課堂教學(xué)技能實訓(xùn)政治教學(xué)大綱

1、課堂教學(xué)技能實訓(xùn)政治教學(xué)大綱課程編號：250462 開課單位：政法學(xué)院課程類別：教師教育 適應(yīng)專業(yè)：思想政治教育總學(xué)時：36學(xué)時 學(xué)分：2學(xué)分選用教材：課堂教學(xué)技能訓(xùn)練指導(dǎo)出版單位：中國林業(yè)出版社 2001年9月第一版一、教學(xué)目的和任務(wù)思想政治課教師的課堂教學(xué)技能是教師在課堂教學(xué)實踐中，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)、訓(xùn)練而逐步形成的。教學(xué)是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。指導(dǎo)教師掌握課堂教學(xué)技能并不斷提高課堂教學(xué)的技能水平，應(yīng)從提高認(rèn)識入手，通過提供范例、明確要求、進(jìn)行考評與獎勵等措施，達(dá)到：第一，明確訓(xùn)練的目的和要求，掌握有關(guān)技能的基本知識；第二，掌握正確的訓(xùn)練方法；第三，及時了解階段性的練習(xí)結(jié)果；第四，有計劃、有

2、步驟地驚醒進(jìn)行訓(xùn)練；第五，正確掌握對訓(xùn)練速度和訓(xùn)練質(zhì)量的要求等。課堂教學(xué)技能微格訓(xùn)練的總體目標(biāo)是：通過掌握課堂教學(xué)技能有關(guān)知識、方法基本要求等，通過接受訓(xùn)練或自我練習(xí)，掌握課堂教學(xué)的各項技能，并在此基礎(chǔ)上提高課堂教學(xué)各項技能的水平。技能雖然是通過反復(fù)練習(xí)而獲得的，但對課堂教學(xué)技能來說，一方面掌握者-教師都有一定的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗；另一方面，課堂教學(xué)技能具有綜合性強(qiáng)、復(fù)雜程度高的特點，因此，課堂教學(xué)技能訓(xùn)練的基本目標(biāo)，一是提高對掌握課堂教學(xué)技能必要性的認(rèn)識，通過課堂教學(xué)技能訓(xùn)練，掌握課堂教學(xué)技能的有關(guān)知識和理論。課堂教學(xué)技能的掌握和提高離不開有關(guān)理論的指導(dǎo)。因此，要采取多方面的措施和方式熟悉與教

3、學(xué)技能有關(guān)知識，并掌握這些知識。二是通過訓(xùn)練熟悉并掌握各種課堂教學(xué)技能。在課堂教學(xué)技能的訓(xùn)練中，要了解、掌握各有關(guān)的教學(xué)技能，并在此基礎(chǔ)上能夠逐步靈活運用各種教學(xué)技能，達(dá)到能夠順利、準(zhǔn)確運用的熟練化程度。三是增強(qiáng)訓(xùn)練意識，掌握課堂教學(xué)技能的運作要求和訓(xùn)練方法，并激發(fā)創(chuàng)新意識，不斷鞏固、完善有關(guān)的教學(xué)技能，形成一套具有獨特風(fēng)格的課堂教學(xué)技能體系，最終形成相應(yīng)的教學(xué)能力。二、教學(xué)改革的設(shè)想和思路根據(jù)本課程的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，不斷充實富有時代意義的教學(xué)內(nèi)容，及時反映中學(xué)思想政治教學(xué)論領(lǐng)域的研究成果，同時不斷優(yōu)化教學(xué)法和學(xué)法，努力建立師生互動的開放的教學(xué)系統(tǒng)，本課程在堅持傳統(tǒng)的理論講授同時，進(jìn)行理論講授

4、和實踐鍛煉結(jié)合，注重學(xué)生的實際動手能力的培養(yǎng)。在理論講授時，改變過去那種一支粉筆，一本書，一份講稿的做法。積極利用現(xiàn)代化工具，進(jìn)行多媒體教學(xué)，并教給學(xué)生制作思想政治課多媒體課件的方法。觀摩多媒體教學(xué)課和優(yōu)秀教師示范課。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)行微格教學(xué)，讓每個學(xué)生講10-15分鐘，再由大家一起進(jìn)行評析。并充分應(yīng)用計算機(jī)多媒體教育技術(shù)的教學(xué)手段，使學(xué)生既掌握中學(xué)思想政治課教學(xué)論的基本知識和基本知識，又初步鍛煉了開發(fā)型思維能力、自學(xué)能力、理論轉(zhuǎn)化為實際的能力，改革學(xué)習(xí)評價方式，采用定性與定量相結(jié)合的評價方式，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展和提高。三、成績考核方法學(xué)生講課10-15分鐘。從老師的教學(xué)儀表、教學(xué)內(nèi)容、

