某年幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告

1、下載可編輯XX 年幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告彈指一揮間 ，緊張而忙碌的 XX 年轉(zhuǎn)眼即逝 。 一年來 ，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持 、關(guān)心下 ，以十八大及十八屆三中 、四中全會(huì)精神為指導(dǎo) ，以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃 為落腳點(diǎn) ，以幼兒園年度工作目標(biāo)和工作任務(wù)為抓手，認(rèn)真貫徹落實(shí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南精神 ，以“創(chuàng)新 、發(fā)展 、和諧 ”為主題 ，以師資隊(duì)伍建設(shè)與校園文化內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，創(chuàng)新思路 、優(yōu)化環(huán)境 、濃重特色 ，精心為教師搭建創(chuàng)新發(fā)展的平臺 ，班子成員共同協(xié)作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn) ，依靠群體智慧，深化教育改革，提升辦園品質(zhì)，全面 、有效地提高辦園質(zhì)量，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著。一、務(wù)實(shí)高效 ，強(qiáng)化班子建設(shè)

2、俗話說 ：智慧來自于集體，一個(gè)人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來，并能排除未來道路上的種種障礙。因此 ，我園將構(gòu)建“信念一致 、情感協(xié)調(diào)、心理互補(bǔ) 、行為一致 ”的領(lǐng)導(dǎo)班子作為準(zhǔn)則，要求每一個(gè)班子成員都是一個(gè)榜樣，在各方面起到帶頭、示范作用，要求教師做到的，班子成員首先做到，以身作則 、率先垂范 。 在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中，我們班子成員經(jīng)過不斷的磨合、碰撞 ，逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí) 、高.專業(yè) .整理 .下載可編輯效、智慧的管理團(tuán)體 ，我們常常以 “抓住機(jī)遇 ，同舟共濟(jì) ”來相互引導(dǎo) 、啟發(fā) 、鼓勵(lì) ，探討和促進(jìn) ，全力做到事業(yè)上同心、目標(biāo)上同向 、工作上同步 ，共同

3、為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策，我們始終遵循一切從大局出發(fā)，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則，最終達(dá)到步調(diào)一致。在聚合群體智慧的同時(shí)，注重拓展班子每個(gè)成員的智慧風(fēng)格，努力提升內(nèi)功，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，手把手的傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技能 ，為青年教師起到了良好的榜樣作用，校園里 “骨干帶教 、師徒互助 、共同成長 ”風(fēng)氣蔚然 。二、以人為本 ，實(shí)施民主管理管理的核心是人的管理。在管理的過程中，既要注重人的思想引領(lǐng)，確立正確的管理理念，更要注重為每個(gè)人構(gòu)筑個(gè)性平臺 ，在執(zhí)行的過程中形成管理合力 ，創(chuàng)新強(qiáng)園之舉 。 我園堅(jiān)持以人為本 ，實(shí)施民主管理 ，通過思想引領(lǐng)、細(xì)化常規(guī) 、深化課題研究、轉(zhuǎn)變教科研方式、

4、扎實(shí)保教并重 、規(guī)范安全管理等途徑進(jìn)一步強(qiáng)化保教隊(duì)伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量 ，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育 ，努力實(shí)現(xiàn)新的跨越。教師成長以德為先。今年 ，我園以提高全體教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，圍繞 “弘揚(yáng)高尚師德 ，爭做美麗教師”師德建設(shè)主題教育活動(dòng)的要求，結(jié)合我園實(shí)際情況認(rèn)真制定內(nèi)容，進(jìn)一步樹立為人師表、愛生敬業(yè)的師德形象。利用多渠道和多途徑開展集中學(xué)習(xí)和.專業(yè) .整理 .下載可編輯教師自學(xué) ，深入貫徹落實(shí)區(qū)教育局“弘揚(yáng)高尚師德，爭做美麗教師 ”師德建設(shè)主題活動(dòng)的要求，組織全體教師深入學(xué)習(xí)國家中長期教育改革的發(fā)展綱要 、XX 區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見 等有關(guān)師資隊(duì)伍建設(shè)

5、和師德師風(fēng)建設(shè)的政策法規(guī)作為教師思想政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容，努力建設(shè)一支師德高尚 、業(yè)務(wù)精湛 、結(jié)構(gòu)合理 、充滿活力的教師隊(duì)伍 。積極開展 “仁心至善 、和合至美 ”系列創(chuàng)意活動(dòng)，努力探索師德教育新途徑，繼續(xù)開展 “關(guān)愛工程 ”揚(yáng)帆志愿者活動(dòng)、“仁和大講堂 ”、“師德演播室 ”、“最美仁和三步曲”等活動(dòng)為載體 ，進(jìn)一步創(chuàng)新活動(dòng)舉措，強(qiáng)化活動(dòng)效益 。仁和大講堂 愛讓我們成就彼此。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園的師德教育，貫徹落實(shí)師德建設(shè)主題教育活動(dòng)的精神，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力營造重師德、重修養(yǎng)的氛圍，仁和大講堂進(jìn)行了指南 宣講 、社會(huì)主義核心價(jià)值觀解讀、教師禮儀培訓(xùn) 、分享了愛生故事等等 ，積極倡導(dǎo)做一個(gè)快樂成功的教

