教學(xué)管理制度匯編

1、目目 錄錄第一部分：教學(xué)管理第一部分：教學(xué)管理.1一、臨床教學(xué)組織管理 .1二、臨床教學(xué)管理規(guī)范程序 .1三、院臨床教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 .3四、臨床教學(xué)行政查房制度 .4五、科教科教學(xué)工作制度 .4六、教研室工作制度 .5七、教務(wù)活動制度 .6八、畢業(yè)實習(xí)管理程序 .7九、崗前培訓(xùn)教育制度 .8十、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育制度 .8十一、集體備課制度 .9十二、臨床小講課制度 .10十三、教學(xué)查房制度 .11十四、臨床教學(xué)病例討論制度 .14十五、修改實習(xí)生醫(yī)療文書制度 .15十六、指導(dǎo)實習(xí)生操作制度 .16十七、典型教學(xué)病例收集制度 .17十八、圖書館閱覽室管理制度 .17十九、圖書館閱覽室實習(xí)生閱覽、借

2、書管理制度 .19二十、電子閱覽室管理制度 .20二十一、示教室管理制度 .21第二部分：教第二部分：教師師管理管理.22一、臨床教學(xué)分管院長職責(zé) .22二、科教科科長教學(xué)職責(zé) .23三、科教科教學(xué)專職人員職責(zé) .24四、教研室主任職責(zé) .24五、教研室教學(xué)秘書職責(zé) .25六、教學(xué)組組長職責(zé) .26七、教學(xué)組教學(xué)秘書崗位職責(zé) .27八、主任醫(yī)師教學(xué)職責(zé) .28九、主治醫(yī)師教學(xué)職責(zé) .29十、住院醫(yī)師教學(xué)職責(zé) .30十一、臨床帶教老師審定制度 .31十二、教師管理制度 .31十三、帶教老師規(guī)范教學(xué)培訓(xùn)制度 .32十四、醫(yī)院對教學(xué)管理機構(gòu)考核規(guī)定 .33十五、科教科對教研室考核的規(guī)定 .34十六、

3、教學(xué)年度考核制度 .35十七、教學(xué)工作獎懲規(guī)定 .37十八、臨床優(yōu)秀帶教老師評選制度 .38第三部分：第三部分： 實習(xí)實習(xí)醫(yī)醫(yī)師師管理管理.39一、實習(xí)醫(yī)師管理制度 .40二、實習(xí)醫(yī)師職責(zé) .41三、實習(xí)生醫(yī)德規(guī)范 .41四、實習(xí)醫(yī)師書寫病歷要求 .42五、實習(xí)醫(yī)師入科教育制度 .44六、實習(xí)醫(yī)師出科考核制度 .44七、實習(xí)生圖書借閱制度 .45八、實習(xí)醫(yī)師考試規(guī)則 .46九、優(yōu)秀實習(xí)醫(yī)師評選制度 .47十、學(xué)生宿舍管理制度 .47十一、實習(xí)醫(yī)師考勤制度 .49第四部分：教學(xué)相關(guān)文件第四部分：教學(xué)相關(guān)文件.50廣東省普通高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地管理辦法 .50第一部分：教學(xué)管理一、臨床教學(xué)組織

4、管理 1、醫(yī)院臨床教學(xué)工作由院長分管科教科組織實施。 2、認(rèn)真貫徹實施和廣東省普通高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地管理辦法。 3、規(guī)劃醫(yī)院臨床教學(xué)工作、制定臨床教學(xué)工作制度、督促臨床教學(xué)管理情況、部署醫(yī)院教學(xué)任務(wù)、安排教學(xué)工作事務(wù)、檢查臨床教學(xué)工作質(zhì)量、組織臨床教學(xué)活動、研究臨床教學(xué)方法、處理臨床教學(xué)問題。 二、臨床教學(xué)管理規(guī)范程序(一)、教學(xué)管理組織機構(gòu)院臨床教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組主管教學(xué)工作的分管院長科教科教研室教學(xué)秘書帶教老師。院臨床教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：醫(yī)院臨床教學(xué)工作的管理決策機構(gòu)。分管院長：管理全院的臨床教學(xué)工作?？平炭疲河芍魅晤I(lǐng)導(dǎo)、主管教學(xué)專職管理人員具體分工，具體組織實施全院的臨床教學(xué)工作。教研

5、室：主任統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，對帶教老師督促、指導(dǎo)，并反饋科教科。教學(xué)秘書：協(xié)助主任具體組織教學(xué)任務(wù)與計劃的實施，安排本科室的教學(xué)任務(wù)、培訓(xùn)和考核等工作。整理書面材料，填寫各類表格，上交科教科。 （二）、教學(xué)管理機構(gòu)設(shè)置示意圖 院臨床教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組分管院長科教科外科學(xué)教研室內(nèi)科學(xué)教研室婦產(chǎn)科學(xué)教研室兒科學(xué)教研室三、院臨床教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組1、院長、分管院長、有關(guān)職能部門、臨床教研室等管理人員組成。為醫(yī)院臨床教學(xué)工作的管理決策機構(gòu)。2、實施廣東省普通高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地管理辦法，加強教學(xué)管理。按實習(xí)大綱要求統(tǒng)規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、督促教學(xué)工作，促進(jìn)教學(xué)管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，促進(jìn)教學(xué)

6、質(zhì)量的不斷提高。3、建立一支機構(gòu)合理、素質(zhì)較高的教學(xué)管理隊伍和教師隊伍，充分調(diào)動教學(xué)人員的積極性，樹立教學(xué)光榮的思想和責(zé)任感，不斷改革和發(fā)展教育思想、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法，提高教師隊伍的政治、業(yè)務(wù)水平。4、制定本院的教學(xué)工作目標(biāo)和每年度教學(xué)工作計劃，制定教學(xué)的有關(guān)制度及管理措施，定期檢查評估科教科、臨床教學(xué)教研室的教學(xué)工作落實情況，定期開展評教評學(xué)活動，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗，確保教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)和良好秩序。5、每年度初及新學(xué)年實習(xí)醫(yī)師來院前各召開一次教學(xué)工作會議，落實本年度的教學(xué)計劃、教學(xué)準(zhǔn)備工作、教師備課情況。6、每年保證兩次的教學(xué)行政查房，隨時了解并解決教學(xué)工作中存在的各種問題，聽取各教研組、

7、教師及實習(xí)醫(yī)師對教學(xué)工作的意見和建議，協(xié)調(diào)與教學(xué)有關(guān)的各部門的工作。7、隨時與醫(yī)學(xué)院校取得聯(lián)系，接受醫(yī)學(xué)院校對教學(xué)工作的指導(dǎo)，共同開展教學(xué)研究。 四、臨床教學(xué)行政查房制度1、醫(yī)院每年至少組織兩次的臨床教學(xué)行政查房，由科教科提議，分管院長主持，參加部門有：科教科、護(hù)理部、總務(wù)科、臨床教學(xué)教研室等有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人。2、分管院長著重調(diào)研教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的執(zhí)行情況，總結(jié)教與學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)相長。3、檢查教書育人、管理育人等方面的情況，督促醫(yī)療、教學(xué)、科研協(xié)調(diào)發(fā)展的實施成效。4、開展評教評學(xué)，了解帶教老師的建議，收集實習(xí)醫(yī)師的意見，促進(jìn)臨床教學(xué)工作的順利開展。5、查房的有關(guān)科室、部門具

8、體匯報開展臨床教學(xué)情況，包括硬件和教學(xué)實施過程中存在的問題和需要解決的問題。6、制定教學(xué)整改措施。 五、科教科教學(xué)工作制度1、為醫(yī)院臨床教學(xué)常設(shè)辦事機構(gòu)，設(shè)專職教學(xué)管理人員 23 名。2、根據(jù)臨床教學(xué)工作規(guī)劃組織實施全院的臨床教學(xué)日常工作。3、執(zhí)行有關(guān)臨床教學(xué)工作，制定教學(xué)工作計劃和總結(jié)。4、審定臨床教師資格，完成教師考核、推薦申報兼職教師職稱。5、負(fù)責(zé)接納安排實習(xí)醫(yī)師，制定實習(xí)計劃和實施計劃，安排實習(xí)醫(yī)師的崗前培訓(xùn)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、實習(xí)輪轉(zhuǎn)安排、出科理論考試、實習(xí)結(jié)束前的考核鑒定等事宜。6、組織安排全院臨床教學(xué)講座(理論大課)。7、完成全年臨床教學(xué)工作計劃及年終總結(jié)。8、負(fù)責(zé)與高等醫(yī)學(xué)院校的有

