初一上家長(zhǎng)會(huì)

1、2021/8/212021/8/22第一次質(zhì)量檢測(cè)：前100名：13人前150名：18人前200名：20人400名之后：10人班級(jí)前前20名名平均分608，全年級(jí)第二第二 試卷類型：作業(yè)反饋?zhàn)鳂I(yè)反饋（態(tài)度態(tài)度決定一切）決定一切） 期中質(zhì)量檢測(cè)：前100名：11人前150名：14人前200名：19人500名之后：11人班級(jí)前前15名名平均分550，全年級(jí)第五試卷類型：數(shù)學(xué)、科學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)靈活性、難度大（靈活性、難度大（學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)能力能力） 2021/8/23沈沈 瑩瑩 前進(jìn)前進(jìn)103名名 沈海晨沈海晨 前進(jìn)前進(jìn)58名名何卓穎何卓穎 前進(jìn)前進(jìn)53名名 龐宇昊龐宇昊 前進(jìn)前進(jìn)53名名姚澤鴻姚澤鴻 前進(jìn)

2、前進(jìn)40名名 莫曉露莫曉露 前進(jìn)前進(jìn)19名名徐哲豪徐哲豪 前進(jìn)前進(jìn)18名名 朱哲琳朱哲琳 前進(jìn)前進(jìn)16名名曹宇濤曹宇濤 前進(jìn)前進(jìn) 9名名 陳俊濤陳俊濤 前進(jìn)前進(jìn) 8名名2021/8/24唐家敬唐家敬 綜合排名綜合排名30俞露婷俞露婷 綜合排名綜合排名26朱哲林朱哲林 綜合排名綜合排名33宋艷玲宋艷玲 綜合排名綜合排名32孟仁杰孟仁杰 綜合排名綜合排名11莫琳敏莫琳敏 綜合排名綜合排名31曹宇濤曹宇濤 綜合排名綜合排名57馬晨怡馬晨怡 綜合排名綜合排名45俞晨薇俞晨薇 綜合排名綜合排名45胡姝娜胡姝娜 綜合排名綜合排名80俞敏杰俞敏杰 綜合排名綜合排名522021/8/25（1 1）缺乏學(xué)習(xí)的主

3、動(dòng)性，認(rèn)為老師布置下去的筆頭作）缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，認(rèn)為老師布置下去的筆頭作業(yè)才算是作業(yè)；業(yè)才算是作業(yè)；（2 2）犯了錯(cuò)誤喜歡找客觀理由，或者先說別人的不是，）犯了錯(cuò)誤喜歡找客觀理由，或者先說別人的不是，而不從自身發(fā)現(xiàn)問題；而不從自身發(fā)現(xiàn)問題；（3 3）總認(rèn)為是在完成老師的任務(wù)，而不是為自身學(xué)習(xí)；）總認(rèn)為是在完成老師的任務(wù)，而不是為自身學(xué)習(xí)；（4 4）對(duì)自己的要求普遍不高，會(huì)長(zhǎng)期滿足于一兩次?。?duì)自己的要求普遍不高，會(huì)長(zhǎng)期滿足于一兩次取得的成績(jī)；得的成績(jī)；（5 5）學(xué)習(xí)過于浮躁，不踏實(shí)，上課容易分心。）學(xué)習(xí)過于浮躁，不踏實(shí)，上課容易分心。大家經(jīng)常以大家經(jīng)常以“我太忙、我太累我太忙、我太累”為理由

4、，將所有為理由，將所有教育的責(zé)任推給老師，最重要的還是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)耳濡教育的責(zé)任推給老師，最重要的還是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)耳濡目染的教化作用比老師大的多，甚至是在潛移默化中目染的教化作用比老師大的多，甚至是在潛移默化中就能影響學(xué)生；就能影響學(xué)生；不能夠積極主動(dòng)的聯(lián)系老師包括各任課老師，及不能夠積極主動(dòng)的聯(lián)系老師包括各任課老師，及時(shí)反映學(xué)生在家期間的情況，等到班主任在任課老師時(shí)反映學(xué)生在家期間的情況，等到班主任在任課老師的反映下，了解情況后已經(jīng)十分嚴(yán)重了；家校聯(lián)系冊(cè)的反映下，了解情況后已經(jīng)十分嚴(yán)重了；家校聯(lián)系冊(cè)的運(yùn)用。的運(yùn)用。1 1、對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、目的性不十分明確、對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、目的性不十分明確2 2、

