科學(xué)組教研工作總結(jié)_1

1、科學(xué)組教研工作總結(jié)科學(xué)組教研工作總結(jié)1 本教研組在上級(jí)教研部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，共同努力，仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開展教研工作，不斷提升老師思想、水平業(yè)務(wù)，以此提高教學(xué)質(zhì)量，有效地進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，為同學(xué)的終生進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。 一、加強(qiáng)教研組組風(fēng)建設(shè) 按規(guī)定，教研組必需做到期初，組里有方案，人人有方案，期末組里有總結(jié)，人人有總結(jié)，每項(xiàng)活動(dòng)有記載。我們在新時(shí)期、新形式下，準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念，切實(shí)指導(dǎo)自己的訓(xùn)練、教學(xué)活動(dòng)，努力使每位同學(xué)都具備良好科學(xué)素養(yǎng)，把握好最基礎(chǔ)的學(xué)問、技能。這些是我們科學(xué)教研組老師的共同目標(biāo)。 二、有序進(jìn)行常規(guī)教學(xué) 學(xué)期初，我們集體進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，大家先自

2、學(xué)，然后相互溝通，互談感受，結(jié)合自己所任教的班級(jí)教材，明確自己所教教材內(nèi)容和要求，制訂好相應(yīng)的教學(xué)方案，為有序開展教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。 依據(jù)教學(xué)實(shí)際，嚴(yán)格抓好教學(xué)“五仔細(xì)”工作，備課、上課、作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核一絲不茍。工作做細(xì)致，要求更詳細(xì)，更具可操作性、評價(jià)性。老師備課由教研組統(tǒng)一支配協(xié)調(diào)，事先開展集體備課，然后分工合作，要求在課后有教后感，以便和其他老師進(jìn)行溝通。課堂上，我們的理念是以同學(xué)為中心，以培育力量為重點(diǎn)。教學(xué)方法多變，形式多樣，民主寬松，評價(jià)多元化?？茖W(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，我們的課堂教學(xué)目標(biāo)愛好、力量是首位，這些有了，學(xué)問自然而然就把握了。我們老師要跟著形勢，不斷轉(zhuǎn)變思想、觀念，主

3、動(dòng)開展實(shí)踐，探究體現(xiàn)新課程理念下的教法和學(xué)法，并準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、溝通、反思、提升，從而提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平。 三、扎實(shí)開展教學(xué)討論 （一）、加強(qiáng)校本化培訓(xùn)，保證高質(zhì)量的討論 一支高素養(yǎng)的專職老師隊(duì)伍是教學(xué)的中堅(jiān)力氣，擔(dān)負(fù)著培育同學(xué)科學(xué)愛好，自主體驗(yàn)自主創(chuàng)新的過程，進(jìn)展科學(xué)創(chuàng)新的重要使命，也是探究構(gòu)建新的自然教學(xué)體系的核心力氣。要引導(dǎo)同學(xué)走自主創(chuàng)新之路，老師首先要開展自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)教，邊學(xué)習(xí)，邊指導(dǎo)，在課題指導(dǎo)中進(jìn)一步學(xué)習(xí)、提高。為此，我們教研組制定了個(gè)項(xiàng)學(xué)習(xí)制度、方案。從而能讓老師有目的地調(diào)控教與學(xué)，使同學(xué)自己有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、意識(shí)、對自己所要達(dá)到的學(xué)習(xí)要求及.價(jià)值有所熟悉，并能主動(dòng)規(guī)劃

4、和支配自己的學(xué)習(xí)。 （二）、整合教學(xué)內(nèi)容，突現(xiàn)創(chuàng)新性 在教學(xué)過程中要求老師指導(dǎo)同學(xué)依據(jù)學(xué)習(xí)的要求，有效得選擇自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在大量信息面前，能初步依據(jù)自己的需要進(jìn)行捕獲、分類、整理。另一方面，讓同學(xué)能獨(dú)創(chuàng)性地學(xué)習(xí)。不滿意從于老師、書本獲得答案或結(jié)果，對學(xué)習(xí)的內(nèi)容能綻開獨(dú)立思索，進(jìn)行多向思維，能從多角度去熟悉同一事物，并擅長把他們綜合為整體熟悉，能制造性地運(yùn)用所學(xué)到的學(xué)問去適應(yīng)新的狀況，探究新問題，使自己的視野更寬廣。 科學(xué)組教研工作總結(jié)2 開學(xué)初，我們制訂了教研組工作方案，以“診學(xué)設(shè)計(jì)和運(yùn)用”為主題，以落實(shí)新常規(guī)為根本，扎實(shí)開展各項(xiàng)科研訓(xùn)工作，打造細(xì)心設(shè)計(jì)、人人有收獲的教研活動(dòng)，努力提高老師業(yè)

5、務(wù)水平，特殊是五年內(nèi)老師快速成長為教學(xué)新銳，促進(jìn)我校學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。如今，一學(xué)期工作已接近尾聲，特進(jìn)行工作對比和相關(guān)總結(jié)。 一、以落實(shí)新常規(guī)為根本，提高制度執(zhí)行力。 新常規(guī)包含備課、上課、作業(yè)批改和質(zhì)量測評，加強(qiáng)市教研院新常規(guī)的學(xué)習(xí)。做到課前有思索、上課有目標(biāo)意識(shí)、課后有反思、批改有規(guī)章和鼓舞、會(huì)把紙筆測驗(yàn)和動(dòng)手測驗(yàn)有機(jī)結(jié)合在一起。主動(dòng)進(jìn)行“導(dǎo)學(xué)單”新設(shè)計(jì)討論。 二、以研訓(xùn)活動(dòng)為支點(diǎn)，撬動(dòng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。 主動(dòng)參與“基于診學(xué)調(diào)查的設(shè)計(jì)和運(yùn)用”的學(xué)?？茖W(xué)課堂教學(xué)變革，轉(zhuǎn)變觀念，立足規(guī)范，新學(xué)期，新起點(diǎn)。 三、進(jìn)展年輕老師，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，不斷提高年輕老師的教學(xué)專業(yè)水平 依據(jù)方案支配，每一位年輕老

6、師都支配2次開課第一次先自己備課，開第一次課，小組研討，進(jìn)行二度設(shè)計(jì)，并針對教具進(jìn)行改進(jìn)，再上一次課，以求提高老師的教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率。其中，林*老師上了土壤中有什么，戴*老師上了用橡皮筋作動(dòng)力，鄭*老師上了相貌各異的我們，都達(dá)到了很好的研訓(xùn)效果。 四、組內(nèi)成員都非常好學(xué)，主動(dòng)向上 主動(dòng)參與市、區(qū)的教研活動(dòng)，汲取精華。 主動(dòng)參與市、區(qū)各類競賽活動(dòng)，并組織和輔導(dǎo)好同學(xué)開展各類活動(dòng)。戴*老師指導(dǎo)的同學(xué)獲科學(xué)記錄本溫州市二等獎(jiǎng)，區(qū)三等獎(jiǎng)。林*老師指導(dǎo)的科學(xué)記錄本五（6）班獲區(qū)三等,四（3）班獲區(qū)一等獎(jiǎng),一個(gè)同學(xué)市三等獎(jiǎng),網(wǎng)絡(luò)觀看日記區(qū)三等獎(jiǎng)，新常規(guī)新設(shè)計(jì)空氣占據(jù)空間嗎區(qū)三等獎(jiǎng)。鄭*老師指導(dǎo)的

