某省某市2020屆高三語文模擬考試試卷及答案

1、某省某市2020 屆高三語文模擬考試試卷及答摘 要：宜春市2020 屆高三模擬考試語文試卷第卷（共33 分）一、（ 15 分， 每小題 3 分） 1 下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（） a 稱頌餅鐺嗔懌瞠目結(jié)舌b 烙鐵駱駝瓔珞犖犖大端c 茁壯雕琢卓越擢發(fā)難數(shù)d 痙攣競渡自剄靚妝麗服2 下列詞語中，沒宜春市 2020 屆高三模擬考試語文試卷第卷（共33 分）1、 （ 15 分，每小題3 分）1 下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（A 稱頌 餅鐺 嗔懌 瞠目結(jié)舌B烙鐵 駱駝 瓔珞 犖犖大端C 茁壯雕琢 卓越 擢發(fā)難數(shù)D痙攣 競渡 自剄 靚妝麗服2 下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A

2、晌午 寒暄 白內(nèi)障 坂上走丸B凄惋 聒噪 羊蝎子 集腋成裘C 蔥蘢罪孽 笑咪咪 急流勇進(jìn)D謄寫 驚蜇 掉書袋 提綱挈領(lǐng)3 下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A 在最后陳述中，被告表示，自己犯了罪，愿認(rèn)罪伏法，請求法院考慮其自首情節(jié)和積極上交全部涉案資金的良好認(rèn)罪態(tài)度，對自己予以寬大處理。B 實(shí)踐、認(rèn)識、再實(shí)踐、再認(rèn)識，這種形式，循環(huán)往復(fù)以致無窮，這是人類認(rèn)識的總的發(fā)展規(guī)律。C 自國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案公布后，將被撤銷的幾個(gè)部門的門口都成了熱門景點(diǎn)，前來拍照留念的人不絕如縷，門口甚至拉起了長長的警戒線。D 對于病理主治醫(yī)生來說，重要的是要熟悉基本病變，學(xué)會(huì)分析各種影像并從中得出診斷結(jié)論；要有

3、科學(xué)的思路而不是只會(huì)按圖索驥。4 下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A 措施雖好，但同樣需要加大宣傳力度，關(guān)注執(zhí)行效果。如果基層干部對這些措施一知半解，它們?nèi)匀恢皇恰稗k公室政策”，而難以在執(zhí)行中產(chǎn)生實(shí)際作用。B 邵逸夫經(jīng)歷了由默片到有聲，由黑白到彩色，由黃梅到武俠，由電影到電視，百年電影史上那些仿佛已成遠(yuǎn)古陳跡的事都是他的親身經(jīng)歷。C 借助顛覆性手段和阿里巴巴強(qiáng)大的營銷能力，天弘增利寶成功實(shí)現(xiàn)了以小博大，成為首支國內(nèi)基會(huì)史上突破千億關(guān)口的基金，在全球貨幣基金中排名51 位。D 克里米亞公投后第二天，俄羅斯民眾懷著無比激動(dòng)的心情，收聽收看了普京總統(tǒng)在克里姆林宮的講話和簽字儀式。5依次填入下面橫線的

4、語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）自古以來，文藝中“實(shí)”與“虛”的調(diào)配，是一門頗費(fèi)心思的技巧。 ， ，一篇文，一幅畫，倘若太“實(shí)”了，反而會(huì)失去神韻?！皩?shí)”中有“虛”或“虛”中有“實(shí)”，在中國古代詩文和繪畫作品中極為常見。如此做法，追求的是一種“象外之象”“此時(shí)無聲勝有聲”的效果。比如詩人寫白馬只寫“雪中放出空尋跡，月下牽來只見鞭”，畫家畫寺廟只畫出尖尖的屋檐一角，而留出大量空白供讀者和觀者去玩味。這就是清代王士禎所說的： “詩如神龍，見其首不見其尾，或云中露一爪一鱗而已，安得全體？”古人賦詩作畫，十分講究點(diǎn)與染、藏與露的關(guān)系。留出空白就是以“虛”寫“實(shí)”， “虛”是對“實(shí)”的補(bǔ)充和擴(kuò)展。A B C

5、 D 2、 （ 9 分，每小題3 分）閱讀下面的文字，完成6-8 題。轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中，通過外源基因的穩(wěn)定遺傳和表達(dá)，達(dá)到品種創(chuàng)新和遺傳改良的目的。也可通過干擾或抑制基因組中原有某個(gè)基因的表達(dá)，去除生物體中某個(gè)我們不需要的特性。 “外源基因”是指在生物體中原來不存在的基因，也就是外來的基因。轉(zhuǎn)移了外源基因的生物體會(huì)因產(chǎn)生新的多肽或蛋白質(zhì)而出現(xiàn)新的遺傳性狀。目前，商業(yè)化的轉(zhuǎn)基因作物的外源基因大部分來自于外源物種，如轉(zhuǎn)基固抗蟲棉的Bt 基因來源于一種土壤細(xì)菌-蘇云金芽孢桿菌的基因。而開發(fā)來源于本物種的基因并轉(zhuǎn)化到該物種是當(dāng)前轉(zhuǎn)基因研究的熱點(diǎn)，改變“內(nèi)源基因”

6、的表達(dá)模式也可顯著改變物種的遺傳性狀。傳統(tǒng)的育種學(xué)主要采取雜交育種技術(shù)，其基本原理是通過人為的干預(yù)，使養(yǎng)殖的動(dòng)物和種植的作物中不斷地積累“有利”基因而減少“不利”基因。因此，無論是傳統(tǒng)的常規(guī)育種技術(shù)，還是現(xiàn)代生物技術(shù)產(chǎn)生的轉(zhuǎn)基因育種技術(shù)，都是以使動(dòng)物或植物獲得優(yōu)良基因?yàn)槟康膩磉M(jìn)行遺傳改良的。在這個(gè)層面上，轉(zhuǎn)基因育種與常規(guī)育種是一脈相承的，其本質(zhì)相同，都是遺傳物質(zhì)，即基因的交換。但是，轉(zhuǎn)基因技術(shù)又與傳統(tǒng)育種技術(shù)明顯不同。常規(guī)育種技術(shù)要通過有性生殖階段，如果要從種外引入優(yōu)良基因就無能為力了，因?yàn)椴煌奈锓N難以或根本不能產(chǎn)生后代，即所謂的“生殖隔離”。而轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以打破物種的界限，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)育種技術(shù)