5、學(xué)校教育和家庭教育缺乏配合、學(xué)校教育和家庭教育缺乏配合3 3、五加二等于零、五加二等于零學(xué)校花了五天時(shí)間進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到家走進(jìn)社學(xué)?；宋逄鞎r(shí)間進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到家走進(jìn)社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了，有的進(jìn)了電子游戲室，還有的經(jīng)常坐在電視機(jī)前看會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了，有的進(jìn)了電子游戲室，還有的經(jīng)常坐在電視機(jī)前看電視，還有不少負(fù)面的東西，電腦、手機(jī)等。電視，還有不少負(fù)面的東西，電腦、手機(jī)等。 有些家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)樽约簺]有時(shí)間，而缺乏對(duì)學(xué)生在家期間的管教，這樣有些家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)樽约簺]有時(shí)間，而缺乏對(duì)學(xué)生在家期間的管教，這樣就導(dǎo)致學(xué)生在校與在家期間完全兩個(gè)樣子；又或者家長(zhǎng)太過于溺愛而過

6、分就導(dǎo)致學(xué)生在校與在家期間完全兩個(gè)樣子；又或者家長(zhǎng)太過于溺愛而過分低估了學(xué)生的自理能力，又導(dǎo)致學(xué)生在家期間變成了低估了學(xué)生的自理能力，又導(dǎo)致學(xué)生在家期間變成了“小黃帝小黃帝”“”“小公小公主主”。2021/8/26 學(xué)習(xí)缺少學(xué)習(xí)缺少思考思考，老師說一就是一，不會(huì)思考為什么，老師說一就是一，不會(huì)思考為什么，也不會(huì)把一變成三。做課堂筆記時(shí)，只為了給老師看，我也不會(huì)把一變成三。做課堂筆記時(shí)，只為了給老師看，我的筆在動(dòng)，我的空格在填滿，沒有其他意義。的筆在動(dòng)，我的空格在填滿，沒有其他意義。 課后作業(yè)課后作業(yè)沒有認(rèn)真對(duì)待，只求做完，不求做好。沒有認(rèn)真對(duì)待，只求做完，不求做好。雙休雙休日作業(yè)更是不堪入目，

7、往往只是敷衍了事。做作業(yè)喜歡討日作業(yè)更是不堪入目，往往只是敷衍了事。做作業(yè)喜歡討論，一遇到看似難的、煩的題就害怕，就去問別人，自己論，一遇到看似難的、煩的題就害怕，就去問別人，自己不懂得獨(dú)立思考。不懂得獨(dú)立思考。課后的整理工作課后的整理工作沒有落實(shí)，對(duì)于錯(cuò)題的沒有落實(shí)，對(duì)于錯(cuò)題的整理不重視，想到就做，想不到就算了，時(shí)間來不及也算整理不重視，想到就做，想不到就算了，時(shí)間來不及也算了。了。作業(yè)訂正作業(yè)訂正不及時(shí)、不自覺。不及時(shí)、不自覺。 老師認(rèn)為，中下的同學(xué)應(yīng)該重老師認(rèn)為，中下的同學(xué)應(yīng)該重基礎(chǔ)基礎(chǔ)，可問題就出在課，可問題就出在課堂上開小差，上課沒有聽懂也不去問；而中上同學(xué)，缺少堂上開小差，上課沒有

8、聽懂也不去問；而中上同學(xué)，缺少對(duì)做題方法的總結(jié)，會(huì)做一道例題卻不會(huì)做類似的題目，對(duì)做題方法的總結(jié)，會(huì)做一道例題卻不會(huì)做類似的題目，不懂的不懂的靈活運(yùn)用靈活運(yùn)用，融會(huì)貫通，也不懂得課后整理，舉一反，融會(huì)貫通，也不懂得課后整理，舉一反三。三。2021/8/27作業(yè)情況統(tǒng)計(jì)：作業(yè)情況統(tǒng)計(jì)：作業(yè)作業(yè)沒有完成沒有完成：陳俊濤陳俊濤24次次 章澤平章澤平23次次何敏潔何敏潔9次次 陸佳康陸佳康9次次莫曉璐莫曉璐8次次 黃延朝黃延朝8次次黃成成黃成成7次次 龐宇昊龐宇昊6次次戴陳杰戴陳杰5次次 徐哲豪徐哲豪5次次陳喆聰陳喆聰4次次 朱智斌朱智斌3次次胡旭輝胡旭輝3次次 何卓穎何卓穎3次次抄作業(yè)抄作業(yè)：朱智斌

