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文檔簡介
1、精品文檔-1 -納溪中學(xué)高二語文必修三導(dǎo)學(xué)案編號(hào):使用日期: 2014年12月10日班級(jí): 組別: 姓名: 組內(nèi)評(píng)價(jià):教師評(píng)價(jià):宇宙的邊疆導(dǎo)學(xué)案(教師用)編制人:審核人:審批人:【使用說明與方法指導(dǎo)】 1、依據(jù)預(yù)習(xí)案通讀教材,進(jìn)行結(jié)構(gòu)梳理2、把握重點(diǎn),落實(shí)難點(diǎn)3、小組合作討論、探究,勾畫出疑點(diǎn)、難點(diǎn)?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .掌握重點(diǎn)詞語,了解解說詞的特點(diǎn),了解一些有關(guān)宇宙的基礎(chǔ)知識(shí)。2 .引導(dǎo)學(xué)生借助文中精辟的議論和熱烈的情感抒發(fā),了解作者對(duì)宇宙和人類的 思考,并引發(fā)自己的思考?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1 .解說詞的文體特點(diǎn)2 .對(duì)宇宙的初步了解【知識(shí)鏈接】一、走進(jìn)作者卡爾?薩根(Carl Sagan, 19
2、341996),美國人,曾任美國康奈爾大學(xué)行星研 究中心主任,被稱為“大眾天文學(xué)家”和“公眾科學(xué)家”。 他以對(duì)科學(xué)的熱忱和 個(gè)人巨大的影響力,引導(dǎo)幾代年輕人走上探索科學(xué)之路。他對(duì)人類將無人航天器發(fā)送到太空起過重要的作用,在行星科學(xué)、生命的起源、外星智能的探索方面 也有諸多成就。他主持過電視科學(xué)節(jié)目,出版了大量科普文章和書籍,其伊甸 園的飛龍?jiān)@得普里策獎(jiǎng),電視系列節(jié)目宇宙在全世界取得熱烈反響。主 要作品還有宇宙聯(lián)結(jié)宇宙布盧卡的腦被遺忘前輩的陰影暗淡藍(lán)點(diǎn) 數(shù)以十億計(jì)的星球等。卡爾薩根博士是美國康奈爾大學(xué)的天文學(xué)教授。同時(shí)他又是世界著名的 科普作家。他對(duì)科學(xué)的精辟見解使他成為“唯一能夠用簡單扼要的
3、語言說 明科學(xué)是什么”的科學(xué)家。他成為本世紀(jì)最有影響的人物。“科學(xué)的傳教士”“卡爾薩根是一個(gè)優(yōu)秀的探究者,是他那個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊的確,卡爾講的 題目是宇宙,而他的課堂是世界?!笨査_根完全沒想到,華盛頓聯(lián)合車站的一位搬運(yùn)工居然也認(rèn)得他。 一天,就在他正掏錢準(zhǔn)備付小費(fèi)的時(shí)候,這位搬運(yùn)工擺了擺手,懇切地說道:“薩 根博士,把錢收起來吧。你將宇宙給了我,現(xiàn)在讓我為你做點(diǎn)什么吧?!笨査_根在科普中的卓有成效的工作使他獲得美國青少年的尊重和喜愛。他的知名度超過所有的影星歌星,甚至政治領(lǐng)導(dǎo)人。在 1991年美國青 少年中進(jìn)行的“十大聰明人”評(píng)選中,他的名字列居榜首。而在當(dāng)年海灣 戰(zhàn)爭中大出風(fēng)頭,立下赫赫戰(zhàn)功
4、的斯瓦茲科普夫也才名列第二,里根和布 什分別名列第四和第六。二、解說詞的文體特點(diǎn)解說詞是對(duì)展覽、實(shí)物、影視、圖片、名勝古跡和歷史文物進(jìn)行解釋說明的一種文體。它通過對(duì)事物的準(zhǔn)確描敘,詞語的渲染,來感染觀眾或聽眾,使其了解事物的來龍去脈和意義,收到很好的宣傳效果。解說詞根據(jù)被解釋的對(duì)象可分為文學(xué)性解說詞和平實(shí)性解說詞兩種。用于參觀瀏覽的導(dǎo)游解說詞,用于電影電視風(fēng)光片的解說詞,多用文學(xué)、散文手法,既抒情又有解釋說明,語言絢麗多彩,情感真摯濃郁。用于生產(chǎn)成就的參觀展覽的解說詞,科普影片、新聞紀(jì)念片的解說詞,如歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片鄧小平的解說詞,則運(yùn)用樸實(shí)真摯的語言,介紹鄧小平光輝偉大的一生。解說詞有補(bǔ)充視覺
