初中物理科學九年級《電磁鐵與自動控制》PPT多媒體教學課件免費下載

1、電磁鐵與自動控制電磁鐵與自動控制一一.磁體的基本性質(zhì)磁體的基本性質(zhì) 1.吸鐵性吸鐵性: 舉例舉例:2.指向性指向性: 舉例舉例:3.磁極間相互作用規(guī)律磁極間相互作用規(guī)律: 舉例舉例:二二.去磁和磁化去磁和磁化 方法方法:三三.磁場磁場 1.磁場的基本性質(zhì)磁場的基本性質(zhì)? 2.磁場的描述磁場的描述: (1.)磁感線特點磁感線特點? (2.)幾種常見磁場的磁感線幾種常見磁場的磁感線? 3.地磁場地磁場: (1.)地磁南北極與地理南北極的關系地磁南北極與地理南北極的關系? (2.)磁偏角磁偏角?條形磁鐵的磁感線蹄形磁鐵的磁感線SSNN異名磁極之間的磁感線同名磁極之間的磁感線SNSN四四.電磁鐵電磁鐵

2、 1.奧斯特奧斯特實驗實驗: (1.)實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象? (2.)結(jié)論結(jié)論? 2.通電螺線管磁極判斷方通電螺線管磁極判斷方法法?(右手定則右手定則) 磁性強弱的影響因素磁性強弱的影響因素?用用右手右手握住螺線管握住螺線管,讓讓四指四指彎曲跟螺線管中彎曲跟螺線管中電流的方電流的方向向一致一致,則則大拇指所指的一大拇指所指的一端端就是通電螺線管的就是通電螺線管的N極極3.電磁鐵電磁鐵 (1.)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)? (2.)磁性強弱的影響因素磁性強弱的影響因素? 實驗及實驗電路實驗及實驗電路?通電時電磁鐵通電時電磁鐵_電磁鐵通電時電磁鐵通電時_磁性，斷電時磁性磁性，斷電時磁性_.吸引大頭針吸引大頭針不吸引大頭

3、針不吸引大頭針斷電時電磁鐵斷電時電磁鐵_（1）研究電磁鐵的磁性有無）研究電磁鐵的磁性有無（2）研究電磁鐵的磁性強弱跟電流的關系）研究電磁鐵的磁性強弱跟電流的關系改變電流改變電流通過電磁鐵的電流越通過電磁鐵的電流越_,電磁鐵的磁性電磁鐵的磁性_.增大電流電磁鐵吸引增大電流電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目的大頭針數(shù)目_.增多增多改變線圈匝數(shù)改變線圈匝數(shù)(3)研究電磁鐵的磁性跟線圈匝數(shù)的關系研究電磁鐵的磁性跟線圈匝數(shù)的關系結(jié)論結(jié)論 （1）通電有磁性、斷電無磁性）通電有磁性、斷電無磁性. （2）用滑動變阻器改變電流大）用滑動變阻器改變電流大小觀察磁性強弱，即吸大頭針小觀察磁性強弱，即吸大頭針的多少、電流強，磁性

4、強的多少、電流強，磁性強. （3）外形相同的螺線管匝數(shù)越）外形相同的螺線管匝數(shù)越多，它的磁性越強多，它的磁性越強.五五.電磁繼電器電磁繼電器 1.結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)? 2.工作工作原理原理? 3.應用應用:六六.課堂練習課堂練習 1.現(xiàn)有一根鋼棒不知是否有現(xiàn)有一根鋼棒不知是否有磁性磁性? 自選器材探究其是否有磁自選器材探究其是否有磁性性? (給出器材給出器材.說出方法和具說出方法和具體實驗過程體實驗過程)2.2.用細線懸掛一鋼針，用一鋼棒用細線懸掛一鋼針，用一鋼棒靠近鋼針發(fā)現(xiàn)鋼棒吸引鋼針則：靠近鋼針發(fā)現(xiàn)鋼棒吸引鋼針則： （ ）A.A.只有鋼針是磁體。只有鋼針是磁體。B.B.只有鋼棒是磁體；只有鋼棒是磁體；C.C.鋼針和鋼棒都是磁體，只是鋼鋼針和鋼棒都是磁體，只是鋼 針一端和鋼棒一端是異名磁極；針一端和鋼棒一端是異名磁極； D.D.以上三種都可能。以上三種都可能。3.3.外形完全相同的兩根鋼外形完全相同的兩根鋼棒，已知其中一根有磁性，棒，已知其中一根有磁性，另一根沒有磁性，如果不用另一根沒有磁性，如果不用其他器具，你怎樣知道哪一其他器具，你怎樣知道哪一根有磁性，哪一根沒有磁性根有磁性，哪一根沒有磁性呢？呢？4.、根據(jù)磁感線，標出磁體的、根據(jù)磁感線，標出磁體的N、S極及小磁針的極及小磁針的N、S極。極。5 5