“行走在__”中考作文指導(dǎo)

1、http:/ ” 2013宜昌中考作文指導(dǎo)宜昌中考作文指導(dǎo)http:/ http:/ 人的一生就是不斷行走的過程。行走不僅是雙腿走路，也是一種人生姿態(tài)，一種精神歷程。正處青春年少的我們，常常行走在自然風(fēng)景內(nèi)，行走在街頭巷道中，行走在藝術(shù)長廊里，行走在茫茫書海中，行走在仁愛溫馨里我們或快樂，或感動(dòng)，或徘徊這些豐富多彩的行走歷程，讓我們頓悟，催我們奮進(jìn)，促我們成長。 請(qǐng)你以“行走在 ”為題，寫一篇文章。寫出自己的行走經(jīng)歷、獨(dú)特體驗(yàn)和感悟。 要求：先將題目補(bǔ)充完整。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。字?jǐn)?shù)在600字左右。 http:/ 請(qǐng)你以請(qǐng)你以“行走在行走在 ”為題，寫一篇文為題，寫一篇文章。寫出章。

2、寫出自己的行走經(jīng)歷自己的行走經(jīng)歷、獨(dú)特體驗(yàn)獨(dú)特體驗(yàn)和感悟。和感悟。 由此可見：本文的體裁應(yīng)該為敘事類由此可見：本文的體裁應(yīng)該為敘事類文章（記敘文或散文）文章（記敘文或散文）http:/ 3.確定人稱確定人稱 ：第一人稱：第一人稱 http:/ 原作：流淌在逝去歲月里的溫馨原作：流淌在逝去歲月里的溫馨 那一刻，我的世界春暖花開那一刻，我的世界春暖花開2.行走在追夢(mèng)的旅途中行走在追夢(mèng)的旅途中 原作：追求，讓夢(mèng)想開花原作：追求，讓夢(mèng)想開花3.行走在嘗試中行走在嘗試中 原作：原作：在嘗試中成長在嘗試中成長 http:/ 原作：撿拾幸福原作：撿拾幸福5.行走在行走在 里里 原作：原作： 在其中在其中 收

3、藏收藏 http:/ 靈感來源靈感來源-美文：美文：冰上的芭蕾遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村冰上的芭蕾遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村 楓葉禮贊燃燒的月亮楓葉禮贊燃燒的月亮 江南瓦籬笆青青江南瓦籬笆青青 http:/ 行走在書中行走在書中 我從小就喜歡看書我從小就喜歡看書, 現(xiàn)在家里的書柜里還現(xiàn)在家里的書柜里還珍藏著西游記、水滸傳、三國演義珍藏著西游記、水滸傳、三國演義、唐詩宋詞等、唐詩宋詞等 名著。書伴我走過了十幾個(gè)名著。書伴我走過了十幾個(gè)春秋，書成了我一位知心的朋友春秋，書成了我一位知心的朋友,給我?guī)頍o給我?guī)頍o窮的快樂和憂傷。我喜歡沉浸在靜謐的夜里，窮的快樂和憂傷。我喜歡沉浸在靜謐的夜里，與書親密地交流，與橫臥在書中的每一個(gè)靈

4、魂與書親密地交流，與橫臥在書中的每一個(gè)靈魂自由自在地交流自由自在地交流, 與書中的人物同喜同悲、同與書中的人物同喜同悲、同憂同樂憂同樂,然后安靜的去思索。然后安靜的去思索。 http:/ 隨著年齡的增長，閱書的增多，我心中的意境隨著年齡的增長，閱書的增多，我心中的意境則越來越高。在神圣的殿堂上，我傾聽著書這位心心則越來越高。在神圣的殿堂上，我傾聽著書這位心心相印的知友所演奏的悅耳的音樂。我回味相印的知友所演奏的悅耳的音樂。我回味“小荷才露小荷才露尖尖角尖尖角,早有蜻蜓立上頭早有蜻蜓立上頭”的幽情逸趣；我見證的幽情逸趣；我見證“風(fēng)蕭風(fēng)蕭蕭兮水易寒蕭兮水易寒, 壯士一去兮不復(fù)返壯士一去兮不復(fù)返”的

