(xué)內(nèi)容：（一）重點(diǎn)講解：職業(yè)病的定義、特點(diǎn)、診斷及處理原則；工作有關(guān)疾病定義及特點(diǎn)；職業(yè)病與工作有關(guān)疾病的區(qū)別。職業(yè)病的預(yù)防與控制，著重職業(yè)健康檢查的常見(jiàn)類型和目的。（二）一

16、般介紹或自學(xué)：職業(yè)性有害因素來(lái)源和分類，職業(yè)性有害因素的致病條件，職業(yè)性損害類型。第二節(jié) 生產(chǎn)性毒物和職業(yè)中毒一.目的與要求：（一）掌握：常見(jiàn)的職業(yè)性毒物（鉛、汞、苯、苯的氨基和硝基類化合物，刺激性氣體、窒息性氣體）主要的接觸作業(yè)、具有衛(wèi)生學(xué)意義的理化特性、毒理、中毒的臨床表現(xiàn)、急救與治療措施。（二）了解：生產(chǎn)性毒物存在形態(tài)及與接觸吸收途徑關(guān)系。職業(yè)接觸限值概念及具體指標(biāo)（MAC，PC-TWA，PC-STEL）。常見(jiàn)農(nóng)藥種類（有機(jī)磷農(nóng)藥、氨基甲酸酯類農(nóng)藥、擬除蟲(chóng)菊酯類農(nóng)藥）理化特性、毒理、臨床特點(diǎn)及急救措施；農(nóng)藥中毒的預(yù)防措施。二.教學(xué)內(nèi)容：（一）重點(diǎn)講解：生產(chǎn)性毒物存在形態(tài)及與接觸吸收途徑關(guān)

17、系。鉛、汞、苯、苯的氨基和硝基類化合物、刺激性氣體、窒息性氣體（CO、H2S、HCN）的主要接觸作業(yè)、具有衛(wèi)生學(xué)意義的理化特性、毒理、中毒的臨床表現(xiàn)、急救與治療措施。（二）一般介紹或自學(xué)：職業(yè)接觸限值概念及具體指標(biāo)（MAC，PC-TWA，PC-STEL）。苯的同系物（甲苯、二甲苯）的毒理特點(diǎn)。常見(jiàn)農(nóng)藥種類（有機(jī)磷農(nóng)藥、氨基甲酸酯類農(nóng)藥、擬除蟲(chóng)菊酯類農(nóng)藥）理化特性、毒理、臨床特點(diǎn)及急救措施；農(nóng)藥中毒的預(yù)防措施。第三節(jié) 生產(chǎn)性粉塵與職業(yè)性肺部疾患一.目的與要求：（一）掌握：生產(chǎn)性粉塵特性及其衛(wèi)生學(xué)意義，生產(chǎn)性粉塵對(duì)機(jī)體健康的影響，粉塵危害的防制措施；矽塵作業(yè)及影響矽肺發(fā)病因素、矽肺病理及主要的發(fā)病

18、機(jī)制學(xué)說(shuō)、臨床表現(xiàn)和診斷、治療與處理；硅酸鹽肺（主要是石棉肺）的特點(diǎn)。（二）了解：生產(chǎn)性粉塵來(lái)源及分類；職業(yè)性肺部疾患發(fā)病情況；煤工塵肺特點(diǎn)；有機(jī)粉塵所致肺部疾患。二.教學(xué)內(nèi)容：（一）重點(diǎn)講解：生產(chǎn)性粉塵的理化性質(zhì)及其衛(wèi)生學(xué)意義，粉塵在呼吸道的阻留和清除，粉塵對(duì)人體的致病作用，塵肺的定義及分類，綜合防塵措施。矽肺發(fā)病情況，矽塵作業(yè)及影響矽肺發(fā)病因素，矽肺病理及主要的發(fā)病機(jī)制學(xué)說(shuō)，主要臨床表現(xiàn)（著重線胸片表現(xiàn)、并發(fā)癥），塵肺病診斷依據(jù)及標(biāo)準(zhǔn)，抗矽治療及處理原則。硅酸鹽肺（主要是石棉肺）的特點(diǎn)。（二）一般介紹或自學(xué)：生產(chǎn)性粉塵的來(lái)源與分類。煤工塵肺特點(diǎn)；有機(jī)粉塵所致肺部疾患。第四節(jié) 物理因素及其危