9、關(guān)教學(xué)事務(wù)的聯(lián)系和協(xié)調(diào)等工作。9、督促、考核教研室有關(guān)科室教學(xué)工作完成情況。10、組織開展評教評學(xué)工作，每學(xué)年結(jié)束時完成優(yōu)秀實習(xí)生的評選工作。11、組織開展教學(xué)研究工作，每年教師節(jié)時完成優(yōu)秀帶教老師評選工作。 六、教研室工作制度1、設(shè)內(nèi)科學(xué)教研室、外科學(xué)教研室、婦產(chǎn)科學(xué)教研室、兒科學(xué)教研室。2、根據(jù)醫(yī)院臨床教學(xué)工作安排開展教學(xué)活動，每季度至少開展一次。3、組織安排本學(xué)科的日常教務(wù)活動。4、推薦帶教老師，負(fù)責(zé)對教研組帶教老師的管理、指導(dǎo)和考核等工作。5、負(fù)責(zé)實習(xí)醫(yī)師在本科實習(xí)的日常管理、臨床帶教和出科時的理論考試和操作考核。6、按照安排完成全院臨床教學(xué)講座(理論大課)，進(jìn)行集體備課、督促完成教案

10、、組織新老師的試講及評價等工作。7、教研室每兩周應(yīng)進(jìn)行一次針對實習(xí)生的臨床小講課。8、 組織并規(guī)范開展主治醫(yī)師或副主任醫(yī)師的教學(xué)查房，要求每兩周進(jìn)行一次。9、組織本學(xué)科臨床教學(xué)病例討論，原則上每兩周進(jìn)行一次。10、完成全年本學(xué)科臨床教學(xué)工作計劃及年終總結(jié)。11、負(fù)責(zé)推薦本學(xué)科的優(yōu)秀帶教老師和優(yōu)秀實習(xí)醫(yī)師候選人工作。12、完成對臨床帶教老師的教學(xué)考核。七、教務(wù)活動制度1、認(rèn)真貫徹落實廣東省普逍高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地管理辦法的精神，重視教學(xué)工作，積極組織、部署、協(xié)調(diào)，保證教學(xué)質(zhì)量，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高級醫(yī)學(xué)人才。2、將教學(xué)工作貫穿于醫(yī)院日常工作中，加強教師隊伍的建設(shè)，調(diào)

11、動各級兼職教師的積極性，積極開展教學(xué)科研、教學(xué)改革。3、院臨床教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年根據(jù)醫(yī)學(xué)院校的實習(xí)大綱，制定全院本年度的教學(xué)計劃、各教研室制定本學(xué)科的教學(xué)工作計劃，認(rèn)真落實。4、院臨床教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、科教科、臨床教學(xué)教研室定期檢查教學(xué)計劃的執(zhí)行情況。5、建立健全臨床教學(xué)工作管理規(guī)章制度及管理措施，完善各級教學(xué)人員職責(zé)。定期開展評教評學(xué)活動，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗，確保教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)和良好秩序，提高教學(xué)質(zhì)量。6、院臨床教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、科教科及臨床教學(xué)教研室隨時了解并解決教學(xué)工作中存在的各種問題，聽取教師及實習(xí)生對教學(xué)工作的意見和建議，協(xié)調(diào)與教學(xué)有關(guān)的各部門的工作。7、每學(xué)年應(yīng)組織對科教科、教

12、研室和帶教老師進(jìn)行教學(xué)工作考核，考核成績直接與獎金掛鉤。組織實習(xí)醫(yī)師對醫(yī)院、科教科、各臨床教學(xué)教研室和帶教老師的教學(xué)工作進(jìn)行評議。8、定期開展教學(xué)研究活動，總結(jié)提高臨床教學(xué)質(zhì)量和管理水平。積極組織各級教學(xué)人員撰寫醫(yī)學(xué)教育研究論文。9、隨時與醫(yī)學(xué)院校取得聯(lián)系，接受醫(yī)學(xué)院校對教學(xué)工作的指導(dǎo)。 八、畢業(yè)實習(xí)管理程序1、每學(xué)年在實習(xí)醫(yī)師到院前一周檢查教學(xué)準(zhǔn)備工作、崗前培訓(xùn)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育有關(guān)資料、完成實習(xí)計劃和實施計劃、落實實習(xí)輪轉(zhuǎn)表等。2、督促有關(guān)教研室做好教學(xué)工作準(zhǔn)備，完成教學(xué)進(jìn)度表和教研室有關(guān)教學(xué)活動安排。3、實習(xí)醫(yī)師到院時做好生活安排，落實有關(guān)保障措施。組織崗前教育，內(nèi)容有：介紹醫(yī)院情況、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)

13、教育、病歷書寫規(guī)范、醫(yī)院感染知識等。4、布置并落實有關(guān)教學(xué)執(zhí)行情況，落實各教研室的臨床教學(xué)安排情況。做好入科教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、日常帶教、實習(xí)生考勤、理論大課、臨床小講課、臨床教學(xué)病例討論、教學(xué)查房、診療操作指導(dǎo)、出科的考試和考核等工作。5、開展評教評學(xué)，評選表彰優(yōu)秀帶教老師和優(yōu)秀實習(xí)醫(yī)師。組織教師座談會、實習(xí)醫(yī)師座談會。完成教研室、帶教老師的考核等工作。6、開展教學(xué)研究工作，不斷總結(jié)、提高臨床教學(xué)經(jīng)驗和水平。7、完成教學(xué)工作計劃和教學(xué)工作總結(jié)。8、完成實習(xí)醫(yī)師實習(xí)結(jié)束的醫(yī)院考核鑒定。 九、崗前培訓(xùn)教育制度1、崗前教育培訓(xùn)包括實習(xí)醫(yī)師到院時的集中崗前培訓(xùn)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育和輪轉(zhuǎn)到科時的入科教育兩部分

14、。2、實習(xí)醫(yī)師來院時及下科室前應(yīng)集中進(jìn)行 12 天的上崗前培訓(xùn)。未經(jīng)崗前培訓(xùn)，不得直接下有關(guān)科室學(xué)習(xí)。3、崗前培訓(xùn)的內(nèi)容：醫(yī)院概況、醫(yī)院主要工作制度、醫(yī)院臨床教學(xué)管理制度、有關(guān)醫(yī)療法律法規(guī)教育、醫(yī)療安全教育、職業(yè)道德和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育等。4、輪轉(zhuǎn)到科時由教研組教學(xué)秘書負(fù)責(zé)進(jìn)行入科教育，時間半天。主要內(nèi)容包括：科室的專業(yè)特色、帶教醫(yī)師情況、科室工作制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育和教學(xué)要求等。 十、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育制度1、科教科每年開展針對實習(xí)醫(yī)師的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育至少 4 次。2、教研室、有關(guān)科室每年至少開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等思想政治教育活動 4次。3、進(jìn)行熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義教育。4、進(jìn)行全心全意為人民服務(wù)

15、教育。5、進(jìn)行人道主義教育。6、進(jìn)行公民道德和職業(yè)道德教育。7、進(jìn)行醫(yī)療法律教育。 十一、集體備課制度1、為提高全院的臨床教學(xué)理論教育水平，達(dá)到生動、易懂，突出重點，講清難點，啟發(fā)思維，充分發(fā)揮各教研室集體的智慧，實行集體備課制度。2、全院的臨床業(yè)務(wù)講座(理論大課)由院科教科組織，科室的臨床小講課由所在的教研室組織。3、各教研室每年開展集體備課分別不少于 4 次，每次集體備課應(yīng)有詳細(xì)的記錄。4、集體備課應(yīng)在講課前一周舉行，參加集體備課的老師不少于 4 人。參加集體備課的成員由教研室的全體成員共同參與。5、主講人首先提交講稿、教案，教案內(nèi)容包括授課的重點、難點、教學(xué)目的，做到目的明確，重點、難點