7、不能做到的物種間的基因轉(zhuǎn)移，理論上可實(shí)現(xiàn)任何物種間的基因交流。其次，轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)現(xiàn)了對具體基因的精確操作。傳統(tǒng)育種技術(shù)通常是在基因組水平上對目標(biāo)物種進(jìn)行選擇的，對于目標(biāo)物種后代性狀的預(yù)見性相對較差；而轉(zhuǎn)基因技術(shù)則是針對功能明確的基因進(jìn)行操作和轉(zhuǎn)移，可以準(zhǔn)確地預(yù)知轉(zhuǎn)基因后代的性狀。 科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以更加快速、高效地改變目標(biāo)物種的性狀特征，從而極大地加快育種的速度，提高育種的效率。轉(zhuǎn)基因技術(shù)通過生物技術(shù)手段人為的打破了物種生殖隔離屏障，將來自另一種或另一類生物的某一基因片段在載體的介導(dǎo)下引入到其它生物基因組中以改變其遺傳性狀，使動(dòng)物、植物、微生物三界的遺傳物質(zhì)實(shí)現(xiàn)交流，因此轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的危險(xiǎn)

8、或者潛在風(fēng)險(xiǎn)引起人們的關(guān)注。這種關(guān)注最早可上溯到上世紀(jì)七十年代人們對DNA 重組技術(shù)的安全性爭論。人們擔(dān)憂重組DNA 實(shí)驗(yàn)會(huì)創(chuàng)造出新的病原體，引發(fā)致命流行病，會(huì)創(chuàng)造出難以控制的怪物，甚至?xí)挥糜诟淖內(nèi)祟惖幕蚪M。但科學(xué)界通過大量的證據(jù)終于讓人們相信，在嚴(yán)格管理下，重組 DNA技術(shù)是安全的。近年采，人們對轉(zhuǎn)基因生物安全性的擔(dān)憂逐漸集中到了轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物上， 但國際上一些組織和許多國家的權(quán)威部門在發(fā)布有關(guān)轉(zhuǎn)基因作物或食品的報(bào)告中，都明確指出現(xiàn)在進(jìn)行商品化生產(chǎn)的轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物尚未發(fā)現(xiàn)生物安全性問題。雖然目前依然存在一些其他的有關(guān)轉(zhuǎn)基因衣作物存在生物安全性的報(bào)道，但對這些報(bào)道，國際權(quán)威機(jī)構(gòu)或主流科學(xué)界尚朱

9、認(rèn)同。（選自科技部轉(zhuǎn)基因科普小知識有刪改）6下列關(guān)于“外源基因”的說法，表述符合文意的一項(xiàng)是（ ）A 外源基因是指在生物體中原來不存在的基因，也就是來自外源物種的基因。B 外源基因?qū)氲缴矬w后會(huì)出現(xiàn)新的遺傳性狀，因?yàn)樗鼤?huì)產(chǎn)生新的多肽以及蛋白質(zhì)。C 外源基因要先進(jìn)行人工分離和修飾，然后才能穩(wěn)定遺傳和表達(dá)，從而達(dá)到創(chuàng)新和遺傳改良的目的。D 蘇云金芽孢桿菌是一種土壤細(xì)菌，它有一種Bt 基因，對于轉(zhuǎn)基因抗蟲棉來說，Bt 基因是一種“外源基因”。7 對轉(zhuǎn)基因技術(shù)與傳統(tǒng)育種技術(shù)的區(qū)別，理解正確的一項(xiàng)是（）A 轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以打破物種的界限，實(shí)現(xiàn)任何物種間的基因交流；而常規(guī)育種技術(shù)要通過有性生殖階段，對從種

10、外引入優(yōu)良基因無能為力。B 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是針對功能明確的基因進(jìn)行操作和轉(zhuǎn)移，傳統(tǒng)育種技術(shù)只能在基因組水平上對目標(biāo)物種進(jìn)行選擇。C 轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)現(xiàn)了對具體基因的精確操作，可以準(zhǔn)確地預(yù)知轉(zhuǎn)基因后代的性狀；傳統(tǒng)統(tǒng)育種技術(shù)通常對于目標(biāo)物種后代性狀的預(yù)見性比較差。D 轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以快速、高效地改變目標(biāo)物種的性狀特征；傳統(tǒng)育種技術(shù)要不斷反復(fù)地積累大量動(dòng)植物，育種的速度、效率都不如轉(zhuǎn)基因技術(shù)。8 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A 要想顯著改變一個(gè)物種的遺傳性狀，既可以導(dǎo)入“外源基因”，也可以改變“內(nèi)源基因”的表達(dá)模式，后者具有明顯優(yōu)勢從而成為研究熱點(diǎn)。B 轉(zhuǎn)基因技術(shù)打破了物種生殖隔離屏障，使不同物種的

11、遺傳物質(zhì)實(shí)現(xiàn)交流，所以有人懷疑轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品存在危險(xiǎn)或潛在風(fēng)險(xiǎn)。C DNA 重組技術(shù)曾經(jīng)引發(fā)人們對疾病、生物品種等方面的擔(dān)憂，但大量的證據(jù)告訴人們，最組DNA 技術(shù)是安全的。D 如今人們主要擔(dān)心轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的安全問題，但國際權(quán)威機(jī)構(gòu)和主流科學(xué)界都認(rèn)為轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物是安全的，所以可以進(jìn)行商品化生產(chǎn)。3、 （ 9 分，每小題3 分）閱讀下面的文言文，完成9-11 題。馬孟禎，字泰符，桐城人。萬歷二十六年進(jìn)士。授分宜知縣。將內(nèi)召，以征賦不及四分，為戶部尚書趙世卿所劾，詔鐫二秩。甫三日，而民逋悉完，鄒元標(biāo)、萬國欽輩亟稱之。續(xù)授御史。文選郎王永光、儀制郎張嗣誠、都給事中姚文蔚、陳治則，以附政府擢京卿，南京右都

