第5課 第二次工業(yè)革命

1、題S授新業(yè)次二第S5命第革日52月9偉志王教學目標力用力問大的電使像考巨新括和想思的創(chuàng)包明史立揮于，發(fā)歷獨發(fā)勇命的生主羅、革機學學進索業(yè)飛鄭養(yǎng)鈔探H和培培社極次車，動積二汽化題推生第，變問對學的就夫究術券上成巨探技培史月的和許而0卻活考秤進解的生思。識，了他會生力認九生和社學能生產學生后導的學生>迪前引題使是，愛明過問K:，術習家發(fā)通吋趙習技雒柯乳處訪也枕和破柯誦。貼過應史辱過遷慣擬過認神戒通泛本輛通識習靚通精矢廣基対知的悍用學K的等2>和題3>作科重點難點甌加婷曲SJ"昏鈔舞展歸州社H備旺麹n師設伽W用鉗歸B*n*咆嗨釘也材嵐嵐破重難突學情分析耐則鑒齢因附似粉厶生

2、結并切學出料儼使馮資題，息片。臥力信圖題對論息文識躺史能取認、-?上_'、,，出值地受識史價當感知從有適地史論取以觀歷生獲所直多學中，更很養(yǎng)從象生備培，抽學具于解為于nSK里亠父可一tnHI>生著和容以學應讀內，三中閱的起初學的課教料本在缶材于含具教教和法插合及導結腦景總電情勲:線ft«去、教規(guī)法動活師教圖意設欣么也次能那I二便，有第。們返切物W忘g>筑，崔口課他上流對氣1爐氤初細共如紂腳光什們是晚燈為我電示夜的fr讓是I展當奐景就看入體每美的天，導媒：輪麗今命«-多師奏美，程新到么么業(yè)I賞逐那工學。:講生聽真-認生滾片調叡自帶用圖能酩氛生。播方學染獎課

3、動的動渲然入【講授新課】一、電的應用師講述第二次工業(yè)革命的背景、時間、特點。多媒體展示“法拉第和他的電磁感應”圖片通過對和材料：教材和材料法拉第出生于英國新英格蘭，他出身貧寒，的解讀，培養(yǎng)主要靠自學成才。14歲時他跟一位裝書兼賣書師學生閱學生分析、歸傅當學徒，利用此機會博覽群書。1831年法拉第讀材料和材納歷史問題發(fā)現電磁感應。電磁感應定律是他的一生最偉大料，自主學的能力。的發(fā)明。電磁感應現象的發(fā)現為利用電提供了理論基礎。問題：電是如何發(fā)明的？又是怎么進入生產領域的？師講述發(fā)現過程。多媒體展示“早期的發(fā)電機和電動機”圖片。師講述電力的應用過程。多媒體出示愛迪生的圖片和資料：為了找到合適的燈絲材

4、料，愛迪生和助手對千六百多種耐熱材料分門別類地進行了幾千次習。試驗。1879年10月，他用一根經過碳化處理的激勵學棉線作燈絲，研制成功了經久耐用的電燈泡。生從現在做師講述發(fā)明燈泡過程。學生閱起，發(fā)奮學讀教材和材習，勇攀科學多媒體出示圖片和材料：料，自主學習高峰。“天才是1%的靈感加99%的汗水?！睈鄣仙鷨栴}：圖片中的人物是誰？他有何美稱？他為什么有這樣的榮譽？你知道哪些有關他的事跡？他的話對你有何啟示？過渡：電力的廣泛應用同時也引起了交通工回答問題。具的巨大變化。步步深師講述有關電力交通工具的出現。入，引導學生自學，培養(yǎng)學多媒體展示電氣工廠圖片。師總結電力應用生的自學能的影響。二、內燃機和新的

5、交通工具師講述內燃機發(fā)明的地位和過程。多媒體展示卡爾本茨圖片和資料。力。1885年，本茨制成用內燃機驅動的三輪汽車。尾部有一臺單缸四沖程發(fā)動機，以汽油為燃料，時速13千米/小時，是第一輛投入實際使用的汽車，卡爾本茨因此被稱為“汽車之父”。后來中國人根據本茨姓氏的譯音，譯為“奔馳”，巧妙而恰當地表現出汽車的特征。師講述第一臺汽車發(fā)明過程。多媒體展示“福特汽車公司的生產流水線、齊柏林飛艇和萊特兄弟的飛機”圖片。師講述汽車制造業(yè)的革命、飛艇、飛機的發(fā)明過程，以及內燃機發(fā)明的影響。三、化學工業(yè)和新材料師講述化學工業(yè)的發(fā)展及新材料的出現過程。師講述第二次工業(yè)革命的影響。學生自已寫出答案，組內討論，小組代

6、表發(fā)言，其他小組補充回答。指導學生學會對比分析評價歷史問題?！揪毩暅y檢】一、選擇題1、“樓上樓下，電燈電話”。出現這種生活場景最早只可能在（）A.文藝復興時期B.第一次工業(yè)革命時期C.第二次工業(yè)革命時期D.第三次科技革命時期2、下列人物，被譽為,給世界帶來光明的科學家”的是（）A.愛迪生B.貝多芬C.卡樂.本茨D.萊特兄弟3、第二次工業(yè)革命給人們的社會生活帶來了重大的變化。下列不符合實際情況的是（）A、電燈照亮了千家萬戶B、用內燃機驅動的汽車在馬路上行駛C、人們外出旅游可以乘坐飛機D、人們可以上網聊天4下列哪項成就對汽車、飛機的發(fā)明產生了巨大作用A.發(fā)電機的出現B.內燃機的問世C.電燈的發(fā)明D

7、.蒸汽機的改進5. 1931年，當“發(fā)明大王”逝世時，美國全國熄滅電燈一分鐘以示哀悼。這位發(fā)明家是（）A.瓦特B.愛迪生C.富爾敦D.福特6. 第二次工業(yè)革命中，在新技術發(fā)明和應用方面學生生自主完成回答。檢測當堂掌握情況。走在其它國家前面的是()A.英國和法國B.德國和美國C.俄國和日本D.英國和德國7. 人類進人“電氣時代”時，出現的交通工具是()A.汽船、火車B.汽船、汽車C.汽車、飛機D.火車、飛機8. 有些學者主張從能源角度分析第二次工業(yè)革命把人類推進到“電氣時代”的原因。他們關注的主要能源應是()A.風力B.煤炭C.電力D.核能學生生自主完成回答。檢測當堂掌握情況?！菊n堂總結】學習總結：(記下自己成長的足跡，學到的方法和有疑惑的問題，也包括走過的彎路的反思！)作業(yè)設計1、主體作業(yè)：課后書面作業(yè)：相應習題。2、分