5、悲壯場面；我體的悲壯場面；我體會(huì)會(huì)“夕陽西下，斷腸人在天涯夕陽西下，斷腸人在天涯”的羈旅游子的悲涼心的羈旅游子的悲涼心境境; 我驚嘆我驚嘆 “造化鐘神秀造化鐘神秀, 陰陽割昏曉陰陽割昏曉”的鬼斧神工；的鬼斧神工；我感受文天祥我感受文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷；我感嘆項(xiàng)羽的愛國情懷；我感嘆項(xiàng)羽“力拔山河氣蓋世力拔山河氣蓋世”的豪情的豪情壯志。壯志。 http:/ 行走在書中，溫馨而愜意。拜讀古今行走在書中，溫馨而愜意。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長卷，卷卷都綴滿深深的中外燦爛的文學(xué)長卷，卷卷都綴滿深深的親情、友情、愛情，展示書中人物的笑顏親情、友情、

6、愛情，展示書中人物的笑顏，訴說書中人物的悲歡離合。那行云如水，訴說書中人物的悲歡離合。那行云如水的語句、花雨繽紛的意境、真摯動(dòng)人的情的語句、花雨繽紛的意境、真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒我沉睡的心靈感，傾刻間喚醒我沉睡的心靈, ,像花瓣綻放像花瓣綻放在春日中一般。我浮澡的思緒得以安寧，在春日中一般。我浮澡的思緒得以安寧，我清淡的日子得以充實(shí)，我貧瘠的靈魂得我清淡的日子得以充實(shí)，我貧瘠的靈魂得以溫潤華貴。有書相伴以溫潤華貴。有書相伴, , 我快樂我快樂, , 我喜悅我喜悅, , 我振奮我振奮, , 我的青春在書的濕潤下飛揚(yáng)我的青春在書的濕潤下飛揚(yáng)。 http:/ 行走在書中，我漸慚地懂得人生的行走在

7、書中，我漸慚地懂得人生的真諦真諦; 行走在書中行走在書中,我的心靈開始凈化，我的心靈開始凈化，我的情操開始陶冶，我的視野開始廣闊我的情操開始陶冶，我的視野開始廣闊，我從中聆聽來自浩瀚無際的大千世界，我從中聆聽來自浩瀚無際的大千世界的聲音。金戈鐵馬、云卷云舒；波濤風(fēng)的聲音。金戈鐵馬、云卷云舒；波濤風(fēng)雨、酸甜苦辣；悲歡離合、寧靜自如雨、酸甜苦辣；悲歡離合、寧靜自如;總總會(huì)帶給我不同的感受。會(huì)帶給我不同的感受。 http:/ 詩人于謙曾說過：詩人于謙曾說過：“書卷多情似書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。故人，晨昏憂樂每相親。”書會(huì)一直書會(huì)一直伴隨并見證我的成長伴隨并見證我的成長,每一本書都是我每一本書

8、都是我的一個(gè)好朋友。行走在書中的一個(gè)好朋友。行走在書中, 我的閱歷我的閱歷增長起來增長起來; 行走在書中，我的人生更加行走在書中，我的人生更加豐富多彩豐富多彩; 行走在書中行走在書中, 我愈加清雅脫我愈加清雅脫俗、心胸豁達(dá)俗、心胸豁達(dá);行走在書中行走在書中, 我變得睿智我變得睿智深刻、懂禮明志。深刻、懂禮明志。http:/ 行走在早春里 約定的聚會(huì)時(shí)間還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到，過慣了來去匆匆的日子，好約定的聚會(huì)時(shí)間還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到，過慣了來去匆匆的日子，好不容易當(dāng)一回時(shí)間的富翁，今天，我索性就慢上一回！不容易當(dāng)一回時(shí)間的富翁，今天，我索性就慢上一回！ 我在初春里放慢了行進(jìn)的腳步。我在初春里放慢了行進(jìn)的腳步。 初春