9、、：朱智斌、陳俊濤、陸佳康陳俊濤、陸佳康作業(yè)作業(yè)質(zhì)量差質(zhì)量差：莫曉璐莫曉璐5次次 陳俊濤陳俊濤5次次朱智斌朱智斌4次次 胡旭輝胡旭輝4次次陸佳康陸佳康3次次 戴陳杰戴陳杰3次次何卓穎何卓穎2次次 龐宇昊龐宇昊2次次黃成成黃成成2次次 郎佳麗郎佳麗2次次徐哲豪徐哲豪2次次 丁曉杰丁曉杰2次次2021/8/28各位家長(zhǎng)你們的孩子還末完全成熟，現(xiàn)在開始教育還來得及，要從孩子的小事、細(xì)節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓孩子獲得成功，去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來的快樂,從而進(jìn)一步激勵(lì)孩子走向成功。 其實(shí)我們的學(xué)生跟你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間比較多，良好的家

10、庭教育是孩子成功學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我們老師不要求你們家長(zhǎng)回家怎樣輔導(dǎo)孩子，只要你們合理安排好孩子在家的時(shí)間，?？纯茨銈兒⒆拥淖鳂I(yè)，字跡有沒有寫端正，有沒有及時(shí)完成。常督促孩子背背英語、背背語文、做做數(shù)學(xué)。在家養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 2021/8/29一個(gè)女孩，小的時(shí)候由于身體纖弱，每次體育課跑步都落在最后。這讓好勝心一個(gè)女孩，小的時(shí)候由于身體纖弱，每次體育課跑步都落在最后。這讓好勝心極強(qiáng)的她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課。這時(shí)，女孩的媽媽安慰她極強(qiáng)的她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課。這時(shí)，女孩的媽媽安慰她“沒關(guān)系沒關(guān)系的，你年齡最小，可以跑在最后。不過，孩子你記住，下一次你的目標(biāo)就是：只的，你年齡最小

11、，可以跑在最后。不過，孩子你記住，下一次你的目標(biāo)就是：只追前一名。追前一名?！毙∨Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，記住了媽媽的話。再跑步時(shí)，她就奮力追趕她前面的同學(xué)。小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，記住了媽媽的話。再跑步時(shí)，她就奮力追趕她前面的同學(xué)。結(jié)果從倒數(shù)第一名，到倒數(shù)第二、第三、第四結(jié)果從倒數(shù)第一名，到倒數(shù)第二、第三、第四一個(gè)學(xué)期還沒結(jié)束，她的跑步一個(gè)學(xué)期還沒結(jié)束，她的跑步成績(jī)已到中游水平，而且也慢慢地喜歡上了體育課。成績(jī)已到中游水平，而且也慢慢地喜歡上了體育課。接下來，媽媽把接下來，媽媽把“只追前一名只追前一名”的理念，引申到她的學(xué)習(xí)中，的理念，引申到她的學(xué)習(xí)中，“如果每次考如果每次考試都超過一個(gè)同學(xué)的話，那你就非常了不

12、起啦！試都超過一個(gè)同學(xué)的話，那你就非常了不起啦！”就這樣，在媽媽這種理念的引導(dǎo)教育下，這個(gè)女孩就這樣，在媽媽這種理念的引導(dǎo)教育下，這個(gè)女孩2001年居然從北京大學(xué)畢年居然從北京大學(xué)畢業(yè)，并被哈佛大學(xué)以全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取，成為當(dāng)年哈佛教育學(xué)院錄取的唯一一位中業(yè)，并被哈佛大學(xué)以全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取，成為當(dāng)年哈佛教育學(xué)院錄取的唯一一位中國(guó)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。她就是朱成。其后，朱成在哈佛攻讀碩士學(xué)位、博士學(xué)位。國(guó)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。她就是朱成。其后，朱成在哈佛攻讀碩士學(xué)位、博士學(xué)位。讀博期間，她當(dāng)選為有讀博期間，她當(dāng)選為有11個(gè)研究生院、個(gè)研究生院、1.3萬名研究生的哈佛大學(xué)研究生總會(huì)主席。萬名研究生的哈佛大學(xué)研究生總

