貝多芬田園交響樂(學(xué)案)

1、貝多芬田園交響樂(學(xué)案)一、教學(xué)目標(biāo)：4 4、初步感知交響樂田園。2 2、了解貝多芬。二、教學(xué)過程。4 4、了解貝多芬：貝多芬(1770-1827),1770-1827),出生在萊茵河畔波恩城的一個(gè)音樂世家里，是偉大的德國作曲 家、維也納古典樂派代表人物之一。貝多芬一生坎坷，沒有建立家庭。2626 歲開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話與人交談。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，17891789 年法國資產(chǎn)階級革命進(jìn)步思想意識給了他許多啟發(fā)，奠定了他人文主義世界觀的基礎(chǔ)：人類平等、追求正義和個(gè)性自由，憎恨封建專制 的壓迫，他曾說：“一年的自由比一百年的專制主義對人類有用得多?！北M管出生于音樂世家，

2、而且從小就開始學(xué)習(xí)鋼琴和提琴，但貝多芬并非莫扎特式的神 童，他的創(chuàng)作并非一揮而就， 而是孜孜不倦地修改草稿直至感到滿意為止。 其早期作作品 具有海頓和莫扎特的風(fēng)格，但后來發(fā)展成了一種完全屬于他自己的形式，其作品個(gè)性鮮明， 較前人有很大的發(fā)展。在音樂表現(xiàn)上，貝多芬?guī)缀跎婕爱?dāng)時(shí)所有的音樂體裁，大大提高了 鋼琴的表現(xiàn)力，使之獲得交響性的戲劇效果；又使交響曲成為直接反映社會(huì)變革的重要音 樂形式。貝多芬一生作品雖然不太多，全卻被公認(rèn)為是世界上最偉大的音樂家。之所以贏得如 此高的聲譽(yù)，關(guān)鍵在于他集卓越的音樂天賦和熱情奔放的性格于一身，有崇高的理想和強(qiáng) 烈的社會(huì)責(zé)任感，有堅(jiān)忍不拔的意志和不屈不撓的毅力。他以

3、深刻、銳利的眼光，敏感地 把握住了時(shí)代和社會(huì)的脈搏， 他的作品不僅體現(xiàn)了他巨人般的性格而且反映了人民的苦難、奮斗和希望，因而具備了鮮明的社會(huì)性和深刻的哲理性。他為人類留下了一筆永恒的寶藏，1對世界音樂的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響，被尊稱為“樂圣”。貝多芬的主要作品是交響音樂，家喻戶曉的作品有英雄、命運(yùn)田園、月光、春天。2 2、 作者簡介：喬治桑(1804-1876)1804-1876) , , 4949 世紀(jì)法國女作家。她以婦女問題為主要題材進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，她認(rèn)為愛情和婚姻問題關(guān)系到婦女的解放，她把這個(gè)問題看得高于一切。其主要的創(chuàng)作有長篇小說康素愛蘿、安吉堡的磨工。法國偉大作家雨果在悼念喬治桑中，對其

4、作了高度評價(jià)：“她用善良點(diǎn)燃了文明的圣火，迎來了真正的光明；她是真理、正義的化身，在那個(gè)時(shí)代具有獨(dú)一無二的地位，是本世紀(jì)的光榮、法蘭西的驕傲。 ”在喬治桑的作品中，女性對于獨(dú)立自由的追求是一個(gè)個(gè)性的主題。3 3、 欣賞田園，聆聽交響樂田園第六交響曲。德國作曲家貝多芬作于1807-18081807-1808 年。貝多芬酷愛大自然，他在維也納時(shí)，常到郊區(qū)的森林、草地或河邊的榆樹下傾聽大自然的聲音，思索萬物的生命實(shí)質(zhì)。他還經(jīng)常聆聽鄉(xiāng)村樂師的演奏，收集奧地利民謠。第六交響曲正是對大自然和鄉(xiāng)村生活景象的描繪，“表現(xiàn)了人們在鄉(xiāng)村引起的愉快感情或鄉(xiāng)村生活的某些情趣”(作者語)。整部作品情景交融，格調(diào)清新，音

