古朗月行(篇二)

1、古朗月行教案示例一教學(xué)目標(biāo)：1 。學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字。認(rèn)識(shí)“朗、呼、疑、鏡、碧”5個(gè)字。2 。正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)：掌握本課生字的音、形、義，背誦古詩。教學(xué)過程：一、謎語導(dǎo)入1 同學(xué)們，今天這節(jié)課老師先請(qǐng)大家猜一則謎語，看誰能最先猜出來?！坝袝r(shí)圓圓掛天空，有時(shí)彎彎掛樹頭。白天見不著，晚上才出來。”（月亮）2 出示朗月的畫面。我們知道，彎彎的月亮我們可以把它想象成小船，圓圓的月亮像什么呢？啟發(fā)想象。同學(xué)們說得很好，那么唐代大詩人李白把它想象成什么呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一下。（板：）二、揭題，范讀課文。1 。學(xué)生自讀課文，初步讀通課文，理解文章大意詩句的大意是：小的時(shí)候不認(rèn)識(shí)月亮

2、，稱它為白色的玉盤。它又像美玉制作的鏡子，高高地懸掛在夜空云間。作者用神話般的想象，贊美了月亮的美妙、神奇。2 范讀古詩，注意讀準(zhǔn)字音。指名讀，教師隨機(jī)指導(dǎo)生字讀音4相機(jī)出示生字：古、行、時(shí)、識(shí)、作、臺(tái)、朗、呼、疑、鏡。三、理解詩句，熟讀成誦。1 讀古詩，談?wù)J識(shí)。讀了這首詩，你知道了什么？從哪句詩句知道的？（1）古時(shí)候的小朋友把月亮當(dāng)成“白玉盤”。又當(dāng)作“瑤臺(tái)鏡”。（2）“呼”的意思是叫。（3）“識(shí)”的意思是認(rèn)識(shí)。（4）“端”的意思是云彩的上面。（5）這首詩的意思是什么呢？（小時(shí)候不認(rèn)識(shí)月亮，把明月叫做白玉盤。又懷疑是瑤臺(tái)仙鏡，飛在夜空云彩中間。）2 借圖想象，感情朗讀。（1）出示幻燈片：圖上

3、畫的都有什么？誰能把圖意說一說？（2）聽描述，想象詩的意境。晴朗的夜空，一片碧藍(lán)，一輪圓圓的明月高高地懸掛在上面。月光如銀，灑落在房前屋后，多么寧靜、美好的景象?。。?）邊想象邊誦讀詩句。4）指名讀詩文，大家評(píng)議。3 背誦古詩。先同桌互背，再指名背誦，齊背。四、識(shí)記生字字形。1 自學(xué)生字。2 小組內(nèi)交流。3 班內(nèi)交流，指導(dǎo)“作、臺(tái)”。五、指導(dǎo)書寫生字。六、擴(kuò)展：畫一幅有關(guān)月亮的圖畫。板書設(shè)計(jì)教案點(diǎn)評(píng):古詩是以神話般的想象，贊美月亮的美妙、神奇。教案中以謎語引入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中借助圖片，引導(dǎo)學(xué)生展開聯(lián)想和想象，逐步理解詩句，達(dá)到熟讀成誦的目的。教案示例二教學(xué)要求1 學(xué)會(huì)6個(gè)生字，會(huì)認(rèn)5

4、個(gè)新字。2 理解詞意，能說出句子的意思。3 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)6個(gè)生字，理解句子的意思。課前準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、CAI課件（界面一：月亮和白玉盤鏡子的對(duì)比圖片。界面二：月亮在夜空中移動(dòng)的情景）。教學(xué)時(shí)數(shù)二課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、掛月亮圖，激發(fā)興趣（板書課題）【作者簡(jiǎn)介】李白（公元701762）：唐代偉大的浪漫主義詩人，字太白，號(hào)青蓮居士。創(chuàng)作了許多杰作，現(xiàn)存詩近千首，有李太白集。二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音1解題。古：古體詩。朗月：晴朗的月夜。行：歌行，古詩的一種體裁。2自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音。3 畫出課文中的生字，認(rèn)清字形。三、指導(dǎo)看圖，理解句意1學(xué)習(xí)第一句（一、二行

5、）： 小時(shí)：小時(shí)候。識(shí)：認(rèn)識(shí)。月：月亮。第一句的意思是說小時(shí)候不認(rèn)識(shí)月亮。 呼作：把它叫作，稱作。（出示CAI課件）思考:為什么會(huì)把月亮當(dāng)作白玉盤呢？（白玉盤：白玉做成的盤子。）2學(xué)習(xí)第二句（三、四行）：疑：以為，認(rèn)為?，幣_(tái)：神話中西王母所用的梳妝臺(tái)。鏡：鏡子。這句話的意思是說又以為月亮是西王母梳妝用的鏡子。飛：飛快地移動(dòng)。碧云：淺藍(lán)色的云朵。這句話的意思是說月亮在淺藍(lán)色的云間飛快地移動(dòng)。3 （演示CAI課件）你覺得夜空的景色怎么樣？4 說說句子的意思。5 齊讀全詩。四、小結(jié)第二課時(shí)一、指導(dǎo)朗讀1教師示范。2指導(dǎo)讀出停頓和重音。小時(shí)/不識(shí)月，呼作/白玉盤。又疑/瑤臺(tái)鏡，飛在/碧云端。二、學(xué)習(xí)生字，識(shí)記字形古：gu,上邊是“十”，下邊是“口”。組詞練習(xí)；古代、古詩。行：xing，左邊是“彳”（雙人旁），右邊是“”。組詞練習(xí)：行走、行人。時(shí)：sh日字旁，寸字邊，左右結(jié)構(gòu)，組詞練習(xí)：時(shí)間、時(shí)候。識(shí)：shi,左邊是“讠”（言字旁），右邊是“只”，組詞練習(xí)：識(shí)記、識(shí)字。作：zuo,平舌音，單人旁，右邊的筆順是：。組詞練習(xí)：當(dāng)作、作業(yè)。臺(tái)：tdi，上下結(jié)構(gòu),上邊是“”,下邊是“口”,組詞練習(xí)：上臺(tái)、講臺(tái)。三、課堂練習(xí)1抄寫生字、生詞。填空：2背誦全詩，并說說句子的