蘇州園林50617實(shí)用教案

1、蘇州園林景觀蘇州園林景觀(jn un)亭廊窗戶(chung hu)竹林(zh ln)回廊河塘第1頁(yè)/共47頁(yè)第一頁(yè)，共47頁(yè)。 葉圣陶，現(xiàn)代作家、 教育家。原名葉紹鈞， 江蘇蘇州人。短篇小說(shuō)夜多收了三五斗，長(zhǎng)篇小說(shuō)倪煥之， 童話集古代英雄的石像(sh xin) 稻草人。他創(chuàng)作態(tài)度 嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言洗練優(yōu)美，風(fēng)格樸素自然，有“優(yōu)美的語(yǔ)言 藝術(shù)家”之稱。 一、預(yù)習(xí)(yx)展示第2頁(yè)/共47頁(yè)第二頁(yè)，共47頁(yè)。 蘇州是我國(guó)著名的歷史名城，山水秀麗，古典園林婀娜多姿，享有“中國(guó)十大風(fēng)景名勝”之一的美稱，1997年12月被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)(wn hu y chn)名錄”。蘇州園林是中國(guó)私家園

2、林史的一個(gè)縮影，她已成為江南私家花園的總稱 。著名的有宋代的滄浪亭、 元代的獅子林、明代的拙政園、清代的留園，稱為蘇州四大名園。以小巧、自由、精致、淡雅、寫(xiě)意山水見(jiàn)長(zhǎng)。在布局、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格上都有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。其中拙政園、網(wǎng)師園、留園、環(huán)秀山莊更是蘇州園林藝術(shù)的典型代表，體現(xiàn)了我國(guó)古代高超的建筑水平和高度的居住文明，是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶。 網(wǎng) 師 園拙 政 園環(huán)秀山莊留 園蘇州園林介紹蘇州園林介紹(jisho)第3頁(yè)/共47頁(yè)第三頁(yè)，共47頁(yè)。北方皇家(hungji)園林：莊嚴(yán)、肅穆北方：大漠雄關(guān)、政治中心南方私家園林：端莊、秀麗南方：小橋流水人家(rnji)、小家碧玉第4頁(yè)/共47頁(yè)第四頁(yè)，

3、共47頁(yè)。軒榭（ ）重巒疊嶂（ ）丘壑（ ）嶙峋（ ）鏤空（ ）薔薇（ ）池沼（ ）相間（ ）著眼(zhuyn)（ ）庸俗（ ）xun xilun zhngln xnluqing wizhojinzhu注音注音(zh (zh yn)yn)qi hyng s第5頁(yè)/共47頁(yè)第五頁(yè)，共47頁(yè)。 閱歷(yul)： 雷同： 斟酌： 別具匠心： 因地制宜：根據(jù)根據(jù)(gnj)(gnj)具體地形，設(shè)計(jì)各不相同的具體地形，設(shè)計(jì)各不相同的園林。因，依照、根據(jù)園林。因，依照、根據(jù)(gnj)(gnj)。宜，適。宜，適當(dāng)、適宜。當(dāng)、適宜。詞語(yǔ)(cy)解釋由親自體驗(yàn)、經(jīng)歷而得來(lái)的知識(shí)。由親自體驗(yàn)、經(jīng)歷而得來(lái)的知識(shí)。不該

4、相同而相同。不該相同而相同。具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思。具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思。 考慮事情、文字等是否可行或是否適當(dāng)。考慮事情、文字等是否可行或是否適當(dāng)。第6頁(yè)/共47頁(yè)第六頁(yè)，共47頁(yè)。前言：前言： 作者從游覽者的角度，概括出數(shù)量作者從游覽者的角度，概括出數(shù)量(shling)(shling)眾多、各具眾多、各具匠心的蘇州園林共同的特點(diǎn)，進(jìn)而從多方面進(jìn)行說(shuō)明。這篇課匠心的蘇州園林共同的特點(diǎn)，進(jìn)而從多方面進(jìn)行說(shuō)明。這篇課文像是一把鑰匙，打開(kāi)了蘇州園林的美的奧秘之門(mén)。文像是一把鑰匙，打開(kāi)了蘇州園林的美的奧秘之門(mén)。 第7頁(yè)/共47頁(yè)第七頁(yè)，共47頁(yè)。第8頁(yè)/共47頁(yè)第八頁(yè)，共47頁(yè)。第9頁(yè)/共47頁(yè)