7、同學(xué)獲區(qū)試驗(yàn)競賽一等獎(jiǎng)，網(wǎng)絡(luò)觀看日志區(qū)三等獎(jiǎng)，試驗(yàn)微視頻市三等獎(jiǎng)。鄭*老師指導(dǎo)的同學(xué)獲區(qū)科學(xué)記錄本評比三等獎(jiǎng)。 始終以來，本組成員不斷地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)閱歷，不斷汲取先進(jìn)的教改信息，主動(dòng)撰寫論文、案例，以提高自己的教學(xué)、教研和業(yè)務(wù)水平及力量。戴*老師的課題基于導(dǎo)學(xué)單的學(xué)校科學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐討論區(qū)里立項(xiàng)，撰寫了論文科學(xué)教學(xué)中如何開展同學(xué)的個(gè)體論證。林*老師的課題思維導(dǎo)圖在學(xué)校高班級(jí)科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐討論區(qū)三等獎(jiǎng)，執(zhí)筆基于導(dǎo)學(xué)單的學(xué)?？茖W(xué)高段課堂教學(xué)的實(shí)踐討論立項(xiàng)，還撰寫了論文為科學(xué)活動(dòng)添探究味。 五、存在問題和今后努力方向 本學(xué)期，朱濱生老師請病假，他的課由三位科學(xué)老師分擔(dān)，增加了許多課時(shí)量，但

8、三位老師毫無怨言，說明我們科學(xué)組有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。假如能增加一位科學(xué)老師，我們科學(xué)組的戰(zhàn)斗力將會(huì)更強(qiáng)。 以上是本學(xué)期科學(xué)教研組對工作的簡要總結(jié)，仍有許多不足之處，需連續(xù)努力及改進(jìn)。我信任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各位科學(xué)老師的共同努力下，我們教研組下學(xué)期的工作會(huì)做得更好。 科學(xué)組教研工作總結(jié)3 本學(xué)期，我們科學(xué)教研組全體成員仔細(xì)學(xué)習(xí)20xx新出版的科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及各班級(jí)學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)書，仔細(xì)鉆研教材教法，主動(dòng)開展教研活動(dòng)，努力探討科學(xué)課程的教法，主動(dòng)完成各項(xiàng)教研任務(wù)。一學(xué)期來，本教研組團(tuán)結(jié)、主動(dòng)、勇于探究，努力提高教研、教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就一學(xué)期的科學(xué)教研組工作簡潔總結(jié)： 一、仔細(xì)學(xué)習(xí)20xx新課程標(biāo)

9、準(zhǔn)，制定工作方案. 為了使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作有方案、有目的地進(jìn)行，在學(xué)期初，我們科學(xué)組成員一起依據(jù)學(xué)校提出的要求及要開展的教研活動(dòng)，制訂好本學(xué)期的教學(xué)工作、活動(dòng)、學(xué)習(xí)方案，各位成員深化鉆研教材，明確各單元的方案及須開展的活動(dòng)的狀況，使這學(xué)期的教學(xué)工作有方案、有目標(biāo)、有層次地開展。 二、仔細(xì)做好科學(xué)的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，努力提高同學(xué)素養(yǎng)。 在制訂好活動(dòng)方案及教學(xué)方案后，本組在按方案進(jìn)行各種教學(xué)、教研活動(dòng)的同時(shí)，定期檢查各成員的教案、作業(yè)本等，嚴(yán)格要求每一位科組成員仔細(xì)備好每一節(jié)課、每一個(gè)試驗(yàn)及每一次活動(dòng)，便于充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，全面提高同學(xué)的各種力量和綜合素養(yǎng)。 三、主動(dòng)開展科普征文、科學(xué)社團(tuán)等同學(xué)

10、活動(dòng)。 科學(xué)組主動(dòng)發(fā)動(dòng)同學(xué)參加校、學(xué)區(qū)、縣舉辦的各種科學(xué)活動(dòng)并進(jìn)行輔導(dǎo)，取得肯定成果。 四、主動(dòng)開展教學(xué)、教研活動(dòng)，使科學(xué)組成員的教學(xué)、教研水平不斷提高。 我們科學(xué)組在這學(xué)年能按制訂好的教學(xué)、教研活動(dòng)方案進(jìn)行活動(dòng)。依據(jù)制定，陳盈盈老師上了教研課月相改變，細(xì)心預(yù)備的課堂和試驗(yàn)器材，為科學(xué)組成員搭建了一個(gè)討論的平臺(tái)，受到本教研組老師的全都好評。同時(shí)科學(xué)教研組成員主動(dòng)參與學(xué)科競賽，教研組鄭麗婭老師獲縣基本功大賽一等獎(jiǎng)。 回顧這個(gè)學(xué)期的科學(xué)教研組的工作，有的只是平常的常規(guī)工作和瑣事。我們體會(huì)到了工作“做實(shí)”“做細(xì)”的重要性。我們信任只有老師的素養(yǎng)的提高才能使我們的科學(xué)訓(xùn)練更進(jìn)一步。因此，在今后的教學(xué)中

11、，我們還得連續(xù)不斷學(xué)習(xí)，爭取使我校的科學(xué)教研水平上一個(gè)新臺(tái)階。 科學(xué)組教研工作總結(jié)4 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。 學(xué)期一開頭，全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)區(qū)、學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作方案。教研組準(zhǔn)時(shí)制定了科學(xué)合理的工作方案、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有方案有步驟地得到貫徹和落實(shí)。常常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，綻開爭論，提高熟悉水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。組內(nèi)老師還訂閱科學(xué)課、學(xué)校教學(xué)參考等報(bào)刊，自學(xué)研討，并常常溝通心得，更新訓(xùn)練教學(xué)觀念、完善自身學(xué)問結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與閱歷。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對訓(xùn)練教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或閱歷、建議，全組老師一起主動(dòng)

12、熱鬧探討，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和關(guān)心。 善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組老師的共識(shí)，不完如此，我們還留意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，仔細(xì)撰寫論文；爭取有更多的文章在刊物上發(fā)表。 2、加強(qiáng)教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神 我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但通過每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的溝通和了解，親密了聯(lián)系，并在工作上大家相互關(guān)心，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力氣來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。 我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有方案，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高老師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評、說課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一

13、個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組老師非常重視聽評課活動(dòng)，聽課前仔細(xì)備課，設(shè)計(jì)教案，相互切磋。聽課后仔細(xì)評課，如教學(xué)內(nèi)容支配否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的用法，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。例如這學(xué)期我們科學(xué)組焦彤老師要參與市級(jí)教學(xué)能手評比；本組成員都能參加整個(gè)活動(dòng)的預(yù)備過程，關(guān)心預(yù)備試驗(yàn)器材、錄制課堂錄像、對課的設(shè)計(jì)提出自己的看法等，有多次討論課到晚上8、9點(diǎn)；最終焦彤老師獲得了市級(jí)教學(xué)能手第一名的好成果。 3、夯實(shí)課堂常規(guī)，抓好課堂教學(xué)工作。 仔細(xì)落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持每周一次的集體備