5、和聽覺的作用,具有以下特點(diǎn):( 1)語言通俗、平易,讀起來順口,聽起來順耳。因?yàn)榻庹f詞是對(duì)形象畫面的補(bǔ)充,是通過語言表達(dá)來宣傳和教育群眾的。( 2)緊扣實(shí)物和形象進(jìn)行解說。實(shí)物和形象是解說詞寫作的依據(jù),忠實(shí)于實(shí)物和形象是解說詞寫作的基本原則。圍繞實(shí)物、形象這一中心點(diǎn),安排結(jié)構(gòu),組織段落,絕不能游離于具體的解說對(duì)象。( 3) 注重文藝性。解說詞不是空洞的說教,必須通過形象的語言實(shí)物進(jìn)行描繪,就像報(bào)告文學(xué)是報(bào)告事實(shí)和文藝創(chuàng)作一樣,解說詞是說明和描寫的結(jié)合,具有文學(xué)作品的一些特點(diǎn),好的解說詞是一支感人的歌,一首動(dòng)人的詩?!緦W(xué)習(xí)過程】一、檢查預(yù)習(xí)1、正字音:薈萃(hu icu i )翠(cu i )綠
6、顫(zh m)栗顫(ch m)抖踝(hu d )節(jié) 夙(s u )愿 廣袤(moo)徘徊(pdhu d)橢(tu o )圓擱(ge )置擱(ge )不住 人才濟(jì)濟(jì)(j i )救濟(jì).(j.i)2、學(xué)成語川流不息奄奄一息滄海一粟滄海桑田微不足道璀璨奪目神秘莫測(cè)好大喜功立竿見影3、關(guān)聯(lián)詞填空:(C)我印象最深刻的是,恒星在兩個(gè)懸臂之間,像流水一樣漂浮在我們的四周氣勢(shì)磅礴的自身發(fā)光的星球,有些 像肥皂泡一樣脆弱,又大得可以容得下1 萬個(gè)太陽或1 萬億個(gè)地球。A即使也盡管卻B即便也雖然但C即使也雖然卻D即便還盡管但二、整體把握。1作者是按照什么順序做介紹的,并歸納一下每個(gè)部分的主要內(nèi)容。?從說明順序上看
7、,采取的是空間順序: 宇宙星系(星系群、子星系)恒星太陽系行星 第一部分介紹宇宙并說明人類探索宇宙的意義;? 第二部分介紹星系;? 第三部分介紹恒星;? 第四部分介紹行星和太陽系;? 最后回歸到人類的家園地球。2 .作者對(duì)人類,對(duì)宇宙有怎樣的認(rèn)識(shí)?對(duì)宇宙:宇宙遼闊無垠,神秘莫測(cè)。而人類生活的地球,只是宇宙中的滄海一粟,“它的存在可能僅僅對(duì)我們有意義”。宇宙不因?yàn)榈厍蚣吧钤诘厍蛏系娜祟惗嬖?,而?類的未來,卻取決于對(duì)宇宙的了解程度。?對(duì)人類:人類在宇宙中是渺小的?!爸徊贿^是晨窗中飛揚(yáng)的一粒塵?!?;人類關(guān)心的大多數(shù)問題,對(duì)宇宙來 說更是微不足道、毫無意義;但是人類又是勇敢、光榮的,他們以渺小的
8、 身軀,來探索廣闊的宇宙,人類在渺小之中迸發(fā)出宇宙般的偉大。、合作探究1、本文運(yùn)用了大量的議論和抒情,有什么作用?課文補(bǔ)充了許多相關(guān)知識(shí),但是更突出的,是作者抒發(fā)自己的思想感情,其 中有大段的議論和抒情。如開始的三段文字和結(jié)尾的兩段文字,強(qiáng)烈的議論 和抒情色彩,融說理和抒情為一體,而且和說明性的文字配合自然,傳達(dá)了 作者對(duì)宇宙和人類的認(rèn)識(shí)。語段中的議論和抒情也是隨處可見的,如“假如 我們被隨意擱置在宇宙之中,我們附著或旁落在一個(gè)行星上的機(jī)會(huì)只有1033分之一。在日常生活當(dāng)中,這樣的機(jī)會(huì)是令人羨慕的??梢娞祗w是多么 寶貴”等。2、近幾年來,地震頻發(fā),氣候變暖,沙塵暴盛行,不可再生資源面臨枯竭的
