第三章 職業(yè)決策與定位

1、1 職業(yè)輔導(dǎo)職業(yè)輔導(dǎo) 第三章 職業(yè)定位與決策 本章內(nèi)容本章內(nèi)容一、影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素二、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟三、職業(yè)生涯規(guī)劃的常用方法四、職業(yè)生涯規(guī)劃書一、影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素1.教育背景2.家庭影響3.人生階段4.興趣與意志5.社會因素41.1.自我評估與環(huán)境分析自我評估與環(huán)境分析2.2.目標(biāo)確立目標(biāo)確立3.3.策略實施策略實施4.4.反饋評估反饋評估二、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟二、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟（一）自我分析 知己及自我認(rèn)識的過程，是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。 用科學(xué)的方法和手段對自己的性格、氣質(zhì)、興趣、特長、能力、智力、意志、思維方式、價值判斷和生理情況進(jìn)行分析及評估。清楚自己的優(yōu)勢與特長，

2、劣勢與不足。（二）外部環(huán)境分析 社會環(huán)境 組織（企業(yè)）環(huán)境 經(jīng)濟(jì)環(huán)境（三）目標(biāo)確立1.1.制定目標(biāo)任務(wù)的原則（制定目標(biāo)任務(wù)的原則（SMARTSMART方法）方法）2.2.目標(biāo)的分解目標(biāo)的分解3.3.目標(biāo)的組合目標(biāo)的組合8S SPECIFICPECIFIC：具體的，明確的。不：具體的，明確的。不能含糊不清的。能含糊不清的。MMEASURABLEEASURABLE：可以量化的，能：可以量化的，能度量的度量的A ACHIEVEABLECHIEVEABLE & & CHALLENGINGCHALLENGING： 可達(dá)到但必須可達(dá)到但必須有一定挑戰(zhàn)。有一定挑戰(zhàn)。R REWARDINGEW

3、ARDING：目標(biāo)需有一定意義，：目標(biāo)需有一定意義，相關(guān)及有價值的相關(guān)及有價值的T TIME-BOUNDEDIME-BOUNDED：有明確時間限：有明確時間限制的制的。我要努力學(xué)習(xí)、擴(kuò)大交往，盡快提高自己的職業(yè)素質(zhì)與管理能力，爭取將來換個好工作。我計劃在三年之內(nèi)完成北大光華管理學(xué)院MBA課程的學(xué)習(xí)，拿到學(xué)位后換工作。1.1.制定目標(biāo)任務(wù)的制定目標(biāo)任務(wù)的SMARTSMART方法方法 生涯行動與管理生涯行動與管理 行動計劃行動計劃 目標(biāo)目標(biāo)9目標(biāo)分解目標(biāo)分解按時間分解按時間分解按性質(zhì)分解按性質(zhì)分解人生目標(biāo)：至退休或去世人生目標(biāo)：至退休或去世長期目標(biāo)：十年以上長期目標(biāo)：十年以上中期目標(biāo)：兩年以上中期

4、目標(biāo)：兩年以上短期目標(biāo)：一至兩年短期目標(biāo)：一至兩年近期目標(biāo)：季度、月份近期目標(biāo)：季度、月份內(nèi)生涯目標(biāo)內(nèi)生涯目標(biāo)外生涯目標(biāo)外生涯目標(biāo)觀念提升目標(biāo)觀念提升目標(biāo)身心素質(zhì)目標(biāo)身心素質(zhì)目標(biāo)能力發(fā)展目標(biāo)能力發(fā)展目標(biāo)知識積累目標(biāo)知識積累目標(biāo)工作成果目標(biāo)工作成果目標(biāo)職務(wù)提升目標(biāo)職務(wù)提升目標(biāo)工作內(nèi)容目標(biāo)工作內(nèi)容目標(biāo)工作環(huán)境目標(biāo)工作環(huán)境目標(biāo)經(jīng)濟(jì)收入目標(biāo)經(jīng)濟(jì)收入目標(biāo)其他目標(biāo)其他目標(biāo)2.2.目標(biāo)的分解目標(biāo)的分解使目標(biāo)具有可操作性使目標(biāo)具有可操作性 生涯行動與管理生涯行動與管理 行動計劃行動計劃 目標(biāo)目標(biāo)10外職業(yè)生涯：職務(wù)目標(biāo)：3年內(nèi)成為中型企業(yè)的中級程序設(shè)計師 5年內(nèi)成為中型企業(yè)的技術(shù)部主管 10年內(nèi)成為跨國軟件企