5、第九頁(yè)，共47頁(yè)。第10頁(yè)/共47頁(yè)第十頁(yè)，共47頁(yè)。第11頁(yè)/共47頁(yè)第十一頁(yè)，共47頁(yè)。第12頁(yè)/共47頁(yè)第十二頁(yè)，共47頁(yè)。第13頁(yè)/共47頁(yè)第十三頁(yè)，共47頁(yè)。第14頁(yè)/共47頁(yè)第十四頁(yè)，共47頁(yè)。第15頁(yè)/共47頁(yè)第十五頁(yè)，共47頁(yè)。第16頁(yè)/共47頁(yè)第十六頁(yè)，共47頁(yè)。第17頁(yè)/共47頁(yè)第十七頁(yè)，共47頁(yè)。第18頁(yè)/共47頁(yè)第十八頁(yè)，共47頁(yè)。 欣賞完圖片后，如果(rgu)讓你用一個(gè) 比喻句形容蘇州園林： 你覺(jué)得蘇州園林就像 一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)。第19頁(yè)/共47頁(yè)第十九頁(yè)，共47頁(yè)。 務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是(zn sh)一幅完美的圖畫(huà)。 1、蘇州園林的總體(zngt)

6、特征思 考( (全文的中心句，“圖畫(huà)”兩字貫穿全文。) )第20頁(yè)/共47頁(yè)第二十頁(yè)，共47頁(yè)。一、（1）說(shuō)明蘇州園林在園林藝術(shù)中的重要地位。二、（2-9）作者從園林建筑設(shè)施的各個(gè)方面，說(shuō)明了蘇州園林圖畫(huà)(thu)美 的總的特征。三、（10）指出蘇州園林的美還不止以上這些，引人回味?？偪偡址挚偪偟?1頁(yè)/共47頁(yè)第二十一頁(yè)，共47頁(yè)。文章(wnzhng)從哪幾方面說(shuō)明這個(gè)特征？先從四個(gè)主要方面說(shuō)明：亭臺(tái)軒榭的布局假山池沼的配合花草樹(shù)木的映襯近景遠(yuǎn)景的層次然后從三個(gè)細(xì)微方面說(shuō)明：角落( jiolu)的布置門(mén)窗的雕琢油漆的調(diào)配 采用先總后分式結(jié)構(gòu)展開(kāi)，從七個(gè)方面緊扣采用先總后分式結(jié)構(gòu)展開(kāi)，從七個(gè)方

7、面緊扣 “無(wú)論站無(wú)論站在哪個(gè)在哪個(gè)(n ge)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)”這個(gè)總體這個(gè)總體特征。特征。 第22頁(yè)/共47頁(yè)第二十二頁(yè)，共47頁(yè)。第23頁(yè)/共47頁(yè)第二十三頁(yè)，共47頁(yè)。配合(pih)： 假山池沼藝術(shù)美第24頁(yè)/共47頁(yè)第二十四頁(yè)，共47頁(yè)。講究(jing jiu)花草樹(shù)木的映襯高樹(shù)與低樹(shù)俯仰(fyng)生姿第25頁(yè)/共47頁(yè)第二十五頁(yè)，共47頁(yè)。第26頁(yè)/共47頁(yè)第二十六頁(yè)，共47頁(yè)。第27頁(yè)/共47頁(yè)第二十七頁(yè)，共47頁(yè)。第28頁(yè)/共47頁(yè)第二十八頁(yè)，共47頁(yè)。1、亭臺(tái)軒榭的布局(bj)有什么特點(diǎn)？“絕不講究(jing jiu)對(duì)稱”。2、文中哪

8、句話緊扣“圖畫(huà)(thu)美”這一特征？“我想，用圖畫(huà)來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是 圖案畫(huà)，不是美術(shù)畫(huà)”3、這段用了什么說(shuō)明方法？第三段：打比方（圖案畫(huà)和美術(shù)畫(huà)）作比較（宮殿和住房與蘇州園林）第29頁(yè)/共47頁(yè)第二十九頁(yè)，共47頁(yè)。 “假山(jishn)的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”這句話應(yīng)怎樣理解？ 說(shuō)明園林修建設(shè)計(jì)者在堆疊假山時(shí) 不僅當(dāng)作一項(xiàng)技術(shù)(jsh)來(lái)考慮，更是把它作 為了一門(mén)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)設(shè)計(jì)。這樣就突出 了假山堆疊和搭配的合理、巧妙、美觀。 第30頁(yè)/共47頁(yè)第三十頁(yè)，共47頁(yè)。第四段(2)：本段哪些句子緊扣“圖畫(huà)(thu)美”這一特征？“ 這也是為了取得(qd)從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)

