狐假虎威說(shuō)課通用課件

1、 說(shuō)課環(huán)節(jié)說(shuō)課環(huán)節(jié) 說(shuō)教材說(shuō)教法 說(shuō)教學(xué)流程說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)學(xué)法說(shuō)教材說(shuō)教材說(shuō)教材內(nèi)容學(xué)情分析說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn) 說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教材說(shuō)教材一、一、教材內(nèi)容教材內(nèi)容 這是蘇教版二年級(jí)下冊(cè)第五單元的這是蘇教版二年級(jí)下冊(cè)第五單元的一篇文章，講的是一只狐貍借著老虎的一篇文章，講的是一只狐貍借著老虎的威風(fēng)嚇跑了森林中的百獸。威風(fēng)嚇跑了森林中的百獸。 故事告訴我們生活中有些人借著別故事告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實(shí)自己沒(méi)有本領(lǐng)。人的力量嚇唬人，其實(shí)自己沒(méi)有本領(lǐng)。寓言諷刺了仗勢(shì)欺人者的奸詐狡猾。寓言諷刺了仗勢(shì)欺人者的奸詐狡猾。說(shuō)教材說(shuō)教材二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析 二年級(jí)學(xué)生年齡小，容易被童話故事中學(xué)生年

2、齡小，容易被童話故事中的人物和情節(jié)所吸引，因此，本課學(xué)習(xí)的人物和情節(jié)所吸引，因此，本課學(xué)習(xí)起來(lái)并不難。本課起來(lái)并不難。本課語(yǔ)言生動(dòng)有趣語(yǔ)言生動(dòng)有趣，讓學(xué)，讓學(xué)生通過(guò)生通過(guò)表演表演來(lái)理解部分詞語(yǔ)，增強(qiáng)感受，來(lái)理解部分詞語(yǔ)，增強(qiáng)感受，學(xué)習(xí)詞匯，明白寓言故事。學(xué)習(xí)詞匯，明白寓言故事。說(shuō)教材說(shuō)教材三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和能知識(shí)和能力：力：1、正確流利的朗讀課文，認(rèn)識(shí)生字，學(xué)習(xí)詞匯。、正確流利的朗讀課文，認(rèn)識(shí)生字，學(xué)習(xí)詞匯。2、理解寓言故事，明白、理解寓言故事，明白“狐假虎威狐假虎威”的寓意。的寓意。過(guò)過(guò)程和方程和方法：法：讓學(xué)生在讀課文和表演中理解文章語(yǔ)言。讓學(xué)生在讀課文和表演中理解文章語(yǔ)言。情

3、情感態(tài)度價(jià)值感態(tài)度價(jià)值觀：觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到啟發(fā)和教育，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到啟發(fā)和教育，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。 說(shuō)教材說(shuō)教材四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 1.認(rèn)識(shí)生字。認(rèn)識(shí)生字。 2.理解詞語(yǔ)含義，明白理解詞語(yǔ)含義，明白“狐假虎威狐假虎威”的意思。的意思。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解理解“狐假虎威狐假虎威”的意思，揭示寓意。的意思，揭示寓意。說(shuō)教說(shuō)教法法說(shuō)學(xué)說(shuō)學(xué)法法3、練習(xí)法、練習(xí)法1、自主探究法、自主探究法2、分組討論法、分組討論法談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣初聽(tīng)感知，以聽(tīng)鋪路品讀課文，感受體會(huì)揭示寓意, 拓展升華通過(guò)練習(xí)，加深理解（一）談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣老虎老虎狐貍狐貍（二）初

4、聽(tīng)感知，以聽(tīng)鋪路l1.聽(tīng)錄音，圈生字。說(shuō)教學(xué)流程說(shuō)教學(xué)流程狐 假 虎 威 尋抗 膽爪 嚇 借說(shuō)教學(xué)流程說(shuō)教學(xué)流程2.認(rèn)識(shí)生字分組合作自己動(dòng)手說(shuō)教學(xué)流程說(shuō)教學(xué)流程狐 假 虎 威 尋抗 膽 爪 嚇 借knknd dn nzhuzhuxixijijihhjijih hw wi ixnxn通過(guò)此環(huán)節(jié)完成通過(guò)此環(huán)節(jié)完成知識(shí)與能力目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)（三）品讀課文，感受體會(huì)說(shuō)教學(xué)流程說(shuō)教學(xué)流程1.請(qǐng)同學(xué)朗讀，指導(dǎo)朗讀。2.請(qǐng)同學(xué)們找出形容狐貍和老虎的詞語(yǔ)。3.讓學(xué)生通過(guò)在朗讀體會(huì)詞語(yǔ)含義。通過(guò)此環(huán)節(jié)完成通過(guò)此環(huán)節(jié)完成過(guò)程與方法目標(biāo)過(guò)程與方法目標(biāo)（四）通過(guò)練習(xí)，加深理解說(shuō)教學(xué)流程說(shuō)教學(xué)流程練習(xí)：1.他取得了一點(diǎn)成績(jī)，便（他取得了一點(diǎn)成績(jī)，便（ ）起來(lái)。）起來(lái)。2.小明上課總是（小明上課總是（ ），不認(rèn)真聽(tīng)講。），不認(rèn)真聽(tīng)講。3.我一回到家，小狗就會(huì)（我一回到家，小狗就會(huì)（ ）地向我撲過(guò)來(lái)。）地向我撲過(guò)來(lái)。4.盡管大家都這么說(shuō)，他還是（盡管大家都這么說(shuō)，他還是（ ）。）。 神氣活現(xiàn)神氣活現(xiàn) 搖頭擺尾搖頭擺尾 東張西望東張西望 半信半疑半信半疑（五）揭示寓意, 拓展升華說(shuō)教學(xué)流程說(shuō)教學(xué)流程1.用文章原話解釋狐假虎威的含義。2.出示具體生活實(shí)例體會(huì)狐假虎威寓意。3.發(fā)散性問(wèn)題：你們喜歡狐貍嗎？通過(guò)此環(huán)節(jié)完成通過(guò)此環(huán)節(jié)完