14、課活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，寫好教案，同時(shí)也備同學(xué)的學(xué)問動(dòng)態(tài)，分析反饋同學(xué)的想法。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù)，課后都參與了評課活動(dòng)并寫了評課稿。我們開了一些細(xì)心設(shè)計(jì)、各具特色高質(zhì)量的公開課、觀摩課，并取得良好的教學(xué)效果，充分展現(xiàn)了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。如張海虹老師在學(xué)片“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)展現(xiàn)課活動(dòng)中執(zhí)教了地球內(nèi)部有什么一課，獲得了聽課老師的認(rèn)可。 4、獲得的成果： （1）焦彤老師：2021年4月撰寫的生物的啟示教學(xué)案例在訓(xùn)練部基礎(chǔ)訓(xùn)練課程教材進(jìn)展中心組織編寫的國家級(jí)刊物走進(jìn)新課堂科學(xué)分冊中發(fā)表。生物的啟示課堂教學(xué)的視頻出版在青島版學(xué)?？茖W(xué)五班級(jí)下冊教參完盤

15、中，撰寫的誰的本事大教學(xué)案例出版在青島版學(xué)?？茖W(xué)三班級(jí)下冊教參完盤中。2021年8月執(zhí)教的各種各樣的礦物獲省級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程優(yōu)秀課例一等獎(jiǎng)。2021年8月榮獲學(xué)?？茖W(xué)區(qū)級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。2021年10月執(zhí)教市級(jí)公開課水往高處走。2021年10月被評為濟(jì)寧市航模競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員和濟(jì)寧市航?？萍加?xùn)練先進(jìn)個(gè)人。2021年12月榮獲學(xué)?？茖W(xué)市級(jí)教學(xué)能手。 （2）李茂老師：2021年8月執(zhí)教的火山和地震獲省級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程優(yōu)秀課例一等獎(jiǎng)。主持的省級(jí)試驗(yàn)課題中學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)與應(yīng)用討論順當(dāng)結(jié)題，并獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)。 （3）張海虹老師：2021年12月執(zhí)教學(xué)片“導(dǎo)學(xué)議練”展現(xiàn)課地球內(nèi)部有什么。 5、反思與改進(jìn)： 反思我們組的

16、教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)覺了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研方案的制定和詳細(xì)步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式。 總之，在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲，我們也多了幾分閱歷，多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開頭，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神，在素養(yǎng)訓(xùn)練的探究和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善，掀開一個(gè)新的篇章。 科學(xué)組教研工作總結(jié)5 緊急而又勞碌的一學(xué)期，求實(shí)而又創(chuàng)新的一學(xué)期，科學(xué)、信息組的老師們在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下，在全組成員的共同努力下，本學(xué)期的工作開展得繪聲繪色，取得了不少成果，現(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下： 一、

17、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 新學(xué)期一開頭，科學(xué)、信息組的老師們仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作方案。教研組各位老師一起共同制定了科學(xué)合理的工作方案、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有方案有步驟地得到貫徹和落實(shí)。本組老師常常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，綻開爭論，提高熟悉水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。組內(nèi)老師還共同學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，訂閱科學(xué)課雜志作為學(xué)習(xí)的資料。老師們自學(xué)研討，并常常溝通心得，更新訓(xùn)練教學(xué)觀念、完善自身學(xué)問結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與閱歷。“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”，善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們科學(xué)組老師的共識(shí)。 二、有序進(jìn)行常規(guī)教學(xué) 學(xué)期初，教研組每位成

18、員會(huì)結(jié)合自己所任教的班級(jí)教材，明確自己所教教材內(nèi)容和要求，相互溝通，互談感受，將自己的閱歷共享，問題共同爭論，為有序開展教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。 依據(jù)教學(xué)實(shí)際，嚴(yán)格抓好教學(xué)“七仔細(xì)”工作，常常開展集體備課，要求在課后有教學(xué)反思，以便和其他老師進(jìn)行溝通。仔細(xì)開展“一課三磨”活動(dòng)，由新老師上課，組內(nèi)老師共同研討，盡快關(guān)心他們成長。骨干老師也開展了探討課，將自己的閱歷共享給大家，共同提高教學(xué)水平。 課堂上，我們的理念是以同學(xué)為中心，以培育其科學(xué)素養(yǎng)為重點(diǎn)。教學(xué)方法多變，形式多樣，民主寬松，評價(jià)多元化。科學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，我們的課堂教學(xué)目標(biāo)愛好、力量是首位，這些有了，學(xué)問自然而然就把握了。我們老師要跟著形

19、勢，不斷轉(zhuǎn)變思想、觀念，主動(dòng)開展實(shí)踐，探究體現(xiàn)新課程理念下的教法和學(xué)法，并準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、溝通、反思、提升，從而提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平。 三、加強(qiáng)校本化培訓(xùn)，保證高質(zhì)量的討論。 高素養(yǎng)的老師是科學(xué)教學(xué)的中堅(jiān)力氣，擔(dān)負(fù)著培育同學(xué)科學(xué)愛好，自主體驗(yàn)自主創(chuàng)新的過程，進(jìn)展科學(xué)創(chuàng)新的重要使命，也是探究構(gòu)建新的自然教學(xué)體系的核心力氣。要引導(dǎo)同學(xué)走自主創(chuàng)新之路，老師首先要開展自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)教，邊學(xué)習(xí)，邊指導(dǎo)，我們教研組制定了個(gè)人的微課題，微課題的選題都來自于老師們?nèi)粘＝虒W(xué)中遇到的困惑，都是對微小的訓(xùn)練問題進(jìn)行觀測、分析和了解，從中發(fā)覺規(guī)律，進(jìn)行思索找出相應(yīng)對策。盼望我們每位老師都能做一個(gè)會(huì)反思、會(huì)討論的

20、科研型老師，在討論的過程中提升自身的訓(xùn)練教學(xué)力量。 另一方面，讓同學(xué)能獨(dú)創(chuàng)性地學(xué)習(xí)。不滿意從于老師、書本獲得答案或結(jié)果，對學(xué)習(xí)的內(nèi)容能綻開獨(dú)立思索，進(jìn)行多向思維，能從多角度去熟悉同一事物，并擅長把他們綜合為整體熟悉，能制造性地運(yùn)用所學(xué)到的學(xué)問去適應(yīng)新的狀況，探究新問題，使自己的視野不斷拓寬。 四、開展豐富的同學(xué)活動(dòng) 為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，凸顯學(xué)科特色，我們科學(xué)教研組本學(xué)期開展了豐富多彩的活動(dòng)。 以“奇妙的結(jié)構(gòu)”為主題的科技節(jié)活動(dòng)，歷時(shí)一個(gè)月。此次科技節(jié)，是我校弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)學(xué)問、傳播科學(xué)思想、提倡科學(xué)方法的一次盛會(huì)。在活動(dòng)中，全體同學(xué)主動(dòng)參加，大膽創(chuàng)新，取得了令人矚目的成果。 主動(dòng)組織