9、的效果?！薄坝斡[者看“魚(yú)戲蓮葉間”，又是入畫(huà)(rhu)的一景?！?（圖畫(huà)美）第31頁(yè)/共47頁(yè)第三十一頁(yè)，共47頁(yè)。第五段：1、花草樹(shù)木的映襯(yngchn)有什么特點(diǎn)？“著眼(zhuyn)在畫(huà)意?！?、本段用了哪些說(shuō)明(shumng)方法？作比較：與松柏，道旁樹(shù)比較舉例子：“古老的藤蘿”打比方：把藤蘿比作一幅畫(huà)3、本段哪些句子緊扣“圖畫(huà)美”這一特征？ “蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。” “有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干 就是一幅好畫(huà)?！钡?2頁(yè)/共47頁(yè)第三十二頁(yè)，共47頁(yè)。第六段：1、近景遠(yuǎn)景的層次如何安排？ 利用花墻、廊子或鏡子為蘇州園林 增加景致的層次和深度。2、“隔而不

10、隔，界而未界”是什么意思？ 盡管花墻和廊子作為一個(gè)隔界把 景致分為幾個(gè)部分，但是(dnsh)好像并沒(méi)有把景致分開(kāi)。第33頁(yè)/共47頁(yè)第三十三頁(yè)，共47頁(yè)。 根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的需要，文章融說(shuō)明(shumng)、記敘、議論于一體，以概括的說(shuō)明(shumng)介紹園林，以生動(dòng) 的描述形容景物，以通俗的議論來(lái)分析原理。 文章既眉目清楚、生動(dòng)形象，又耐人尋味，啟人興趣。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖恼轮姓页龀f(shuō)明(shumng)之外 其他表達(dá)方式的句子，說(shuō)說(shuō)其表達(dá)效果。 表達(dá)方式表達(dá)方式第34頁(yè)/共47頁(yè)第三十四頁(yè)，共47頁(yè)。第35頁(yè)/共47頁(yè)第三十五頁(yè)，共47頁(yè)。記記 敘敘1.“高樹(shù)與低樹(shù)俯仰(fyng)生姿花樹(shù)相間?！?

11、.“古老(glo)的藤蘿珠光寶氣。”3. 游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間，又是入畫(huà)(rhu)的一景?！睂?xiě)出了萬(wàn)木爭(zhēng)榮的景象。烘托出園林的繁華氣氛。描繪了游人觀魚(yú)的動(dòng)人情景。第36頁(yè)/共47頁(yè)第三十六頁(yè)，共47頁(yè)。議議 論論1.“我覺(jué)得(ju de)蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。”2.“我想，用圖畫(huà)來(lái)比方是不講究(jing jiu)對(duì)稱的?！?.“開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣(zh gung bo q)可是沒(méi)法說(shuō) 出來(lái)。”評(píng)價(jià)蘇州園林在園林藝術(shù)中的地位。評(píng)論不講究對(duì)稱的美學(xué)原理。評(píng)論這樣栽種的藝術(shù)效果。第37頁(yè)/共47頁(yè)第三十七頁(yè)，共47頁(yè)。準(zhǔn)確準(zhǔn)確(zhnqu(zhnqu)生動(dòng)生動(dòng)1.1.動(dòng)詞的運(yùn)用動(dòng)詞的運(yùn)

12、用 如文中第如文中第7 7段說(shuō)明蘇州園林在每一個(gè)角落都注意段說(shuō)明蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫(huà)美。用了圖畫(huà)美。用了“栽栽”“”“蔓延蔓延(mn yn)”“(mn yn)”“補(bǔ)補(bǔ)”幾幾個(gè)動(dòng)詞，緊扣個(gè)動(dòng)詞，緊扣“注意圖畫(huà)美注意圖畫(huà)美” ” 一個(gè)一個(gè)“補(bǔ)補(bǔ)”字說(shuō)明了字說(shuō)明了匠師們的細(xì)心，善于化單調(diào)為多彩。匠師們的細(xì)心，善于化單調(diào)為多彩。 語(yǔ)言語(yǔ)言(yyn)特特征征2.2.副詞的運(yùn)用副詞的運(yùn)用 如如“池沼大多引用活水池沼大多引用活水”，“蘇州園林極少使用彩繪蘇州園林極少使用彩繪”， 其中其中“大多大多”、“極少極少”用得有分寸，既不夸大又不縮小。用得有分寸，既不夸大又不縮小。 又如又如“總之，一切都要

