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1、PCB板制作與產(chǎn)品裝調(diào) 文化理論教案（首頁）科 目PCB®制作匕產(chǎn)品裝調(diào)綜合練習-抄板授課日期課時班級201619授 課 力實操作業(yè)題數(shù)擬用時間教學目的1、熟練掌握原理圖、PC琛制2、對于遇到的問題能自己解決使用教具無重點畫出原理圖并分析功能難點還原板子教 學 回 肛說明審閱簽名:實操：學習任務11 學生工作頁綜合練習學習目標：1、熟練掌握原理圖、PCB繪制2、對于遇到的問題能自己解決建議課時：6 學時學習過程：一、任務準備1、教師準備：安裝有Altium Designer 15 軟件的電腦、電路板、游標卡尺2、學生準備：教材、本子、筆二、 根據(jù)學習，請回答以下問題給到一塊成品板子，

2、讓你還原電路圖和PCB,你如何完成任務？三、實訓過程給予每組一套多功能爆閃警示燈套件，讓同學們根據(jù)PCB 板還原電路圖并分析，并且按照套件中的元器件還原PCB 板，完成從原理圖到PCB 設計的全過程，工程項目名稱為“綜合練習-警示燈”。IOOO o oOOOO。O00000OO OOOOOOOD1、畫出原理圖，并進行功能分析2、按照給予的元件還原PCB四、實訓思考1、拿到的板子哪些地方做得比較好，哪些地方可以改進?2、你能總結(jié)出一些抄板技巧嗎?五、檢查(一)展示評價1、各組代表總結(jié)：(1) 設備使用方面：(2)完成情況方面：(3) 口頭表達方面： (4)團隊協(xié)作方面： (5)積極主動性方面： (6)考勤紀律方面： (7)安全文明作業(yè)方面：(二)教師對各組在任務實施3環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)評價：1、找出各組的優(yōu)點點評；2、展示過程中各組的缺點點評，改進方法；3、整個任務完成中出現(xiàn)的亮點和不足；(三)總體評價活動評價表班級：組別：姓名:項目評價內(nèi)容評價等級（學生自評）ABC關鍵能力考核項目遵守紀律、遵守學習場所管理規(guī)定，服從安排安全意識、責任意識，5s管埋意識，注重節(jié)約、節(jié)能與環(huán)保學習態(tài)度積極主動，能參加實習安排的活動團隊合作意識，注重溝通，能自主學習及相互協(xié)作儀容儀表符合活動要求專業(yè)能力考核項目按時按要求獨立完成工作頁工具、設備選擇得當，使用符合技術要求操作規(guī)范，符合要求學習準備

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