12、御史沈子木年幾八十未謝政，孟禎并疏論之。大學(xué)士李廷機(jī)被劾奏辨，言入仕以來，初無大謬。孟禎駁之曰： “廷機(jī)在禮部昵邪妄司官彭遵古，而聶云翰建言忤時(shí)（時(shí)，人名），則抑之至死。秉政未幾， 姜士昌、 宋燾、 鄭振先皆得罪。姚文蔚等濫授京堂，陳用賓等屢擬寬旨。猶不謂之謬哉？”王錫爵辭召，密疏痛詆言者。孟禎及南京給事中段然并上疏極論。尋陳僉商之害，發(fā)工部郎陳民志、范鈁黷貨罪。又陳通壅蔽、錄直臣、決用舍、恤民窮、急邊餉五事。請召用鄒元標(biāo)，放廷機(jī)還田里。皆不報(bào)。三十九年夏，怡神殿災(zāi)。孟禎言： “二十年來，郊廟、朝講、召對、面議俱廢，通下情者惟章奏。而疏入旨出悉由內(nèi)侍，其徹御覽與果出圣意否，不得而知，此朝政可慮

13、也。臣子分流別戶，入主出奴，愛憎由心，雌黃信口，流言蜚語，騰入禁庭，此士習(xí)可慮也。畿輔、山東、山西、河南，比歲旱饑。民間賣女鬻兒， 食妻啖子，鋌而走險(xiǎn)，急何能擇。一呼四應(yīng)，則小盜合群，將為豪杰之藉，此民情可慮也。 ”帝亦不省。吏部侍郎蕭云舉佐京察，有所庇， 孟禎首疏攻之。論者日眾、云舉引擊。山海參將李獲陽忤稅監(jiān)，下獄死，孟禎為訟冤，因請貸卞孔時(shí)等在獄者，且言：“楚宗一獄， 死者已多，今被錮高墻者，誰非高皇帝子孫，乃令至是?！?皆弗聽。四十二年冬，考選科道，中書舍人張光房、知縣趙運(yùn)昌，以言論忤時(shí)，抑不得與。孟禎不平，具疏論之。是時(shí)三黨勢張，忌孟禎讜直，出為廣東副使。移疾不赴。天啟初， 起南京光祿

14、少卿，召改太仆。以憂歸。 魏忠賢得志，為御史王業(yè)浩所論，遂削籍。崇禎初，復(fù)官。孟禎少貧。既通顯，家無贏資。惟銜趙世卿抑己，既入臺即疏劾世卿，人以為隘。 注 鐫二秩：指降二等職。政府：指宰相府。京堂：明清時(shí)稱各衙門長官為京堂。僉商：令商人辦內(nèi)府器物，僉名以進(jìn)，謂之僉商。（選自明史·列傳第一百十八 ）9 下列句子中加點(diǎn)的詞語在文中的意思，解釋不正確的一項(xiàng)是（A 發(fā)工部郎陳民忠、范鈁黷貨罪發(fā)：揭發(fā)B 皆不報(bào)報(bào)：答復(fù)C 因請貸卞孔時(shí)貸：寬恕D 以憂歸憂：憂慮10 下列加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是（）A 以附政府擢京卿以其無禮于晉，且貳于楚也B 則抑之至死于其身也，則恥師焉C 孟幀為訟冤既自

15、以心為形役D 乃令至是若事之不濟(jì)，此乃天也11 下列句子全都能表現(xiàn)馬孟禎“讜直”的一項(xiàng)是（ ）以征賦不及四分，為戶部尚書趙世卿所劾請召用鄒元標(biāo)，放廷機(jī)還田里乃令至是吏部侍郎蕭云舉佐京察，有所庇，孟禎首疏攻之誰非高皇帝子孫，為御史王業(yè)浩所論，遂削籍既通顯，家無贏資A B C D 上一頁摘 要：宜春市2020 屆高三模擬考試語文試卷第卷（共33 分）一、（ 15 分， 每小題 3 分） 1 下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（） a 稱頌餅鐺嗔懌瞠目結(jié)舌b 烙鐵駱駝瓔珞犖犖大端c 茁壯雕琢卓越擢發(fā)難數(shù)d 痙攣競渡自剄靚妝麗服2下列詞語中，沒第卷（共117 分）4、 （ 28 分）12 把文言文

16、閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 12 分）（ 1 ）甫三日，而民逋悉完，鄒元標(biāo)、萬國欽輩亟稱之。譯文：（ 2）而疏入旨出悉由內(nèi)侍，其徹御覽與果出圣意否，不得而知。譯文：（ 3）惟銜趙世卿抑己，既入臺即疏劾世卿，人以為隘。譯文：8 分）13 閱讀下面一首唐詩，完成后面的題目。冬晚對雪憶胡居士家王維寒更傳曉箭，清鏡覽衰顏。隔牖風(fēng)驚竹，開門雪滿山。灑空深巷靜，積素廣庭閑。借問袁安舍，悔然尚閉關(guān)。 注 胡居士：王堆朋友，家境清寒。袁安：東漢人，有賢名。一年冬天，洛陽令冒雪去訪他。袁安正凍得蜷縮在床上發(fā)抖。洛陽令問： “你為什么不求親戚幫助一下？”袁安說： “大家都沒好日子過， 大雪天我怎么好

17、去打擾人家？”翛（ xi o）然：指無拘無束，自由自在。（ 1 ）這首詩的中間兩聯(lián)是寫雪景的名句，歷來評價(jià)很高，任選一聯(lián)賞析其表達(dá)技巧。（ 4 分）答：（ 2）尾聯(lián)用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了作者怎樣的思想情感？（4 分）答：14 古詩文填空。（ 5 題限選 4 題） （ 8 分）1 ） 上有六龍回日之高標(biāo)，黃鶴之飛尚不得過，2）披繡闥，俯雕甍，滕王閣序）3）莫聽穿林打葉聲，。 ，誰怕，一蓑煙雨任平生。（ 定風(fēng)波）4）三歲為婦，。 ，靡有朝矣。（ 詩經(jīng) ）5）幽賞未已，高談轉(zhuǎn)清。，。（ 春夜宴從弟桃花園序）五、名著閱讀題（6 分）15 下列關(guān)于名著的表述，不正確的項(xiàng)是（） （ 3 分）A 家 重點(diǎn)