13、會(huì)主席。這是哈佛這是哈佛370年歷史上第一位中國(guó)籍學(xué)生出任該職位，引起了巨大轟動(dòng)。年歷史上第一位中國(guó)籍學(xué)生出任該職位，引起了巨大轟動(dòng)?！爸蛔非耙幻蛔非耙幻?，就是所謂的，就是所謂的“夠一夠，摘桃子夠一夠，摘桃子”。沒有目標(biāo)便失去了方向，。沒有目標(biāo)便失去了方向，沒有期望便失去了方向，沒有期望便失去了動(dòng)力。但是，目標(biāo)太高、期望太大的沒有期望便失去了方向，沒有期望便失去了動(dòng)力。但是，目標(biāo)太高、期望太大的結(jié)果，不是力不從心，便是半途而廢。明確而又可行的目標(biāo)，真實(shí)而又適度的期結(jié)果，不是力不從心，便是半途而廢。明確而又可行的目標(biāo)，真實(shí)而又適度的期望，才能引領(lǐng)人腳踏實(shí)地，胸有成竹的朝前走。望，才能引領(lǐng)人腳

14、踏實(shí)地，胸有成竹的朝前走。2021/8/210【讀后感悟】【讀后感悟】 “只追前一名只追前一名”的理念不像其他的大道理難聽又難懂，的理念不像其他的大道理難聽又難懂，相反，它簡(jiǎn)單易行，很容易激起孩子的自信心和高昂的斗相反，它簡(jiǎn)單易行，很容易激起孩子的自信心和高昂的斗志，目標(biāo)雖小但是具體。在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)時(shí)，孩子會(huì)心無志，目標(biāo)雖小但是具體。在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)時(shí)，孩子會(huì)心無雜念，扎扎實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地去做，摒棄了華而不實(shí)。孩雜念，扎扎實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地去做，摒棄了華而不實(shí)。孩子在一次次小的成功中，得到了他人認(rèn)可和賞識(shí)，就會(huì)逐子在一次次小的成功中，得到了他人認(rèn)可和賞識(shí)，就會(huì)逐步走向大的成功，就會(huì)做出一番大的事業(yè)

15、來。步走向大的成功，就會(huì)做出一番大的事業(yè)來。一句話可以毀掉一個(gè)人的信心，甚至破滅他對(duì)生存的一句話可以毀掉一個(gè)人的信心，甚至破滅他對(duì)生存的希望；但一句話也可以鼓勵(lì)一個(gè)人從失落中走出來，或讓希望；但一句話也可以鼓勵(lì)一個(gè)人從失落中走出來，或讓人從新的角度認(rèn)識(shí)自己，從此改變他的人生。所以在任何人從新的角度認(rèn)識(shí)自己，從此改變他的人生。所以在任何時(shí)候，我們不要吝嗇說一句鼓勵(lì)的話，給一個(gè)信任的眼神，時(shí)候，我們不要吝嗇說一句鼓勵(lì)的話，給一個(gè)信任的眼神，做一件力所能及的小事。一個(gè)人的力量對(duì)于自己也許是很做一件力所能及的小事。一個(gè)人的力量對(duì)于自己也許是很有限的，但他卻可能幫助激發(fā)另一個(gè)人的無窮潛能。有限的，但他卻

16、可能幫助激發(fā)另一個(gè)人的無窮潛能。 2021/8/211 親愛的爸爸們和媽媽們： 我認(rèn)為不能只看考試成績(jī)，應(yīng)該結(jié)合實(shí)際，因?yàn)橹皇强荚嚦煽?jī)好沒有用，還要平時(shí)品德好，有公德心。 老爸，希望你不要只想著讓我學(xué)習(xí)，寫作業(yè)什么的，人是需要一定的娛樂空間的，所以希望你不要管我太多，太嚴(yán)。 我覺的孩子的心靈是和大人不一樣的，有時(shí)你們要用孩子的想法來想想，和孩子交流一下，可能，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)他的內(nèi)心是多么得讓人驚嘆。 我覺的父母與自己的溝通還不是很多，不能夠非常理解我們，有時(shí)不聽解釋就亂加猜測(cè)。 爸爸媽媽，我總覺得在家里沒有什么自由，做事老受到管制，雖然我有時(shí)候?qū)﹄娨暫苤?，但是一個(gè)星期的上學(xué)時(shí)間，也要有一些時(shí)間來