21、同學(xué)參與“創(chuàng)新大賽”、“金鑰匙”、“水火箭”、“物聯(lián)網(wǎng)”等常規(guī)競賽，做好同學(xué)的選拔、輔導(dǎo)等工作，在競賽中都能取得肯定的成果。 我們也發(fā)覺了工作中存在的一些失誤和不足，我們的教科研方案的制定和詳細(xì)步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式；部分競賽項(xiàng)目的成果還不夠抱負(fù)，說明在輔導(dǎo)上還要多花心思；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，很多試驗(yàn)設(shè)備和器材與新教材不配套，阻礙了教學(xué)的正常進(jìn)行。 新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開頭，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神，在素養(yǎng)訓(xùn)練的探究和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善，掀開一個(gè)新的篇章。 科學(xué)組教研工作總結(jié)6 完陰似箭，日月如梭，

22、一年又將結(jié)束，我們科學(xué)教研組的訓(xùn)練教學(xué)工作也告一段落?；仡欉@一年來，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體科學(xué)老師的共同努力協(xié)作下，訓(xùn)練教學(xué)工作有了肯定起色，完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)，提高了科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，并為同學(xué)供應(yīng)高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而悄悄地耕耘著?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下： 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。 學(xué)期一開頭，全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作方案。教研組準(zhǔn)時(shí)制定了科學(xué)合理的工作方案，并在實(shí)際工作中有方案有步驟地貫徹和落實(shí)。常常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，綻開爭論，提高熟悉水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。組內(nèi)老師還訂閱科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)參考等書刊，自學(xué)研討，并常常溝通心得，更新訓(xùn)練教學(xué)觀念、完善自身

23、學(xué)問結(jié)構(gòu)。 2、組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高訓(xùn)練教學(xué)水平。 組織參與課外培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與閱歷。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對訓(xùn)練教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或閱歷、建議，全組老師一起主動(dòng)熱鬧探討，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和關(guān)心。善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組老師的共識(shí)，不完如此，我們還留意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，仔細(xì)撰寫論文；有五篇文章在省、市教學(xué)刊物上發(fā)表。 3、加強(qiáng)教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神 我們教研組雖然老師少，但擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，通過每次的教研活動(dòng)都能不斷溝通和了解，親密了聯(lián)系，并在工作上相互關(guān)心，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與

24、合作，以集體的力氣來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。 我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有方案，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高老師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評、說課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組老師非常重視聽評課活動(dòng)，聽課前仔細(xì)備課，設(shè)計(jì)教案，相互切磋。聽課后仔細(xì)評課，如教學(xué)內(nèi)容支配否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的用法，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。 4、嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)，開展課堂教學(xué)工作。 仔細(xì)落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持每周一次的集體備課活動(dòng)，

25、落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，寫好教案，同時(shí)也備同學(xué)的學(xué)問動(dòng)態(tài)，分析反饋同學(xué)的想法。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù)，課后都參與了評課活動(dòng)并寫了評課稿。我們開了一些細(xì)心設(shè)計(jì)、各具特色高質(zhì)量的公開課、觀摩課，并取得良好的教學(xué)效果，充分展現(xiàn)了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。 5、開展校本課題討論，提高老師教學(xué)討論水平： 全組老師主動(dòng)參與學(xué)校的校本教研，每人都有討論課題，利用課堂教學(xué)開展課題討論，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。通過討論，按時(shí)反思我們的教學(xué)和教研工作，提高了訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 總之，我們在學(xué)校教育處和教科處的指導(dǎo)下，加上全體老師的團(tuán)結(jié)合作，全面完成了工作任務(wù)，教學(xué)成果顯著提高，期末考試考

26、核成果又一次獲得名列全市第一名，新學(xué)期中我們將連續(xù)本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、的精神再接再厲，力求科學(xué)教研組再開一個(gè)新的篇章。 科學(xué)組教研工作總結(jié)7 緊急而又勞碌的一學(xué)期，求實(shí)而又創(chuàng)新的一學(xué)期，科學(xué)組的老師們握協(xié)作之手，興教研之風(fēng)，展百家之長，結(jié)豐碩之果，精彩地完成了訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、本組工作思路： 以更新科學(xué)訓(xùn)練觀念為前提，以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高科學(xué)老師師資整體素養(yǎng)為核心，以進(jìn)展同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為歸宿，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，切實(shí)解決科學(xué)教學(xué)中的新問題，努力開創(chuàng)我?？茖W(xué)訓(xùn)練工作新局面。 二、本組詳細(xì)做法： 1加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新訓(xùn)練

27、觀念。 新學(xué)期一開頭，科學(xué)組的老師們仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作方案。教研組和各學(xué)科老師準(zhǔn)時(shí)制定了科學(xué)合理的工作方案、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有方案有步驟地得到貫徹和落實(shí)。本組老師常常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，綻開爭論，提高熟悉水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。組內(nèi)老師還規(guī)定了必讀三本書：科學(xué)課、路培琦教學(xué)藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)。老師們自學(xué)研討，并常常溝通心得，更新訓(xùn)練教學(xué)觀念、完善自身學(xué)問結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與閱歷?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們科學(xué)組老師的共識(shí)。我們組的每一位老師利用空堂時(shí)間學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)雜志，記業(yè)務(wù)、

28、政治筆記幾萬字，虛心學(xué)習(xí)他人教學(xué)閱歷，只要有公開課，我們組的老師都會(huì)抽時(shí)間去聽，每人聽課都在10節(jié)以上。 2、加強(qiáng)教研組的凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神 我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但是每次的教研活動(dòng)都能增進(jìn)同事之間的溝通和了解。大家相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以集體的力氣完成各項(xiàng)工作任務(wù)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高老師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評、說課活動(dòng)，并且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我們組的老師非常重視聽評課活動(dòng)，聽課前仔細(xì)備課，設(shè)計(jì)教案，相互切磋。聽課后仔細(xì)評課，如教學(xué)內(nèi)容支配否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的用法，教學(xué)思想、方法的滲

29、透，是否符合素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，對老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。 在教學(xué)中，本組老師從備、教、輔、改、研、評等各個(gè)環(huán)節(jié)，樹立訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量第一的意識(shí)，在備課中不僅考慮老師的教，而且更多思索同學(xué)如何學(xué)，并且摸清狀況，對癥下藥。我們還堅(jiān)持集體備課，人人上討論課制度。在上討論課時(shí)，我們確定不好上的課為討論內(nèi)容、不同老師上同一內(nèi)容、上課前溝通自已的想法，上完后集體評課，找閃完點(diǎn)，找需要改進(jìn)的地方，然后把不同老師的課進(jìn)行對比，確定這一課的最佳教學(xué)方法、并且準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)閱歷，要求人人寫說課稿，人人寫教學(xué)反思，反思教學(xué)中的得失，教學(xué)反思組內(nèi)老師人人閱讀，人人提出