16、突出。6、集體備課時參加備課的老師應(yīng)仔細(xì)聽取主講人所講的內(nèi)容，并做好記錄，聽課后應(yīng)對主講人所講的內(nèi)容暢所欲言，重點對教材與教學(xué)方法、語言表達(dá)、板書、教風(fēng)、教學(xué)進(jìn)度、時間安排等方面進(jìn)行討論，提出意見與建議。7、主講人應(yīng)根據(jù)其他同志提出意見及時修改，爭取最好的講課效果。 十二、臨床小講課制度1、科室的臨床小講課由教研組組織，每二周組織一次，在所在科室的示教室舉行。 2、根據(jù)各高校的畢業(yè)實習(xí)大綱和醫(yī)院的教學(xué)進(jìn)度表的有關(guān)要求，由教研組集體備課確定講課題目、講課內(nèi)容和講課安排表，并報一份科教科備案。3、臨床小講課原則上由主治醫(yī)師及以上人員主講，提前一周準(zhǔn)備好講義提交教研組主任審議。4、第一次擔(dān)任臨床小講

17、課主講的人員由教研組組織有關(guān)人員進(jìn)行試講試聽，參加試聽的老師應(yīng)仔細(xì)聽取主講人所講的內(nèi)容，并做好記錄，聽課后應(yīng)對主講人所講的內(nèi)容暢所欲言，重點對教材與教學(xué)方法、語言語言表達(dá)、板書、教風(fēng)、教學(xué)進(jìn)度、時間安排等方面進(jìn)行討論，提出意見與建議。5、主講人應(yīng)根據(jù)其他同志提出意見及時修改，爭取最好的講課效果。6、參加聽課的實習(xí)醫(yī)師要簽到。7、聽課后應(yīng)進(jìn)行講課質(zhì)量評價。 十三、教學(xué)查房制度1、教學(xué)查房由教研室組織，每兩周進(jìn)行一次。2、由主治醫(yī)師或副主任醫(yī)師主持。3、查房前實習(xí)醫(yī)師應(yīng)做好必要的準(zhǔn)備，包括熟悉病例、完善資料，準(zhǔn)備查房用具等。4、查房時首先由實習(xí)醫(yī)師匯報病史，住院醫(yī)師補充；主持人要從實習(xí)醫(yī)師所能承受

18、或理解的角度來分析臨床情況，有意識培養(yǎng)實習(xí)醫(yī)師比較正確的臨床思維。5、盡量詳細(xì)而又深入淺出分析病例，介紹診療進(jìn)展和本院的診療特色。6、特殊情況下在床邊只做病例資料的采集或病例特點的分析，避開患者或家屬集中在示教室進(jìn)行分析。7、查房后由實習(xí)醫(yī)師或住院醫(yī)師負(fù)責(zé)登記及記錄。 教學(xué)查房基本要求教學(xué)查房基本要求教學(xué)查房是臨床教學(xué)工作的重要內(nèi)容，是考察教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的重要形式，教學(xué)查房由主治醫(yī)師或副主任醫(yī)師主持，各科室至少每兩周進(jìn)行一次，并做好相應(yīng)的記錄。一、目目 的的：檢查查房人員的教學(xué)意識、教學(xué)水平和教學(xué)效果。二、要要 求求：通過對病人進(jìn)行病情詢問和規(guī)范的體格檢查，根據(jù)病情就診斷、鑒別診斷和治療等

19、方面對實習(xí)醫(yī)師、住院醫(yī)師進(jìn)行有針對性、指導(dǎo)性、啟發(fā)性的提問與輔導(dǎo)。氣氛活躍，要體現(xiàn)查房醫(yī)師在教學(xué)查房中的主導(dǎo)地位。三、參加人員三、參加人員：主治醫(yī)師、主管病床的住院醫(yī)師、實習(xí)醫(yī)師。四、時間安排四、時間安排：約 30 分鐘內(nèi)完成(兒科可延至 45 分鐘)。五、查房模式：五、查房模式：1、查房時各級醫(yī)師站位安排：查房醫(yī)師站在病床右側(cè)，住院醫(yī)師站在病床左側(cè)，實習(xí)醫(yī)師站在住院醫(yī)師的右側(cè)。2、由實習(xí)醫(yī)師攜帶病歷、輔助檢查報告資料和有關(guān)查房用具。3、具體實施步驟：、實習(xí)醫(yī)師簡明扼要匯報病情(包括病情變化、診療效果、重要的臨床檢查結(jié)果等)，時間 35 分鐘，不要求作體格檢查。、住院醫(yī)師補充，時間 3-5 分

20、鐘，不要求作體格檢查。、查房醫(yī)師實施查房(時間 20-25 分鐘)。、針對病情進(jìn)行有側(cè)重的體檢(要求手法、順序符合規(guī)范)。 、結(jié)合病情、診斷及治療的特點進(jìn)行誘導(dǎo)式、啟發(fā)式的提問(由實習(xí)醫(yī)師、住院醫(yī)師按先后順序回答問題)。、扼要進(jìn)行查房小結(jié)并指出匯報病情和查體手法中的不足部分或常見的弊端。4、有關(guān)注意事項：、應(yīng)熟悉病情。在查房過程中要體現(xiàn)良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，關(guān)心病人體貼病人，對下級醫(yī)師起表率作用。、有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，熟練、扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識，有較豐富的專業(yè)理論及實踐水平。、對病情進(jìn)行分析和討論時應(yīng)注意保護(hù)性醫(yī)療措施，必要時應(yīng)在離開病房后再進(jìn)行。 教學(xué)查房基本流程圖教學(xué)查房基本流程圖 選定病例，熟

21、悉病情并進(jìn)行理論準(zhǔn)備。根據(jù)教學(xué)大綱要求確定教學(xué)目的、重點，設(shè)計方案，確定時間分配預(yù)演、自查，找出存在問題，確定可行查房前先問候患者主治醫(yī)師把教學(xué)目的、重點告知實習(xí)醫(yī)師實習(xí)醫(yī)師匯報病史（帶教老師及時糾正錯誤）主治醫(yī)師根據(jù)病情及教學(xué)目的，有側(cè)重地帶學(xué)生進(jìn)行體格檢查主治醫(yī)師應(yīng)根據(jù)事先設(shè)計的方案對學(xué)生進(jìn)行有順序、有目的的啟發(fā)式提問。分析時要將理論與實際相結(jié)合，做到深入、透徹、思路清晰，以培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的臨床思維。重點不可多而雜，過程須流暢。此步驟是重點，時間可適當(dāng)安排長一點向患者說再見扼要總結(jié)重點、難點，指出學(xué)生的優(yōu)、缺點，提出改進(jìn)方法。查房時要注意保護(hù)性醫(yī)療措施，若有不便在床邊說的話，可告知學(xué)生到辦

22、公室或示教室后再總結(jié)?？偨Y(jié)時要有條理地分成 1、2、3住院醫(yī)師補充匯報病史 十四、臨床教學(xué)病例討論制度1、針對實習(xí)生的臨床教學(xué)病例討論由教研室組織。2、原則上每兩周進(jìn)行次。3、討論通知應(yīng)提前 2 天發(fā)出，包括討論地點、病例資料、影像病理資料、應(yīng)參加的人員等，應(yīng)參加的實習(xí)醫(yī)師要求每人撰寫討論發(fā)言稿。4、討論由主治醫(yī)師及以上人員主持。5、專題討論的病例可以是實習(xí)大綱要求的現(xiàn)在住院病例或已收集在典型教學(xué)病例資料中的病例。6、首先由實習(xí)醫(yī)師匯報病史，住院醫(yī)師補充；實習(xí)生積極發(fā)言，可憑發(fā)言稿發(fā)言，參加討論的醫(yī)師要從實習(xí)醫(yī)師所能承受或理解的角度來分析臨床情況，有意識培養(yǎng)實習(xí)醫(yī)師比較正確的分析問題、解決問題

23、的臨床思維。7、主持人總結(jié)時深入淺出地分析該病例的特點、診斷及診斷依據(jù)，深入淺出分析鑒別診斷，診療計劃，國內(nèi)外診療進(jìn)展和本院的診療特色，可現(xiàn)場提問。8、討論結(jié)束時由主持人進(jìn)行總結(jié)。9、參加討論的實習(xí)醫(yī)師準(zhǔn)備的發(fā)言稿討論后交教研室備案；討論結(jié)束后指定人員負(fù)責(zé)整理討論記錄。 十五、修改實習(xí)生醫(yī)療文書制度1、實習(xí)醫(yī)師在病房輪轉(zhuǎn)時應(yīng)書寫完整病歷，要求專科以上學(xué)生每周至少完成 2 份、中專學(xué)生至少每周完成 1 份，病歷在病人入院后 24小時內(nèi)完成，不能用表格式病歷。2、完整病歷標(biāo)準(zhǔn)參照廣東省病歷書寫規(guī)范要求。3、完整病歷書寫后應(yīng)及時提交給上級醫(yī)師修改，上級醫(yī)師應(yīng)認(rèn)真審查，用紅筆嚴(yán)格修改，每頁如修改 5