9、的陽光像一層被單般柔軟而溫暖，又似小獸般天真靈初春的陽光像一層被單般柔軟而溫暖，又似小獸般天真靈動(dòng)，在發(fā)卡上折射出七彩的光暈，在林蔭下撒上斑駁的碎影，一動(dòng)，在發(fā)卡上折射出七彩的光暈，在林蔭下撒上斑駁的碎影，一不小心跌進(jìn)我手中的飲料瓶里，碎成了滿滿一瓶的春天。我拉了不小心跌進(jìn)我手中的飲料瓶里，碎成了滿滿一瓶的春天。我拉了拉咖啡色的圍巾，陽光似乎也將它變成了一杯慵懶泛泡的牛奶咖拉咖啡色的圍巾，陽光似乎也將它變成了一杯慵懶泛泡的牛奶咖啡，一片陽光親熱的黏在我手背上，使我想起了那幅名為啡，一片陽光親熱的黏在我手背上，使我想起了那幅名為月光月光手帕手帕的照片，不禁笑出了聲：的照片，不禁笑出了聲：“你也很

10、不錯(cuò)啊，我的日光手帕你也很不錯(cuò)啊，我的日光手帕。”抬頭望，樹葉上如同停滿了螢火蟲般灼灼生光，舉目只見一抬頭望，樹葉上如同停滿了螢火蟲般灼灼生光，舉目只見一片璀璨。如此美麗的初春景色，我原先為何沒有注意過呢？片璀璨。如此美麗的初春景色，我原先為何沒有注意過呢？http:/ 我繼續(xù)慢行。我繼續(xù)慢行。 緘默了一冬的小草從地里探出頭來，青青緘默了一冬的小草從地里探出頭來，青青的，亮亮的，興高采烈地伸展著嫩綠的胳膊。小的，亮亮的，興高采烈地伸展著嫩綠的胳膊。小小的蒲公英花羞澀地低下頭，像不知被誰拉了一小的蒲公英花羞澀地低下頭，像不知被誰拉了一把的臺(tái)燈，在綠草中綻出一片甜蜜蜜的亮黃。繁把的臺(tái)燈，在綠草中綻

11、出一片甜蜜蜜的亮黃。繁多的野花在草叢中嬉笑游戲，藍(lán)的，白的，粉的多的野花在草叢中嬉笑游戲，藍(lán)的，白的，粉的，一朵朵、一叢叢、一片片，像大觀園中的群芳，一朵朵、一叢叢、一片片，像大觀園中的群芳千姿百態(tài)，又多了一份淳樸的自然之氣。開朗的千姿百態(tài)，又多了一份淳樸的自然之氣。開朗的春風(fēng)湊過去講了個(gè)笑話，大家便都笑得直不起腰春風(fēng)湊過去講了個(gè)笑話，大家便都笑得直不起腰來。我又一次被驚呆了：沒想到，一次意外的行來。我又一次被驚呆了：沒想到，一次意外的行走，竟收獲了如此的美景。走，竟收獲了如此的美景。 http:/ 側(cè)耳聆聽，鳥兒們以一種最奇異的語言與繁華嫩葉攀談著，嘰側(cè)耳聆聽，鳥兒們以一種最奇異的語言與繁華

12、嫩葉攀談著，嘰嘰喳喳啾鳴不斷，可一抬頭，那些頑皮的小精靈卻又無影無蹤，最嘰喳喳啾鳴不斷，可一抬頭，那些頑皮的小精靈卻又無影無蹤，最多只有一道流星般的軌跡在視網(wǎng)膜上殘留。既然不能窺得起真面目多只有一道流星般的軌跡在視網(wǎng)膜上殘留。既然不能窺得起真面目，我干脆專注于傾聽。有的聲音如小提琴般婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，有的又仿佛，我干脆專注于傾聽。有的聲音如小提琴般婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，有的又仿佛長笛清脆可人，還有的卻激動(dòng)異常，嘰嘰喳喳亂叫一氣?？赡苁悄拈L笛清脆可人，還有的卻激動(dòng)異常，嘰嘰喳喳亂叫一氣?？赡苁悄膫€(gè)不懂規(guī)矩的小家伙吧。我笑著想到，頭腦中浮現(xiàn)出一只歡呼雀躍個(gè)不懂規(guī)矩的小家伙吧。我笑著想到，頭腦中浮現(xiàn)出一只歡呼雀躍的特別

