在我校開展體育俱樂部式教學(xué)模式的可行性分析

1、本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目： 在我校開展體育俱樂部式 教學(xué)模式的可行性分析 學(xué)院： 體育學(xué)院 在我校開展體育俱樂部式教學(xué)模式的可行性分析摘要:隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的深入, 傳統(tǒng)的大學(xué)體育教學(xué)中重視學(xué)科知識(shí)、技能、體力的系統(tǒng)教學(xué)，忽視學(xué)生興趣的激發(fā)、個(gè)性的弘揚(yáng)，割裂課內(nèi)活動(dòng)與課外活動(dòng)的聯(lián)系的教學(xué)理念，已遠(yuǎn)離了人的培養(yǎng)這一基本宗旨。在體育改革中,體育俱樂部的興起,為“形成國(guó)家與社會(huì)共同興辦體育事業(yè)的格局,走“社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化道路”,闖出了一條新路。順應(yīng)時(shí)代潮流,全面推進(jìn)“素質(zhì)教育”和實(shí)施“健康教育”,已成為21世紀(jì)高校體育改革的主題。關(guān)鍵字:高校；體育俱樂部；可行性目 錄1.前言(1)2.研究方法(1

2、)2.1文獻(xiàn)的收集(1)2.2資料的討論與分析(1)3 實(shí)施體育俱樂部教學(xué)模式的可行性分析(1)3.1研究現(xiàn)狀(1)3.2 我校體育課中開展俱樂部式教學(xué)模式可行性分析：(2)3.2.1 有明確的指導(dǎo)思想與確切的發(fā)展目標(biāo)(2)3.2.2 有較穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源(2)3.2.3 有供俱樂部使用的較完善的體育場(chǎng)地、器材(3)3.2.4 有經(jīng)常性的活動(dòng)安排及較好的實(shí)施效果(3)3.2.5 有較完善或確實(shí)可行的制度(3)3.2.6 有相當(dāng)水平的指導(dǎo)人員(4)4.體育課中開展俱樂部式教學(xué)模式計(jì)劃運(yùn)作方式和步驟(4)5.結(jié)論與建議(5)參考文獻(xiàn)(6)1.前言近幾年來，隨著我國(guó)高校體育教學(xué)改革與時(shí)間的不斷深入與發(fā)

3、展，一種新興的高校體育教學(xué)模式體育俱樂部教學(xué)模式應(yīng)運(yùn)而生。這種新型的體育教學(xué)模式基于素質(zhì)教育的要求，結(jié)合高校人才培養(yǎng)的目標(biāo)，把多年來已經(jīng)習(xí)慣的傳統(tǒng)的教學(xué)思想轉(zhuǎn)變到“健康第一，終身體育”的思想上來。這種模式滿足了學(xué)生的興趣和愛好，符合學(xué)生心理價(jià)值取向，能夠發(fā)揮其運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，提高學(xué)生的積極性，使學(xué)生更好的掌握運(yùn)動(dòng)技能和理論知識(shí)，培養(yǎng)終身訓(xùn)練的習(xí)慣。2005年7月，按照國(guó)家：“調(diào)整、共建、合并”的精神，根據(jù)山西省高等教育結(jié)構(gòu)布局調(diào)整以及為區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)的需要，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，以雁北師院為主，合并大同醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校、大同高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，山西大同大學(xué)正式成立。為了充分發(fā)揮學(xué)校合并優(yōu)勢(shì)，優(yōu)

4、化資源配置，對(duì)現(xiàn)有教學(xué)資源進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化，體育作為高校教學(xué)中不可或缺的一個(gè)重要組成部分，加強(qiáng)公共體育課的改革是我系目前教學(xué)研究主要環(huán)節(jié)。高校體育俱樂部的教學(xué)指導(dǎo)思想在于注重培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力，順應(yīng)我?，F(xiàn)階段教學(xué)改革和發(fā)展的需要，積極探索公共體育教學(xué)中的俱樂部式教學(xué)模式，充分體現(xiàn)體育教學(xué)的特色和優(yōu)勢(shì)，根據(jù)高校人才培養(yǎng)的目標(biāo)，使學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間能夠掌握12項(xiàng)長(zhǎng)期從事鍛煉身體的技能和方法，充分發(fā)揮個(gè)人的體育才能、興趣與愛好，培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識(shí),為終身健康奠定基礎(chǔ)。2.研究方法2.1文獻(xiàn)的收集通過利用 “萬(wàn)方數(shù)據(jù)資料系統(tǒng)”中的“數(shù)字化期刊”查閱2000-2005年關(guān)鍵詞為“俱樂部式