24、處以上則應(yīng)叫學(xué)生重抄。4、有帶教任務(wù)的醫(yī)師開醫(yī)囑時，應(yīng)先由實習(xí)醫(yī)師書寫，上級醫(yī)師親筆簽字。如學(xué)生還不具熟練則應(yīng)草稿試寫，經(jīng)修改確認(rèn)后重抄到醫(yī)囑單內(nèi)，并由上級醫(yī)師親筆簽字。實習(xí)醫(yī)師不能代替執(zhí)業(yè)醫(yī)師簽名，未經(jīng)執(zhí)業(yè)醫(yī)師簽字的醫(yī)囑不能執(zhí)行。5、有帶教任務(wù)的醫(yī)師開申請單時，應(yīng)先由實習(xí)醫(yī)師書寫，上級醫(yī)師修改后并親筆簽字。6、因?qū)W生書寫錯誤，導(dǎo)致醫(yī)療糾紛或產(chǎn)生不良后果者，責(zé)任由帶教老師承擔(dān)。7、未認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生書寫醫(yī)療文件屬帶教失職行為。 十六、指導(dǎo)實習(xí)生操作制度1、直接帶教老師有指導(dǎo)實習(xí)生掌握常用臨床診療操作的義務(wù)和責(zé)任。2、操作前帶教老師與學(xué)生討論操作過程有關(guān)注意事項。3、老師、學(xué)生戴帽子、口罩。4、檢查

25、病人(換藥項目要查看傷口情況，看完后用原敷料蓋好傷口)。5、學(xué)生洗手。6、學(xué)生準(zhǔn)備操作器具。7、向病人問候、簡單解釋，說明來意。8、學(xué)生嚴(yán)格按操作規(guī)程及無菌原則進(jìn)行操作，老師及時指導(dǎo)糾正。9、操作完畢向病人問候，交代注意事項，說再見。10、收拾好操作器具（換藥時須把換下的敷料放進(jìn)指定的污物桶）。11、清洗敷料盤，放到指定地點。12、洗手。13、帶教老師總結(jié)，指出優(yōu)缺點，提出改進(jìn)方法。 十七、典型教學(xué)病例收集制度1、為保證臨床教學(xué)工作需要，按照教學(xué)大綱要求收集典型教學(xué)病例。2、各教研室在主任的領(lǐng)導(dǎo)支持下認(rèn)真制定典型教學(xué)病例的收集方案并做好典型教學(xué)病例收集工作。 3、以教研室為單位分別建立典型教學(xué)

26、病例登記，做到可實際應(yīng)用于臨床教學(xué)。 5、臨床科室在工作實踐中發(fā)現(xiàn)具有良好的教學(xué)價值病例包括少見病、罕見病應(yīng)予以收集登記。 6、收集的方式可以有實體標(biāo)本、影像資料、病案資料。十八、圖書館閱覽室管理制度一、圖書室服務(wù)于本院職工及進(jìn)修、實習(xí)、見習(xí)生，歸屬于辦公室管理。二、圖書室的藏書或購買新書時，首先應(yīng)滿足醫(yī)學(xué)臨床所需，密切配合醫(yī)療、教學(xué)等各項任務(wù)，主動提供有關(guān)情報、資料。3、圖書室設(shè)專人管理，應(yīng)建立登記本，對圖書進(jìn)行整理、收集、分類編號、裝訂圖書、雜志和報紙等，并建立圖書目錄索引卡片，方便查閱。4、圖書室應(yīng)為臨床醫(yī)務(wù)人員主動提供有關(guān)資料，介紹圖書資料和新書刊，對訂閱的雜志進(jìn)行查收，不能按時送達(dá)的

27、須反映和催促。5、凡本院職工借書，必須遵守圖書室一切規(guī)定，每次借書和雜志不得超過 2 本，時間不得超過 30 天。圖書室應(yīng)建立借閱登記本，對未按時歸還，應(yīng)及時催還。6、借書人必須妥善保管圖書，不得在書刊上批畫、撕剪、涂寫，不得損壞或丟失，嚴(yán)重?fù)p壞丟失按原價賠償。7、圖書室必須保持清潔、安靜，嚴(yán)禁在室內(nèi)喧嘩和搞娛樂活動。8、做好圖書的保管工作，做好圖書的防火、防蛀、防潮工作。9、醫(yī)院每年對保管的圖書盤點 2 次，出現(xiàn)丟失或不知去向，無人承擔(dān)責(zé)任時，由保管人員按原價負(fù)責(zé)賠償。10、電子閱覽室是醫(yī)院繼續(xù)教育、教學(xué)的重要場所，是醫(yī)務(wù)人員獲取信息的重要窗口，應(yīng)明確專人負(fù)責(zé)，規(guī)范管理。11、管理人員應(yīng)掌握

28、計算機網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)，能為醫(yī)務(wù)人員解決操作中遇到的問題，電子閱覽室開放期間不能離開。12、管理人員要加強設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，做好軟件和光盤的保管和保養(yǎng)工作。 13、協(xié)助醫(yī)院有關(guān)科室做好光盤的選購工作，選購中應(yīng)注意內(nèi)容健康和結(jié)構(gòu)合理。 14、每天開機前檢查電源電壓是否正常，早晨開窗換氣，離開教室時關(guān)閉電源總閘。做好平時的保潔工作。 15、管理人員要建立“電子閱覽室管理手冊”，正常記錄電子閱覽室的開放情況。 16、梅雨季節(jié)和多雨天氣每天至少開機 2 小時，并定期開機通電驅(qū)潮。 17、電子閱覽室應(yīng)配有滅火設(shè)備，有防盜設(shè)施。 18、每臺計算機設(shè)有“使用情況登記冊”，要督促上機人員正常記載，

29、并及時查看，以確保設(shè)備完好。十九、圖書館閱覽室實習(xí)生閱覽、借書管理制度一、圖書館包括藏書庫、圖書閱覽室和電子閱覽室，實行專人管理。二、白天開放時間：周一至周五 8：00-11：30，14：30-17：30，周六上午 8：00-11：30，晚上開放時間：周一至周五晚19：30-21：30。三、實習(xí)醫(yī)師可憑“工作證”到圖書館借書。四、實習(xí)生要服從圖書館管理制度和實習(xí)生閱覽借閱制度。五、閱覽、借書時應(yīng)做好登記。六、實習(xí)生原則上不借閱生活類書籍。七、借書時間原則上不超過 1 個月，按時歸還，需要延長可辦理續(xù)借手續(xù)。八、要妥善保管圖書。損壞、丟失圖書須照價賠償。九、實習(xí)生在上班時間禁止進(jìn)行上網(wǎng)聊天和網(wǎng)絡(luò)

30、游戲。十、實習(xí)生離院前要到圖書館退還圖書，并退還借書證。二十、電子閱覽室管理制度一、本院工作人員憑本人“工作證”進(jìn)入電子閱覽室，辦理上機手續(xù)。二、進(jìn)入電子閱覽室須衣帽整齊，穿拖鞋、背心者謝絕入內(nèi)。不得將零食、雨傘及其它雜物帶進(jìn)電子閱覽室。三、保持室內(nèi)環(huán)境整潔，嚴(yán)禁吸煙、大聲喧嘩、隨地吐痰、吃東西、亂扔果皮、紙屑。四、讀者不得隨意修改機器 CMOS 設(shè)置等參數(shù)。五、機器出現(xiàn)故障時請找工作人員解決，不得自行關(guān)閉計算機或冷啟動。六、未經(jīng)工作人員許可，不得自帶軟盤、光盤等進(jìn)入室內(nèi)。不得使用劣質(zhì)光盤、內(nèi)容不健康光盤等。七、嚴(yán)格遵守中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定，不得下載或上傳有損國家、