30、不同見解、每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言人，對訓(xùn)練教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑、閱歷、建議，全組老師一起主動(dòng)研討，對改進(jìn)提高教學(xué)水平有很大程度的啟示和關(guān)心。在工作中我們做到精益求精，求真務(wù)實(shí)、不完如此，我們還留意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐、 準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)閱歷，仔細(xì)撰寫教學(xué)論文。 3、注意過程評價(jià)，培育同學(xué)良好習(xí)慣。 科學(xué)課最難把握的就是組織教學(xué)，否則就“亂”而難“收”從三班級(jí)開頭同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)課程，為了打好基礎(chǔ)，培育同學(xué)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)呵護(hù)同學(xué)的科學(xué)愛好，我們科學(xué)組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制訂和修改的學(xué)校課堂常規(guī)，仔細(xì)爭論討論制定了科學(xué)課學(xué)習(xí)過程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注意同學(xué)的過程評價(jià)管理，以激發(fā)同學(xué)學(xué)

31、習(xí)愛好為主實(shí)行加分減分制度、每學(xué)期的第一節(jié)課，我們都會(huì)把科學(xué)課堂上的要求給同學(xué)講清晰、我們對同學(xué)的評價(jià)分為課堂行為規(guī)范、試驗(yàn)操作與小制作、期末考試三個(gè)方面。 三、今后努力方向： 1進(jìn)一步培育同學(xué)的科學(xué)探究意識(shí)，促使他們能主動(dòng)主動(dòng)的發(fā)覺問題、思索問題，尋求解決問題的方法。把握科學(xué)探究學(xué)習(xí)模式適用的課型，以及探究的各個(gè)環(huán)節(jié)的選擇性運(yùn)用。 2、 連續(xù)深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在思想熟悉上與時(shí)俱進(jìn)，提高自身的理論修養(yǎng)，用先進(jìn)的理論武裝自我，并且主動(dòng)運(yùn)用到實(shí)際訓(xùn)練教學(xué)工作中去。 四、反思與改進(jìn) 反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)覺了我們工作中存在的一些失誤和不足，我們的教科研方案的制定和詳細(xì)步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是

32、百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式；外出培訓(xùn)和聽課的機(jī)會(huì)不是許多，這對老師視野的開拓有很大的限制；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，很多試驗(yàn)設(shè)備和器材與新教材不配套，與教材配套的完盤無法用。 總之，在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分閱歷，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開頭，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神，在素養(yǎng)訓(xùn)練的探究和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善，掀開一個(gè)新的篇章。 科學(xué)組教研工作總結(jié)8 一、工作思路: 以更新科學(xué)訓(xùn)練觀念為前提，以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點(diǎn),以提高科學(xué)師資整體素養(yǎng)為核心，以進(jìn)展同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為歸宿

33、，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，切實(shí)解決科學(xué)教學(xué)中的新問題，努力提高我校科學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 二、詳細(xì)工作: 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念。 學(xué)期一開頭，全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作方案。教研組和各備課組準(zhǔn)時(shí)制定了科學(xué)合理的工作方案、教學(xué)進(jìn)度,并在實(shí)際工作中有方案有步驟地得到貫徹和落實(shí)。常常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),綻開爭論，提高熟悉水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。組內(nèi)老師自學(xué)研討，并常常溝通心得，更新訓(xùn)練教學(xué)觀念、完善自身學(xué)問結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師,回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與閱歷。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對訓(xùn)練教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或閱歷、建議,全組老師一起主動(dòng)熱鬧探討，對改進(jìn)

34、教學(xué)水平有很大程度啟發(fā)和關(guān)心。 2、加強(qiáng)教研組凝聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神 我們科學(xué)教研組本學(xué)期在校共有7名成員，每次活動(dòng)，老師們都能主動(dòng)參與。通過每次的教研活動(dòng)不僅增進(jìn)了同事之間的溝通和了解,親密了聯(lián)系，并在工作上大家相互關(guān)心，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力氣來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。 我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有方案，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高老師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評課活動(dòng)，聽課前仔細(xì)備課，設(shè)計(jì)教案，相互切磋;聽課后仔細(xì)評課,如教學(xué)內(nèi)容支配是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的用法,教學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素養(yǎng)訓(xùn)練的要求,

35、老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評論、探討。聽課評課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。 3、仔細(xì)落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù),統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,備好每一堂課。 本學(xué)期進(jìn)行校級(jí)公開課,有陳瓊瓊老師開的“八下第三章核心化學(xué)試驗(yàn)復(fù)習(xí)”,朱博老師在市直課程整合研修班活動(dòng)中開的“朔望日的天文現(xiàn)象”,張玲老師的講座“例談核心試驗(yàn)的復(fù)習(xí)策略”,陳珠老師講座“解答題的講評”,以及我自己的“命題研修班匯報(bào)”講座,全組老師主動(dòng)參與聽、評課活動(dòng),各組員各抒己見。 在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開頭,今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神，在素養(yǎng)訓(xùn)練的探究和實(shí)踐中再接再厲

36、，力求科學(xué)教研組建設(shè)日益完善，掀開一個(gè)新的篇章。 科學(xué)組教研工作總結(jié)9 20xx學(xué)年第一學(xué)期，我們科學(xué)教研組仔細(xì)完成學(xué)校主管部門布置的各項(xiàng)任務(wù)，仔細(xì)開展本學(xué)期的校本主題教研活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下: 一、工作目標(biāo) 1、主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校開展職業(yè)體驗(yàn)訓(xùn)練，鼓舞科學(xué)組老師開設(shè)具有科學(xué)學(xué)科特色的校本課程和職業(yè)體驗(yàn)課程。 2、關(guān)注年青老師的培育和成長。制造條件在組內(nèi)開展年輕老師教學(xué)比武，營造主動(dòng)向上的教研氛圍。 3、開展“小科學(xué)家”活動(dòng)，促進(jìn)提高同學(xué)的創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量。過結(jié)合溫州市教研院調(diào)整后的“三小”相關(guān)活動(dòng)要求，有方案、有側(cè)重地開展活動(dòng)。 4、加強(qiáng)各班級(jí)備課組教研活動(dòng)的管理。 5、加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)

37、量。 二、詳細(xì)措施 1、為了做好職業(yè)體驗(yàn)訓(xùn)練，本學(xué)期我們科學(xué)組結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn)設(shè)立山繡科學(xué)討論所，下設(shè)山繡氣象站、山繡農(nóng)場和山繡航協(xié)。同時(shí)將科學(xué)社團(tuán)和校本課程相結(jié)合。七班級(jí)開設(shè)的校本課程有大自然的筆記、科學(xué)與制作、科學(xué)與生活。八班級(jí)開設(shè)的校本課程有山繡氣象站、山繡農(nóng)場、戶外拓展和急救常識(shí)、科學(xué)試驗(yàn)。從同學(xué)參與校本課程學(xué)習(xí)后的反饋來看，我們開設(shè)的校本課程得到了同學(xué)的認(rèn)可和寵愛。如其中的大自然的筆記、山繡農(nóng)場、戶外拓展和急救常識(shí)同學(xué)的評價(jià)特別高。 2、培育新老師始終是我們組的重要工作。 本學(xué)期我們科學(xué)組來了四位新老師，我們不但支配了組內(nèi)四位有閱歷的老師和他們進(jìn)行師徒結(jié)對，讓其在師父的細(xì)心指導(dǎo)下盡快