18、塑造了三個(gè)有著不幸遭遇的女子形象：梅、 鳴鳳和瑞玨。三個(gè)女子雖然性格不同梅悒郁， 瑞玨賢慧，鳴鳳善良卻柔中有剛；但她們悲劇結(jié)局卻是相同的。（ 家）B 張郃領(lǐng)兵攻打張飛，張飛設(shè)伏，前后夾擊，張郃大敗后堅(jiān)壁不超出。張飛每天飲酒至大醉，坐于山前辱罵。劉備知道這是張飛的迷惑敵人之計(jì)，特意派魏延送酒。（ 三國演義）C 貝西小姐在大衛(wèi)走投無路時(shí)收留了大衛(wèi)，并且讓他上學(xué)。大衛(wèi)求學(xué)期間，寄宿在律師維克菲家里，與維克非的女兒阿格妮絲結(jié)下深厚友誼。（ 大衛(wèi)·科波菲爾 ）D 愛斯梅拉達(dá)撲到窗口的呼喊使母親的希望破滅了。居第爾先是用兇狠的目光盯住憲兵，抱石頭砸他們。最后，無計(jì)可施的母親向憲兵們跪下，祈求憐憫

19、。 （ 巴黎圣母院）16 紅樓夢第四十二回寫道；黛玉便同了寶釵，來至蘅蕪苑中。進(jìn)了房，寶釵便坐了，笑道； “你跪下，我要審你。 ”黛玉不解何故，因笑道： “你瞧寶丫頭瘋了! 審問我什么？”請簡要復(fù)述寶釵審黛玉的原因和結(jié)果。 （ 3 分）答：6、 （ 18 分）閱讀下面的文字，完成17-20 題。壺碎李敬澤這個(gè)故事忘了是誰告訴我的。酒桌閑扯，很多話原本無主。話說，一位老先生，其名甚響，不過這故事與他名姓無關(guān)，姑且稱之為某先生。某日，某先生訪友，該先生平生不愛錢不好色，唯獨(dú)愛書，訪友為的也是訪書。主人多的正是書，房間里四面都是書柜，某先生一柜一柜看過去，忽蹬梯忽俯地，直把人家作自家，差不多忘了還有

20、主人在。忽然， 嘩啷啷一聲脆響，正所謂銀瓶乍裂水漿迸，某先生差點(diǎn)從梯子上掉下來，定睛看時(shí)，碎了一地的是一把紫砂壺。想是方才因抽書忘情，將書柜里擺著的一把壺拂落下去。這時(shí)，該先生才想起主人，抬起眼，只見主人微笑： “先生欠了我一把壺，日后要拿一瓶好酒來還?！辟e主相視一笑。主人顧自取了笤帚簸箕掃去碎片，先生顧自看書。那一日，賓主盡歡。臨去時(shí)，漫天大雪。如此而已。此事發(fā)生在二十多年前，書房主人年近四十，在大學(xué)里教授已是正的，嘯傲江湖、踏花蹄香，抬望眼便是千里萬里的錦繡，一把壺豈足掛懷。轉(zhuǎn)眼又是數(shù)年，某日， 教授閑翻雜志，見一篇文章談的是制壺名家顧景 舟，也是一時(shí)無聊，信馬由韁往下看，看著看著，教授坐

21、不住了。忽想起，那把壺，原是有題款的，正是顧景舟制。站起來，幾步?jīng)_到書柜前。書柜在，書也在，壺自是不在了。教授想了想，拿起電話，撥通了。劈頭就問：那壺是怎么回事？這是越洋電話，打給他父親。教授的父親也是教授，老教授正隨著老太太在美國的大兒子家住著。多少年后，老爺子歸天，眾弟子發(fā)一聲喊，一擁而上，把老爺子抬成了文化泰斗，回憶文章連篇累牘，老爺子被描得白衣勝雪，活活就是最后一位民國大師。其實(shí)，老爺子的大學(xué)只在民國上了一年，剩下的全在新中國。退休后一屋子書留給了小兒子，住到美國去，主要愛好就是推個(gè)小車在社區(qū)里轉(zhuǎn)悠，把鄰居扔出來的沙發(fā)電視什么的搬回家，收拾得干干凈凈，先是藏于車庫，漸漸竟登堂入室。大兒

22、子力陳中美文化之差異，苦求老爹入鄉(xiāng)隨俗，由著美國人敗家去，老爺子只作沒聽見。話說那日，小兒子半年多不來電話，夜半三更冷不丁“電”一下，不問蒼生問鬼神不問爹娘問茶壺。老爺子半天沒醒過神來，胡天胡地想不起這一壺到底是哪一壺，最后把“紫砂” “宜興” “顧景舟”湊到一起，老爺子才忽然想起那是“文革”期間，去宜興出差，朋友送的一把壺。放下電話，教授只覺得一顆心被人緊緊地攥住了。是!必定是了 !當(dāng)日打碎的原是一把顧景舟的壺。這一年，據(jù)雜志所說，這把壺值三十萬，而教授的工資也不過每月三四百。教授一屁股坐到天黑，長嘆一聲，苦笑。 又能怎樣呢？難不成再找人家賠壺？罷了罷了，也是命該如此。然后，就到了今天，教授

23、老了，這些年他過得不好，很不好。他成了一個(gè)憤怒的老貨，恨官員、恨知識分子、恨富人、恨窮人，恨這個(gè)世界和世道，這個(gè)世界從他手里騙走了一把壺。誰能想到，一次微小的碎裂事故原來竟陰險(xiǎn)地埋伏著漫長無底的坍塌。他忍不住，他一直注視著紫砂壺的拍賣行情，那是迅速上漲的水，眼看著就從腳底漫過了頭頂。他身處寂靜的海底，卻只見到高遠(yuǎn)的海面上漂浮著那把壺，顧景舟的壺。那把碎了的壺持續(xù)升值，他的人生在不斷貶值，直到變成沉在海底的一粒沙子。他已經(jīng)很多年沒見過某先生了。父親留下的書，他賣給了潘家園一個(gè)書販子，拿到了一筆錢。幾十萬吧，還算是錢。在空蕩蕩的書房里看著那堆錢，他忽然想起，那些書其實(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不抵那把壺?！膀_子 !