19、害一.目的與要求：（一）掌握：高溫作業(yè)對(duì)人體的影響、中暑的類型及防暑降溫措施；噪聲與震動(dòng)對(duì)人體的危害及影響因素。（二）了解：常見(jiàn)電磁輻射對(duì)人體的影響及防護(hù)措施。二.教學(xué)內(nèi)容：自學(xué)：高溫作業(yè)氣象條件、特點(diǎn)及類型，高溫作業(yè)對(duì)人體生理功能的影響，熱適應(yīng)及中暑，防暑降溫措施。噪聲與震動(dòng)基本概念、對(duì)人體的危害及影響因素，減震防噪措施。常見(jiàn)電磁輻射對(duì)人體的影響及防護(hù)措施。第八章 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)基本內(nèi)容一.目的與要求：（一）掌握：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)的基本概念，統(tǒng)計(jì)資料的類型，統(tǒng)計(jì)工作的基本步驟。統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖制作的基本要求，常用統(tǒng)計(jì)圖（條圖、百分條圖、圓圖、線圖、半對(duì)數(shù)線圖、散點(diǎn)圖、直方圖）意義、適用的資料及繪制要點(diǎn)。 (

20、二)了解：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)的意義； 學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題。二.教學(xué)內(nèi)容：（一）重點(diǎn)講解：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)的基本概念：同質(zhì)和變異、總體與樣本、參數(shù)和統(tǒng)計(jì)量、抽樣誤差、概率；統(tǒng)計(jì)資料的類型。（二）一般介紹：統(tǒng)計(jì)工作的基本步驟；統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖；學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題。第九章 數(shù)值變量資料的統(tǒng)計(jì)分析一.目的與要求：（一）掌握：常用的集中趨勢(shì)與離散趨勢(shì)指標(biāo)的意義、適用條件及計(jì)算；正態(tài)分布的特征及正態(tài)曲線下面積分布規(guī)律，參考值范圍估計(jì)。均數(shù)的抽樣誤差的概念，標(biāo)準(zhǔn)誤的意義與計(jì)算；t分布的特征和圖形；總體均數(shù)的區(qū)間估計(jì)；假設(shè)檢驗(yàn)的基本步驟，t檢驗(yàn)的用途、應(yīng)用條件，單樣本資料、配對(duì)資料和成組資料的t檢驗(yàn)；假設(shè)檢驗(yàn)應(yīng)注意的問(wèn)題

21、。方差分析的用途、應(yīng)用條件、基本思想，單因素方差分析法。（二）了解：頻數(shù)分布表及其編制，制定參考值的基本步驟；u檢驗(yàn)的用途、應(yīng)用條件及檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算；兩因素方差分析，多樣本均數(shù)間的兩兩比較。二.教學(xué)內(nèi)容：（一）重點(diǎn)講解：集中趨勢(shì)與離散趨勢(shì)的描述；正態(tài)分布及其應(yīng)用。均數(shù)的抽樣誤差與標(biāo)準(zhǔn)誤，t分布與總體均數(shù)的估計(jì)。假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想與一般步驟，t檢驗(yàn)，假設(shè)檢驗(yàn)應(yīng)注意的問(wèn)題，方差分析的基本思想，單因素方差分析法。（二）一般介紹：頻數(shù)分布表及其編制，制定參考值的基本步驟；u檢驗(yàn)，兩因素方差分析，多樣本均數(shù)間的兩兩比較；方差齊性檢驗(yàn)。用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行t檢驗(yàn)和方差分析。第十章 分類變量資料的統(tǒng)計(jì)分

22、析一.目的與要求： (一)掌握：常用相對(duì)數(shù)（率、構(gòu)成比、相對(duì)比）的意義與計(jì)算，應(yīng)用相對(duì)數(shù)時(shí)的注意事項(xiàng)；率的抽樣誤差與標(biāo)準(zhǔn)誤，總體率的估計(jì)，率的u檢驗(yàn)，X2檢驗(yàn)。（二）了解：率的標(biāo)準(zhǔn)化法的意義與基本思想。二.教學(xué)內(nèi)容： (一)重點(diǎn)講解：常用相對(duì)數(shù)，應(yīng)用相對(duì)數(shù)時(shí)的注意事項(xiàng)；率的抽樣誤差與標(biāo)準(zhǔn)誤，總體率的區(qū)間估計(jì)，率u檢驗(yàn)。X2檢驗(yàn)的用途，四格表資料、配對(duì)四格表資料、行列表資料的X2檢驗(yàn)檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算及公式的應(yīng)用條件。（二）一般介紹或自學(xué)：率的標(biāo)準(zhǔn)化法的意義與基本思想。率的抽樣分布及正態(tài)近似的條件，用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行X2檢驗(yàn)。第十一章 秩和檢驗(yàn)一.目的與要求：（一）掌握：秩和檢驗(yàn)適用范圍及優(yōu)缺點(diǎn)。（二）了解：配對(duì)資料的符號(hào)秩和檢驗(yàn)、兩樣本比較及多樣本比較的秩和檢驗(yàn)的步驟和方法。二.教學(xué)內(nèi)容：(一)重點(diǎn)講解：非參數(shù)統(tǒng)計(jì)法的概念，秩和檢驗(yàn)適用范圍及優(yōu)缺點(diǎn)。（二）一般介紹或自學(xué)：配對(duì)資料的符號(hào)秩和檢驗(yàn)、兩樣