5、樂語言優(yōu)美多姿，具有鮮明生動(dòng)的民間特點(diǎn)。全曲共由五個(gè)鮮 明生動(dòng)的民間特點(diǎn)。全曲共由五個(gè)樂章構(gòu)成，每個(gè)樂章都有小標(biāo)題。第一樂章“到達(dá)鄉(xiāng)村時(shí)的愉快感覺”，奏鳴曲式，充滿和諧純樸、明朗愉悅的田園風(fēng)味，展現(xiàn)了一幅恬靜和平的鄉(xiāng)村畫卷：陽光明媚、空氣清新、流水淙淙、鳥語花香。充滿民歌風(fēng)味主部主題由小提琴奏出，副部主部主題動(dòng)機(jī)發(fā)展而來，描繪出遼闊無邊的田野風(fēng)光。整個(gè)樂章貫穿了安寧平靜的氣氛。第二樂章“溪邊景色”，奏鳴曲式。低音弦樂奏出潺潺的溪水聲，在此背景上出現(xiàn)小提琴演奏的主部主題，斷斷續(xù)續(xù)音調(diào)使人聯(lián)想到作者坐在溪邊凝神靜思的情景。副部主題是一個(gè)美麗溫暖的樂句，情緒變得活躍起來。尾聲中長笛、雙簧管和單簧管分

6、別模仿夜鶯、鶴鶉和杜鵑的鳴叫聲，使樂曲更添情趣。第三樂章“鄉(xiāng)民歡樂的聚會(huì)”。是一首快樂的鄉(xiāng)村舞曲，可分三部分：開頭是活潑的三 拍子舞曲，表現(xiàn)了興高采烈的舞蹈場面；中間是三拍子的農(nóng)民舞曲，粗獷健壯，富于農(nóng)村 氣息；最后是第一部分的再現(xiàn)。當(dāng)集會(huì)達(dá)到高潮時(shí)，突然傳來雷鳴聲，人們匆匆離去，集 會(huì)被打斷。第四樂章“暴風(fēng)雨”。弦樂低音部的震音表現(xiàn)出遠(yuǎn)方的雷鳴，突然樂隊(duì)以全奏的音響營 造出烏云籠罩的恐怖氣氛，低音提琴混濁的音響如狂風(fēng)呼嘯的一般，音樂逐漸發(fā)展到高潮。 這時(shí)從高音區(qū)迸發(fā)出的半音階段進(jìn)行及不協(xié)和和弦描繪出一場大雨傾盆而下的景觀，長號 和定音鼓更加強(qiáng)了暴雨的聲勢音樂逼真地刻畫出這一威力無比的現(xiàn)象。但

7、暴風(fēng)雨很快 過去，雨過天晴，田野里傳來了牧笛聲。第五樂章“牧歌，暴風(fēng)雨過后愉快和感激的情緒”。暴風(fēng)雨后，天空架起一道彩虹，樹梢上綴滿水珠，草地散發(fā)出陣陣清香。樂曲從柔和的牧笛聲開始。接著小提琴引出寧靜甜 美的第一主題，這是一支牧歌式的感恩歌，表達(dá)了從內(nèi)心深處流露出的幸福、安寧的感覺， 沒有絲毫夸張和虛假。第二主題活潑愉快，仿佛人們從生機(jī)勃勃的大自然中吸取了新的力 量。整個(gè)樂章充滿舒適安謐的氛圍。尾聲的贊美歌好像是農(nóng)民在為幸福美滿的未來祈禱、 祝福。4 4、讀課文，理清脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。文章寫出了作者感受貝多芬田園交響樂的過程，這一過程大至可以分為幾個(gè)階段？每個(gè)階段的音樂各有什么特點(diǎn)？一個(gè)美麗溫暖的樂句