31、學(xué)校的尊嚴(yán)、有悖四項基本原則、黃色淫穢的內(nèi)容。八、愛護(hù)室內(nèi)設(shè)備。若違反計算機使用規(guī)則、造成計算機嚴(yán)重?fù)p壞者，按規(guī)定處理和賠償。九、嚴(yán)禁將室內(nèi)的設(shè)備及部件如鼠標(biāo)、耳機等帶出，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。二十一、示教室管理制度1、醫(yī)院在各臨床教研室病區(qū)設(shè)示教室一間，供教學(xué)使用，示教室及室內(nèi)教具由專人管理。2、每間示教室配備有模型、標(biāo)本、掛圖、看片燈、黑板、換藥盤、消毒盤、各種穿刺包、檢查床、桌、椅等教學(xué)用具。3、要愛護(hù)公物，損壞照價賠償；借用示教室及教具須經(jīng)教研室批準(zhǔn)同意。4、保持室內(nèi)清潔，不隨意亂放私人物品；保持室內(nèi)安靜，不得大聲喧鬧。5、注意節(jié)約水電紙，離開時注意關(guān)好門窗和水電開關(guān)。 第二部分：教師管

32、理 一、臨床教學(xué)分管院長職責(zé)1、在院臨床教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組和院長的領(lǐng)導(dǎo)下，分管全院的臨床教學(xué)工作。2、指導(dǎo)教學(xué)管理人員制定年度教學(xué)工作計劃并組織實施，督促科教科對教學(xué)工作進(jìn)行有效管理。3、每年主持召開二次以上全院臨床教學(xué)工作會議，研究和解決有關(guān)問題。4、每年主持二次以上教學(xué)行政查房，檢查、督促規(guī)章制度的落實，指導(dǎo)臨床教學(xué)工作，解決教學(xué)問題。5、對教學(xué)各級管理機構(gòu)和教學(xué)人員的工作進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，并將監(jiān)控情況在院科主任會議上通報。6、加強各級教學(xué)人員的師德建設(shè)，提高教學(xué)意識。領(lǐng)導(dǎo)對各級教學(xué)人員教學(xué)能力培訓(xùn)和全面考核，并對教學(xué)人員的使用、獎懲、晉升提出具體意見。7、領(lǐng)導(dǎo)開展教學(xué)研究和教學(xué)科研活動，加強對教學(xué)

33、內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革，主持全院教學(xué)、培訓(xùn)、科研經(jīng)驗交流會。8、領(lǐng)導(dǎo)開展教書育人活動，認(rèn)真落實學(xué)生教管活動工作。9、不斷完善醫(yī)院的教學(xué)設(shè)施和條件，創(chuàng)造醫(yī)院優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。10、每年對科教科和教研室教學(xué)工作進(jìn)行檢查、評估。11、加強與醫(yī)學(xué)院校的聯(lián)系，及時了解上級教育、衛(wèi)生部門有關(guān)醫(yī)學(xué)教育的方針政策，以便調(diào)整我院的臨床教學(xué)工作方案。12、及時認(rèn)真總結(jié)臨床教學(xué)工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，向院臨床教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，不斷提高教學(xué)管理工作和教學(xué)質(zhì)量。 二、科教科科長教學(xué)職責(zé)1、在分管臨床教學(xué)工作的院長領(lǐng)導(dǎo)下，具體組織實施全院的教學(xué)、教學(xué)教研、教師培訓(xùn)工作。2、擬定有關(guān)教學(xué)各項規(guī)章制度及工作計劃，經(jīng)分管院長

34、審批后實施，并經(jīng)常檢查及時總結(jié)、匯報。3、深入各科室、各教研室了解掌握情況、督促各種制度和常規(guī)的執(zhí)行。4、組織實施院長教學(xué)行政查房。5、編制各醫(yī)學(xué)院校實習(xí)醫(yī)師的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表及檢查落實情況。6、安排各醫(yī)學(xué)院校實習(xí)醫(yī)師的實習(xí)工作，不斷提高實習(xí)教學(xué)質(zhì)量。7、組織對教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查、評估，組織評教評學(xué)，并將評估信息總結(jié)、反饋。8、組織全院開展教學(xué)科研活動，組織召開全院教學(xué)經(jīng)驗交流會，組織教學(xué)成果申報。9、主持科教科教學(xué)工作會議，督促落實每月教學(xué)工作計劃。10、組織全院教學(xué)工作年度檢查評估工作。11、做好年度教學(xué)工作總結(jié)。三、科教科教學(xué)專職人員職責(zé)1、科教科教學(xué)專職管理人員包括教學(xué)干事和教學(xué)秘

35、書。2、在科教科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助制定及組織實施教學(xué)工作計劃。3、深入教研室、各教研組和有關(guān)科室，了解、掌握情況，督促各種制度和常規(guī)的執(zhí)行，及時匯報，并采取措施提高教學(xué)質(zhì)量。4、做好教學(xué)文件的下達(dá)、上傳工作，一切文件立冊登記。5、協(xié)助做好實習(xí)醫(yī)師的崗前培訓(xùn)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育和組織實習(xí)醫(yī)師公共訓(xùn)練課，每周抽查學(xué)生的紀(jì)律、病歷書寫等學(xué)習(xí)情況、宿舍衛(wèi)生等。6、做好教學(xué)檔案資料的整理歸檔工作，做好教學(xué)設(shè)施、教學(xué)設(shè)備的管理、維護(hù)、保養(yǎng)工作，做好教學(xué)書籍、教學(xué)視聽教材、教學(xué)軟件的管理、使用登記工作。7、做好實習(xí)醫(yī)師的畢業(yè)實習(xí)鑒定工作。8、做好科教科主任交辦的其他教學(xué)工作。 四、教研室主任職責(zé)1、教研室主任負(fù)責(zé)

36、本教研室的教學(xué)管理工作。充分調(diào)動教研室全體帶教老師的積極性和創(chuàng)造性，團結(jié)協(xié)作，努力完成醫(yī)院下達(dá)的臨床教學(xué)任務(wù)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。2、根據(jù)醫(yī)院下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，負(fù)責(zé)制定本教研室的教學(xué)工作計劃與講課安排，上報科教科。組織落實教學(xué)計劃的實施，并進(jìn)行指導(dǎo)檢查，以保證教學(xué)各項工作順利進(jìn)行。3、組織開展本教研室的教研活動，組織集體備課，檢查各課教案。組織教學(xué)查房和教學(xué)病例討論。4、組織對實習(xí)醫(yī)師進(jìn)行黨的衛(wèi)生工作方針和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，提高學(xué)生的政治思想和職業(yè)道德水平。5、督促帶教老師對實習(xí)醫(yī)師所寫的醫(yī)療文書進(jìn)行修改。6、定期聽取教學(xué)秘書的工作匯報，組織和檢查學(xué)生情況和帶教老師的帶教質(zhì)量。7、親自主持實習(xí)醫(yī)師的轉(zhuǎn)

37、科考試和集體評議出科鑒定。8、年終對本教研室工作進(jìn)行總結(jié)，并提出意見和建議，上報科教科。 五、教研室教學(xué)秘書職責(zé)1、協(xié)助教研室主任搞好本教研室的臨床教學(xué)工作。2、在主任的指導(dǎo)下，制定本教研室的年度教學(xué)工作實施計劃，并具體負(fù)責(zé)組織實施。3、安排實習(xí)醫(yī)師的輪轉(zhuǎn)，落實實習(xí)醫(yī)師的入科教育。4、定期了解掌握實習(xí)情況，如基本操作、病歷書寫、組織紀(jì)律、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及教師的帶教方法等。督促各級教學(xué)人員確實完成醫(yī)院下達(dá)的教學(xué)任務(wù)。5、根據(jù)教學(xué)大綱的要求和臨床需要，安排教研室的教學(xué)查房及教學(xué)病例討論、臨床小講課。6、組織臨床業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)科考試，考陔前認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)。7、做好年終教學(xué)工作總結(jié)，根據(jù)教學(xué)實踐中遇到的

