家長如何提高孩子寫作能力

1、各位家長：大家下午好！我是陳敬元的家長，根據陳老師的推薦，下面我從咱們家長的角度，就如何輔導孩子提高寫作能力，來談談自己的心得體會。講得不好、不對之處，敬請批評指正。首先，要想提高孩子的寫作能力，家長自己必須要學習。父母是孩子成長經歷中的第一任教師，我們要在學習上為孩子樹立起一個好的榜樣，讓孩子在一個學習氣氛濃厚的家庭環(huán)境中成長。因為充滿溫馨、關懷的家庭教育對孩子今后的發(fā)展將產生良好的影響。家長輔導孩子寫作文時，可以有選擇性和針對性地幫助孩子選擇一些必備的工具書籍和有關語文學習方面的報刊。當寫作需要時，孩子適當地利用這些資料，有所模仿，適當借鑒，開掘思路，會逐漸地學會寫作文。其次，要想提高孩子

2、的寫作能力，家長必須指導孩子觀RSu學生寫作文普遍感到困難的是寫作文不知從何入手，其實就是沒有好的寫作材料。這就要求我們必須指導孩子注意觀察生活、觀察自然。指導孩子觀察要注意全面觀察和根據自己的需要綜合運用多種方法去觀察，目的是較為全面地把握觀察對象的特征和一個事件的全過程。例如，讓孩子觀察一次做菜的過程，就要把買菜、洗菜、切菜、配料、燒炒的過程全程觀察清楚，不漏下一個環(huán)節(jié)。另外，家長還可以有意識地經常帶孩子進行一些戶外活動，如參觀游覽、探親訪友等，在這些過程中，注意培養(yǎng)孩子的觀察能力。總之，觀察得越仔細，孩子寫作時能用的材料才會越多三是要想提高孩子的寫作能力，必須引導孩子學會閱讀。閱讀是寫作

3、的起步，學習語文、練習寫作離不開閱讀。閱讀可以加強好詞好句、精彩片斷、寫法技巧等的積累，是提高寫作能力的有效方法。家長要引導孩子掌握閱讀方法，提高閱讀質量?？梢赃\用說的形式提高閱讀的效率。如家長在報刊上發(fā)現了好文章后，先要求孩子認真讀一遍，接著讓孩子復述文章內容，然后鼓勵孩子說說這篇文章寫法上的優(yōu)劣得失，最后家長再作一些點撥補充。是要想提高孩子的寫作能力，家長應該教給孩子寫作的方法。1.要求孩子養(yǎng)成編寫寫作提綱的習慣。目前孩子基本都是看圖作文，編寫提綱就是要他們根據作文題目和有關要求，先看懂圖畫，確定文章的中心（題目），再根據這個中心決定選擇什么樣的材料表現這個中心。對選擇的材料進行排隊、加工

4、、整理，決定先寫什么，再寫什么，最后寫什么除了安排好寫作順序，還要考慮哪些內容對表現中心最有用，要作為重點詳寫，哪些內容只作一般性的交代就可以了，可以略寫。還要考慮開頭和結尾如何寫，段落之間過渡如何安排等。有了提綱，才能按提綱的思路一步步把文章內容寫充實寫明白，使文章條理清楚，結構完整。一句話，提綱既是作文前的計劃，又是作文的向導。2.要求孩子學會修改。修改是寫作過程中的一道重要工序，也是寫作能力的一個重要方面。好的作品不僅是寫出來的，而且是改出來的。修改就是對文章初稿進行全面的增補、刪減、加工、整理和潤飾。修改的方法很多，家長輔導孩子寫作文，不妨采用讓孩子“讀改”的方法。孩子作文完稿后，讓孩子邊讀邊改，重點理順篇章，達到文從字順的目的。3.作文訓練時可采用仿寫。須知仿寫不是抄襲，仿寫關鍵是要把范文讀懂讀透，把握原文的內容、思想脈絡和寫作技能，學習和借鑒范文成功的經驗。孩子仿寫訓練的過程就是學習提高的過程，多寫多練多積累，最終就會有質的飛躍。在指導孩子仿寫練習