享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往

1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)： 了解網(wǎng)絡(luò)規(guī)則 能力目標(biāo)：能力目標(biāo)： 能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己的責(zé)任。一、學(xué)會(huì)自我保護(hù)一、學(xué)會(huì)自我保護(hù)情景討論一：情景討論一： （情景見課本（情景見課本72頁(yè)）頁(yè)） 梅萍能與天馬見面嗎？梅萍能與天馬見面嗎？為什么？為什么？ 梅萍會(huì)見天馬，可能有梅萍會(huì)見天馬，可能有哪幾種結(jié)果？這些結(jié)果會(huì)哪幾種結(jié)果？這些結(jié)果會(huì)對(duì)梅萍的生活產(chǎn)生什么影對(duì)梅萍的生活產(chǎn)生什么影響？響？ 梅萍在現(xiàn)實(shí)生活中遇到梅萍

2、在現(xiàn)實(shí)生活中遇到問題，還可向誰(shuí)求助？問題，還可向誰(shuí)求助？ 梅平會(huì)見天馬至少有三種結(jié)果：梅平會(huì)見天馬至少有三種結(jié)果： 好的結(jié)果：遇到一個(gè)好人，成為生活中知心的朋友，成為一段佳話。 壞的結(jié)果：網(wǎng)友是名不法分子，對(duì)梅平進(jìn)行了身心傷害，給梅平今后的生活留下陰影。 很失望：網(wǎng)友外貌猥瑣，氣質(zhì)與網(wǎng)上所感覺的不一樣，自然分手，從此不再相信網(wǎng)絡(luò)奇緣，注重現(xiàn)實(shí)朋友，發(fā)展真實(shí)的人際關(guān)系。 梅平在現(xiàn)實(shí)生活中遇到問題，還可向梅平在現(xiàn)實(shí)生活中遇到問題，還可向 父母、師長(zhǎng)求助；向身邊熟悉、信任的人求助；向社會(huì)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)求助。 情境討論二：情境討論二：（情境見課本（情境見課本73頁(yè)）頁(yè)）1、小齊如果長(zhǎng)期沉、小齊如果長(zhǎng)期沉

3、溺其中，會(huì)有什么后溺其中，會(huì)有什么后果？果？2、小齊如果想了解、小齊如果想了解科學(xué)的性知識(shí)，有哪科學(xué)的性知識(shí)，有哪些正當(dāng)渠道？些正當(dāng)渠道？3、小齊看過黃色網(wǎng)、小齊看過黃色網(wǎng)頁(yè)后，應(yīng)該如何控制頁(yè)后，應(yīng)該如何控制自己的沖動(dòng)？自己的沖動(dòng)？ 網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象的不可捉摸性特點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象的不可捉摸性特點(diǎn) 誘惑永遠(yuǎn)存在，不法分子也在利用先進(jìn)科技。只有誘惑永遠(yuǎn)存在，不法分子也在利用先進(jìn)科技。只有提高自我保護(hù)意識(shí)，不輕舉妄動(dòng)，提高自我保護(hù)意識(shí)，不輕舉妄動(dòng)，不輕易泄露個(gè)不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求，人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求，才能免受不才能免受不法分子的傷害。法分子的傷害。 網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊的特點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)

4、信息良莠不齊的特點(diǎn) 不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力?，F(xiàn)實(shí)中的問題，要找現(xiàn)實(shí)中的抗誘惑能力?，F(xiàn)實(shí)中的問題，要找現(xiàn)實(shí)中的親友師長(zhǎng)幫助，不能向自己根本不了解的人親友師長(zhǎng)幫助，不能向自己根本不了解的人求助。求助。 點(diǎn)撥一：點(diǎn)撥一： 生活無目標(biāo)，生活很單調(diào)，生活沒生活無目標(biāo)，生活很單調(diào)，生活沒有追求，就容易被身邊的小石子絆倒。有追求，就容易被身邊的小石子絆倒。如果只停留在生理滿足上，就忽略了其如果只停留在生理滿足上，就忽略了其社會(huì)性一面，降低自己作為人的高貴性。社會(huì)性一面，降低自己作為人的高貴性。 人之所以為人，就在于人能通過意人之所以為人，就在于