6、師 ，是愛讓我們成就彼此 。師德論壇 追求教師職業(yè)精彩。根據(jù)教育局師德建設(shè)主題教育活動(dòng)的要求開展了“教師職業(yè)精神大討論”，聚焦教師們的生存狀態(tài)和精神狀態(tài)，為教師尋找一個(gè)精神的家園 ，共同感受做教師的職業(yè)幸福。通過專題講座及觀看“最美鄉(xiāng)村教師”的視頻 ，結(jié)合實(shí)際 ，深入分析了幼兒園當(dāng)前.專業(yè) .整理 .下載可編輯的工作現(xiàn)狀，以及面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)廣大教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握最前沿的教育信息，立足自己的工作崗位，反思自己的教育行為 。 通過年級組分組討論等形式 ，大家暢所欲言 ，從不同的角度暢談自己對教師職業(yè)精神和職業(yè)幸福感的認(rèn)識 。梳理歸納出仁和教師的職業(yè)精神是 “三心三愛 ”：即愛心 、童心

7、 、責(zé)任心 ；愛教 、愛生 、愛事業(yè) 。本次討論活動(dòng) ，為教師們搭建了師德師風(fēng) 、交流學(xué)習(xí)的平臺，使教師的心靈受到了洗禮 ，思想得到了升華 ，有效提升了教師的職業(yè)道德水平及職業(yè)幸福感。最美仁和三步曲 享受教育人生幸福。分享愛生小故事：感動(dòng)生命每一刻為了進(jìn)一步弘揚(yáng)教師敬業(yè)愛生的師德精神 ，開展了以“愛生 ”為主題的小故事分享活動(dòng) 。一個(gè)個(gè)感人的愛生故事 ，不僅展示了我園師德建設(shè)的階段性成果，而且也從看似平凡的事例中 ，感受到幼兒園教師的可愛、可敬。 作為“最美仁和三步曲 ”內(nèi)容之一 ，緊密圍繞 “愛是教育力量的源泉，愛是教育成功的基礎(chǔ)”這一主題 ，鼓勵(lì)教師結(jié)合自己日常教育教學(xué)工作 ，圍繞 “為人

8、 、為師 、為學(xué) ”，突出 “真人 、真事 、真情 ”來講述愛生故事。在講述過程中體現(xiàn)自己對幼兒教育事業(yè)的理解 ，詮釋對教育意義 、教書育人的體悟 ，進(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀和教師德業(yè)兼修文化建設(shè)的內(nèi)涵。.專業(yè) .整理 .下載可編輯志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)：教育咨詢面對面為加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，提升教育服務(wù)水平，更好地服務(wù)社區(qū)群眾。我園的黨團(tuán)員員志愿者來到仁和社區(qū)，開展走進(jìn)社區(qū)、服務(wù)社區(qū)教育咨詢活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場有招生咨詢、教育咨詢 、保育咨詢等咨詢項(xiàng)目 ，吸引了不少居民家長駐足 。 老師們熱情的服務(wù) ，詳細(xì)的講解 ，給居民群眾留下了深刻印象 。 此次活動(dòng) ，家長對教育政策 、招生政策 、幼小銜接 、科學(xué)育

9、兒等方面有很好地了解，這樣既方便了群眾 ，又增進(jìn)了學(xué)校與家長、社區(qū)之間的聯(lián)系，得到了大家的一致好評 。快樂童年 ·健康成長 ：愛心志愿者走進(jìn)福利院我園的愛心志愿者來到市兒童福利院開展“三個(gè)一 ”獻(xiàn)愛心活動(dòng) ，即 “一節(jié)課堂教學(xué)、一個(gè)游戲時(shí)光、一份禮物制作 ”。由志愿者老師給福利院的孩子開展的體育活動(dòng)碰碰船，讓孩子們感受同伴間互幫互助的情感及快樂健康的氛圍；緊接著的游戲時(shí)光 ，愛心志愿者與孩子們共同玩游戲“袋鼠跳 ”和 “水果蹲 ”，讓孩子們充分感受到來自社會(huì)大家庭的溫暖與關(guān)愛 ；和孩子們一起進(jìn)行現(xiàn)場禮物制作更是將此次活動(dòng)推向了高潮 ，紙箱 、紙盒環(huán)保材料在一雙雙巧手下轉(zhuǎn)眼間變成了可以