5、教學(xué)模式”的論文20篇，另通過, 網(wǎng)站搜索到3500項(xiàng)符合“俱樂部教學(xué)模式”的查詢結(jié)果。2.2資料的討論與分析通過對(duì)所收集資料的整理，從而得到了我們所需要的相關(guān)研究資料，同時(shí)還邀請(qǐng)相關(guān)人員進(jìn)行座談研討，就山西大同大學(xué)開展俱樂部教學(xué)模式的有關(guān)問題進(jìn)行深入的研究與分析，力爭(zhēng)使俱樂部教學(xué)模式能夠在我校順利的開展。3 實(shí)施體育俱樂部教學(xué)模式的可行性分析3.1研究現(xiàn)狀體育俱樂部是一種組織形式,在國(guó)外流行的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的改革,競(jìng)技體育率先引入體育俱樂部體制,如我國(guó)各個(gè)省、市以企業(yè)或產(chǎn)品命名的足球俱樂部運(yùn)動(dòng)隊(duì)、籃球俱樂部運(yùn)動(dòng)隊(duì)，20世紀(jì)80年代,體育俱樂部在我國(guó)高校中悄然興起,并以課外體育

6、的組織形式開展活動(dòng)。1992年原國(guó)家教委頒發(fā)全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要，提出了一年級(jí)上基礎(chǔ)體育課,二年級(jí)上選項(xiàng)體育課,三年級(jí)上選修體育課的要求,此后,各高校紛紛開設(shè)了體育選項(xiàng)課，選項(xiàng)課的開設(shè),為體育教學(xué)推行俱樂部模式奠定了基礎(chǔ)。90年代初，以深圳大學(xué)為代表的高校積極倡導(dǎo)和推行體育俱樂部教學(xué)模式，世紀(jì)之交,全國(guó)部分高校開始實(shí)施此模式;進(jìn)入21世紀(jì),特別是新的體育課教學(xué)綱要的頒布,高校推行體育俱樂部模式很快得到發(fā)展。通過教學(xué)調(diào)研和查閱現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料,我國(guó)高校推行體育俱樂部模式約占15%，其存在形式可分為三種：一是課外活動(dòng)體育俱樂部,以體育俱樂部代替課外活動(dòng)組織形式；二是體育教學(xué)俱樂部,以

7、體育俱樂部的組織形式進(jìn)行體育教學(xué)；三是課內(nèi)外一體化,課內(nèi)俱樂部與課外俱樂部相結(jié)合；其中以體育教學(xué)俱樂部模式占極大多數(shù)。體育教學(xué)俱樂部模式的教學(xué)形式也呈現(xiàn)多樣化，歸納起來有以下幾種類型：一是學(xué)生自主選課后組成教學(xué)班，教師按學(xué)年或?qū)W期組織教學(xué)；二是學(xué)生自由參與體育俱樂部活動(dòng)，由教師考勤和輔導(dǎo)；三是教師固定時(shí)間、固定地點(diǎn)上課,學(xué)生自由選擇上課內(nèi)容，體育俱樂部模式的教學(xué)內(nèi)容,以競(jìng)技體育項(xiàng)目為主要內(nèi)容,大多集中在籃球、排球、足球、乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球、游泳、武術(shù)、健美、健美操、體育舞蹈等項(xiàng)目，體育俱樂部教學(xué)模式引入高校雖然只有10多年的歷史,但對(duì)普通高校體育教學(xué)及其改革產(chǎn)生了很大的影響，高等學(xué)校體育教學(xué)

8、推行俱樂部模式,與我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制改革相適應(yīng),與大學(xué)生對(duì)體育課程教學(xué)的需要相一致,是高校體育教學(xué)深化改革的發(fā)展趨勢(shì)。3.2 我校體育課中開展俱樂部式教學(xué)模式可行性分析： 有明確的指導(dǎo)思想與確切的發(fā)展目標(biāo)體育俱樂部是學(xué)校利用自己所擁有的體育場(chǎng)館、人才等社會(huì)體育資源,建立起來的一種新型的社會(huì)體育組織,具有社會(huì)主義公益特征,是今后國(guó)家倡導(dǎo)并引導(dǎo)發(fā)展的，旨在廣泛開展學(xué)校日常體育活動(dòng)的社會(huì)組織。它的指導(dǎo)思想是：以改革促發(fā)展,以普及為主線普及與提高協(xié)調(diào)發(fā)展,建立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,符合學(xué)生體育發(fā)展規(guī)律,國(guó)家與社會(huì)共同興辦的體制和自我管理、自我約束的良性運(yùn)行機(jī)制。以最大容量吸收、組織學(xué)生參加體育活