5、人能通過意志延緩滿足自己，克制自己的沖動(dòng)。青志延緩滿足自己，克制自己的沖動(dòng)。青春期的沖動(dòng)需要稍稍冷卻，讓多余的精春期的沖動(dòng)需要稍稍冷卻，讓多余的精力去干其他更值得關(guān)注的事情。力去干其他更值得關(guān)注的事情。 點(diǎn)撥二：點(diǎn)撥二：活動(dòng)與探究：活動(dòng)與探究： 網(wǎng)絡(luò)交往中的網(wǎng)絡(luò)交往中的自由有沒有限度自由有沒有限度? 網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)生活中的交往實(shí)生活中的交往有沒有需要共同有沒有需要共同遵守的規(guī)則？遵守的規(guī)則？ 網(wǎng)絡(luò)交往中的時(shí)間、空間可以沒有限度，網(wǎng)絡(luò)交往中的時(shí)間、空間可以沒有限度，但網(wǎng)絡(luò)交往中使用的言論、態(tài)度是有限度的，但網(wǎng)絡(luò)交往中使用的言論、態(tài)度是有限度的，它們與現(xiàn)實(shí)生活中的交往有很多相近之處，如

6、它們與現(xiàn)實(shí)生活中的交往有很多相近之處，如尊重對(duì)方、誠(chéng)實(shí)守信、對(duì)自己的言論負(fù)責(zé)尊重對(duì)方、誠(chéng)實(shí)守信、對(duì)自己的言論負(fù)責(zé) 小堂是抱著什么心小堂是抱著什么心態(tài)去嘗試制造電腦病態(tài)去嘗試制造電腦病毒的毒的? 小堂攻擊同學(xué)信箱、小堂攻擊同學(xué)信箱、公司網(wǎng)絡(luò)，他獲得了公司網(wǎng)絡(luò)，他獲得了什么滿足什么滿足?給同學(xué)和給同學(xué)和公司造成什么危害公司造成什么危害? 小堂的好奇心要受小堂的好奇心要受法律制裁嗎法律制裁嗎?為什么為什么?情景討論三：情景討論三： （情景見課本（情景見課本74頁(yè)）頁(yè)）總結(jié)：總結(jié)： 上網(wǎng)要遵守法律，要有很強(qiáng)的依法上網(wǎng)要遵守法律，要有很強(qiáng)的依法行事的意識(shí)，如果上網(wǎng)損害他人的合法行事的意識(shí)，如果上網(wǎng)損害他

7、人的合法利益，破壞社會(huì)安定和國(guó)家利益，就要利益，破壞社會(huì)安定和國(guó)家利益，就要受到法律的制裁。受到法律的制裁。 小堂的好奇心要受法律制裁。因?yàn)樾√玫暮闷嫘囊芊芍撇?。因?yàn)樗男袨閲?yán)重妨礙他人正常生活，破壞他的行為嚴(yán)重妨礙他人正常生活，破壞社會(huì)安定和他人的利益，代表公共利益社會(huì)安定和他人的利益，代表公共利益的法律一定會(huì)制裁這樣的行為。的法律一定會(huì)制裁這樣的行為。 全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人； 要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友

8、； 要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序； 要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。思考：思考： 網(wǎng)絡(luò)交往是一把鋒利的雙刃劍，你如網(wǎng)絡(luò)交往是一把鋒利的雙刃劍，你如何理解這句話的深刻內(nèi)涵何理解這句話的深刻內(nèi)涵? 網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的，網(wǎng)絡(luò)改變了我們生活的速度、節(jié)奏、方網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的，網(wǎng)絡(luò)改變了我們生活的速度、節(jié)奏、方式。網(wǎng)絡(luò)使我們過上了古人無法想象的幸福生活。式。網(wǎng)絡(luò)使我們過上了古人無法想象的幸福生活。 網(wǎng)絡(luò)是危險(xiǎn)的，網(wǎng)絡(luò)上隨時(shí)有陷阱，到處有誘惑。一不網(wǎng)絡(luò)是危險(xiǎn)的，網(wǎng)絡(luò)上隨時(shí)有陷阱，到處有誘惑。一不小心，我們就會(huì)被網(wǎng)絡(luò)吞噬。小心，我們就會(huì)被網(wǎng)絡(luò)吞噬。 作為青少年，我們必須樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，勤于作為青少年，我們必須樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，勤于思考，把網(wǎng)絡(luò)作為先進(jìn)的工具，作為生活的一種補(bǔ)充。思考，把網(wǎng)絡(luò)作為先進(jìn)的工具，作為生活的一種補(bǔ)充。 作為網(wǎng)絡(luò)使用的主力軍，我們必須自覺規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)作為網(wǎng)絡(luò)使用的主力軍，我們必須自覺規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，努力