24、”他喃喃罵了一句。那日，我在宜興，微雨中訪吾友葛韜陶莊，看各種壺，忽抬頭。見墻上一幀舊照，一位老先生正在制壺。清瘦，身著舊時(shí)工裝，凝神注目于掌中壺。心里一動(dòng)，扭頭看葛韜：這，是顧先生？是啊。哦，這就是顧景舟。顧先生的臉，凈如秋水?？粗?，心里只是無端地覺得好，好得心酸。竟無話可說了。（選自文匯報(bào)）17 請概括文章7-10 段中教授的心理變化過程。（ 1 分）18 小說結(jié)尾宕開一筆對顧景舟進(jìn)行描寫，請分析作者的用意。（ 4 分）19 結(jié)合全文，探究小說以“壺碎”為標(biāo)題的意蘊(yùn)。 （ 6 分）20 下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的兩項(xiàng)是（） （） （ 4分）A這篇小說敘述平淡，不追求情節(jié)的曲

25、折，其特色足注重對思想內(nèi)涵的深刻挖掘。B第5 段寫雪既是為了烘托兩人內(nèi)心的純凈和友誼的純潔，也是情節(jié)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，預(yù)示著某利囀變。C小說第一段原本可以刪掉，但作者還是交代清楚“忘了是誰”“原本無主” ，以示負(fù)責(zé)。D 小說開頭提到教授家書多，與后面教授把這些書全都賣光形成呼應(yīng)。而一屋子的書，反而遠(yuǎn)不如一把壺，說明現(xiàn)時(shí)的價(jià)值觀是畸形的。E小說結(jié)尾感慨“心里只是無端地覺得好，好得心酸。竟無話可說了”無言勝有言，深藏著一種無奈、惋惜及失落。讓人深思。7、 （ 15 分）21 語言綜合運(yùn)用。（ 15 分）看下面這幅漫畫，寫一段文字。要求：擬一個(gè)能概括漫畫內(nèi)容或者表明你的觀點(diǎn)、態(tài)度的標(biāo)題。先介紹漫畫內(nèi)容，再針對

26、漫畫所反映的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行議論。有一處用 “與其說不如說”或者 “不是而是”的句式。結(jié)構(gòu)相對完整，語言簡明、連貫、得體。不少于200 字。8、 （ 50 分）22 閱讀下面文字，按要求作文。（ 50 分）中國父母在兒女外出時(shí)，所給的臨別囑咐通常是： “少管閑事。 ”對此，你有何感想和思考？請聯(lián)系你的生活實(shí)際和成長經(jīng)歷，自擬題目，寫一篇文章。要求：寫議論文或記敘文；不得透露個(gè)人信息；不得抄襲，不得套作；不少于700 字。上一頁摘 要：宜春市2020 屆高三模擬考試語文試卷第卷（共33 分）一、（ 15 分， 每小題 3 分） 1 下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（） a 稱頌餅鐺嗔懌瞠目結(jié)舌b

27、烙鐵駱駝瓔珞犖犖大端c 茁壯雕琢卓越擢發(fā)難數(shù)d 痙攣競渡自剄靚妝麗服2 下列詞語中，沒江西省宜春市2020 屆高三語文模擬考試試卷參考答案1 C（ A、嗔 chn 其余 chng B 、烙 lào 其余 luò D、剄j ng 其余 jìng ）2 A（ B、凄婉 C、笑瞇瞇D 、驚蟄）3 D（ A、 “伏法”指罪犯被執(zhí)行死刑，這里應(yīng)用“服法”； B、 “以致”表結(jié)果，這里應(yīng)該用“以至”表遞進(jìn)； C、 “不絕如縷”多用來形容局勢危急或聲音細(xì)微悠長，這里應(yīng)用“絡(luò)繹不絕”； D 、 “按圖索驥”比喻按照線索尋找，也比喻辦事機(jī)械、死板）4 A（ B、成分殘缺， “經(jīng)歷了

28、的時(shí)代”。 C、成分殘缺， “實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)” ；語序不當(dāng)， “首支國內(nèi)基金史上”。 D 搭配不當(dāng)， “收聽講話、收看儀式” ）5 B6 D （ A、 “外源基因”大部分來自外源物種； B、原文是“新的多肽或蛋白質(zhì)” ；C、文中并沒有提到先后順序）7 C（A、原文是“理論上可以實(shí)現(xiàn)任何物種間的基因交流”； B、 “傳統(tǒng)育種技術(shù)通常是在基因組水平上對目標(biāo)物種進(jìn)行選擇的”； D、 原文是不斷積累 “有利”基因，而不積累大量動(dòng)植物）8 B（ A、最后一句無中生有；C、擴(kuò)大范圍，原文是“在嚴(yán)格管理下，重組 DNA 技術(shù)是安全的”； D、強(qiáng)加因果，且并沒有直接確認(rèn)是安全的）9 D（丁憂，父母去世）10 A（

29、 A、連詞，因?yàn)?；B、連詞表承接，就/連詞表轉(zhuǎn)折，卻；C、介詞，替 /介詞，被；D、副詞，竟然/副詞，是）11 B12 （ 1 ）剛過三天，老百姓拖欠的賦稅全都繳納了，鄒元標(biāo)、萬國欽等人屢次稱贊他。（給分點(diǎn)：甫、逋、亟各1 分，大意1 分。 ）（ 2）可是奏章的傳入與旨意的傳出都經(jīng)由內(nèi)侍，這些奏章全部給皇上看了沒有以及旨意是否果真出自皇上，都不得而知（疏入旨出、徹、果各1 分，大意 1 分）（ 3）只是記恨趙世卿曾經(jīng)壓制過自己，等到進(jìn)入臺閣后就立即上奏彈劾趙世卿，人們都認(rèn)為他心胸狹隘。（銜，疏，隘各1 分，大意1 分）13 （ 1 ）頷聯(lián)從聽覺和視覺的角度（2 分） ，寫雪下得很大，下了很久（

30、1分） ，為后文寫想到友人作鋪墊?；蛘撸侯i聯(lián)從上到下、動(dòng)靜結(jié)合（2 分） ，既描繪下雪的情景，又寫出雪下得很厚（1 分） ，為下文寫想到友人作鋪墊（1 分） 。2） 用典 （ 1 分） ， 作者看到大雪而想起胡居士，并將胡居士比作袁安（ 1分） ，表達(dá)了對胡居士的思念（1 分）和關(guān)心（1 分）14 （ 1）下有沖波逆折之回川，猿猱欲度愁攀援（2）山原曠其盈視，川澤紆其駭矚（ 3） 何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬（ 4） 靡室勞矣，夙興夜寐 （ 5）開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月（錯(cuò)別增刪字該句不得分，5 句都默寫的，閱卷老師批閱前4 句）15 B （劉備不知是計(jì)而擔(dān)憂，但諸葛亮知道，所以諸葛亮派魏