9、動(dòng),為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)體育興趣,促進(jìn)身體健康成長(zhǎng)服務(wù)。它的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生體育興趣、愛好和終身體育鍛煉的習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),并向其傳授體育運(yùn)動(dòng)技能,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人才。 有較穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源俱樂部要正常運(yùn)作,必須有一定的經(jīng)費(fèi),而學(xué)生是一群依靠父母生活的消費(fèi)者,體育用費(fèi)完全取自于學(xué)生還不大可能,所以俱樂部的經(jīng)費(fèi)來源主要有以下渠道組成：第一，每年從我校體育經(jīng)費(fèi)中固定撥出一部分經(jīng)費(fèi)(國(guó)家及地方體育部門的扶持資金)和以優(yōu)惠的價(jià)格讓參加俱樂部的學(xué)生購(gòu)買活動(dòng)卡外,想辦法創(chuàng)收。第二，鼓勵(lì)我校各俱樂部自己拉贊助,外出參加各種比賽,以學(xué)校的知名度為堅(jiān)實(shí)后盾,以為企業(yè)做廣告、實(shí)現(xiàn)互利互惠為基礎(chǔ),拉贊助商。第三

10、，由我校俱樂部出面聯(lián)系一些相應(yīng)的俱樂部或一些單位、公園、小區(qū)等需要聘請(qǐng)教練員、陪練員或辦學(xué)習(xí)班者,從本俱樂部派出體育骨干前去擔(dān)任各種職務(wù),俱樂部從中收取一定比例的管理費(fèi)。第四，俱樂部可擴(kuò)大對(duì)外招收會(huì)員,我?？梢詫?duì)校外會(huì)員可以提高其會(huì)員費(fèi)。這樣,一方面可以促進(jìn)社會(huì)更好地了解我們的學(xué)校,另一方面也可以使學(xué)生更好地了解社會(huì)。 有供俱樂部使用的較完善的體育場(chǎng)地、器材目前我校開設(shè)有乒乓球、羽毛球、武術(shù)、跆拳道、健美操、藝術(shù)體操、足球、籃球、排球、網(wǎng)球、健美、輪滑、定向運(yùn)動(dòng)、散打和拳擊等適合青少年特點(diǎn)、豐富多彩的課外體育活動(dòng)、體育項(xiàng)目,并配備有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)場(chǎng)地。1個(gè)2450m2的綜合性體育館,可進(jìn)行乒乓

11、球、籃球、排球、羽毛球、武術(shù)、健美操、藝術(shù)體操、跆拳道等項(xiàng)目的教學(xué)與訓(xùn)練;還有已立項(xiàng)修建的標(biāo)準(zhǔn)游泳館和乒乓球館。主要場(chǎng)館每小時(shí)可同時(shí)容納5000多人活動(dòng),每年參加活動(dòng)人數(shù)為35萬(wàn)人次。 有經(jīng)常性的活動(dòng)安排及較好的實(shí)施效果俱樂部在保證本校教學(xué)的基礎(chǔ)上擬對(duì)周邊的學(xué)校及青少年要求實(shí)行團(tuán)體和個(gè)人會(huì)員制開展活動(dòng),保證每個(gè)會(huì)員每周活動(dòng)23次,每次不少于1小時(shí)。保證團(tuán)體會(huì)員每年在俱樂部組織集體體育活動(dòng)23次,體育競(jìng)賽12次,來檢驗(yàn)訓(xùn)練成績(jī),起到相互交流經(jīng)驗(yàn), 溝通訓(xùn)練方法的作用。在寒暑假、節(jié)假日和雙休日期間,積極組織青少年體育培訓(xùn)、競(jìng)賽、交流活動(dòng),吸引周邊地區(qū)的青少年學(xué)生參加體育活動(dòng)。實(shí)行國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)和

12、學(xué)生體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn),鼓勵(lì)和引導(dǎo)青少年參加體育鍛煉,切實(shí)發(fā)揮體育在素質(zhì)教育中的作用。 有較完善或確實(shí)可行的制度俱樂部擬實(shí)行主任負(fù)責(zé)制,在校體委的領(lǐng)導(dǎo)下,制定有關(guān)體育俱樂部的管理法規(guī)(俱樂部發(fā)展規(guī)劃,俱樂部會(huì)員、教練員、體育輔導(dǎo)員的管理,體育競(jìng)賽活動(dòng)的組織,經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地管理等),規(guī)范體育俱樂部行為,健全俱樂部運(yùn)行機(jī)制,使體育俱樂部在行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、從業(yè)條件、經(jīng)營(yíng)過程等方面有法可依,保證俱樂部持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。 有相當(dāng)水平的指導(dǎo)人員體育俱樂部對(duì)成員進(jìn)行正確的動(dòng)作技能的教學(xué)、科學(xué)的身體素質(zhì)訓(xùn)練,合理地組織各種活動(dòng),離不開具體的體育工作者。我?，F(xiàn)有體育教師54人,兼職教練員2人,社會(huì)體育指導(dǎo)員6人。具有乒