8、，情緒變得活躍起來。尾聲中長笛、雙簧管和單簧管分別模仿夜2鶯、鶴鶉和杜鵑的鳴叫聲，使樂曲更添情趣。第三樂章“鄉(xiāng)民歡樂的聚會(huì)”。是一首快樂的鄉(xiāng)村舞曲，可分三部分：開頭是活潑的三 拍子舞曲，表現(xiàn)了興高采烈的舞蹈場面；中間是三拍子的農(nóng)民舞曲，粗獷健壯，富于農(nóng)村 氣息；最后是第一部分的再現(xiàn)。當(dāng)集會(huì)達(dá)到高潮時(shí)，突然傳來雷鳴聲，人們匆匆離去，集 會(huì)被打斷。第四樂章“暴風(fēng)雨”。弦樂低音部的震音表現(xiàn)出遠(yuǎn)方的雷鳴，突然樂隊(duì)以全奏的音響營 造出烏云籠罩的恐怖氣氛，低音提琴混濁的音響如狂風(fēng)呼嘯的一般，音樂逐漸發(fā)展到高潮。 這時(shí)從高音區(qū)迸發(fā)出的半音階段進(jìn)行及不協(xié)和和弦描繪出一場大雨傾盆而下的景觀，長號 和定音鼓更加強(qiáng)

9、了暴雨的聲勢音樂逼真地刻畫出這一威力無比的現(xiàn)象。但暴風(fēng)雨很快 過去，雨過天晴，田野里傳來了牧笛聲。第五樂章“牧歌，暴風(fēng)雨過后愉快和感激的情緒”。暴風(fēng)雨后，天空架起一道彩虹，樹梢上綴滿水珠，草地散發(fā)出陣陣清香。樂曲從柔和的牧笛聲開始。接著小提琴引出寧靜甜 美的第一主題，這是一支牧歌式的感恩歌，表達(dá)了從內(nèi)心深處流露出的幸福、安寧的感覺， 沒有絲毫夸張和虛假。第二主題活潑愉快，仿佛人們從生機(jī)勃勃的大自然中吸取了新的力 量。整個(gè)樂章充滿舒適安謐的氛圍。尾聲的贊美歌好像是農(nóng)民在為幸福美滿的未來祈禱、 祝福。4 4、讀課文，理清脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。文章寫出了作者感受貝多芬田園交響樂的過程，這一過程大至可以分為幾個(gè)階

10、段？每個(gè)階段的音樂各有什么特點(diǎn)？3（二）課文朗讀：1 1、如何理解“空中發(fā)生了強(qiáng)烈的震動(dòng)，猶如軍號的一聲巨響撕裂了我所在的天地”？第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1 1、欣賞本文的描述的音樂形象。2 2、學(xué)習(xí)描述音樂形象的手法，培養(yǎng)聯(lián)想、想像能力。2 2、寫“我又一次墮入我不知是什么的無名的深淵之中，黑暗在其中迎接我，像裹尸布樣把我緊緊包住”。反映出樂曲什么特點(diǎn)？2為什么說：“這可怕的聲音卻具有一種令我放心的、莊嚴(yán)凝重的意味”？3“突然，響起一聲號角。這是大天使的號角，是最后審判的信號”有什么含義？4結(jié)合文題考慮，所選文段的思路是怎樣的?廣損（）損失 廣詛（）詛咒Y 隕（）隕石V咀（）咀嚼貝多芬田園交響樂（學(xué)案）第一段體現(xiàn)了田園交響樂怎樣的特點(diǎn)?二、教學(xué)過程：(一)1 1、訂正字音: 聆聽(）和煦（震撼（)窒息（)rbrb enen 奔波奔馳奔走疲于奔命奔彳 b b enen 投奔奔頭兒瓶塞塞車塞尺塞 Yscisci邊