38、實際問題，提出意見和建議，上報教研室或教研組主任。8、負(fù)責(zé)本教研室的教學(xué)病例收集。9、負(fù)責(zé)收集實習(xí)醫(yī)師在實習(xí)過程中所提出的意見，及時逐級上報反映。10、負(fù)責(zé)本教研室的教學(xué)儀器設(shè)備和各類教具管理。11、負(fù)責(zé)管理好教學(xué)資料，建立完整的教學(xué)檔案。 六、教學(xué)組組長職責(zé)1、負(fù)責(zé)本組的教學(xué)管理工作，組長要以身作則，充分調(diào)動全體組員的積極性和創(chuàng)造性、團結(jié)協(xié)助，為完成醫(yī)院下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量而努力工作。2、根據(jù)醫(yī)院下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，負(fù)責(zé)制訂本教研組本學(xué)年的教學(xué)工作計劃與小課安排，上報科教科審查，并組織組內(nèi)帶教老師落實，合理分工，對組員工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，使各項工作順利進(jìn)行。3、開展組內(nèi)教研活動，組織集

39、體備課。4、組織對實習(xí)生行包括黨的衛(wèi)生工作方針和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育等內(nèi)容的入科教育，提高學(xué)生的政治思想和職業(yè)道德水平。5、認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)院有關(guān)實習(xí)生的考勤、請假制度。6、督促帶教人員對實習(xí)生所書寫的醫(yī)療文書進(jìn)行修改。7、期終和年終對本組教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并提出意見和建議，上報教研室及科教科。七、教學(xué)組教學(xué)秘書崗位職責(zé)1、協(xié)助教研組組組長搞好本教研組的臨床教學(xué)工作。2、在組長的指導(dǎo)下，制定本教研組的年度教學(xué)工作實施計劃，并具體負(fù)責(zé)組織實施。3、落實實習(xí)醫(yī)師的入科教育。4、定期了解掌握實習(xí)情況，如基本操作、病歷書寫、組織紀(jì)律、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及教師的帶教方法等。督促各級教學(xué)人員確實完成醫(yī)院下達(dá)的教學(xué)任務(wù)。5、根據(jù)教

40、學(xué)大綱的要求和臨床需要，安排教研組的教學(xué)查房及教學(xué)病例討論、臨床小講課。6、組織臨床業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)科考試，考陔前認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)。7、做好年終教學(xué)工作總結(jié)，根據(jù)教學(xué)實踐中遇到的實際問題，提出意見和建議，上報教研室或教研組組長。8、負(fù)責(zé)本教研組的教學(xué)病例收集。9、負(fù)責(zé)收集實習(xí)醫(yī)師在實習(xí)過程中所提出的意見，及時逐級上報反映。10、負(fù)責(zé)管理好教學(xué)資料，建立完整的教學(xué)檔案。 八、主任醫(yī)師教學(xué)職責(zé)1、在教研室主任領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)本學(xué)科領(lǐng)域臨床教學(xué)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)作用。2、起臨床教學(xué)學(xué)科帶頭人作用，指導(dǎo)和組織下級教學(xué)人員的教學(xué)工作。3、主持開展教學(xué)查房工作和教學(xué)病例討淪，至少每兩周舉行一次，組織包括主治醫(yī)帥、

41、住院醫(yī)師、實習(xí)醫(yī)師在內(nèi)的教學(xué)查房及教學(xué)病例討論。4、主持開展本學(xué)科臨床教學(xué)的教研活動，至少每季度進(jìn)行一次。 5、指導(dǎo)主治醫(yī)師、住院醫(yī)師開展臨床教學(xué)工作，指導(dǎo)下級教學(xué)人員提高專業(yè)理論水平，改進(jìn)教學(xué)方法和技術(shù)操作技能，提高教學(xué)水平和帶教能力。 6、不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，每年至少開展或指導(dǎo)開展一項教學(xué)改革或教研科研。 7、副主任醫(yī)師教學(xué)職責(zé)參照主任醫(yī)師職責(zé)。8、教授、副教授職責(zé)參照主任醫(yī)師職責(zé)。 九、主治醫(yī)師教學(xué)職責(zé) 1、在教研室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，主任醫(yī)師的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本學(xué)科具體臨床教學(xué)工作。 2、承擔(dān)教研室分配的教學(xué)工作和教學(xué)行政工作，協(xié)助教研室主任做好學(xué)生的政治思想工作及教學(xué)管理工作。 3、全面熟悉本科

42、室病人的病情，掌握近期病情的演變情況。 4、熟悉教學(xué)內(nèi)容，重視學(xué)生的基礎(chǔ)理論知識及操作技能培訓(xùn)。 5、帶領(lǐng)本科實習(xí)醫(yī)師的日常查房、實際技術(shù)操作工作。指導(dǎo)實習(xí)醫(yī)師的臨床操作時，查體示范要規(guī)范化、手法、順序要正確。6、開展教學(xué)查房工作，每兩周至少舉行一次。為人師表、禮貌待人、體恤病人、儀表端莊、談吐文雅，結(jié)合病例深入討論，提出正確診療計劃。正確引導(dǎo)學(xué)生的臨床思維，耐心解答有關(guān)問題。7、組織臨床病例討論，每兩周至少舉行一次。結(jié)合實習(xí)內(nèi)容及本科室實際經(jīng)驗，啟發(fā)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。 8、積極參加本學(xué)科臨床教學(xué)的教研活動，每季度至少參加一次。 9、具體指導(dǎo)住院醫(yī)師開展臨床教學(xué)工作。 10、不斷總

43、結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，每年至少開展或參加一項教學(xué)改革或教研科研，完成一篇教學(xué)論文。 11、實習(xí)結(jié)束時對學(xué)生的思想品德業(yè)務(wù)技能進(jìn)行綜合評定。12、完成其他臨床教學(xué)丁作。 十、住院醫(yī)師教學(xué)職責(zé) 1、在教研室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，主任醫(yī)師和主治醫(yī)師的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本學(xué)科具體臨床教學(xué)工作。 2、承擔(dān)畢業(yè)實習(xí)的臨床帶教任務(wù)，責(zé)任心強，帶教意識強。 3、熱情指導(dǎo)、因材施教。按“跟診、試診、獨立診療”三步驟對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)、發(fā)現(xiàn)問題及時糾正或向上級醫(yī)師匯報。 4、每天具體指導(dǎo)實習(xí)醫(yī)師的日常工作，包括具體指導(dǎo)病房診療工作、門診診療工作、病歷書寫、醫(yī)囑、申請單、臨床診療操作等工作。按時檢查修改學(xué)生的醫(yī)療文書，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍。

44、 5、對實習(xí)醫(yī)師加強日常管理和考核，實習(xí)醫(yī)師操作時一定要有上級醫(yī)師在場。 6、重視學(xué)生的基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力。 7、言傳身教，注意醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，培養(yǎng)良好的醫(yī)德。 8、協(xié)助上級醫(yī)師組織病例討論、教學(xué)查房，對學(xué)生進(jìn)行出科考試、考核等工作。 9、積極參加本學(xué)科臨床教學(xué)的教研活動，每季度至少參加進(jìn)行一次。 10、不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，每年至少開展或參加一項教學(xué)改革或教研科研。11、完成其他臨床教學(xué)工作。十一、臨床帶教老師審定制度1、為保證臨床教學(xué)帶教質(zhì)量，直接帶教老師實行審定制度。2、帶教老師府符合下列條件：大學(xué)本科學(xué)歷、具有 3 年以上專業(yè)工作經(jīng)歷、臨床業(yè)務(wù)素質(zhì)良好。3、具

45、有良好的臨床教學(xué)熱情和一定的臨床教學(xué)能力。4、能規(guī)范指導(dǎo)學(xué)生開展診療工作，耐心修改醫(yī)療文書、開展教學(xué)查房、認(rèn)真規(guī)范指導(dǎo)學(xué)生操作。5、能為人師表言傳身教具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。6、臨床帶教老師資格由本人自薦、教研室推薦、科教科審定的程序。7、每年由科教科公布帶教老師名單。十二、教師管理制度1、為保證教學(xué)質(zhì)量，醫(yī)院聘任教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)效果好、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)高尚的醫(yī)務(wù)人員為兼職教師。2、理論大課必須由副主任醫(yī)師以上人員擔(dān)任任課老師，臨床小講課必須由主治醫(yī)師以上人員擔(dān)任任課老師，臨床實習(xí)必須由高年資本科畢業(yè)的住院醫(yī)師以上人員擔(dān)任任課老師。實行帶教老師資格審定制度。3、各教研組在每學(xué)年開學(xué)前將任課老師及帶教老師