10、用來玩游戲的小汽車、小火車 、小飛船等，孩子們歡快的笑聲此起彼伏 。本次活動(dòng)以 “快樂童年 ·健康成長 ”為主題 ，希望每一位孩子在社會(huì)大家庭的關(guān)愛.專業(yè) .整理 .下載可編輯中健康成長 ，是也是我園每年定期開展的特色活動(dòng)“情滿福利院 ”愛心行動(dòng)的延續(xù)和提升。三、精細(xì)管理 ，彰顯 “仁和 ”特色通過對 36歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南的深入學(xué)習(xí)和解讀，我園教師的教育觀 、兒童觀進(jìn)一步發(fā)生了變化，懂得站在孩子的角度考慮教育教學(xué)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)注幼兒的的成長需要，尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動(dòng) ，保教質(zhì)量明顯提高 。常規(guī)管理 ，優(yōu)化尋常 。 為了進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保教工作的實(shí)施

11、和管理 ，提升幼兒園保教工作質(zhì)量，保障每一位幼兒身心健康和快樂成長，班子成員對各班日常保教工作進(jìn)行常態(tài)檢查 。 仔細(xì)排查一日保教工作中的漏洞，從區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 、作息制度的執(zhí)行、班級常規(guī)的管理 、保教人員的配合 、幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)等方面進(jìn)行抽查，促使保教質(zhì)量不斷提高。同時(shí)通過檢查 ，有效挖掘教師在日常保教工作中的亮點(diǎn)，給予肯定和推廣；聆聽教師在執(zhí)行保教工作規(guī)范中碰到的困惑與問題，給予及時(shí)的溝通與指導(dǎo)；幫助教師進(jìn)一步銘記指南 要求 ，尋求問題存在的根本原因 ，并切實(shí)加以整改，努力提高幼兒園一日保教工作質(zhì)量。學(xué)習(xí)互補(bǔ) ，快速提升 。 積極參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過聆聽專家的講座、答疑 、與名

12、師面對面、頭腦風(fēng)暴、.專業(yè) .整理 .下載可編輯撰寫論文等 ，不斷提升自身的專業(yè)水平 ，從而更好地引領(lǐng)教師專業(yè)成長 。 學(xué)習(xí)掌握了解我國學(xué)前教育的相關(guān)法律法規(guī)、以及國內(nèi)外學(xué)前教育最前沿的教育動(dòng)態(tài) ，不斷更新教育觀念 ，提高教育管理水平 。3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南 的最終目的是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育，一切以幼兒發(fā)展為本，尊重孩子的成長需要和發(fā)展特點(diǎn)是基礎(chǔ)。園班子成員優(yōu)勢互補(bǔ) 、自我加壓 ，積極帶頭 ,對指南 進(jìn)行了深入地學(xué)習(xí)和解讀 ，開展了 指南 引領(lǐng)下的課程實(shí)施 、區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及互動(dòng)研討 ：針對各班區(qū)角游戲的材料提供 、游戲內(nèi)容 、幼兒表現(xiàn)等 ，進(jìn)行了認(rèn)真的互動(dòng)分析 ；指導(dǎo)課題組 、

13、年級組針對課題研究 、課程實(shí)施中的問題和收獲進(jìn)行了梳理和反思 ，并結(jié)合各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)想下階段研究實(shí)施的方向 ；對各班半日活動(dòng)進(jìn)行跟蹤觀摩 ，重點(diǎn)落實(shí) 幼兒園一日保教工作規(guī)范 ，幫助教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)和貫徹 指南 精神 ，更新教育理念 ，優(yōu)化保教行為 ，努力挖掘日常保教工作中的亮點(diǎn)和不足 ，總結(jié)有效經(jīng)驗(yàn) ，分析存在問題 ，改進(jìn)工作方法 ，使幼兒園精細(xì)化管理真正落到實(shí)處。書香校園 ，智慧人生 。 與書為友 ，以書養(yǎng)性 。 在園領(lǐng)導(dǎo)班子的積極倡導(dǎo)下，運(yùn)用學(xué)校推薦書目與自選書目相結(jié)合的方式 ，引領(lǐng)教師靜下心來閱讀教育經(jīng)典著作，并堅(jiān)持寫讀書筆記及心得，使讀書成為教師成長的催化劑，努力.專業(yè) .整理

14、 .下載可編輯打造 “書香校園 ”。教師們利用課余時(shí)間 ，賞名著 ，讀經(jīng)典 ，在閱讀中與大師對話 ，在閱讀中與園長交流 ，暢談了自己的讀書感悟 ，紛紛表示要立足崗位 ，發(fā)揚(yáng)年輕人奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新的精神 ，努力成為新時(shí)代優(yōu)秀人民教師 。 通過讀書活動(dòng)的開展 ，幫助教師不斷豐富自我 、修養(yǎng)身心 ，營造內(nèi)涵豐富 、充滿和諧的校園文化氛圍 ，成為仁和幼兒園一道永恒而亮麗的風(fēng)景線 。辛勤耕耘 ，終有收獲 。 我們所付出的每一點(diǎn)、每一滴的辛勤勞動(dòng)在孩子們的歡笑聲中、在家長的滿意聲中得到了回報(bào) 。 班子成員有近十篇論文在省、市論文評比中獲獎(jiǎng)，其中周旻紅撰寫的論文 ：生活即教育 、禮儀之新招 榮獲省陶研會(huì)