13、小的鳥兒。的特別小的鳥兒。 陽光之美，花草之美，鳥鳴之美。行走在早春里，居然收獲了陽光之美，花草之美，鳥鳴之美。行走在早春里，居然收獲了如此多的美好。原來，只有放慢腳步，才能追上春天的步伐??！如此多的美好。原來，只有放慢腳步，才能追上春天的步伐??！ “你在干什么呢，怎么這么慢！你在干什么呢，怎么這么慢！”林蔭道外，遠(yuǎn)方的同學(xué)不耐林蔭道外，遠(yuǎn)方的同學(xué)不耐煩地喊道。不看不知道，短短的一段林蔭道，我居然走了將近半個(gè)煩地喊道。不看不知道，短短的一段林蔭道，我居然走了將近半個(gè)小時(shí)。小時(shí)。 “ 你們有沒有注意到，慢慢行走，才覺得沿途的風(fēng)景也很美好你們有沒有注意到，慢慢行走，才覺得沿途的風(fēng)景也很美好?！県t

14、tp:/ 滿分理由：滿分理由： 1、立意選材小中見大。一次早春、立意選材小中見大。一次早春“慢步慢步”，不僅發(fā)現(xiàn)，不僅發(fā)現(xiàn)早春之美，而且感悟到早春之美，而且感悟到“只有放慢腳步，才能追上春天只有放慢腳步，才能追上春天的步伐的步伐”，可謂別開生面。，可謂別開生面。 2、謀篇布局大氣小巧。文章在早春、謀篇布局大氣小巧。文章在早春“慢步慢步”的主體描的主體描寫之首尾，簡單鑲嵌了來去匆匆之間的同學(xué)聚會(huì)，貌似寫之首尾，簡單鑲嵌了來去匆匆之間的同學(xué)聚會(huì)，貌似穿靴戴帽，實(shí)則頗具匠心，它使描寫有了背景，使景色穿靴戴帽，實(shí)則頗具匠心，它使描寫有了背景，使景色有了故事有了故事,使文章有了起伏。使文章有了起伏。 3

15、、描寫效果難以復(fù)制。景物選擇、觀察視角、個(gè)性想、描寫效果難以復(fù)制。景物選擇、觀察視角、個(gè)性想象、語言支配的綜合作用，展現(xiàn)了早春象、語言支配的綜合作用，展現(xiàn)了早春“慢步慢步”中，只中，只有作者自己才能感受、才能言傳的那陽光之美、花草之有作者自己才能感受、才能言傳的那陽光之美、花草之美、鳥鳴之美。美、鳥鳴之美。http:/ 學(xué)業(yè)加重，教輔雜物爆炸性增長，我不得不騰出學(xué)業(yè)加重，教輔雜物爆炸性增長，我不得不騰出這個(gè)裝兒時(shí)玩具的舊物柜，我緩緩打開柜子，一陣隱這個(gè)裝兒時(shí)玩具的舊物柜，我緩緩打開柜子，一陣隱約的笑聲和著灰塵迎面撲來。約的笑聲和著灰塵迎面撲來。 “讓我進(jìn)來走走吧，我的童年。讓我進(jìn)來走走吧，我的

16、童年?！?首先映入眼簾的是個(gè)殘破不堪的布娃娃。我揪住首先映入眼簾的是個(gè)殘破不堪的布娃娃。我揪住她的腿將她胡亂拽出?？蓱z的家伙，這倒霉娃娃到我她的腿將她胡亂拽出?？蓱z的家伙，這倒霉娃娃到我家的第一天起就被我百般摧殘，拎著腿到處砸，她原家的第一天起就被我百般摧殘，拎著腿到處砸，她原先的美麗我還記憶猶新，如今卻在我和歲月的雙重折先的美麗我還記憶猶新，如今卻在我和歲月的雙重折磨下成了這副摸樣。我將她抓了出來，取而代之入住磨下成了這副摸樣。我將她抓了出來，取而代之入住的是厚厚的試卷。的是厚厚的試卷。http:/ 娃娃后面，是幾個(gè)缺胳膊少腿的機(jī)器人。頓時(shí)，我顯得娃娃后面，是幾個(gè)缺胳膊少腿的機(jī)器人。頓時(shí)，我