13、為構(gòu)成完美的圖畫(huà)而存在，總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫(huà)而存在， 決不決不容許有欠美傷美的敗筆。容許有欠美傷美的敗筆?！逼渲衅渲小耙磺幸磺小?、“決不決不”表示表示 肯定肯定的語(yǔ)氣，對(duì)突出蘇州園林的特征有著重要的作用。的語(yǔ)氣，對(duì)突出蘇州園林的特征有著重要的作用。 第38頁(yè)/共47頁(yè)第三十八頁(yè)，共47頁(yè)。3.描寫(xiě)性的詞語(yǔ)的運(yùn)用 “重巒疊嶂”寫(xiě)出了假山平地突兀而起，層層疊疊的景象。 “高低屈曲”狀寫(xiě)出了池沼河道的邊沿很少有砌得整齊的石岸，總是任其自然的特色。 “俯仰生姿”寫(xiě)出了高樹(shù)與低樹(shù)種植在一起，上下相望的風(fēng)姿，描繪出對(duì)各類(lèi)樹(shù)木錯(cuò)落有致(cu lu yu zh)的精心安排。 “盤(pán)曲嶙峋”形容古老藤蘿

14、枝條的彎曲枯干，滿眼“珠光寶氣”又寫(xiě)出藤蘿花的典雅風(fēng)韻，構(gòu)成了生機(jī)盎然的畫(huà)面。 第39頁(yè)/共47頁(yè)第三十九頁(yè)，共47頁(yè)。板書(shū)(bnsh)：特征(tzhng)蘇州園林游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅(y f)完美的圖畫(huà)。亭臺(tái)軒榭的布局不對(duì)稱 說(shuō)明順序： 假山池沼的配合藝術(shù) 花草樹(shù)木的映襯重畫(huà)意 近景遠(yuǎn)景的層次景致深 園林角落的配置享受 雕鏤琢磨的匠心圖案美 色彩調(diào)配的協(xié)調(diào)安靜閑適主次概括具體 地位價(jià)值： 標(biāo)本 不可錯(cuò)過(guò)第40頁(yè)/共47頁(yè)第四十頁(yè)，共47頁(yè)。認(rèn)真品讀課文，并揣摩下列(xili)句子意思：倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象(ynxing)，我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。（“標(biāo)本”在這里是

15、什么意思？） “標(biāo)本” 在本文有“典范、代表”的意思。它點(diǎn)出了蘇州園林的價(jià)值，形象地表明蘇州園林繼承了我國(guó)古代園林藝術(shù)傳統(tǒng)(chuntng)，濃縮了中國(guó)園林藝術(shù)精華，具有典范性和代表性。誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。（后半句能否改為“誰(shuí)就不該錯(cuò)過(guò)蘇州園林”？） 不能，原句突出了“蘇州園林”。 總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫(huà)而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。（去掉“一切”、“決不”，可以嗎？） 不能去掉，“一切”說(shuō)明范圍之大，“決不”說(shuō)明態(tài)度之堅(jiān)定。 這話既用肯定的語(yǔ)氣介紹蘇州園林的特征，又從反面表明設(shè)計(jì)者追求完美，態(tài)度堅(jiān)定。 第41頁(yè)/共47頁(yè)第四十一頁(yè)，共47頁(yè)。假山的堆疊，可

16、以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅(bjn)是技術(shù)。 （“藝術(shù)”與“技術(shù)”有什么區(qū)別？） “藝術(shù)”是強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性的活動(dòng)，其成果能給人以審美 愉悅，并且無(wú)法被復(fù)制(fzh)；而“技術(shù)”有固定的程序和手法，其 成果具有實(shí)效，可以復(fù)制(fzh)。 水面假如成河道(hdo)模樣，往往安排橋梁。（去掉“往往”好不好？） 去掉“往往”，使表達(dá)失去了分寸。原句強(qiáng)調(diào)“大多是這樣，但又不全是”這一層意思。 有幾個(gè)園里有古老的藤羅，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣（這個(gè)描寫(xiě)的句子有什么作用？） 這句子寫(xiě)出了藤蘿爭(zhēng)春的情景，烘托園林的繁華氣氛，生機(jī)盎然，沁人耳目。 第42頁(yè)/共47頁(yè)第四十二頁(yè)，共47頁(yè)?！?/p>

17、可是墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際(shj)是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度?！本渲小案舳桓?，界而未界”是什么意思？ “隔而不隔，界而未界”的意思是，盡管猛一看上去花墻(huqing)和廊子把景致分開(kāi)了，但因?yàn)閴Ρ谑晴U空的，廊子兩邊無(wú)所依傍，所以景致并沒(méi)有真正隔開(kāi)，而只是緩沖了一下視線，使得景物不是一覽無(wú)余地呈現(xiàn)在游覽者跟前，而是漸次展開(kāi)，給人“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。 第43頁(yè)/共47頁(yè)第四十三頁(yè)，共47頁(yè)。課后了解有關(guān)說(shuō)明(shumng)方法的知識(shí)，簡(jiǎn)析本文采用了哪些說(shuō)明(shumng)方法？ 分類(lèi)別 ：“為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合(pih)，講究花草樹(shù)木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?！?作比較： “我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代 的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的蘇州園林可絕 不講究(jing jiu)