38、把握教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，站穩(wěn)三尺講臺(tái)，同時(shí)還開展聽隨堂課，在教學(xué)上準(zhǔn)時(shí)給年輕人加以教導(dǎo)。本學(xué)期還組織兩次新老師開課周活動(dòng)。其次次開課周的活動(dòng)中，吳煜梁上火山和地震，程潔上泥石流，項(xiàng)玲靜上地球表面的版塊，劉禎嬋上了密度的復(fù)習(xí)課，與第一次活動(dòng)相比，每個(gè)新老師在教材處理和課堂駕馭力量都有了長足的進(jìn)步。他們的勤奮和創(chuàng)新得到組內(nèi)老老師的表揚(yáng)和欣賞。 3、做好“小科學(xué)家”培育活動(dòng)。 科學(xué)課程的目標(biāo)就是提高每位同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，而提高科學(xué)素養(yǎng)不僅要關(guān)注課堂教學(xué)，而且還要關(guān)注同學(xué)的課外活動(dòng)。本學(xué)期我們成立了山繡農(nóng)場、山繡航協(xié)等社團(tuán)，通過參與這些社團(tuán)活動(dòng)不但豐富了同學(xué)課余生活，提高學(xué)習(xí)科學(xué)的愛好，同時(shí)也為“小科學(xué)家”

39、活動(dòng)培育了大批的后備力氣和人才，上學(xué)期參與溫州市學(xué)校同學(xué)小課題競賽，我校同學(xué)小課題2項(xiàng)獲獎(jiǎng)，分別榮獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。王涵和王逸昊同學(xué)分別榮獲溫州市“小科學(xué)家”稱號(hào)。本學(xué)期參與市中同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)競賽我校同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)1人的好成果。校航模隊(duì)兩次參與市航模錦標(biāo)賽均喜獲佳績，榮獲一等獎(jiǎng)的有8人，榮獲二等獎(jiǎng)的有10人，榮獲三等獎(jiǎng)的有12人。 4、落實(shí)備課組教研活動(dòng)。 每個(gè)學(xué)期開學(xué)之初，我們就召開備課組長會(huì)議，商討本學(xué)期的備課組活動(dòng)，備課組長都制定本學(xué)期的活動(dòng)方案。 每周一次的備課組活動(dòng)，活動(dòng)都定時(shí)，定點(diǎn)，定人，定主題。七班級(jí)備課組以同學(xué)學(xué)法指導(dǎo)為主，八班級(jí)備課組以學(xué)為中心課堂同學(xué)活

40、動(dòng)任務(wù)單的設(shè)計(jì)為主，九班級(jí)備課組以提高后20%同學(xué)的成果為主題。 (2)做好備課組命題工作。單元檢測:主抓單元學(xué)問達(dá)標(biāo)檢測，嚴(yán)格考核，準(zhǔn)時(shí)做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作;單元學(xué)問梳理、試卷命題都做好分工。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，仔細(xì)地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的預(yù)備。 (3)每個(gè)備課組本學(xué)期都做一次大型的主題教研活動(dòng)，本組的三個(gè)校區(qū)的老師都參與。主題由備課組自定。 5、做好主題教研活動(dòng)，注意實(shí)效。 每學(xué)期至少3次的主題教研活動(dòng)都是經(jīng)過細(xì)心策劃，注意實(shí)效。力求做到“教研工作課題化，教研活動(dòng)主題化”，努力踐行“學(xué)為中心”的教學(xué)方式，努力促進(jìn)組內(nèi)老師轉(zhuǎn)變觀念。 本學(xué)期第一次校本教研活動(dòng)主題是“課堂教

41、學(xué)效果的觀看與分析”，由組內(nèi)兩位老師z、z在第一會(huì)議室分別作授課展現(xiàn)，會(huì)后，z老師就如何高效又科學(xué)地對科學(xué)課堂活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)與評價(jià)進(jìn)行了溝通評析。兩位老師均以“小組合作”為學(xué)習(xí)形式，以同學(xué)自主、互助，老師引導(dǎo)、誘發(fā)為學(xué)習(xí)手段，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了以“學(xué)為中心”的教學(xué)理念，z的大氣層從同學(xué)角度動(dòng)身由淺入深。講到空氣對流時(shí)，利用水的對流管演示試驗(yàn)，關(guān)注學(xué)習(xí)試驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)方法，如掌握變量的方法、運(yùn)用簡潔器材構(gòu)思奇妙試驗(yàn)方法等。通過類比水的對流，引導(dǎo)同學(xué)思索空氣的對流，通過實(shí)例把問題詳細(xì)化，在探求解決問題的思索中引發(fā)思維沖突，使之轉(zhuǎn)化為同學(xué)自己的問題。最終z老師就兩位老師的課堂表現(xiàn)，精準(zhǔn)地指出了科學(xué)課堂活動(dòng)

42、設(shè)計(jì)與評價(jià)的亮點(diǎn)，并從學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定到學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，再到學(xué)習(xí)活動(dòng)的評價(jià)，均賜予了有效的教學(xué)建議。 其次次校本教研活動(dòng)的主題是“學(xué)校科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化”。z老師為大家呈現(xiàn)了研討課七上的質(zhì)量的測量，之后，全組老師分成三個(gè)小組分別進(jìn)行評課活動(dòng)，最終集中第一會(huì)議室匯報(bào)各組研討成果。z老師的'這節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，注意對同學(xué)試驗(yàn)操作力量的培育，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，全身心投入到課堂中來，并且在課堂中運(yùn)用評價(jià)單的形式對該課的重點(diǎn)學(xué)問進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)檢測與鞏固。會(huì)議嘉賓市科學(xué)教研員黃老師在點(diǎn)評中指出，我們科學(xué)課堂中，尤其是試驗(yàn)課中常存在一個(gè)問題，那就是同學(xué)活動(dòng)混亂，學(xué)問與技能沒有踏實(shí)落實(shí)，缺乏對

43、同學(xué)試驗(yàn)的評價(jià)。我們老師有必要在重新對試驗(yàn)進(jìn)行規(guī)劃，以合理的任務(wù)導(dǎo)向引領(lǐng)同學(xué)向教學(xué)目標(biāo)靠近。黃老師對z老師的這節(jié)課賜予了高度評價(jià)，表揚(yáng)朱老師在同學(xué)操作的評價(jià)上做了很好的示范。 科學(xué)組教研工作總結(jié)10 時(shí)間飛逝，又到了學(xué)期末，我們科學(xué)教研組的訓(xùn)練教學(xué)工作也告一段落。一個(gè)學(xué)期來的科學(xué)教研工作，我們覺得在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體科學(xué)老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下，訓(xùn)練教學(xué)工作有了肯定收獲，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)。現(xiàn)將這一學(xué)期來的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視提高自身素養(yǎng)。 新課程實(shí)施至今雖說已經(jīng)有好幾個(gè)年頭，但對于新課程背景下的科學(xué)課很多老師還是了解甚少，更何況我們教研組的老師都是兼職任教