15、“行知路上 ”論文評比一等獎(jiǎng)并赴南京進(jìn)行學(xué)術(shù)交流 。無錫日報(bào) 、今晚 60 分、無錫教育網(wǎng) 、XX 教育、無錫XX等相繼采訪和報(bào)道了我園的特色活動(dòng)、教改近況 。好家長 .幼兒教育 雜志社專欄介紹了全省優(yōu)質(zhì)園的代表 禮儀課題研究特色，今年五月份我園成功舉辦了無錫市體育活動(dòng)展評活動(dòng)，我園金艷老師的體育活動(dòng)“賽龍舟 ”獲得市級一等獎(jiǎng)，今年我園還成功申報(bào)了市“平安校園示范校 ”，并順利通過了區(qū)級的預(yù)檢，同時(shí)我園還被評為無錫市巾幗建功先進(jìn)集體 ，并推薦為省巾幗建功先進(jìn)集體 。在第十九屆全國中小學(xué)繪畫書畫比賽中我園獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，大班組設(shè)計(jì)并實(shí)施的“舌尖上的美味”獲得無錫市“秋溢.專業(yè) .整理 .下載可編

16、輯峰影 ”主題環(huán)境設(shè)計(jì)與評比二等獎(jiǎng)，在區(qū)教育工會(huì)組織的“中國夢、教育夢 、我的夢 ”XX 教師詩歌朗誦比賽重榮獲幼兒組一等獎(jiǎng) 。 我園須會(huì)真 、黃蕾兩位教師設(shè)計(jì)的小班體育活動(dòng)“馬上樂 ”，獲得無錫市中小學(xué)教師微課競賽二等獎(jiǎng)。錢燁 、須會(huì)真兩位老師評為區(qū)教學(xué)新秀，孫美芳老師被評為區(qū)優(yōu)秀教育工作者 。 仁和幼兒園辦園五年來以其規(guī)范的管理、科學(xué)的理念 ，社會(huì)公信力逐年增長，倍受家長 、社區(qū)居民好評。四、廉潔奉獻(xiàn) ，構(gòu)建和諧校園一年來 ，班子成員團(tuán)結(jié)合作，大事發(fā)揚(yáng)民主 ，小事發(fā)揚(yáng)風(fēng)格 ，勤政務(wù)實(shí)高效 ，切實(shí)發(fā)揮自身表率作用，在教師中威信高 ，得到家長和社會(huì)的認(rèn)可。班子成員能認(rèn)真履行職責(zé) ，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律

17、 ，積極參與文明城市創(chuàng)建以及“大結(jié)對、大服務(wù) ”等工作 ，自覺接受群眾監(jiān)督 ，在教師隊(duì)伍中大力倡導(dǎo)廉潔從政 ，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè) ，有效地防范了違紀(jì)違規(guī)問題的發(fā)生 。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要江蘇省學(xué)前教育條例 等，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針 、政策以及黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的要求 ，領(lǐng)導(dǎo)班子在注重自身學(xué)習(xí)的同時(shí) ，積極指導(dǎo)教師學(xué)習(xí) ，通過學(xué)習(xí)豐富了理論功底 ，加強(qiáng)了師德修養(yǎng)，提高了管理能力 。.專業(yè) .整理 .下載可編輯嚴(yán)格落實(shí)制度 。 領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格執(zhí)行園務(wù)會(huì)議制度 、例會(huì)制度 、民主生活會(huì)制度 、談心制度 、行政巡查制度 、收費(fèi)公示制度，進(jìn)一步完善了教職工考核制度等，堅(jiān)持園務(wù)公開 ，重大決策 、重大項(xiàng)目安排集體研究決定，嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)督制度 ，對職稱評審 、崗位設(shè)置等堅(jiān)持民主推薦 ，公開、公正，班子成員凝聚力強(qiáng) ，分工明確 ，團(tuán)結(jié)協(xié)作 。五、努力方向 ：回顧即將過去的一年，我們在取得成績的同時(shí)，也在以下幾方面積極反思、查找問題 、努力改進(jìn) ：一是園領(lǐng)導(dǎo)班子成員將進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng) ，帶頭深入學(xué)習(xí)十八大及十八屆三中、四中會(huì)議精神 ，領(lǐng)會(huì)其精髓核心 ，并指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作