13、乓球、羽毛球、武術(shù)、跆拳道、健美操、藝術(shù)體操、足球、籃球、排球、網(wǎng)球、健美、輪滑、定向運(yùn)動(dòng)、散打和拳擊等多項(xiàng)專業(yè)技術(shù)人才，體育工作者的數(shù)量基本能夠滿足體育俱樂部開展正?；顒?dòng)的需要。4.體育課中開展俱樂部式教學(xué)模式計(jì)劃運(yùn)作方式和步驟主管校長(zhǎng)教務(wù)處公體教研室 體育學(xué)院體育俱樂部競(jìng)技娛樂休閑健身乒 籃 排 羽 網(wǎng)乓 毛 球 球 球 球 球街舞交際舞體育舞蹈健美操輪滑田 徑體育游戲形體健美體育保健拳擊武術(shù)我院體育教學(xué)俱樂部采用開放式體育管理與運(yùn)作方案,給學(xué)生留有更多自主學(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)間與空間,使課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外鍛煉相結(jié)合、開放式教學(xué)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、共同學(xué)習(xí)與個(gè)性化學(xué)習(xí)相結(jié)合、探究式學(xué)習(xí)與教師指導(dǎo)相

14、結(jié)合,以此培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與能力。對(duì)其教學(xué)模式設(shè)計(jì)與運(yùn)作方式歸納如下：第一、俱樂部式教學(xué)模式教育目標(biāo)設(shè)計(jì)1、培養(yǎng)具有健康第一意識(shí)和健康體魄的全面發(fā)展的合格人才 ； 2、學(xué)習(xí)掌握體育與健康的基本理論知識(shí)，樹立終生體育教育的觀念；3、培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；4、掌握兩項(xiàng)以上健身運(yùn)動(dòng)基本方法和技能，科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉，提高身體健康水平和自身運(yùn)動(dòng)能力，具有一定的體育文化欣賞能力,形成健康生活方式和行為習(xí)慣。5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取的體育精神第二、俱樂部式教學(xué)模式課程內(nèi)容設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐相結(jié)合、開放式與探究式教學(xué)有機(jī)結(jié)合；根據(jù)我校現(xiàn)有的教學(xué)資源，來滿足學(xué)生的健身，娛樂休閑和競(jìng)

15、技等體育學(xué)習(xí)的要求,設(shè)置了乒乓球、羽毛球、武術(shù)、跆拳道、健美操、藝術(shù)體操、足球、籃球、排球、網(wǎng)球、健美、輪滑、定向運(yùn)動(dòng)、散打和拳擊等項(xiàng)目的俱樂部。第三、教學(xué)管理模式俱樂部在山西省教委領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督管理下開展工作, 主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，由教務(wù)處和體育學(xué)院直接管理，公體教研部負(fù)責(zé)具體實(shí)施，每個(gè)專項(xiàng)俱樂部分設(shè)一名專項(xiàng)教師具體管理，各成員的職責(zé)在俱樂部章程中有明確規(guī)定。在教學(xué)俱樂部的管理方面,學(xué)生上下課實(shí)行打卡制,學(xué)生每周完成2個(gè)學(xué)時(shí),多則不限，參加學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的學(xué)生,每次訓(xùn)練視同于本俱樂部的課外輔助學(xué)習(xí)的出勤,其課外競(jìng)賽成績(jī)記為“優(yōu)”。5.結(jié)論與建議以體育俱樂部形式、重視課內(nèi)外一體化的高校體育教學(xué)是一種

16、符合當(dāng)前高校體育培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)組織形式，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生興趣、掌握終身體育技能，對(duì)自主學(xué)習(xí)、自我鍛煉、獨(dú)立思考和培養(yǎng)創(chuàng)造能力具有積極的促進(jìn)作用，符合素質(zhì)教育、健康第一的指導(dǎo)思想。以體育俱樂部形式進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)做到學(xué)生自主選擇項(xiàng)目、教師與上課時(shí)間的自由度，嚴(yán)格執(zhí)行體育健康標(biāo)準(zhǔn)。場(chǎng)館不足、師資水平不足是高校以體育俱樂部形式教學(xué)的共性問題。要有針對(duì)性的加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)建體育場(chǎng)館，以滿足在我校順利開展體育俱樂部形式教學(xué)的需要。 在我校開展體育俱樂部教學(xué)有較完善和確實(shí)可行的制度。體育教學(xué)俱樂部理論研究需要升華，在理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合下，完善體育教學(xué)俱樂部的運(yùn)行機(jī)制與管理，建立完整的體育教學(xué)俱樂部的課程體系

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