9、境地。那么,在這樣的歷史條件下,人類探索宇宙有何積極地意義?提示:從科學(xué)技術(shù)發(fā)展看,從經(jīng)濟(jì)效益看,從社會(huì)效益看,從綜合效益看。(言之成理即可) 四、拓展:飛向宇宙是技術(shù)方向的方向。人類發(fā)展科技的目的是什么,就是為了從自然界獲取更大的力量,更多的資 源。改善自己的生存條件。地球畢竟只有那么大,人類的技術(shù)發(fā)展方向必然是 宇宙,我們需要飛得更遠(yuǎn),更快,到其他星球上去,到宇宙中去。這是我們的 方向,是我們的目的。至于說,宇航技術(shù)的發(fā)展可以帶動(dòng)其他技術(shù)的發(fā)展,比 如說阿波羅計(jì)劃為我們帶來了不粘鍋,那只是附帶的,不是宇航發(fā)展的主要目 的和動(dòng)機(jī)。宇宙是人類未來的主要資源來源。從經(jīng)濟(jì)上來說,人類社會(huì)是一個(gè)依靠
10、資源消耗發(fā)展起來的文明,隨著地球上的 資源越來越少,人類資源消耗的速度越來越快,我們只能向宇宙要資源。探索是人類天然的興趣,飛行是人類天然的愛好精品文檔精品文檔任何有關(guān)宇宙和探索的話題都能引起整個(gè)社會(huì)的巨大興趣。宇宙探索的成績有 助于增強(qiáng)社會(huì)的凝聚力,有助于激勵(lì)社會(huì)的進(jìn)取精神,有助于吸引年輕人的科 學(xué)興趣。地球只是一個(gè)搖籃人類生于地球,但地球只是人類的搖籃,它太小了??傆幸惶?,人類會(huì)耗盡 地球的資源,總有一天,地球?qū)⑷莶幌氯祟惥薮蟮囊靶模傆幸惶?,地球?的文明將會(huì)被各種不可預(yù)知的天災(zāi)人禍所摧毀。只有走出地球,人類才能長 大,只有走出地球,人類才能繼續(xù)的在這個(gè)宇宙中生存下去。人類必須走出 地球
11、,而且必須在人類文明夭折之前。人類進(jìn)入太空記錄:1961年4月12日,前蘇聯(lián)宇航員加加林乘東方1號(hào)飛船升空,歷時(shí)108 分鐘,代表人類首次進(jìn)入太空。1965年3月18日,前蘇聯(lián)宇航員列昂諾夫走出上升 2號(hào)飛船,離船5 米,停留12分鐘,首次實(shí)現(xiàn)人類航天史上的太空行走。1969年1月14-17日,前蘇聯(lián)的聯(lián)盟4號(hào)和5號(hào)飛船在太空首次 實(shí)現(xiàn)交會(huì)對(duì)接,并交換了宇航員。1969年7月21日,美國宇航員阿姆斯特朗走出阿波羅 11號(hào)飛船的登 月艙,在月面停留21小時(shí)又18分鐘,成為人類踏上月球第一人。1981年4月21日,美國成功發(fā)射并返回世界上首架航天飛機(jī)哥倫比亞號(hào),使可重復(fù)使用的天地往返系統(tǒng)夢(mèng)想成真。
12、1984年2月7日,美國宇航員麥坎德列斯和斯圖爾特不拴系純離開挑 戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī),成為第一批“人體地球衛(wèi)星”。1984年7月25日,前蘇聯(lián)薩維茨卡婭離開禮炮 7號(hào)空間站,成為第一 位在太空行走的女宇航員。1986年2月20日進(jìn)入軌道的前蘇聯(lián)和平號(hào)空間站,至今已在太空中運(yùn)行了 13年,成為壽命最長的空間站。1995年3月2-18日,奮進(jìn)號(hào)航天飛機(jī)在太空中飛行,其上的 7位宇航 員加上和平號(hào)上的6位宇航員,共有13位宇航員同時(shí)在太空,成為同時(shí)在太空中人數(shù)最多 的一次。1986年1月28日,挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī)起飛時(shí)發(fā)生爆炸,7位宇航員全 部遇難,成為迄今最大的一次航天災(zāi)難。航天飛機(jī)最長的一次太空飛行,是 1996年11月19日起飛、12月7日降落的哥倫比亞號(hào)
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