洛陽理工學(xué)院畢業(yè)

1、洛陽理工學(xué)院畢業(yè)論文畢業(yè)論文，泛指?？飘厴I(yè)論文、本科畢業(yè)論文(學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文)、碩士研究生畢業(yè)論文(碩士學(xué)位論文)、博士研究生畢業(yè)論文(博士學(xué)位論文)等。洛陽理工學(xué)院的畢業(yè)論文應(yīng)該怎么寫?洛陽理工學(xué)院畢業(yè)論文篇一：淺談高效考務(wù)管理工作【摘 要】良好的考風(fēng)是進步教學(xué)質(zhì)量的保證，是高校為社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才的前提，考風(fēng)不正會使學(xué)生心理失衡，嚴(yán)重挫傷好學(xué)上進者的積極性，會敗壞學(xué)風(fēng)，影響人才培養(yǎng)的質(zhì)量。因此加強考務(wù)管理不僅激發(fā)“教與“學(xué)兩方面的積極性，進步教學(xué)質(zhì)量的重要保證，還是樹立良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的關(guān)鍵?！娟P(guān)鍵詞】高校;考務(wù)管理高等學(xué)校的主要任務(wù)是培養(yǎng)人才,施行過程中要經(jīng)過理論教學(xué)和理論教學(xué)兩個方面。學(xué)

2、生要經(jīng)過國家和學(xué)校組織的各種考試來檢驗學(xué)習(xí)成績和教學(xué)效果是否到達(dá)了培養(yǎng)目的,是否完成了自己的學(xué)業(yè),而檢查和評價的手段通常就是考試,故考試是衡量教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)之一。高校考務(wù)管理中存在的主要問題是，學(xué)生中不同程度地存在著考試作弊現(xiàn)象，屢禁不止，且作弊手段趨向現(xiàn)代化、專業(yè)化。以前考試作弊形式主要是夾帶紙條、偷看抄襲等，如今考試作弊那么不僅利用BP機、等現(xiàn)代通訊工具，而且已經(jīng)到達(dá)了使用高科技專業(yè)工具“作弊筆、“錄音筆、“無線耳機的地步。這種現(xiàn)象的蔓延，嚴(yán)重地破壞了公平競爭的環(huán)境和良好學(xué)風(fēng)的建立。隨著招生規(guī)模的擴大，生源層次參差不齊，學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的綜合才能差異較大，作弊現(xiàn)象更為嚴(yán)重。如何遏制考試作

3、弊現(xiàn)象，實現(xiàn)考務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、制度化，進步教學(xué)質(zhì)量，就成為各學(xué)院教學(xué)管理工作者面臨的重要課題。11.加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建立1.1 校風(fēng)建立是根底。校風(fēng)是一所大學(xué)師生員工共同具有的理想、志向和行為習(xí)慣等多種因素的綜合,是一種精神狀態(tài)和行為風(fēng)氣,是學(xué)校文化底蘊和優(yōu)良傳統(tǒng)的核心和精華,是一所大學(xué)的品牌、形象、精神和靈魂。校風(fēng)對師生員工的心理行為具有潛在的激發(fā)、約束作用。它融入于師生員工人格的各個層面,影響著師生員工的價值取向、行為標(biāo)準(zhǔn)以及人生的各個階段。作為國家的人才培養(yǎng)基地,學(xué)校對于青年學(xué)生人格、人品的塑造和養(yǎng)成具有特別重要的意義。學(xué)院作為學(xué)校內(nèi)部教師和學(xué)生管理的重要單元,要堅持不懈地“弘

4、德敬業(yè)，正己立人,學(xué)院要通過抓優(yōu)良校風(fēng)的建立進一步促進優(yōu)良考風(fēng)的形成,要通過不遺余力地加強思想宣傳工作,堅持以正面教育為主的方法來不斷強化廣闊教師和學(xué)生對標(biāo)準(zhǔn)考務(wù)工作的深化認(rèn)識。1.2 學(xué)風(fēng)建立是關(guān)鍵。學(xué)風(fēng),即求學(xué)、治學(xué)的風(fēng)氣,是學(xué)校文化長期積淀的精華,是一所大學(xué)校風(fēng)的集中表達(dá)。學(xué)風(fēng)不是僅僅針對學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣而言,也針對著教師的治學(xué)風(fēng)氣。學(xué)風(fēng)不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的綜合反映,也是一所學(xué)校的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法的綜合反映。學(xué)風(fēng)是衡量校風(fēng)優(yōu)劣的一個重要指標(biāo),它直接關(guān)系到學(xué)校的教育質(zhì)量、教學(xué)程度和教學(xué)效果,影響到學(xué)校的聲譽和地位。一所學(xué)校的良好的學(xué)風(fēng),不是由哪一屆或哪幾屆學(xué)生創(chuàng)立的,它是一個長期