5、教學(xué)板書、講解能力、表達(dá)能力、組織能力和應(yīng)變能力等方面來進(jìn)行評價。四、講授大綱第一章 導(dǎo)論（2學(xué)分）教學(xué)目的與要求：本課程是一門思政教育專業(yè)的專業(yè)必修課。通過學(xué)習(xí)，能夠初步了解和認(rèn)識課堂教學(xué)準(zhǔn)備技能、教學(xué)設(shè)計技能、導(dǎo)入技能、提問技能、舉例技能、板書技能、課堂演示技能、課堂教學(xué)語言技能、講解技能、激疑答疑技能、教學(xué)反饋技能、教學(xué)變化技能、教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)技能、結(jié)課技能；以及課堂教學(xué)技術(shù)操作技能、課堂組織教學(xué)技能、課堂應(yīng)變技能、教學(xué)管理技能，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。教學(xué)重點與難點：教學(xué)技能訓(xùn)練的基本策略一、什么是教學(xué)技能 二、為什么要加強(qiáng)教學(xué)技能訓(xùn)練 三、教學(xué)技能訓(xùn)練的基本策略 四、教學(xué)技能訓(xùn)練的主要環(huán)節(jié)

6、五、教學(xué)技能訓(xùn)練課程性質(zhì)及學(xué)習(xí)方法第二章 思想政治課課堂導(dǎo)入技能訓(xùn)練（2學(xué)分）教學(xué)目的與要求：通過學(xué)習(xí)，能夠初步了解和認(rèn)識課堂教學(xué)導(dǎo)入技能的重要作用以及教學(xué)導(dǎo)入要達(dá)到的效果；熟悉課堂教學(xué)導(dǎo)入方式的基本類型及各種寓所教學(xué)科關(guān)系密切的導(dǎo)入方式。掌握課堂導(dǎo)入方式的運作要求，在練習(xí)的基礎(chǔ)上，逐步達(dá)到能夠熟悉、準(zhǔn)確、迅速運用得程度。教學(xué)重點與難點：課堂導(dǎo)入的方法運作技巧第一節(jié) 課堂教學(xué)導(dǎo)入技能概述第二節(jié) 課堂導(dǎo)入的方法第三節(jié) 課堂導(dǎo)入的原則第四節(jié) 運用思想政治課課堂導(dǎo)入方式的基本要求第五節(jié) 課堂教學(xué)導(dǎo)入技能訓(xùn)練的參考措施第三章 思想政治課教學(xué)設(shè)計技能訓(xùn)練 （4學(xué)分） 教學(xué)目的與要求：本章主要講述思想政治

7、課教學(xué)設(shè)計的原理、教學(xué)設(shè)計的類型、教學(xué)設(shè)計的過程與操作要求、思想政治課設(shè)計技能訓(xùn)練的要求、思想政治課教學(xué)設(shè)計技能訓(xùn)練內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：通過本章學(xué)習(xí)，知道教學(xué)設(shè)計的概念，了解教學(xué)設(shè)計的功能、要求和方法，掌握教學(xué)設(shè)計的操作過程，學(xué)會設(shè)計教學(xué)方案。學(xué)習(xí)重點：設(shè)計思想政治課教學(xué)方案。第一節(jié) 思想政治課教學(xué)設(shè)計的原理第二節(jié) 思想政治課教學(xué)設(shè)計的類型第三節(jié) 思想政治課教學(xué)設(shè)計的過程與操作要求第四節(jié) 思想政治課設(shè)計技能訓(xùn)練的要求第五節(jié) 思想政治課教學(xué)設(shè)計技能訓(xùn)練內(nèi)容第四章 思想政治課課堂提問技能訓(xùn)練（2學(xué)分） 教學(xué)目的與要求： 本章主要講述思想政治課提問的概念、提問的類型、提問的要求以及思想政治課提問技能訓(xùn)練