17、放松一下，所以我希望在這方面，你們不要對(duì)我太過于限制。當(dāng)然，看電視也要有個(gè)度，我會(huì)給自己規(guī)定一下時(shí)間，不會(huì)輕松過了頭。 爸爸媽媽，我想對(duì)你們說：“你們對(duì)我是無微不至的關(guān)愛，我知道你們是非常愛我的，每當(dāng)我考試考得不好時(shí)，你們會(huì)罵我打我，但這是為了我好，所以爸爸，媽媽我永遠(yuǎn)會(huì)愛你們的。 我希望各位家長(zhǎng)能夠理解一下我們！如果說光看我們的成績(jī)來看我們那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了！一個(gè)人他如果只能考那么多，那么你們?cè)趺幢?他去補(bǔ)課上補(bǔ)習(xí)班等，這樣不但不會(huì)給他提高成績(jī)，反而沒時(shí)間讓他們休息而降低成績(jī)。所以希望各位家長(zhǎng)能理解孩子的心。 希望家長(zhǎng)們有時(shí)候應(yīng)該理解理解孩子，如果孩子考試考得不好，家長(zhǎng)們應(yīng)該給予鼓勵(lì)，而不是批

18、評(píng)孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該幫孩子分析錯(cuò)誤失分的原因，家長(zhǎng)們應(yīng)該要相信自己的孩子，相信下次他們一定會(huì)進(jìn)步的，家長(zhǎng)們絕對(duì)不能施行暴力。 我能來到塘棲三中，是父母想盡辦法千辛萬苦把我送過來的。每一次感覺學(xué)累了，想要放棄時(shí)，想起父母的用心良苦，就會(huì)不自覺的讓自己振作精神，學(xué)好每一門功課，如果受到表?yè)P(yáng)，就會(huì)想起自己沒有辜負(fù)父母的用心，但是這一次期中考試，我得到的成績(jī)沒有達(dá)到自己的目標(biāo)，我覺得對(duì)不起爸爸媽媽，我一直很傷心，有時(shí)我想打電話向你們傾訴，但是不想讓你們失望，我一直沒有做，只是默默躲在角落里哭泣。我相信，只要我努力了，就是成功了，相信爸爸媽媽也會(huì)和我一樣，認(rèn)同這一觀點(diǎn)，我會(huì)努力，加油的。 爸爸媽媽，我想對(duì)你

19、們說：“不要以成績(jī)來論英雄，上次，我考砸了，你們就非常生氣，還想打我，那時(shí)，我真的很傷心，在之后的幾天里，你們對(duì)我不聞不問，你們應(yīng)該對(duì)我改變一下看法。 爸爸媽媽，自我懂事以來，你們?yōu)槲乙呀?jīng)付出了很多很多，日夜操勞。瞧！你們的臉上的許多皺紋，都是為我而生，因我而長(zhǎng)，日后我一定會(huì)加倍努力，取得好成績(jī)，不辜負(fù)你們對(duì)我的期望。 我想對(duì)你們說：“我一直覺得我是個(gè)無憂無慮的小精靈，是你們用愛為我營(yíng)造了一個(gè)溫馨的家園，你們辛勤工作，任勞作怨，為的就是我，從嗷嗷待哺到步入知識(shí)的大門，你們從沒有說過一個(gè)怨字，你們給了我世間最珍貴、最完美的東西。我覺得自己像一個(gè)天使，是全世界最快樂、最幸福的人，我就像一朵花骨朵在

20、一個(gè)充滿真、善、美的堡壘里綻放！爸爸媽媽，我知道你們從來都不會(huì)給我壓力，但是，女兒覺得如果我不努力學(xué)習(xí)，實(shí)在是太對(duì)不起你們了，我會(huì)用自己的成績(jī)來回報(bào)你們的愛。爸爸媽媽，女兒永遠(yuǎn)愛你們，我們是吉祥如意的一家！ 那次最好的成績(jī)讓你們多么高興，到處向大家炫耀，是呀！那次你們是多么自豪。但是，對(duì)不起這次并沒有你們所期望的那樣，我不知道怎樣向你們?cè)V說我心里的感受，也許我只能老套地說一句“對(duì)不起 ”。 爸爸媽媽這次又讓你們失望了，我現(xiàn)在最大的心愿：是讓你們?cè)琰c(diǎn)回家來，我要你們回來，我要母愛，我愛你們。 自從我上初中以后，你們就很少與我溝通，我很不舒服，我常常一個(gè)人哭，心中很不自在，我想要你們快點(diǎn)與我團(tuán)聚。