5、積淀、不斷優(yōu)化的結(jié)果。良好的學(xué)風(fēng)應(yīng)包括教師能“弘德敬業(yè)，正己立人，具備良好的師德和敬業(yè)精神;學(xué)生能“真心求學(xué)，實意做事,努力進取且積極參加校內(nèi)外各種文化科技活動等。因此,學(xué)院應(yīng)該有針對性地對大學(xué)生進展以誠信教育為重點的思想道德教育,使廣闊學(xué)生充分認(rèn)識到,誠信是做人之根本,是維系社會根本秩序之根底,也是維護學(xué)校正常教學(xué)活動秩序的重要保證。1.3 教風(fēng)建立是重點。教風(fēng)是教師職業(yè)道德的突出表現(xiàn),大學(xué)教師肩負(fù)著教書育人的重任,是大學(xué)生學(xué)習(xí)和模擬的對象,只有教師教得好,學(xué)生才能學(xué)得好。因此,教風(fēng)是學(xué)風(fēng)之源,教風(fēng)建立是校風(fēng)建立的主導(dǎo)。教師是大學(xué)辦學(xué)、治教的主體,是人才培養(yǎng)質(zhì)量的決定者,也是優(yōu)良校風(fēng)的釀造者

6、。大學(xué)教師是學(xué)校的生命和活力所在,是學(xué)校的精神和力量所在。教風(fēng)是校風(fēng)的根底,優(yōu)良教風(fēng)是優(yōu)秀教師身體力行、言傳身教、滋潤培育的結(jié)果。因此,學(xué)院要非常重視教師素質(zhì)的進步,要以改革為動力,建立適應(yīng)市場經(jīng)濟和改革開放形勢的教師管理新體制,建立健全與之相匹配的各項教學(xué)管理制度、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。22.嚴(yán)格考試過程管理?？荚囘^程的管理主要是考試時的管理,是考務(wù)管理體系的重要部分,考試過程管理不力導(dǎo)致一些不公平現(xiàn)象出現(xiàn),會使一些不作弊的學(xué)生看到學(xué)習(xí)不如自己的同學(xué)靠作弊獲得高分、不勞而獲,由此產(chǎn)生心理不平衡,引起不良后果。因此,加強考場管理力度,完善考試監(jiān)管制度,是促進考風(fēng)建立的關(guān)鍵。2.1 建

7、立完善的考務(wù)管理規(guī)章制度，要做到“有章可依，有章必依 。要科學(xué)的編排考試日程表，精心設(shè)置考場;巡考過程不走過場，不流于形式;監(jiān)考教師要有經(jīng)歷、有責(zé)任心。2.2 營造良好的考試氣氛。良好的考試氣氛,可使學(xué)生感受到考試的重要性和嚴(yán)肅性,強化他們的考試意識和考試觀念,如利用播送臺、閱報欄、板報等宣傳陣地,宣傳考試紀(jì)律,讓全體學(xué)生都理解本校的有關(guān)規(guī)章制度,告訴學(xué)生在考試中應(yīng)怎樣做,應(yīng)注意些什么,同時造成一種“嚴(yán)肅考試紀(jì)律、鏟除作弊的強大聲勢,對心存作弊動機的考生形成一種威懾力,進而消除其作弊念頭。2.3 對考試和考察科目的設(shè)置比例系部要有所控制。如今有的高?？疾煺n程設(shè)置過多，學(xué)生期末考試大部分都是開卷

8、，由于開卷可以翻書帶資料，造成學(xué)生學(xué)習(xí)上沒有壓力。常此以往也會造成學(xué)生對考試無所謂的態(tài)度。3.加強考后管理是促進考風(fēng)建立的重要保證3.1 整頓考紀(jì)考風(fēng)不手軟，堅持原那么不講情面，違紀(jì)處理要及時、公正。一方面要根據(jù)學(xué)生所犯的錯誤依有關(guān)規(guī)定作出合理的處分,不能讓一些“說客更改學(xué)校的規(guī)章制度;另一方面要通過教育讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤,反省錯誤從而到達(dá)教育本人及其他學(xué)生的目的。3.2 閱卷公正、客觀。考試完畢后組織教師在指定場所以流水作業(yè)的形式進展集中批卷,按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)評分,嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn),分工必須明確,責(zé)任到人,使試卷的評閱到達(dá)客觀、準(zhǔn)確,既有效地防止不合理、不恰當(dāng)?shù)目鄯?也有效地防止個別人隨意加分或送