8、的目標(biāo)、思想政治課提問技能訓(xùn)練內(nèi)容和方法。 教學(xué)目標(biāo)：通過本章學(xué)習(xí)，知道教學(xué)提問的概念，了解教學(xué)提問的功能、要求和方法，掌握教學(xué)提問的操作過程，學(xué)會設(shè)計一個提問方案。學(xué)習(xí)重點：設(shè)計思想政治課提問方案第一節(jié) 課堂提問的作用和提問的類型第二節(jié) 課堂提問的設(shè)計要求和設(shè)計技巧第三節(jié) 課堂提問的運作要求和運用技巧第五章 思想政治課講授技能訓(xùn)練 （4學(xué)分）教學(xué)目的與要求： 本章主要闡述講授技能的概念、作用、類型、方法和要求，闡明思想政治課教學(xué)講授技能訓(xùn)練的目標(biāo)、內(nèi)容、程序與評價。教學(xué)目標(biāo)：了解掌握講授技能所包括的四種具體技能的特點；明確思想政治課講授技能的類型、方法和要求。通過訓(xùn)練能運用講授技能進(jìn)行思想政

9、治課的教學(xué)活動。 學(xué)習(xí)重點：掌握講述的五種主要方法以及講解的八種基本方法。講授法的類型和特點第一節(jié) 對課堂講授法的認(rèn)識誤區(qū)第二節(jié) 講授法的運作要求第三節(jié) 教師應(yīng)具備的講授技巧第四節(jié) 講授技能訓(xùn)練的參考措施第六章 課堂教學(xué)舉例技能訓(xùn)練 （2學(xué)分）教學(xué)目的與要求：本章主要講述思想政治課教學(xué)舉例的作用、教學(xué)例證的種類、教學(xué)舉例的基本原則與運作要求、思想政治課舉例技能訓(xùn)練的要求、思想政治課教學(xué)舉例技能訓(xùn)練內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：通過本章學(xué)習(xí)，知道教學(xué)舉例的概念，了解教學(xué)舉例的功能、要求和方法，掌握教學(xué)舉例的操作過程，學(xué)會舉例教學(xué)方案。教學(xué)重點與難點：教學(xué)舉例的運用技巧第一節(jié) 教學(xué)舉例的作用第二節(jié) 教學(xué)例證的種

10、類第三節(jié) 教學(xué)舉例的基本原則第四節(jié) 教學(xué)舉例的運作要求 第五節(jié) 教學(xué)舉例實例第七章 思想政治課教學(xué)板書設(shè)計技能訓(xùn)練 （2學(xué)分） 教學(xué)目的與要求： 本章主要講述思想政治課板書設(shè)計的原理、板書設(shè)計的類型、板書設(shè)計的操作要求、思想政治課板書設(shè)計技能訓(xùn)練的要求、訓(xùn)練內(nèi)容和方法。 教學(xué)目標(biāo)：通過本章學(xué)習(xí)，知道什么是板書設(shè)計，了解板書設(shè)計的功能、要求，掌握板書設(shè)計的方法，學(xué)會設(shè)計一個完整的版面。 學(xué)習(xí)重點：設(shè)計一個完整的版面第一節(jié) 教學(xué)板書技能概述第二節(jié) 教學(xué)板書的功能第三節(jié) 教學(xué)板書的原則第四節(jié) 教學(xué)板書的形式及實例第五節(jié) 教學(xué)板書應(yīng)注意的問題第八章 思想政治課課堂演示技能訓(xùn)練（2學(xué)分）教學(xué)目的與要求：

11、 本章主要闡述課堂演示技能的概念、作用、類型、方法和要求，闡明思想政治課堂演示技能訓(xùn)練的目標(biāo)、內(nèi)容、程序與評價。教學(xué)目標(biāo)：了解掌握課堂演示技能基本程序、基本要求、基本作用；明確思想政治課課堂演示技能的類型、方法和要求。通過訓(xùn)練能運用課堂演示技能進(jìn)行思想政治課的教學(xué)活動。教學(xué)重點與難點：教學(xué)演示技能的運作第一節(jié) 教學(xué)演示技能的必要性和基本作用第二節(jié) 教學(xué)演示的基本程序第三節(jié) 教學(xué)演示的基本要求第四節(jié) 各類演示的特殊要求第五節(jié) 教學(xué)演示技能訓(xùn)練的參考措施第九章 思想政治課課堂教學(xué)激疑答疑技能訓(xùn)練 （2學(xué)分）教學(xué)目的與要求：本章主要講述思想政治課教學(xué)激疑答疑技能的作用、種類、基本原則與運作要求、思想