21、 您總是在我回家時(shí)出去玩，我姑媽都說了，您在家里不辭辛勞，這我理解，But，您少出去一點(diǎn)，給我一點(diǎn)玩的時(shí)間，俗話說：兒童在童年時(shí)玩是最快樂的。 在我眼里你們一直是世界上最好的父母，只是你們太注重成績(jī)了，而我所做的事情卻不聞不問，只要我考的不好，你們就會(huì)說我沒用功，沒努力，希望你們能正確的對(duì)待我的成績(jī)。2021/8/2122021/8/2131.您您零用錢零用錢是否給太多了，您的孩子可能用這些錢在學(xué)是否給太多了，您的孩子可能用這些錢在學(xué)校里買太多校里買太多零食零食了，一下課就跑小店，心思和時(shí)間都花了，一下課就跑小店，心思和時(shí)間都花在那了。在那了。2.您給孩子買您給孩子買手機(jī)，手機(jī)，MP3、MP4

22、了嗎？我告訴您沒有必了嗎？我告訴您沒有必要，有了手機(jī)他會(huì)給用它聯(lián)系要，有了手機(jī)他會(huì)給用它聯(lián)系異性異性，和同學(xué)，和同學(xué)對(duì)答案對(duì)答案，晚，晚上躲在被窩里上躲在被窩里聊天聊天，影響同學(xué)休息，手機(jī)還可以玩游戲、，影響同學(xué)休息，手機(jī)還可以玩游戲、上網(wǎng)。上網(wǎng)。2021/8/2143.您給孩子買您給孩子買電腦電腦了嗎？我再告訴你更了嗎？我再告訴你更沒必要沒必要了，了，這個(gè)階段的孩子自控能力太差，有了電腦，會(huì)上這個(gè)階段的孩子自控能力太差，有了電腦，會(huì)上網(wǎng)網(wǎng)玩游戲玩游戲、看、看動(dòng)漫動(dòng)漫，和同學(xué)，和同學(xué)聊天聊天，網(wǎng)上還，網(wǎng)上還有許多陷阱和不適合孩子看的內(nèi)容。有許多陷阱和不適合孩子看的內(nèi)容。4.您的孩子在家經(jīng)常您的

23、孩子在家經(jīng)常打電話打電話嗎？您了解過是誰打嗎？您了解過是誰打過來的，兩個(gè)情況要關(guān)注，過來的，兩個(gè)情況要關(guān)注，異性經(jīng)常打電話異性經(jīng)常打電話，或，或者和同學(xué)電話里者和同學(xué)電話里對(duì)答案對(duì)答案。2021/8/2155.您的孩子是不是經(jīng)常不喜歡聽你說話，甚至?xí)暮⒆邮遣皇墙?jīng)常不喜歡聽你說話，甚至?xí)湍愫湍沩斪祉斪?，而且也不喜歡和你們，而且也不喜歡和你們溝通溝通，總是喜，總是喜歡一個(gè)人呆在那里，也不喜歡去人多的地方。歡一個(gè)人呆在那里，也不喜歡去人多的地方。你們可能從來都沒有覺得小孩子會(huì)這么倔，有你們可能從來都沒有覺得小孩子會(huì)這么倔，有那么多的那么多的秘密秘密。2021/8/216A 家庭教育的 5大沖突

24、1、期望的沖突 過高的期望帶來的是孩子的無望 2、保護(hù)的沖突 過度的保護(hù)帶來的是孩子的無助3、愛 的沖突 過分的溺愛帶來的是孩子的無情4、交往的沖突 過多的干涉帶來的是孩子的無奈5、評(píng)價(jià)的沖突 過多的指責(zé)帶來的是孩子的無措B 緩解沖突的7個(gè)忠告：1、有舍才有得 2、成長(zhǎng)比分?jǐn)?shù)重要3、該放手就放手 4、在乎孩子的愛5、有用的是忠告而不是嘮叨6、為孩子喝彩 7、別跟孩子“較勁”2021/8/2171、要掌握孩子的特點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行教育細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)；講究方式，注重方法；善于溝通，關(guān)心到位；2、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子別拿孩子的成績(jī)作為炫耀的對(duì)象；別拿小學(xué)的成績(jī)和初中比。3、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)塑造具有綜合素質(zhì)，全面發(fā)展的孩子、客觀對(duì)待，及時(shí)改進(jìn)。4、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子強(qiáng)有力的后盾冷靜分析，尋找對(duì)策，耐心交流，多加鼓勵(lì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極樂觀5、要教育孩子遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)表?yè)P(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛6、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育合力。相互交流，相互理解，相互包容，相互支持，形成合力，共擔(dān)大任7、理智愛子8、身教重于言教父母是孩子高尚人格的榜樣2021/8/218家教忌諱家