9、人情分,從而測試出學(xué)生比較真實的學(xué)習(xí)成績。同時要求閱卷教師做好試卷的分析評估工作,認(rèn)真填寫?試卷情況分析表?,對每個班級的考試情況進展分析總結(jié),這不僅可獲得教和學(xué)的效果反響信息,還可獲得考試本身的質(zhì)量信息?？傊?考風(fēng)建立問題對高校來說,是一項系統(tǒng)的、復(fù)雜的、長期性的工作,抓好考風(fēng)需要不斷完善考務(wù)工作,標(biāo)準(zhǔn)考務(wù)管理體系,需要我們?nèi)w教務(wù)、考務(wù)工作者,乃至全體教職工都來共同關(guān)心,全校上下齊心協(xié)力,嚴(yán)格管理,齊抓共管,為促進優(yōu)良考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)作出努力,使學(xué)校更具有活力與活力。洛陽理工學(xué)院畢業(yè)論文篇二：淺談電子商務(wù)電子商務(wù)作為一個虛擬運行形式，將客戶，商家，廠家等等聯(lián)絡(luò)在一起，實現(xiàn)更多的貿(mào)易時機。電

10、子商務(wù)相較于實體企業(yè)來說存在很多優(yōu)勢，虛擬交易市場節(jié)省了許多的空間資源與費用;電子商務(wù)所具有的開放性和全球性的特點，為企業(yè)創(chuàng)造了更多的貿(mào)易時機，為更多的小型企業(yè)提供了更加廣泛的市場。并且，它使得許多交易環(huán)節(jié)得到了簡化，實現(xiàn)了高效便捷的交易流程同時為更多的企業(yè)與個人謀得了利益。電子商務(wù)在中國仍然存在需要建立一套屬于電子商務(wù)特有的虛擬環(huán)境下的經(jīng)濟形式的問題與創(chuàng)新缺乏等問題?！娟P(guān)鍵詞】電子商務(wù)，阿里巴巴，創(chuàng)新，虛擬運營形式電子商務(wù)是基于因特網(wǎng)的一種新的商業(yè)形式，其特征是商務(wù)活動在因特網(wǎng)上以數(shù)字化電子方式完成;在因特網(wǎng)上通過數(shù)字媒體進展買賣交易的商業(yè)活動。并且阿里巴巴也已經(jīng)成為電子商務(wù)的代名詞。阿里巴

11、巴從一個名不見經(jīng)傳的小團體，逐漸開展成為一個中國最具代表性的成功企業(yè)之一，實現(xiàn)年納稅一百萬，吞并雅虎中國·······這些不僅僅代表阿里巴巴出色指導(dǎo)人的決策的英明，與其團隊的優(yōu)秀，也更加說明了一個問題，電子商務(wù)的開展是時代的必然。以阿里巴巴為代表的企業(yè)，他們的成功，我認(rèn)為不僅是他們創(chuàng)始了一個虛擬交易的先河，并抓住了人們在物質(zhì)生活得到極大滿足的前提下，開始追求更加舒適與方便的生活方式的心理，也是順應(yīng)了日益開展的互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)，將一種新型的交易形式通過互聯(lián)網(wǎng)的平臺讓更多的人參與并且獲益。再有，以阿里巴巴為代表的企業(yè)為更多了人提供了一

12、個就業(yè)平臺，解決了許多人的就業(yè)問題。從此方面來說他們不僅在經(jīng)濟與技術(shù)上推動了社會的開展，還一定程度上維護了社會的穩(wěn)定，為構(gòu)建和諧社會奉獻了一片力量。所以我想無論從政府還是百姓都對此是拍手歡迎的，那么它的開展前景便也是很光明的。然而，從更加專業(yè)的角度來看，社會上對于電子商務(wù)的贊和與呼聲是很大的。比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：21世紀(jì)就是電子商務(wù)的時代。電子商務(wù)作為一個虛擬運行形式，通過B to B， B to C， C to C等形式搭建起一系列的商務(wù)平臺，實現(xiàn)資源利用的最大化，將客戶，商家，廠家等等聯(lián)絡(luò)在一起，實現(xiàn)更多的貿(mào)易時機。為更多的企業(yè)與個人謀得了利益。不得不說，虛擬交易市場擁有許多實體