46、名單送科教科審批備案。開學(xué)后，教學(xué)人員應(yīng)保證相對穩(wěn)定，無特殊情況不得隨意變動。4、帶教老師要充分了解實習(xí)大綱計劃要求，指導(dǎo)學(xué)生參加病房或門診的一切醫(yī)療活動。5、帶教老師應(yīng)嚴(yán)格按照病歷書寫規(guī)范指導(dǎo)實習(xí)醫(yī)師書寫病歷，對各種醫(yī)療文書必須親自修改并親筆簽字。6、嚴(yán)格醫(yī)療操作規(guī)范，帶教老師必須親自指導(dǎo)實習(xí)醫(yī)師進(jìn)行各種治療、操作。基本操作的帶教要規(guī)范，讓學(xué)生有盡可能多的機會提高三基水平。7、按教學(xué)大綱要求和醫(yī)學(xué)院校的具體安排，抓好學(xué)生的實習(xí)階段操作能力診斷能力和病歷書寫能力的訓(xùn)練與考核，保證臨床實習(xí)質(zhì)量。 8、以嚴(yán)格的要求、嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)密的作風(fēng)培養(yǎng)實習(xí)生的科學(xué)精神、組織紀(jì)律性及良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在教學(xué)中注

47、重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，培養(yǎng)分析問題、解決問題的臨床思維能力和實際操作能力，同時也要加強表達(dá)能力和心理素質(zhì)的訓(xùn)練。采取啟發(fā)式教學(xué)法，將理論聯(lián)系實際和實事求是的科學(xué)作風(fēng)貫穿于教學(xué)。9、對待學(xué)生態(tài)度既要親切又要嚴(yán)格要求，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。隨時了解每個學(xué)生的實習(xí)情況，包括實習(xí)生的服務(wù)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績、勞動紀(jì)律等。十三、帶教老師規(guī)范教學(xué)培訓(xùn)制度 1、建立院科二級帶教老師規(guī)范教學(xué)培訓(xùn)機制，努力提高帶教老師的教學(xué)水平。 2、教研室主任、科主任對本科帶教老師、上級醫(yī)師對下級醫(yī)師的帶教工作要經(jīng)常予以檢查、指導(dǎo)，做好傳、幫、帶、教。3、教研室每年至少進(jìn)行 2 次規(guī)范教學(xué)查房示范表演，挑選教學(xué)

48、經(jīng)驗、教學(xué)效果較好、帶教查房比較規(guī)范的帶教老師表演，組織科內(nèi)帶教老師參觀、評教、學(xué)習(xí)。 4、科教科每年組織一次全院的教學(xué)查房示范，或邀請院外教學(xué)專家做教學(xué)講座和教學(xué)查房示范。5、科教科組織教學(xué)秘書、帶教老師到醫(yī)學(xué)院?；蚱渌虒W(xué)醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)。6、帶教老師要自覺地參加院內(nèi)院外教學(xué)研究的講座和示教，提高教學(xué)意識和教學(xué)水平。7、創(chuàng)造機會選送教學(xué)秘書和帶教老師到高等醫(yī)學(xué)院校接受教學(xué)培訓(xùn)或進(jìn)修。 十四、醫(yī)院對教學(xué)管理機構(gòu)考核規(guī)定1、科教科是我院的教學(xué)管理機構(gòu)，負(fù)責(zé)全院教學(xué)工作的實施。2、醫(yī)院對科教科教學(xué)工作的實施實行監(jiān)督，每年由醫(yī)療技術(shù)管理委員會對科教科的教學(xué)工作進(jìn)行一次全面的考核。3、考核內(nèi)容：（1）

49、、上年度醫(yī)院教學(xué)工作總結(jié)、本年度醫(yī)院教學(xué)工作計劃。（2） 、醫(yī)院教學(xué)工作進(jìn)度安排。（3） 、實習(xí)生實習(xí)輪科時間表。（4） 、實習(xí)生理論課課題、備課及授課時間安排。（5） 、教學(xué)工作會議。（6） 、實習(xí)生崗前教育。（7） 、檢查性聽課。（8） 、評教評學(xué)。（9） 、對教研室檢查考核。（10） 、教學(xué)工作獎懲制度落實等。4、檢查時填寫“醫(yī)院對科教科考核表” 。5、考核結(jié)果作為科教科人員職務(wù)聘任的依據(jù)。十五、科教科對教研室考核的規(guī)定1、醫(yī)院設(shè)有內(nèi)、外、婦、兒四個教研室，負(fù)責(zé)全院臨床教學(xué)工作的具體實施。2、科教科每年組織有關(guān)人員對各教研室和科室的教學(xué)工作進(jìn)行12 次全面的檢查和考核。3、考核內(nèi)容：（1

50、） 、教學(xué)工作計劃、總結(jié)。（2） 、實習(xí)生臨床教學(xué)工作安排。（3） 、理論小課課題及時間安排。（4） 、實習(xí)生入科教育。（5） 、教學(xué)查房。（6） 、病例討論。（7） 、集體備課。（8） 、修改實習(xí)生醫(yī)療文書。（9） 、指導(dǎo)實習(xí)生臨床操作技能。（10） 、教學(xué)病例與少見病例收集。（11） 、轉(zhuǎn)科理論考試、實際操作考核、鑒定等。4、檢查時，填寫“科教科對教研室考核表” 。檢查結(jié)果作為教研室、科室教學(xué)質(zhì)量評估的依據(jù)。十六、教學(xué)年度考核制度考核原則：分清職責(zé)、分開指標(biāo)、分類考核、分別獎懲。 考核辦法：每年年終由院教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組組織考核一次，考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格、不合格?？己藭r主要看指標(biāo)完成情況和

51、平時考察相結(jié)合，有一項主要指標(biāo)未完成即定為不合格。獎懲辦法：考核結(jié)果記入個人業(yè)績檔案，考核定為優(yōu)秀可推薦參加優(yōu)秀帶教老師評選，考核不合格進(jìn)行全院通報批評。 考核指標(biāo)： 教學(xué)主管： 1、明確教學(xué)職責(zé)，對全院臨床教學(xué)工作負(fù)責(zé)； 2、每年組織主持召開全院臨床教學(xué)工作會議 2 次以上，主持召開帶教老師座談會 2 次； 3、每年組織主持教學(xué)行政查房 2 次以上； 4、每年檢查督促科教科、教研室落實工作情況 4 次以上?？平炭疲?、協(xié)助制定有關(guān)教學(xué)管理制度，做好有關(guān)教學(xué)計劃的實施、檢查、指導(dǎo)、總結(jié)等工作；2、做好教研室、帶教老師的教學(xué)質(zhì)量檢查考核等工作；3、完成各高等醫(yī)學(xué)院校的各種教學(xué)任務(wù)，按照教學(xué)(實習(xí)

52、)大綱的要求制定具體的實習(xí)實施計劃、教學(xué)進(jìn)度表、實習(xí)輪轉(zhuǎn)安排表等；4、完成學(xué)生上崗前培訓(xùn)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、實習(xí)結(jié)束前的考核鑒定等工作；開展評教評學(xué)活動；5、開展教學(xué)研究，每年有一篇教學(xué)研究論文。教研室：1、每年有臨床教學(xué)計劃、總結(jié)，完成教學(xué)任務(wù)好；2、完成各種教學(xué)任務(wù)，檢查、督促教研室?guī)Ы汤蠋煹娜粘＝虒W(xué)工作完成落實情況；及時整改、糾正缺陷；3、每年有 4 次教學(xué)工作會議、4 次的集體備課、4 次的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，每兩周開展一次教學(xué)查房、每兩周開展一次教學(xué)病例討論；4、布置完成學(xué)生出科考試考核，實習(xí)集體討論評價制度；5、開展教學(xué)研究，每年有一篇教學(xué)研究論文。帶教老師：1、為人師表，遵守各項教學(xué)工作制

53、度；2、按要求認(rèn)真完成指定的帶教任務(wù)，如具體帶教、病例討論、教學(xué)查房、出科考核等；3、督促、指導(dǎo)學(xué)生完成完整病歷，修改病歷、病程記錄、階段小結(jié)、各種申請單、醫(yī)囑、出院記錄等；4、規(guī)范指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行與本專業(yè)有關(guān)的臨床操作（如拆線、換藥、胸穿、腰穿等）；5、積極參與醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、搜集典型病例、開展教學(xué)研究?？倓?wù)科：1、做好學(xué)生來院實習(xí)時的住宿安排和離院時的移交等工作；2、做好學(xué)生后勤生活保障工作；3、完善學(xué)生宿舍的安全衛(wèi)生的管理制度；4，做好水電等設(shè)施的日常維護(hù)。信息科：1、完善圖書借閱制度，學(xué)生借閱記錄清楚；2、白天周一至周五 8：0011：30，14：3017：30，晚上周一至

