人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)作業(yè)本輕叩詩(shī)歌的大門之與詩(shī)同行答案_第1頁(yè)
人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)作業(yè)本輕叩詩(shī)歌的大門之與詩(shī)同行答案_第2頁(yè)
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1、1 / 5綜合性學(xué)習(xí):輕叩詩(shī)歌的大門之與詩(shī)同行童詩(shī)徜徉1兒童詩(shī)的回憶??措娨暶刻欤覀?nèi)胰硕伎措娨暎?我家看電視,真有些奇妙 爸爸明明是個(gè)足球迷, 他竟把一場(chǎng)精彩的球賽關(guān)掉, 不知為啥換成川戲, 咿咿呀呀的,唱得好無(wú)聊! 只有奶奶聽(tīng)得入迷, 我和爸爸都在打盹睡覺(jué)。奶奶啥時(shí)去換了頻道?球員們正在場(chǎng)上飛跑?!昂们颍们?,快射門!”我和爸爸樂(lè)得直叫。奶奶不看電視只看我們, 和我們一起拍手歡笑。媽媽才從書(shū)房里走出,她在修改最近寫(xiě)的詩(shī)稿。這是她自己布置的“家庭作業(yè)”, 沒(méi)有完成,決不上床睡覺(jué)。我們都提議不再看球賽。讓媽媽聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),消除疲勞。我家看電視,可真有些奇妙!2 / 5每個(gè)人心里都裝著一個(gè)秘密,

2、到底是啥?不說(shuō)你也知道。2、許多兒童歌曲的歌詞,就是一首首美麗的詩(shī)歌,讓我們一起來(lái)欣賞。黑貓警長(zhǎng)眼睛瞪得像銅鈴,射出閃電般的機(jī)靈,耳朵豎得象天線,聽(tīng)著一切可疑的聲音 。你磨快了尖齒利爪到處巡行,你給我們帶來(lái)了生活安寧啊哈,哈哈哈,黑貓警長(zhǎng),啊哈,哈哈哈,黑貓警長(zhǎng),森林公民向你致敬,向你致敬,向你致敬!腳步走得多輕捷,露出偵探家的精明,虎視耽耽察敵情,留下威武矯健的身影。你磨快了尖齒利爪到處巡行,你給我們帶來(lái)了生活安寧。啊哈,哈哈哈,黑貓警長(zhǎng),啊哈,哈哈哈,黑貓警長(zhǎng),森林公民向你致敬,向你致敬,向你致敬!致敬!這樣的歌詞,相信你一定能寫(xiě)下許多吧。請(qǐng)將你自己最喜歡唱的一首歌的歌 詞略微改編一下,以

3、詩(shī)歌的形式呈現(xiàn)。小螺號(hào)3 / 5小螺號(hào),嘀嘀嘀吹海鷗聽(tīng)了展翅飛小螺號(hào),嘀嘀嘀吹浪花聽(tīng)了笑微微小螺號(hào),嘀嘀嘀吹 聲聲喚船歸啰小螺號(hào),嘀嘀嘀吹阿爸聽(tīng)了快快回啰。茫茫的海洋,藍(lán)藍(lán)的海水 吹起了螺號(hào),心里美耶詩(shī)韻悠遠(yuǎn)1、學(xué)習(xí)了這些詩(shī)歌,相信你對(duì)詩(shī)歌有了新的認(rèn)識(shí),你也一定在課外找到了自己 最喜歡的詩(shī)歌,把你最欣賞的一兩首詩(shī)抄下來(lái)吧。4 / 57歲的小朋友寫(xiě)的一首詩(shī)。讀完后,也許我是誰(shuí)媽媽說(shuō)我是她的貼心小棉襖,爸爸說(shuō)我是他的小公主。奶奶說(shuō)我是她的心肝寶貝,爺爺說(shuō)我是他的乖乖小甜心。我說(shuō)我是誰(shuí)?2、“每個(gè)人都是一首詩(shī),每個(gè)人都是詩(shī)人。嗎?你愿意用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)自己的情感嗎?試一試,寫(xiě)下屬于你自己的詩(shī)歌覺(jué)得有難度嗎?我們先來(lái)欣賞以為你能用詩(shī)歌來(lái)抒寫(xiě)自己的感受。你會(huì)說(shuō),寫(xiě)詩(shī)太簡(jiǎn)單了。愛(ài)的味道媽媽我愛(ài)你我的愛(ài)從心里發(fā)出來(lái)愛(ài)的味道是甜甜的就像水果的味道一樣我的愛(ài)是草莓味的爸爸的愛(ài)是香蕉味的媽媽的愛(ài)是蘋(píng)果味的

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