5、業(yè)的部門經(jīng)理成果目標(biāo)：在5年內(nèi)帶領(lǐng)團(tuán)隊完成三個軟件開發(fā)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：3年后年薪達(dá)6萬元，5年后達(dá)10萬，10年后達(dá)15萬內(nèi)職業(yè)生涯：能力目標(biāo)：3年內(nèi)精通軟件及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，獲得高級軟件研發(fā)認(rèn)證資格 時刻了解、掌握與計算機(jī)軟件技術(shù)相關(guān)的最新技術(shù)和發(fā)展趨勢 掌握溝通、團(tuán)隊協(xié)作、項目管理、技術(shù)創(chuàng)新管理等技能 5-6年內(nèi)能游刃有余地領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)團(tuán)隊研發(fā)新技術(shù)內(nèi)外職業(yè)生涯目標(biāo)范例 生涯行動與管理生涯行動與管理 行動計劃行動計劃 目標(biāo)目標(biāo)（四）職業(yè)生涯策略的實施 落實目標(biāo)的措施，主要包括訓(xùn)練、教育、工作方面的問題。（五）自我評估與調(diào)整具體原則：長期的盡量不改，中期的可以小改，短期的允許大改。（六）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的

6、誤區(qū)1.忽視職業(yè)生涯規(guī)劃2.把職業(yè)生涯規(guī)劃等于職業(yè)選擇3.職業(yè)生涯規(guī)劃急功近利4.職業(yè)生涯規(guī)劃過分依賴他人三、職業(yè)生涯規(guī)劃的常用方法1.SWORT分析法2.1.SWORT分析法S S（優(yōu)勢）：（優(yōu)勢）：可以控制并且可以利用的內(nèi)在積極因素；W W（劣勢）：（劣勢）：可以控制并努力改善的內(nèi)在消極因素；O O（機(jī)會）：（機(jī)會）：不可控制但可利用的外部積極因素；T T（威脅）（威脅）：不可控制，但可弱化的外部消極因素一名會計專業(yè)學(xué)生的一名會計專業(yè)學(xué)生的SWOT分析法分析法SWORT決策模型的操作程序 評估自己的優(yōu)勢和劣勢 找出外部的機(jī)會和威脅 做出職業(yè)生涯決策 制定職業(yè)行動計劃2. 5W法 “5W法”

7、是一種歸零思考，依托的是歸零式的模式，從問自己是誰開始，如果能夠成功回答完五個問題，就有最后答案了。What are you?你是誰？你是誰？What you want? 你想做什么？你想做什么？What can you do?你能做什么你能做什么？What can support you?環(huán)境支持你做什么？環(huán)境支持你做什么？What you can be in the end?你最終生涯目標(biāo)是什么？你最終生涯目標(biāo)是什么？ 從某種意義上說，回答完這五個問題，從某種意義上說，回答完這五個問題，找到他們的最高找到他們的最高共同點，共同點，也就基本上完成了職業(yè)決策和職業(yè)規(guī)劃。也就基本上完成了職業(yè)決策

8、和職業(yè)規(guī)劃。 孫康， 26歲，姐姐在英國為他辦好了留學(xué)攻讀碩士學(xué)位的手續(xù)，他在“出國與留下”的猶豫中，使用以上方法對自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃。經(jīng)過整理的答案如下：1.我是誰？（我是誰？（ Who am IWho am I ） 一家法律事務(wù)所的律師（任職一年多，同事關(guān)系不錯，一家法律事務(wù)所的律師（任職一年多，同事關(guān)系不錯，待遇令人滿意）；在來這家事務(wù)所前，就讀于國內(nèi)某名牌待遇令人滿意）；在來這家事務(wù)所前，就讀于國內(nèi)某名牌大學(xué)的法學(xué)院，成績一直比較突出，多次獲得獎學(xué)金，還大學(xué)的法學(xué)院，成績一直比較突出，多次獲得獎學(xué)金，還被評為優(yōu)秀畢業(yè)生；想做一個對社會有貢獻(xiàn)的人，想做一被評為優(yōu)秀畢業(yè)生；想做一個對社