13、交易市場所不具有的優(yōu)勢。有一個來自農(nóng)村地區(qū)的被網(wǎng)民惡搞而迅速成名的一名網(wǎng)商，他就是營銷自己家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，讓地勢偏遠(yuǎn)地區(qū)的人們可以把握住商機，銷售具有地方特色的商品;讓更多的人理解更加廣闊的市場，承受更多的新穎事物。其次，虛擬交易市場節(jié)省了許多的空間資源與費用，人們可以坐在家里就進展交易，打破了時間與空間的限制，省去了許多店鋪的費用以及種種設(shè)施的浪費。在當(dāng)代這個提倡環(huán)保的社會形態(tài)下，這無疑是一種值得提倡的交易方式。再有，電子商務(wù)所具有的開放性和全球性的特點，為企業(yè)創(chuàng)造了更多的貿(mào)易時機，為更多的小型企業(yè)提供了更加廣泛的市場。并且，它使得許多交易環(huán)節(jié)得到了簡化，實現(xiàn)了高效便捷的交易流程。淘寶，當(dāng)當(dāng)，

14、支付寶，騰訊·······這些詞匯已經(jīng)被越來越多的人所熟知，它們不僅是一種時尚生活方式的代表，更加是社會開展的趨勢。網(wǎng)購有許多的優(yōu)點：方便自然不用說;品種繁多，可供選擇的也就比較多;并且價格區(qū)間可以根據(jù)自己的需要進展選擇······眾多的好處促使越來越多的人參加了網(wǎng)購大軍。并且隨著互聯(lián)網(wǎng)的逐步普及，人們需求的日益增加，越來越多的商品被曬到了網(wǎng)上，越來越多的人名片上多了網(wǎng)商的頭銜。有一所大學(xué)，在學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)的那一天，校長就要求每一位同學(xué)都在淘寶網(wǎng)上注冊一個門戶，進展網(wǎng)

15、上貿(mào)易，這樣一個舉措使得很多同學(xué)大學(xué)畢業(yè)的那天都是開著寶馬出去的。不得不說，這樣的事情確實很讓人艷羨，但是它又恰恰說明了電子商務(wù)的普及性之高與成功率之高。對于電子商務(wù)支付結(jié)算，這是一個應(yīng)用面積非常廣闊的開展方向。在銀行體系中，網(wǎng)上銀行的出現(xiàn)為越來越多的企業(yè)和個人帶來了許多的方便，使人們通過這種離柜的方式更加方便的進展開戶，轉(zhuǎn)賬等業(yè)務(wù)，而支付結(jié)算就成為了必不可少的一項環(huán)節(jié)。社會需要更多的有專門技能的人才來將我國的電子商務(wù)事業(yè)開展壯大，由此我們的自身價值就得到了實現(xiàn)。電子商務(wù)的學(xué)科要求我們對經(jīng)濟學(xué)，管理學(xué)與計算機知識都需要有一定的掌握。以經(jīng)濟學(xué)作為交易理論，管理學(xué)作為交易形式而以計算機學(xué)科作為交易

16、手段。凡此種種都要求我們培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)。畢竟在現(xiàn)今社會上，懂得經(jīng)濟知識的人很多，懂得管理知識人很多，懂得計算機知識的人也很多，然而懂得經(jīng)濟，管理，計算機的綜合性人才就屈指可數(shù)了。這對于我們來說既是機遇又是挑戰(zhàn)。當(dāng)然目前電子商務(wù)仍存在的一些問題。諸如，電子商務(wù)是一門穿插性的學(xué)科，然而人們對于它的認(rèn)識總是站在自身的角度，沒有到達(dá)一個很好的交融;再有，電子商務(wù)畢竟是建立在虛擬社會環(huán)境下，不能簡單與僵硬的搬來實體經(jīng)濟的一些法律要求以及運行形式。至此，一套屬于電子商務(wù)特有的虛擬環(huán)境下的經(jīng)濟形式的建立也是迫在眉睫的。從我個人而言，對于網(wǎng)購的一大顧慮就是虛擬世界中交易的商品的質(zhì)量問題，很多時候在網(wǎng)上購置到的東西并不能完全符合自己最初的期望;更為嚴(yán)重的是，許多人也遇到了受騙受騙的事情。從這一角度來說，信譽問題又成為了制約虛擬交易的一大障礙，這就需要對網(wǎng)絡(luò)市場進展標(biāo)準(zhǔn)與管理，營造一個更加安康與誠信度高的交易平臺。并且我國的電子商務(wù)開展較之國際上電子商務(wù)開展的速度與程度都是存在有許多的差距的。最早創(chuàng)始電子商務(wù)這一網(wǎng)絡(luò)運行形式的是美國，如今開展最為迅速的也是美國。雖然，馬云的阿里巴巴創(chuàng)始了網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易先河并將我國現(xiàn)階段的網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易推到一個歷史高度，但是無可否認(rèn)，馬云最初的經(jīng)營