54、周四 18：0021：00 向?qū)W生開放；3、經(jīng)過同意允許學(xué)生免費上網(wǎng)查詢有關(guān)學(xué)習(xí)資料。 十七、教學(xué)工作獎懲規(guī)定為促進(jìn)教學(xué)管理，提高教學(xué)工作質(zhì)量，每學(xué)年按醫(yī)院工作考核評議結(jié)果、師生座談會反饋意見進(jìn)行評教評優(yōu)活動，對學(xué)年度教學(xué)工作完成出色、帶教工作做得好的教研室和帶教老師給予精神上、物質(zhì)上的獎勵，對考核不合格的帶教教研室和個人按情況作出處罰，以達(dá)到“以評促教”的目的。1、先進(jìn)教研室：每學(xué)年評選一次，以學(xué)年度(教學(xué)工作考核考評)為標(biāo)準(zhǔn)，總得分前二名分別給予獎勵。2、優(yōu)秀帶教老師：每學(xué)年評選一次，以實習(xí)生投票及醫(yī)院、科教科、教研室及對帶教老師考評結(jié)果為基礎(chǔ)，各教研室按一定比例評選。并給予獎勵。3、處罰

55、：對考評不合格的教研室和帶教老師予以以下處罰：考核成績低于 70 分，年終該教研室主任、教學(xué)秘書不得評“先進(jìn)工作者”、年終業(yè)務(wù)業(yè)績考核不得評“優(yōu)秀”。教研室工作考核不合格，年終給予通報批評，同時扣發(fā)該教研室一定比例的獎金。根據(jù)實習(xí)生投票、教師考核評價表、教研室提供情況，得分不合格的帶教老師給予批評教育，年終扣發(fā)一定比例的獎金，并記入考核檔案，取消帶教老師資格。4、獎懲規(guī)定的審定執(zhí)行：在主管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，科教科具體執(zhí)行，每年將考核結(jié)果報院領(lǐng)導(dǎo)班子復(fù)審、批準(zhǔn)。院領(lǐng)導(dǎo)班子批準(zhǔn)后由科教科通知財務(wù)科備案、執(zhí)行。 十八、臨床優(yōu)秀帶教老師評選制度1、評選的對象為從事臨床教學(xué)帶教的一線人員或管理人員。2、熱愛

56、臨床教學(xué)工作，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、教學(xué)態(tài)度積極，醫(yī)德高尚、為人師表，具有良好的職業(yè)道德。3、明確教學(xué)目標(biāo)，嚴(yán)格按教學(xué)大綱要求，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真指導(dǎo)病歷書寫、查房操作、積極進(jìn)行小講課、轉(zhuǎn)科考試考核、實習(xí)鑒定等業(yè)務(wù)工作。4、教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)體現(xiàn)三嚴(yán)作風(fēng)(嚴(yán)格要求、嚴(yán)肅態(tài)度、嚴(yán)密作風(fēng))，教學(xué)效果好。5、注重教學(xué)方法和藝術(shù)，能理論聯(lián)系實際，注重基本理論、基本知識教學(xué)，各項示范操作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化。6、激發(fā)和重視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，注意培養(yǎng)提高學(xué)生的心理素質(zhì)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。7、結(jié)合臨床教學(xué)開展教學(xué)方法的研究，撰寫一篇以上的教學(xué)論文。8、評選辦法：每年在教師節(jié)前后進(jìn)行評選，有關(guān)科室

57、可推薦 l 一 3名候選人，向?qū)W生發(fā)放調(diào)查問卷，臨床教研室初步評選，院教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組確定。9、被選為優(yōu)秀帶教老師的醫(yī)院給予適當(dāng)獎勵，可繼續(xù)推薦向上級主管部門或高等院校推薦評選。10、臨床教學(xué)先進(jìn)科室的評選辦法與優(yōu)秀帶教老師評選辦法相同。全院每年表彰優(yōu)秀帶教老師 58 名，臨床教學(xué)先進(jìn)科室 12 個。 第三部分： 實習(xí)醫(yī)師管理 一、實習(xí)醫(yī)師管理制度1、教育實習(xí)醫(yī)師熱愛醫(yī)院，熱愛所學(xué)專業(yè)，能以主人翁精神要求自己，把自己當(dāng)成醫(yī)院正式成員之一。2、嚴(yán)格按照實習(xí)大綱完成輪轉(zhuǎn)實習(xí)，不許偏科實習(xí)，不允許無故曠課。3、實行 24 小時值班制，根據(jù)科室安排，參加一線值班，值班期間除吃飯 1 小時以外，必須住在病房

58、。4、實習(xí)期間實行不定期夜自習(xí)點名制度，要求實習(xí)期間除日常節(jié)假日以外，每周一至周五晚上 7：309：30 必須在所輪轉(zhuǎn)科室示教室或醫(yī)師辦公室學(xué)習(xí)。5、實習(xí)醫(yī)師要求每周至少完成 2 份完整病歷(用病歷紙書寫，不得用表格病歷代替，標(biāo)準(zhǔn)參照廣東省病歷書寫規(guī)范要求。6、離開醫(yī)院或因病、有事應(yīng)辦理請假手續(xù)，書面填寫請假審批單由實習(xí)組長、科主任、科教科簽名同意后方可離院，返院后要及時到科教科銷假，不得口頭請假，不得事后請假，不得代人請假，單科請假時間不得超過 3 天，累計請假時間不得超過 1 5 天。7、實習(xí)生在科室實習(xí)期間，在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，由科室教學(xué)秘書具體安排工作和學(xué)習(xí)任務(wù)，一般安排具體分管 5-10

59、 張，在上級老師的指導(dǎo)下具體管理床位病人的日常醫(yī)療工作。8、實習(xí)醫(yī)師無處方權(quán)，不得擅自處理病人，臨床診療活動必須在上級老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。9、實習(xí)生出科前在科主任安排下應(yīng)完成出科理論考試和操作考核，由教研室指定人員監(jiān)考。10、實習(xí)生出科前原則上由教研室集體討論確定學(xué)生的總體成績，出科鑒定評語集體研究，由科主任負(fù)責(zé)書面鑒定的簽名。11、實習(xí)結(jié)束前，教研室應(yīng)及時將實習(xí)生的平時表現(xiàn)和考試考核結(jié)果匯總到科教科，結(jié)束時的總鑒定評語由科教科負(fù)責(zé)書寫。 二、實習(xí)醫(yī)師職責(zé)1、嚴(yán)格遵守學(xué)校和醫(yī)院的各項規(guī)章制度。2、嚴(yán)格按照實習(xí)大綱的要求完成輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。3、熱愛衛(wèi)生事業(yè)，熱愛醫(yī)院，熱愛所學(xué)習(xí)的崗位。4、積極主動學(xué)習(xí)有

60、關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)并模范遵守。5、嚴(yán)格執(zhí)行 24 小時值班制，堅守崗位，積極主動工作。6、尊重師長，尊重上級醫(yī)師，尊重護(hù)士，團結(jié)同事。7、關(guān)心患者，同情弱者，尊重患者的隱私。8、完成學(xué)習(xí)任務(wù)，具有從事所學(xué)專業(yè)的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)。9、不違反法律法規(guī)，不違反醫(yī)院規(guī)章制度。 三、實習(xí)生醫(yī)德規(guī)范1、立志獻(xiàn)身國家衛(wèi)生事業(yè)，救死扶傷，實行革命人道主義，培養(yǎng)高尚的醫(yī)學(xué)職業(yè)道德，以白求恩大夫為榜樣，全心全意為人民服務(wù)。2、學(xué)習(xí)和宣傳我國衛(wèi)生工作方針、人口政策及各項醫(yī)療衛(wèi)生和藥政法規(guī)。3、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握醫(yī)學(xué)科學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，努力做到醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)優(yōu)良。4、對待病人如親人，不允許為了因?qū)W習(xí)技術(shù)而增