12、政治課教學(xué)激疑答疑技能訓(xùn)練的要求、思想政治課教學(xué)激疑答疑技能訓(xùn)練內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：通過本章學(xué)習(xí)，知道教學(xué)激疑答疑技能的概念，了解教學(xué)激疑答疑技能的功能、要求和方法，掌握教學(xué)激疑答疑技能的操作過程，學(xué)會教學(xué)激疑答疑方案。教學(xué)重點與難點：思想政治課激疑答疑的常用方法第一節(jié) 教學(xué)激疑答疑的必要性第二節(jié) 思想政治課激疑答疑的常用方法第三節(jié) 思想政治課激疑答疑的基本要求第四節(jié) 思想政治課教學(xué)方法選用技能第五節(jié) 思想政治課激疑答疑解難訓(xùn)練的參考措施第十章 思想政治課教學(xué)反饋技能訓(xùn)練 （2學(xué)分） 教學(xué)目的與要求： 本章主要闡述教學(xué)反饋技能的概念、作用、類型、方法和要求，闡明思想政治課教學(xué)教學(xué)反饋技能訓(xùn)練的目標(biāo)

13、、內(nèi)容、程序與評價。教學(xué)目標(biāo)：了解掌握教學(xué)反饋技能的特點；明確思想政治課教學(xué)反饋技能的類型、方法和要求。通過訓(xùn)練能運用教學(xué)反饋技能進(jìn)行思想政治課的教學(xué)活動。教學(xué)重點與難點：思想政治課實現(xiàn)教學(xué)反饋的方法第一節(jié) 思想政治課教學(xué)反饋的意義第二節(jié) 思想政治課教學(xué)反饋的方法第三節(jié) 思想政治課實現(xiàn)教學(xué)反饋的方法第四節(jié) 思想政治課教學(xué)反饋的基本要求第五節(jié) 思想政治課教學(xué)反饋技能訓(xùn)練的參考措施第十一章 思想政治課教態(tài)變化技能訓(xùn)練 （2學(xué)分）教學(xué)目的與要求： 本章主要講述了思想政治課教態(tài)變化技能的概念、類型、要求以及思想政治課教態(tài)變化技能訓(xùn)練的目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容和方法。教學(xué)目標(biāo)：理解和掌握思想政治課教態(tài)變化技能的概

14、念、類型和要求及其訓(xùn)練的目標(biāo)與程序；能根據(jù)教學(xué)任務(wù)和中學(xué)生特點，把教態(tài)變化技能應(yīng)用于思想政治課的教學(xué)實踐。 學(xué)習(xí)重點：掌握表情變化、姿態(tài)變化、聲調(diào)變化的要領(lǐng)。第一節(jié) 思想政治課教學(xué)變化的作用第二節(jié) 思想政治課教學(xué)語言變化的方式及操作要求第三節(jié) 教學(xué)節(jié)奏及其變化的原則和方法第四節(jié) 教師在教室里身體位置移動的方式和要求第五節(jié) 教學(xué)態(tài)勢語言的表現(xiàn)形式與運用要求第十二章 思想政治課教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)技能訓(xùn)練（2學(xué)分） 教學(xué)目的與要求： 本章主要闡述課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)技能的概念、作用、類型、方法和要求，闡明思想政治課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)技能訓(xùn)練的目標(biāo)、內(nèi)容、程序與評價。教學(xué)目標(biāo)：了解掌握課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)技能基本程序、