31、延送酒）16 因?yàn)樵谛芯屏顣r(shí)，黛玉一時(shí)著急竟引用了牡丹亭和西廂記里的話。 （ 1 分） 寶釵 “教導(dǎo)” 黛玉不要被雜書移了性情，（ 1 分） 黛玉自知有錯(cuò)，虛心接受了寶釵的“女子無才便是德”的教導(dǎo)。 （ 1 分）17 輕松疑惑痛苦無奈（心理變化過程每個(gè)要點(diǎn) 1 分）或：翻看雜志時(shí)的輕松閑適（1 分） ，想起自己的壺有顧景舟題款對其真假的疑惑（1 分） ，放下電話后的痛苦（1 分） ，長嘆苦笑中的無奈（1 分） 。18 內(nèi)容上：突出顧景舟的樸素淡泊，寧靜專注（1 分） ，表達(dá)作者對純凈精神世界的贊美（1 分） 。結(jié)構(gòu)上：與市俗化的知識分子的浮躁、功利（1 分）形成鮮明對照（1 分） ，2 分）

32、。 ? 壺未碎時(shí)主人公是一種19性格，壺剛碎時(shí)主人公是一種性格，但當(dāng)知道壺的價(jià)格后，主人公的性格發(fā)生了巨大變化，人物形象因此得到完全表現(xiàn)。因此“壺碎”是塑造人物形象的依托。? 壺還是傳統(tǒng)文明和價(jià)值觀的象征，壺碎象征著傳統(tǒng)文明的破碎和價(jià)值觀的扭曲。（ 2 分） 。20 C、D（ C、不能刪掉，看似閑筆，其實(shí)是暗示這種事情很普遍；D、是為了強(qiáng)調(diào)教授的心理不平衡，表現(xiàn)人物性格，突出主題）21 、沒有標(biāo)題扣1 分，說明和議論兩種表達(dá)方式少一種扣3 分，沒有使用要求的句式扣3 分，字?jǐn)?shù)每少10 字扣 1 分。例文：霧霾肥了誰？漫畫的右邊，一雙寫有“保險(xiǎn)公司”字樣的手，托著一個(gè)花盆，花盆里有一顆寫有“霧霾

33、險(xiǎn)”字樣的樹；漫畫的左邊，是戴著帽子、眼鏡和口罩，把自己全包裹起來了的一個(gè)人，他雙手插在褲袋里，看到保險(xiǎn)公司遞過來的“霧霾險(xiǎn)” ，產(chǎn)生了一個(gè)大大的問號。是?。≌l能不感到驚訝呢？對于霧霾，人們避之唯恐不及，對于霧霾的環(huán)境，人們充滿了失望和無奈，但保險(xiǎn)公司卻因此發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新險(xiǎn)種：霧霾險(xiǎn)。保險(xiǎn)公司與其說是在為人民提供保障，不如說是在助紂為虐。這種服務(wù)不要也罷。什么是霧霾險(xiǎn)？漫畫的右邊，一雙寫有“保險(xiǎn)公司”字樣的手，托著一個(gè)花盆，花盆里有一顆寫有”霧霾險(xiǎn)”字樣的樹；漫畫的左邊，是戴著帽子、眼鏡和口罩，把自己全包裹起來了的一個(gè)人，他雙手插在褲袋里，看到保險(xiǎn)公司遞過來的“霧霾險(xiǎn)” ，產(chǎn)生了一個(gè)大大的問號：

34、什么是霧霾險(xiǎn)？買了霧霾險(xiǎn)就不會(huì)有霧霾嗎？或者買了霧霾險(xiǎn)就由保險(xiǎn)公司承擔(dān)霧霾的一切后果，從此就可以大大方方的走在霧霾里？我們需要的不是什么霧霾險(xiǎn)，而是希望有關(guān)部門盡快消除霧霾，還我們一個(gè)湛藍(lán)的天空，讓我們呼吸明凈的空氣。22 、 參照高考作文評分要求。說明： 本題的關(guān)鍵不在于羅列管閑事或不管閑事的好處壞處，而是要分析所以不管或者所以要管的原因和后果。附參考譯文：馬孟禎，字泰符，安徽桐城人。萬歷二十六年進(jìn)士。被授為分宜知縣。正將被召回朝中的時(shí)候，因?yàn)樯辖坏馁x稅還不到總額的十分之四，被戶部尚書趙世卿彈劾，朝廷下詔削職二等。剛過三天，老百姓拖欠的賦稅就全都繳納了，鄒元標(biāo)、萬國欽等人屢次稱贊他。接著被授

35、予御史之職。文選郎王永光、儀制郎張嗣誠、都給事中姚文蔚、陳治則等人，因?yàn)榕矢皆紫喽惶岚螢榫┕?，南京右都御史沈子木年近八十還在繼續(xù)為官，孟禎一并在奏章中論述這些事情。大學(xué)士李廷機(jī)被彈劾后上奏辯解，說自己從當(dāng)官以來，一直沒有什么大過錯(cuò)。孟禎反駁說： “李廷機(jī)在禮部的時(shí)候親近邪惡不法的司官彭遵古，而聶云翰因?yàn)楂I(xiàn)言違背了申時(shí)行，廷機(jī)就將他一直打壓直至死去。掌握朝政沒多久，姜士昌、宋燾、鄭振先皆先后獲罪。姚文蔚等人隨意授予京官職位，陳用賓等人多次擬寫改變皇上意思的圣旨，難道不能說是他的過錯(cuò)嗎？”王錫爵辭去朝廷的征召，暗中上疏痛罵言官。孟禎以及南京給事中段然一起上疏極力爭論。不久又陳述僉商的危害，檢舉工

36、部侍郎陳民志、范鈁貪污納賄的罪行。又向朝廷陳述廣開言路、錄用正直的臣子、決定人才的取舍、體恤百窮的窮苦、急籌邊境糧餉等五件大事。請求下召任用鄒元標(biāo)，將李廷機(jī)削為平民。都沒有得到回應(yīng)。三十九年夏天，怡神殿發(fā)生火災(zāi)。孟禎說： “二十年來，郊廟、朝講、召對、面議等方式都廢止了，了解下面情況的途徑只剩下奏章了?？墒亲嗾碌膫魅肱c旨意的傳出都經(jīng)由內(nèi)侍，這些奏章全部給皇上看了沒有以及旨意是否果真出自皇上，都不得而知，這種朝政值得憂慮啊。臣子們都分門別派，崇信一種學(xué)說排斥另一種學(xué)說，對外物的愛憎都全由自己的好惡，隨口亂說妄作評論，各種流言蜚語涌入宮庭，這種士子習(xí)氣值得憂慮啊。畿輔、山東、山西、河南，連年旱災(zāi)饑