17、顯得興奮了許多，就像看見了多年未見的老朋友，我抱起小時(shí)候最興奮了許多，就像看見了多年未見的老朋友，我抱起小時(shí)候最喜歡的那個(gè)，撫著他殘缺的角，和他到處尋找喜歡的那個(gè)，撫著他殘缺的角，和他到處尋找“和平星和平星”的傻的傻事好像就在昨天。推了推幾百度的眼鏡，如今，就算那玩意在事好像就在昨天。推了推幾百度的眼鏡，如今，就算那玩意在我鼻子底下大搖大擺地晃，我也可能視而不見吧。我鼻子底下大搖大擺地晃，我也可能視而不見吧。“吶，吶，”我我把玩著他的關(guān)節(jié)：把玩著他的關(guān)節(jié)：“你一點(diǎn)也沒變，為什么我卻已經(jīng)成這樣了你一點(diǎn)也沒變，為什么我卻已經(jīng)成這樣了呢？呢？” 我加快了步伐，試卷逐出卡牌，筆記趕走積木我加快了步伐，

18、試卷逐出卡牌，筆記趕走積木無家可無家可歸的故友們?cè)谖疑磉吢龂闪艘淮笕?，我已完全忘卻了初衷歸的故友們?cè)谖疑磉吢龂闪艘淮笕?，我已完全忘卻了初衷，眼神逐漸迷離，記憶的碎片拼湊出童年笑盈盈的臉，她離我，眼神逐漸迷離，記憶的碎片拼湊出童年笑盈盈的臉，她離我是那樣觸手可及，可一伸手，又像肥皂泡般是那樣觸手可及，可一伸手，又像肥皂泡般“啪啪”一下破碎了一下破碎了。恍惚間，踩到了一張多年前的照片，年幼的我們眼神靈動(dòng)笑。恍惚間，踩到了一張多年前的照片，年幼的我們眼神靈動(dòng)笑容明亮，背景的天空澄澈得仿佛沒有憂傷。一剎那，仿佛行走容明亮，背景的天空澄澈得仿佛沒有憂傷。一剎那，仿佛行走在布滿灰塵的貨架臺(tái)之間，一

19、切都那么近在眼前，卻又那么無在布滿灰塵的貨架臺(tái)之間，一切都那么近在眼前，卻又那么無法觸碰法觸碰。http:/ 母親的呼喚打碎了悵然?？蛷d里，小表妹正對(duì)著電視母親的呼喚打碎了悵然?？蛷d里，小表妹正對(duì)著電視手舞足蹈，是我孩提時(shí)代最愛的手舞足蹈，是我孩提時(shí)代最愛的數(shù)碼寶貝數(shù)碼寶貝。一樣的劇。一樣的劇情，一樣的人物，一樣電視機(jī)前的孩子，可惜，那孩子卻情，一樣的人物，一樣電視機(jī)前的孩子，可惜，那孩子卻不再是我。他們是彼得不再是我。他們是彼得潘，可我卻不是，我早就無可救潘，可我卻不是，我早就無可救藥地長大了。藥地長大了。 無比熟稔的劇情將畫上句號(hào)，我忽然有種莫名的恐無比熟稔的劇情將畫上句號(hào)，我忽然有種莫名

20、的恐懼，一如溫迪害怕彼得看見長大的自己。我找了個(gè)借口躲懼，一如溫迪害怕彼得看見長大的自己。我找了個(gè)借口躲回房，屋外，恰好是最感人的大結(jié)局?；胤浚萃?，恰好是最感人的大結(jié)局。 小妹在屋外嚎啕大哭，我也早在屋里泣不成聲，淚水小妹在屋外嚎啕大哭，我也早在屋里泣不成聲，淚水把卡牌浸得濕透。把卡牌浸得濕透?！半m然舍不得，但我得走了，因?yàn)槲铱傠m然舍不得，但我得走了，因?yàn)槲铱倸w是要長大的呢。歸是要長大的呢?！鼻胺皆桨l(fā)明亮，名為童年的貨架臺(tái)仿前方越發(fā)明亮，名為童年的貨架臺(tái)仿佛到了盡頭。母親匆忙打開門叫我去安慰小妹，卻被躺在佛到了盡頭。母親匆忙打開門叫我去安慰小妹，卻被躺在玩具中淚流滿面的我嚇了一大跳。玩具中淚