44、，大家都沒有那么多時(shí)間去討論鉆研科學(xué)教材，現(xiàn)在的科學(xué)科又完全不同于以前的常識(shí)教材，內(nèi)容上、學(xué)習(xí)方法上有了很大的轉(zhuǎn)變，全體科學(xué)老師都特別珍惜每次的教研活動(dòng)，主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)參與集體備課活動(dòng)和觀摩課活動(dòng)。在聽課過程中大家仔細(xì)傾聽做好筆記，備課活動(dòng)中暢所欲言，把教學(xué)中遇到的問題提出來大家共同爭論，有很多的老師還利用課余時(shí)間相互研討科學(xué)課的教材教法，溝通心得體會(huì)。通過各種形式活動(dòng)大家都認(rèn)為收獲許多，啟發(fā)很大。不管是自己的訓(xùn)練理論水平和訓(xùn)練教學(xué)力量都有了很大的提高。 二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率 為了提高我們科學(xué)學(xué)科的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，我們在學(xué)期初就仔細(xì)制定了本學(xué)科的教研組工作方案，平常我們也時(shí)時(shí)提示每一

45、位老師做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，信任他們通過自己的刻苦努力也能取得滿足的成果。在期中我們也組織了老師對我們的科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了檢測和教學(xué)質(zhì)量的分析，對存在的問題進(jìn)行了討論，商議對策，爭取在期末考試中取得令人滿足的成果。 但也有很多不足之處，還將面臨很多新的挑戰(zhàn)，在新課程新理念中老師要做好轉(zhuǎn)軌工作，同樣教研組工作也應(yīng)轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新時(shí)期新課程的需要，只有這樣才能跟上時(shí)代的步伐。 科學(xué)組教研工作總結(jié)11 研工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期在不知不覺中已經(jīng)結(jié)束。英語教研組的每個(gè)成員都腳踏實(shí)地地做了許多事，為我校的英語教學(xué)和進(jìn)展奉獻(xiàn)著力氣?，F(xiàn)就本學(xué)期英語教研組的工作進(jìn)行如下總結(jié)

46、： 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 本學(xué)期加強(qiáng)老師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，本組老師不但要學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和溫州市學(xué)校教學(xué)常規(guī)。同時(shí)，進(jìn)行線上理論專項(xiàng)學(xué)習(xí)微課在學(xué)校英語教學(xué)中的應(yīng)用和學(xué)?？茖W(xué)微課教學(xué)實(shí)踐初探。 二、開展線上教研活動(dòng) 本學(xué)期由于受疫情的影響，我們開展線上教研活動(dòng)。首先是開展線上集體備課活動(dòng)，英語組翁雪靜老師主備PEP6 Unit2 A Lets learn，其他英語老師針對翁老師的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了主動(dòng)的探討，對教學(xué)設(shè)計(jì)不夠合理的地方發(fā)表了自己的看法和建議?？茖W(xué)組林淑蕾老師主備三班級(jí)下冊運(yùn)動(dòng)和位置，其他科學(xué)老師針對林老師的教學(xué)設(shè)計(jì)提出了珍貴的看法。其次是開展線上聽課、評課活動(dòng)。英語組老師仔細(xì)觀看翁雪靜老

47、師的Picnic Time，科學(xué)組老師仔細(xì)觀看劉苗苗老師的用水測量時(shí)間。錄制視頻課的老師課后撰寫教學(xué)反思，其他老師撰寫評課稿。通過線上云教研活動(dòng)，老師們在教學(xué)業(yè)務(wù)力量上都有了肯定的提高和進(jìn)步。 三、落實(shí)教學(xué)常規(guī) 教學(xué)常規(guī)包括備課、上課、作業(yè)等，我們狠抓老師的常規(guī)建設(shè)不松懈。首先是備課，五年以內(nèi)的老師要手寫教案，五年以上的老師允許電子備課，但是老師要進(jìn)行二次備課。其次是上課，要想提高同學(xué)的成果，我們就要向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高課堂效率。再次是作業(yè)，我們的英語作業(yè)本和科學(xué)作業(yè)本要求全交、全批和全復(fù)改。全交指的是要求班級(jí)內(nèi)的同學(xué)全部上交，不要放過一本作業(yè)本。全批是老師要批改每一本作業(yè)本和每一課時(shí)的

48、作業(yè)本。全復(fù)改指的是同學(xué)的每一個(gè)錯(cuò)題老師都要進(jìn)行二次復(fù)改，提示同學(xué)進(jìn)行錯(cuò)題記錄。 本學(xué)期的工作取得了一些進(jìn)步，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓舞和英語組、科學(xué)組全體成員的努力是分不開的。當(dāng)然，我們究竟是個(gè)年輕的集體，在工作中還存在著許多的不足，還需不斷努力。今后的工作還等待著我們?nèi)ニ妓?、去探究、去?shí)踐。在新的一學(xué)期，我組將以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)！ 科學(xué)組教研工作總結(jié)12 我們科學(xué)教研組在上級(jí)教研部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，共同努力，仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開展教研工作，不斷提升老師思想、水平業(yè)務(wù)，以此提高教學(xué)質(zhì)量，有效地進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，為同學(xué)的終生進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。

49、一、加強(qiáng)教研組組風(fēng)建設(shè)。 按規(guī)定，科學(xué)教研組必需做到期初，組里有方案，人人有方案，期末組里有總結(jié)，人人有總結(jié)，每項(xiàng)活動(dòng)有記載。我們在新時(shí)期、新形式下，準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)學(xué)習(xí)了黨和國家的訓(xùn)練方針、政策；仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念，切實(shí)指導(dǎo)自己的訓(xùn)練、教學(xué)活動(dòng)。我們嚴(yán)格貫徹訓(xùn)練局有關(guān)政策、規(guī)定，面對全體同學(xué)，教學(xué)和試驗(yàn)工作有效扎實(shí)；諄諄教導(dǎo)，努力使每位同學(xué)都具有良好的科學(xué)思想，具備良好科學(xué)素養(yǎng)，把握好最基礎(chǔ)的科學(xué)學(xué)問、技能。這些是我們科學(xué)老師的共同目標(biāo)。 二、 有序進(jìn)行常規(guī)教學(xué)。 每學(xué)期初，我們教研組集體進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，大家先自學(xué)，然后相互溝通，互談感受，結(jié)合自己所任教的班級(jí)教材，明確自己所教教材內(nèi)容和要求