37、荒，民間老百姓賣兒賣女，甚至吃妻兒的肉，鋌而走險(xiǎn)，急迫之下還有什么可選擇。一個(gè)人發(fā)個(gè)號召往往四下響應(yīng)，于是小強(qiáng)盜聚合成群，最后就成了豪杰之流，這是民情方面值得憂慮的啊。 ”皇帝對此也不警醒。吏部侍郎蕭云舉輔佐考察京官，對一些官員進(jìn)行包庇，孟禎第一個(gè)上疏攻擊他。談?wù)摯耸碌娜嗽絹碓蕉?，蕭云舉只好辭職離開。山海參將李獲陽因?yàn)槊胺噶硕惐O(jiān)，被關(guān)進(jìn)獄中而死，孟禎替他上訴申冤，趁機(jī)請求寬恕卞孔時(shí)等在獄中的人，并且說： “楚宗這一案件，死的人已經(jīng)很多，現(xiàn)在被禁錮在高墻之內(nèi)的人，誰不是高皇帝的子孫后代呢，竟然讓他們到了這種程度。 ”皇帝都不聽。四十二年冬天，考核選拔官員，中書舍人張光房、知縣趙運(yùn)昌因?yàn)檠哉撯枘嫔?/p>

38、時(shí)行，被壓制，沒有能夠得到認(rèn)可。孟禎為之感到不平，全部寫進(jìn)奏章進(jìn)行評論。當(dāng)時(shí)三黨的勢力非常強(qiáng)大，害怕孟禎的正直，于是將他外放為廣東副使。孟禎上書稱病沒去赴任。天啟初年，起用為南京光祿少卿，接著改為太仆之職。因?yàn)槎n而解官回家。魏忠賢上臺后，被御史王業(yè)浩彈劾，于是削去官籍。崇禎初年，重新起用為官。孟禎年少時(shí)貧窮，等到后來通達(dá)顯貴，家里還是沒有多余的錢財(cái)。只是記恨趙世卿曾經(jīng)壓制過自己，等到進(jìn)入臺閣后就立即上疏彈劾趙世卿，人們都認(rèn)為他心胸狹隘。上一頁摘 要：宜春市2020 屆高三模擬考試語文試卷第卷（共33 分）一、（ 15 分， 每小題 3 分） 1 下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（） a

39、 稱頌餅鐺嗔懌瞠目結(jié)舌b 烙鐵駱駝瓔珞犖犖大端c 茁壯雕琢卓越擢發(fā)難數(shù)d 痙攣競渡自剄靚妝麗服2下列詞語中，沒宜春市 2020 屆高三模擬考試語文試卷第卷（共33 分）1、 （ 15 分，每小題3 分）1 下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A 稱頌 餅鐺 嗔懌 瞠目結(jié)舌B烙鐵 駱駝 瓔珞 犖犖大端C 茁壯 雕琢 卓越 擢發(fā)難數(shù)D 痙攣 競渡 自剄 靚妝麗服2 下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（A 晌午 寒暄 白內(nèi)障 坂上走丸B凄惋 聒噪 羊蝎子 集腋成裘C 蔥蘢罪孽 笑咪咪 急流勇進(jìn)D謄寫 驚蜇 掉書袋 提綱挈領(lǐng)3 下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A 在最后陳述中，被告表示，自

40、己犯了罪，愿認(rèn)罪伏法，請求法院考慮其自首情節(jié)和積極上交全部涉案資金的良好認(rèn)罪態(tài)度，對自己予以寬大處理。B 實(shí)踐、認(rèn)識、再實(shí)踐、再認(rèn)識，這種形式，循環(huán)往復(fù)以致無窮，這是人類認(rèn)識的總的發(fā)展規(guī)律。C 自國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案公布后，將被撤銷的幾個(gè)部門的門口都成了熱門景點(diǎn)，前來拍照留念的人不絕如縷，門口甚至拉起了長長的警戒線。D 對于病理主治醫(yī)生來說，重要的是要熟悉基本病變，學(xué)會(huì)分析各種影像并從中得出診斷結(jié)論；要有科學(xué)的思路而不是只會(huì)按圖索驥。4 下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A 措施雖好，但同樣需要加大宣傳力度，關(guān)注執(zhí)行效果。如果基層干部對這些措施一知半解，它們?nèi)匀恢皇恰稗k公室政策”，而難以在執(zhí)行中產(chǎn)

41、生實(shí)際作用。B 邵逸夫經(jīng)歷了由默片到有聲，由黑白到彩色，由黃梅到武俠，由電影到電視，百年電影史上那些仿佛已成遠(yuǎn)古陳跡的事都是他的親身經(jīng)歷。C 借助顛覆性手段和阿里巴巴強(qiáng)大的營銷能力，天弘增利寶成功實(shí)現(xiàn)了以小博大，成為首支國內(nèi)基會(huì)史上突破千億關(guān)口的基金，在全球貨幣基金中排名51 位。D 克里米亞公投后第二天，俄羅斯民眾懷著無比激動(dòng)的心情，收聽收看了普京總統(tǒng)在克里姆林宮的講話和簽字儀式。5依次填入下面橫線的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）自古以來，文藝中“實(shí)”與“虛”的調(diào)配，是一門頗費(fèi)心思的技巧。 ， ，一篇文，一幅畫，倘若太“實(shí)”了，反而會(huì)失去神韻?！皩?shí)”中有“虛”或“虛”中有“實(shí)”，在中國古代詩文