21、流滿面的我嚇了一大跳。http:/ “你怎么了？妹妹還在哭呢。你怎么了？妹妹還在哭呢?！?“沒什么，剛才，在童年里走了一趟。沒什么，剛才，在童年里走了一趟?！?站在初中的尾巴上，前所未有地懷念漸行漸遠(yuǎn)的童年，站在初中的尾巴上，前所未有地懷念漸行漸遠(yuǎn)的童年，如同懷念一段遙遠(yuǎn)的夢(mèng)境、一個(gè)已經(jīng)遺失的小妹。如同懷念一段遙遠(yuǎn)的夢(mèng)境、一個(gè)已經(jīng)遺失的小妹。閱卷心語：得分點(diǎn)：閱卷心語：得分點(diǎn)：1、作者抒發(fā)了成長過程中對(duì)過往的不舍、作者抒發(fā)了成長過程中對(duì)過往的不舍和對(duì)未來的坦承，這種情感真而不拙，憂而不傷，分寸拿和對(duì)未來的坦承，這種情感真而不拙，憂而不傷，分寸拿捏得相當(dāng)準(zhǔn)確。捏得相當(dāng)準(zhǔn)確。2、文章選擇給教輔資料

22、騰玩具柜為材料，、文章選擇給教輔資料騰玩具柜為材料，借幾樣兒時(shí)玩具展開對(duì)童年的回憶，使得借幾樣兒時(shí)玩具展開對(duì)童年的回憶，使得“回憶回憶”這種精這種精神神“行走行走”有入口、有線路，使敘述有亮點(diǎn)、有張弛。有入口、有線路，使敘述有亮點(diǎn)、有張弛。3、人物安排用心良苦。小妹是我無法回歸的過去，母親是轉(zhuǎn)人物安排用心良苦。小妹是我無法回歸的過去，母親是轉(zhuǎn)接情緒的機(jī)關(guān)。兩個(gè)人物沒有一個(gè)多余，也各有其作用。接情緒的機(jī)關(guān)。兩個(gè)人物沒有一個(gè)多余，也各有其作用。失分點(diǎn)：篇幅過長，這屬于行文前構(gòu)思欠成熟，對(duì)幾件玩失分點(diǎn)：篇幅過長，這屬于行文前構(gòu)思欠成熟，對(duì)幾件玩具的回憶，可以更精練一些。具的回憶，可以更精練一些。 h

23、ttp:/ 行走在光明與黑暗中 晚上放學(xué)，天已近黑，校門口車水馬龍，人群蜂擁，在一位女晚上放學(xué)，天已近黑，校門口車水馬龍，人群蜂擁，在一位女交警的維護(hù)下，路邊勉強(qiáng)現(xiàn)出一條小小的甬道，我埋著頭穿行在昏交警的維護(hù)下，路邊勉強(qiáng)現(xiàn)出一條小小的甬道，我埋著頭穿行在昏暗的人群中，時(shí)進(jìn)時(shí)退。暗的人群中，時(shí)進(jìn)時(shí)退。 透過人群中的空隙，一位衣衫襤褸的老人正迎面走來，他握著透過人群中的空隙，一位衣衫襤褸的老人正迎面走來，他握著拐棍，在面前一下下的敲擊著、探尋著、拐棍，在面前一下下的敲擊著、探尋著、 向前緩緩挪移向前緩緩挪移他是個(gè)他是個(gè)盲人！在昏暗擁擠的人群里如此引人注意：周圍的人有的擠他，有盲人！在昏暗擁擠的人群

24、里如此引人注意：周圍的人有的擠他，有的踩他，還有的躲他，他一步一步向前走，走在他眼前的昏暗和眼的踩他，還有的躲他，他一步一步向前走，走在他眼前的昏暗和眼里的黑暗中。我不免心生憐憫，又一個(gè)行走在黑暗世界的落魄者！里的黑暗中。我不免心生憐憫，又一個(gè)行走在黑暗世界的落魄者！ “嘭嘭”的一聲，老人的拐棍，不小心觸碰到了路邊一輛名貴的的一聲，老人的拐棍，不小心觸碰到了路邊一輛名貴的轎車，車內(nèi)的人搖下車窗，不管三七二十一地破口大罵。我憤慨地轎車，車內(nèi)的人搖下車窗，不管三七二十一地破口大罵。我憤慨地捏緊拳頭：這人怎么這樣，他的心是鐵做的嗎？面對(duì)弱者、殘疾人捏緊拳頭：這人怎么這樣，他的心是鐵做的嗎？面對(duì)弱者、