9、會有貢獻(xiàn)的人，想做一個正派的人；個正派的人； 父母都在老家，父親（退休的公務(wù)員）和母親（普通父母都在老家，父親（退休的公務(wù)員）和母親（普通退休干部）身體都不是很好，需要時?；厝タ赐麄?；對退休干部）身體都不是很好，需要時?；厝タ赐麄?；對生活要求不高，但需要體面而豐富的生活，姐姐前幾年研生活要求不高，但需要體面而豐富的生活，姐姐前幾年研究生畢業(yè)就直接出國留學(xué)了，有點羨慕；我很愛我的女朋究生畢業(yè)就直接出國留學(xué)了，有點羨慕；我很愛我的女朋友，我們準(zhǔn)備結(jié)婚，但時機(jī)尚未成熟；身體健康，心理較友，我們準(zhǔn)備結(jié)婚，但時機(jī)尚未成熟；身體健康，心理較正常；性格較外向，情緒較樂觀；好奇心較強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力正常；性格較

10、外向，情緒較樂觀；好奇心較強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力不錯。不錯。2.我想做什么？（我想做什么？（ What will I doWhat will I do ） 做一名律師；做一名法官；做一名法律學(xué)者；做一名律師；做一名法官；做一名法律學(xué)者；和妻子共同住在屬于自己的舒適的住房里，每天和妻子共同住在屬于自己的舒適的住房里，每天開著自己的汽車去工作；在父母有生之年能夠多開著自己的汽車去工作；在父母有生之年能夠多盡一點孝心，可能的話把他們接到家里來??；有盡一點孝心，可能的話把他們接到家里來??；有時想與人合伙開事務(wù)所，自己當(dāng)老板，但現(xiàn)在的時想與人合伙開事務(wù)所，自己當(dāng)老板，但現(xiàn)在的老板如果能吸收我做合伙人，并提供更大的

11、事業(yè)老板如果能吸收我做合伙人，并提供更大的事業(yè)空間似乎更好些?？臻g似乎更好些。3.3.我能做什么？（我能做什么？（ What can I do What can I do ） 可承擔(dān)更多的業(yè)務(wù)，并能協(xié)調(diào)律所各部門的關(guān)可承擔(dān)更多的業(yè)務(wù)，并能協(xié)調(diào)律所各部門的關(guān)系；能講一些法學(xué)課程；會開汽車；相信還可以系；能講一些法學(xué)課程；會開汽車；相信還可以學(xué)會很多東西。學(xué)會很多東西。4.4.環(huán)境支持我做什么？（環(huán)境支持我做什么？（ What does the What does the situation allow me to do situation allow me to do ） 在當(dāng)前單位升職，有可能

12、最后獲得合伙人身在當(dāng)前單位升職，有可能最后獲得合伙人身份；市內(nèi)有多家同類事務(wù)所挖我去作項目負(fù)責(zé)人，份；市內(nèi)有多家同類事務(wù)所挖我去作項目負(fù)責(zé)人，薪酬比現(xiàn)在高一二倍（現(xiàn)在一年大約收入薪酬比現(xiàn)在高一二倍（現(xiàn)在一年大約收入7 7萬元），萬元），但是他們的事務(wù)所太小，不知能否辦好，也不知但是他們的事務(wù)所太小，不知能否辦好，也不知他們能否兌現(xiàn)承諾；可以去大學(xué)深造；姐姐可以他們能否兌現(xiàn)承諾；可以去大學(xué)深造；姐姐可以幫助我聯(lián)系國外的大學(xué)去讀書，但以后回來可能幫助我聯(lián)系國外的大學(xué)去讀書，但以后回來可能還要從頭開始。還要從頭開始。5.5.我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？（我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？（ What is the What is the plan of my career and life plan of my career and life ） 繼續(xù)在現(xiàn)在的單位好好干，不遠(yuǎn)的將來能被繼續(xù)在現(xiàn)在的單位好好干，不遠(yuǎn)的將來能被晉升，并獲得重用；同時在職攻讀碩士學(xué)位；買晉升，并獲得重用；同時在職攻讀碩士學(xué)位；買房、結(jié)婚、買汽車；經(jīng)常去看父母，以后接他們房、結(jié)婚、買汽車；經(jīng)常去看父母，以后接他們來往；去其他律所做合伙人；出國讀書。來往；去其他律所做合伙人；出國讀書。四、大學(xué)