42、和繪畫作品中極為常見。如此做法，追求的是一種“象外之象”“此時(shí)無聲勝有聲”的效果。比如詩人寫白馬只寫“雪中放出空尋跡，月下牽來只見鞭”，畫家畫寺廟只畫出尖尖的屋檐一角，而留出大量空白供讀者和觀者去玩味。這就是清代王士禎所說的： “詩如神龍，見其首不見其尾，或云中露一爪一鱗而已，安得全體？”古人賦詩作畫，十分講究點(diǎn)與染、藏與露的關(guān)系。留出空白就是以“虛”寫“實(shí)”， “虛”是對“實(shí)”的補(bǔ)充和擴(kuò)展。A B C D 2、 （ 9 分，每小題3 分）閱讀下面的文字，完成6-8 題。轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中，通過外源基因的穩(wěn)定遺傳和表達(dá)，達(dá)到品種創(chuàng)新和遺傳改良的目的。也可通

43、過干擾或抑制基因組中原有某個(gè)基因的表達(dá)，去除生物體中某個(gè)我們不需要的特性。 “外源基因”是指在生物體中原來不存在的基因，也就是外來的基因。轉(zhuǎn)移了外源基因的生物體會(huì)因產(chǎn)生新的多肽或蛋白質(zhì)而出現(xiàn)新的遺傳性狀。目前，商業(yè)化的轉(zhuǎn)基因作物的外源基因大部分來自于外源物種，如轉(zhuǎn)基固抗蟲棉的Bt 基因來源于一種土壤細(xì)菌-蘇云金芽孢桿菌的基因。而開發(fā)來源于本物種的基因并轉(zhuǎn)化到該物種是當(dāng)前轉(zhuǎn)基因研究的熱點(diǎn)，改變“內(nèi)源基因”的表達(dá)模式也可顯著改變物種的遺傳性狀。傳統(tǒng)的育種學(xué)主要采取雜交育種技術(shù)，其基本原理是通過人為的干預(yù)，使養(yǎng)殖的動(dòng)物和種植的作物中不斷地積累“有利”基因而減少“不利”基因。因此，無論是傳統(tǒng)的常規(guī)育種

44、技術(shù)，還是現(xiàn)代生物技術(shù)產(chǎn)生的轉(zhuǎn)基因育種技術(shù)，都是以使動(dòng)物或植物獲得優(yōu)良基因?yàn)槟康膩磉M(jìn)行遺傳改良的。在這個(gè)層面上，轉(zhuǎn)基因育種與常規(guī)育種是一脈相承的，其本質(zhì)相同，都是遺傳物質(zhì)，即基因的交換。但是，轉(zhuǎn)基因技術(shù)又與傳統(tǒng)育種技術(shù)明顯不同。常規(guī)育種技術(shù)要通過有性生殖階段，如果要從種外引入優(yōu)良基因就無能為力了，因?yàn)椴煌奈锓N難以或根本不能產(chǎn)生后代，即所謂的“生殖隔離”。而轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以打破物種的界限，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)育種技術(shù)不能做到的物種間的基因轉(zhuǎn)移，理論上可實(shí)現(xiàn)任何物種間的基因交流。其次，轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)現(xiàn)了對具體基因的精確操作。傳統(tǒng)育種技術(shù)通常是在基因組水平上對目標(biāo)物種進(jìn)行選擇的，對于目標(biāo)物種后代性狀的預(yù)見性相對較

45、差；而轉(zhuǎn)基因技術(shù)則是針對功能明確的基因進(jìn)行操作和轉(zhuǎn)移，可以準(zhǔn)確地預(yù)知轉(zhuǎn)基因后代的性狀。 科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以更加快速、高效地改變目標(biāo)物種的性狀特征，從而極大地加快育種的速度，提高育種的效率。轉(zhuǎn)基因技術(shù)通過生物技術(shù)手段人為的打破了物種生殖隔離屏障，將來自另一種或另一類生物的某一基因片段在載體的介導(dǎo)下引入到其它生物基因組中以改變其遺傳性狀，使動(dòng)物、植物、微生物三界的遺傳物質(zhì)實(shí)現(xiàn)交流，因此轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的危險(xiǎn)或者潛在風(fēng)險(xiǎn)引起人們的關(guān)注。這種關(guān)注最早可上溯到上世紀(jì)七十年代人們對DNA 重組技術(shù)的安全性爭論。人們擔(dān)憂重組DNA 實(shí)驗(yàn)會(huì)創(chuàng)造出新的病原體，引發(fā)致命流行病，會(huì)創(chuàng)造出難以控制的怪物，甚至?xí)挥糜?/p>

46、改變?nèi)祟惖幕蚪M。但科學(xué)界通過大量的證據(jù)終于讓人們相信，在嚴(yán)格管理下，重組 DNA技術(shù)是安全的。近年采，人們對轉(zhuǎn)基因生物安全性的擔(dān)憂逐漸集中到了轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物上， 但國際上一些組織和許多國家的權(quán)威部門在發(fā)布有關(guān)轉(zhuǎn)基因作物或食品的報(bào)告中，都明確指出現(xiàn)在進(jìn)行商品化生產(chǎn)的轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物尚未發(fā)現(xiàn)生物安全性問題。雖然目前依然存在一些其他的有關(guān)轉(zhuǎn)基因衣作物存在生物安全性的報(bào)道，但對這些報(bào)道，國際權(quán)威機(jī)構(gòu)或主流科學(xué)界尚朱認(rèn)同。（選自科技部轉(zhuǎn)基因科普小知識有刪改）6下列關(guān)于“外源基因”的說法，表述符合文意的一項(xiàng)是（A 外源基因是指在生物體中原來不存在的基因，也就是來自外源物種的基因。B 外源基因?qū)氲缴矬w后會(huì)出現(xiàn)新的遺傳性狀，因?yàn)樗鼤?huì)產(chǎn)生新的多肽以及蛋白質(zhì)。C 外源基因要先進(jìn)行人工分離和修飾，然后才能穩(wěn)定遺傳和表達(dá)，從而達(dá)到創(chuàng)新和遺傳改良的目的。D 蘇云金芽孢桿菌是一種土壤細(xì)菌，它有一種Bt 基因，對于轉(zhuǎn)基因抗蟲棉來說，Bt 基因是一種“外源基因”。7 對轉(zhuǎn)基因技術(shù)與傳統(tǒng)育種技術(shù)的區(qū)別，理解正確的一項(xiàng)是（）A 轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以打破物種的界限，實(shí)現(xiàn)任何物種間的基因交流；而常規(guī)育種技術(shù)要通過有性生殖階段，對從種外引入優(yōu)良基因無能為力。B 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是針對功能明確的基因進(jìn)行操作和轉(zhuǎn)移，