50、，制訂好相應(yīng)的教學(xué)方案，為有序開展教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。 依據(jù)教學(xué)實(shí)際，嚴(yán)格抓好教學(xué)“五仔細(xì)”工作，備課、上課、作業(yè)、課后輔導(dǎo)一絲不茍。工作做細(xì)致，要求更詳細(xì)，更具可操作性、評價(jià)性。常常開展集體備課，要求在課后有教后感，以便和其他老師進(jìn)行溝通。 課堂上，我們的理念是以同學(xué)為中心，以培育力量為重點(diǎn)。教學(xué)方法多變，形式多樣，民主寬松，評價(jià)多元化?？茖W(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，我們的課堂教學(xué)目標(biāo)愛好、力量是首位，這些有了，學(xué)問自然而然就把握了。我們老師要跟著形勢，不斷轉(zhuǎn)變思想、觀念，主動(dòng)開展實(shí)踐，探究體現(xiàn)新課程理念下的教法和學(xué)法，并準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、溝通、反思、提升，從而提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平。 依據(jù)我們所教學(xué)科的特

51、點(diǎn)，我們要求同學(xué)進(jìn)行小試驗(yàn)、小論文、調(diào)查報(bào)告等，口頭的、書面的、動(dòng)手的、觀看的，形式不限?？己诉@塊，我們要求做到備課適當(dāng)超前，教研組老師互查，學(xué)校抽查想結(jié)合，對檢查結(jié)果有記錄，準(zhǔn)時(shí)反饋給 任課老師。 三、加強(qiáng)校本化培訓(xùn)，保證高質(zhì)量的討論。 高素養(yǎng)的老師是科學(xué)教學(xué)的中堅(jiān)力氣，擔(dān)負(fù)著 培育同學(xué)科學(xué)愛好，自主體驗(yàn)自主創(chuàng)新的過程，進(jìn)展科學(xué)創(chuàng)新的重要使命，也是探究構(gòu)建新的自然教學(xué)體系的核心力氣。要引導(dǎo)同學(xué)走自主創(chuàng)新之路，老師首先要開展自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)教，邊學(xué)習(xí)，邊指導(dǎo)，我們教研組制定了個(gè)項(xiàng)學(xué)習(xí)制度、方案。從而能讓老師有目的地調(diào)控教與學(xué)，使同學(xué)自己有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、意識(shí)、對自己所要達(dá)到的學(xué)習(xí)要求及.

52、價(jià)值有所熟悉，并能主動(dòng)規(guī)劃和支配自己的學(xué)習(xí)。另一方面，讓同學(xué)能獨(dú)創(chuàng)性地學(xué)習(xí)。不滿意從于老師、書本獲得答案或結(jié)果，對學(xué)習(xí)的內(nèi)容能綻開獨(dú)立思索，進(jìn)行多向思維，能從多角度去熟悉同一事物，并擅長把他們綜合為整體熟悉，能制造性地運(yùn)用所學(xué)到的學(xué)問去適應(yīng)新的狀況，探究新問題，使自己的視野不斷拓寬。 四、構(gòu)建教學(xué)策略，全面培育同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。 努力培育同學(xué)主動(dòng)參加科學(xué)學(xué)習(xí)，自主探究學(xué)習(xí)，從小擅長探究創(chuàng)新，為今后的自主學(xué)習(xí)、生活、工作打下良好的基礎(chǔ)。我們就從以下幾方面入手： （1）、從教學(xué)目標(biāo)上，進(jìn)展同學(xué)的整體素養(yǎng)； （2）、從教學(xué)對象上，全體同學(xué)自主參加、有效參加、動(dòng)態(tài)參加； （3）、從教學(xué)關(guān)系上，民主互助、

53、合作開心、深化角色轉(zhuǎn)變； （4）、從教法上，啟發(fā)、導(dǎo)學(xué)、激勵(lì)、內(nèi)化； （5）、從教學(xué)要素上，語言、工具（現(xiàn)代訓(xùn)練媒體，傳統(tǒng)訓(xùn)練媒體）、價(jià)值、人際關(guān)系等綜合用法。 科學(xué)組教研工作總結(jié)13 一、工作目標(biāo)： 開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校的工作方案，結(jié)合本教研組的特點(diǎn)，確定了工作目標(biāo)和詳細(xì)措施，明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，信息資源共享，把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，工作要點(diǎn)有： （1）組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，提高老師的理論素養(yǎng)。 （2）抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化動(dòng)身，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查）的管理，提高課堂教學(xué)效率。 （3）主動(dòng)開展教學(xué)科研，用訓(xùn)練科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。 （4）協(xié)作校

54、優(yōu)質(zhì)課評比推選活動(dòng)，開展聽課和評課活動(dòng)。 （5）為減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，在提高質(zhì)量的前提下，提出本學(xué)期的工作重點(diǎn)。初一抓好起始階段科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；初二抓好科學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)，培育科學(xué)素養(yǎng)；初三多角度訓(xùn)練同學(xué)的思維品質(zhì)，提高科學(xué)解題力量。圍繞目標(biāo)，教研組有方案，有內(nèi)容主動(dòng)綻開工作。 二、組風(fēng)建設(shè)： 我們科學(xué)教研組每位老師都富有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競爭、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。我們雖不同班級(jí)教課，但遇到教學(xué)中問題總是共同探討，常常相互溝通，取長補(bǔ)短，一起討論提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，溝通閱歷，科學(xué)組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體。 我們每位老師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、的

55、良好教風(fēng)，并努力培育同學(xué)勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的訓(xùn)練思想，仔細(xì)備好每一堂課，仔細(xì)探究教材的深度和廣度、注意教法與學(xué)法的指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)討論教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程，對作業(yè)能嚴(yán)格要求，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改、準(zhǔn)時(shí)反饋。大家從點(diǎn)滴入手，了解同學(xué)的認(rèn)知水平，查找資料，細(xì)心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)愛好，教給了同學(xué)學(xué)問，更教會(huì)了他們求知、合作、競爭的意識(shí)。培育了同學(xué)正確的學(xué)習(xí)看法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使同學(xué)學(xué)得好玩，學(xué)得實(shí)在，學(xué)有所得。教法切磋，學(xué)情分析，我們互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差

56、，立足課堂。 三、教研活動(dòng)狀況 主動(dòng)參與和開展教研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，創(chuàng)建科學(xué)、有效的課堂模式和教學(xué)模式。 我們的成員主動(dòng)參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過細(xì)心預(yù)備，主動(dòng)發(fā)言，和外校結(jié)對老師多溝通教學(xué)閱歷，解決教學(xué)中存在的問題。多次走出去聽課和學(xué)習(xí)閱歷。比如在名師工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，在水云學(xué)校聽評課和學(xué)習(xí)如何進(jìn)行學(xué)?？茖W(xué)說課，如何讓聽課資源生成自己的精彩，開闊了眼界，在自己的教學(xué)上也得到了啟發(fā)。 四、成果與榮譽(yù) 在今年的科學(xué)中考中取得了好成果，這都源于老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，豐富的教學(xué)閱歷，對同學(xué)的高度責(zé)任感。在本學(xué)期，組內(nèi)成員們都呈現(xiàn)了各自的風(fēng)彩，并取得了可喜的成果，他們讓科學(xué)組奕奕生輝，讓我慨嘆