15、基本要求、基本作用；明確思想政治課課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)技能的類型、方法和要求。通過訓(xùn)練能運用課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)技能進(jìn)行思想政治課的教學(xué)活動。教學(xué)重點與難點：創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情景的種類、創(chuàng)設(shè)要求和創(chuàng)設(shè)方法創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情景的意義第一節(jié)第二節(jié) 問題情景的種類、創(chuàng)設(shè)要求和創(chuàng)設(shè)方法第二節(jié) 愉快教學(xué)情景及其創(chuàng)設(shè)要求第三節(jié) 其他教學(xué)情景及其創(chuàng)設(shè)要求第四節(jié) 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景的總體要求第五節(jié) 教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)方法第十三章 思想政治課課堂組織教學(xué)技能訓(xùn)練 （2學(xué)分） 教學(xué)目的與要求： 本章主要講述思想政治課組織教學(xué)技能概念、特點、功能、類型、程序、要求以及組織教學(xué)技能訓(xùn)練的方法。 教學(xué)目標(biāo)：通過本章學(xué)習(xí)，知道組織教學(xué)技能的概念，

16、了解組織教學(xué)技能的功能、要求和方法，了解組織教學(xué)技能的操作過程，學(xué)會組織教學(xué)的一些技巧。學(xué)習(xí)重點：組織教學(xué)技能的操作技巧。第一節(jié) 組織教學(xué)技能的概念第二節(jié) 組織教學(xué)技能的特點第三節(jié) 組織教學(xué)技能的功能第四節(jié) 組織教學(xué)技能的類型第五節(jié) 組織教學(xué)技能的要求第十四章 思想政治課課堂教學(xué)暗示技能訓(xùn)練 （2學(xué)分） 教學(xué)目的與要求： 本章主要講述思想政治課課堂教學(xué)暗示技能概念、特點、功能、類型、程序，教學(xué)暗示技能的要求以及課堂教學(xué)暗示技能訓(xùn)練的方法。 教學(xué)目標(biāo)：通過本章學(xué)習(xí)，知道課堂教學(xué)暗示技能的概念，了解課堂教學(xué)暗示技能的功能、要求和方法，了解課堂教學(xué)暗示技能的操作過程，學(xué)會教學(xué)暗示的一些技巧。學(xué)習(xí)重點

17、：教學(xué)暗示技能的操作技巧。第一節(jié) 課堂教學(xué)暗示技能的概念第二節(jié) 課堂教學(xué)暗示技能的特點第三節(jié) 課堂教學(xué)暗示技能的功能第四節(jié) 課堂教學(xué)暗示技能的類型第五節(jié) 課堂教學(xué)暗示技能的要求第十五章 思想政治課教學(xué)結(jié)束技能訓(xùn)練 （2學(xué)分）教學(xué)目的與要求： 本章主要講述思想政治課教學(xué)結(jié)束技能的概念、特點、功能、類型、程序、要求以及思想政治課教學(xué)結(jié)束技能訓(xùn)練內(nèi)容和方法。 教學(xué)目標(biāo)：通過本章學(xué)習(xí)，知道結(jié)束技能的概念，了解結(jié)束技能的功能、要求和方法，掌握結(jié)束技能的操作過程，學(xué)會設(shè)計一個結(jié)束語。學(xué)習(xí)重點：結(jié)束技能的操作過程第一節(jié) 結(jié)束技能的概念第二節(jié) 結(jié)束技能的特點第三節(jié) 結(jié)束技能的功能第四節(jié) 思想政治課教學(xué)結(jié)束的基本方式及其作用與實例第五節(jié) 思想政治課教學(xué)結(jié)束的一般過程第十六章 課堂教學(xué)管理技能訓(xùn)練（2學(xué)分）教學(xué)目的與要求： 本章主要講述思想政治課教學(xué)管理技能的概念、特點、功能、類型、程序、要求以及思想政治課教學(xué)管理技能訓(xùn)練內(nèi)容和方法。 教學(xué)目標(biāo)：通過本章學(xué)習(xí)，知道管理技能的概念，了解管理技能的功能、要求和方法，掌握管理技能的操作過程。學(xué)習(xí)重點：管理技能的具體運用第一節(jié) 課堂教學(xué)管理的對象和過程第二節(jié) 課堂教學(xué)管理的必要性第三節(jié) 課堂教學(xué)管理的基本原則第四節(jié) 課堂教學(xué)管理的基本類別第五節(jié) 影響課堂教學(xué)管理的基本因素第六節(jié) 課堂教學(xué)管理的常規(guī)方法第七節(jié) 預(yù)防課堂問題行為的有效方式和無效方式第