25、殘疾人，沒有尊重和同情，還是，他根本沒有心？，沒有尊重和同情，還是，他根本沒有心？http:/ 天愈加黑暗陰沉了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈突然亮了，雖然那么耀眼，卻天愈加黑暗陰沉了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈突然亮了，雖然那么耀眼，卻照不透黑暗人群，照不到盲人的眼前，更照不進(jìn)他傷痕累累的心！照不透黑暗人群，照不到盲人的眼前，更照不進(jìn)他傷痕累累的心！ 茫然間，一個(gè)茫然間，一個(gè)“高大高大”的身影，黃色的制服如警戒的光一般的身影，黃色的制服如警戒的光一般，劃過人群。，劃過人群。是那位女交警，她已結(jié)束了手頭的工作，走到盲是那位女交警，她已結(jié)束了手頭的工作，走到盲人面前。只見她輕輕牽起盲人的手，對(duì)他說：人面前。只見她輕輕牽起盲人的手

26、，對(duì)他說：“大伯，這兒擠，我大伯，這兒擠，我?guī)湍钒?！幫您引路吧！”我看見盲人蒼老的容顏露出了微笑，像陰云里初綻我看見盲人蒼老的容顏露出了微笑，像陰云里初綻的陽光。的陽光。 他們向我走過來，我下意識(shí)地向旁邊靠了靠，想為他們讓出他們向我走過來，我下意識(shí)地向旁邊靠了靠，想為他們讓出一片空隙，周圍的人也注意到了這一幕，都不約而同小心翼翼地讓一片空隙，周圍的人也注意到了這一幕，都不約而同小心翼翼地讓開了。開了。小小的甬道忽的一下子變開闊了，燈光一下子灑在了路小小的甬道忽的一下子變開闊了，燈光一下子灑在了路面上，那位女交警扶著盲人，借著面前的光，緩緩離去，消失在燈面上，那位女交警扶著盲人，借著面前的光

27、，緩緩離去，消失在燈火闌珊處。火闌珊處。http:/ 目送著他們的離去，我的心一下子釋然了：雖然這世上目送著他們的離去，我的心一下子釋然了：雖然這世上黑暗與光明是共存的，但光明終將照亮黑暗。只要人人心存黑暗與光明是共存的，但光明終將照亮黑暗。只要人人心存善意，關(guān)愛他人，釋放對(duì)他人的一點(diǎn)光，這份愛就會(huì)點(diǎn)亮整善意，關(guān)愛他人，釋放對(duì)他人的一點(diǎn)光，這份愛就會(huì)點(diǎn)亮整個(gè)社會(huì)，照亮大道！個(gè)社會(huì)，照亮大道！ 常隨黑暗行走，有愛就有光明！常隨黑暗行走，有愛就有光明！ 閱卷心語：得分點(diǎn)：文章通過人們對(duì)一個(gè)過路盲人不同態(tài)度閱卷心語：得分點(diǎn)：文章通過人們對(duì)一個(gè)過路盲人不同態(tài)度的觀察，表達(dá)了作者對(duì)社會(huì)待弱勢群體問題的認(rèn)

28、識(shí)。的觀察，表達(dá)了作者對(duì)社會(huì)待弱勢群體問題的認(rèn)識(shí)?！肮饷鞴饷鳌焙秃汀昂诎岛诎怠奔仁窍笳饔謽?gòu)成對(duì)比，增加了可讀性和思想性既是象征又構(gòu)成對(duì)比，增加了可讀性和思想性。失分點(diǎn)：敘述雖有層次但有些生硬痕跡，情感流露有些影。失分點(diǎn)：敘述雖有層次但有些生硬痕跡，情感流露有些影響敘述。提升點(diǎn)：寫作熱情有時(shí)需要冷卻和冷靜，從詞語到響敘述。提升點(diǎn)：寫作熱情有時(shí)需要冷卻和冷靜，從詞語到句子，都不能概念化和格式化。句子，都不能概念化和格式化。http:/ 行走在菊花飄香世界 八年級(jí)學(xué)生當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠(yuǎn)，當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃，當(dāng)一點(diǎn)點(diǎn)微酸已著枝，便又到了菊花飄香的時(shí)節(jié)。 最愛行走在這菊花爛漫的世界里，嗅一嗅菊之清香，品一品菊之精神。 人淡如菊“采菊東籬下