五下開學家長會

1、 五年級一班五年級一班 本次家長會內容：本次家長會內容： 一、一、班級現(xiàn)狀班級現(xiàn)狀 二、二、學生學生寒假作業(yè)完成情況；寒假作業(yè)完成情況； 三三、本學期德育、教學、班級管、本學期德育、教學、班級管 理等方面的要求理等方面的要求 四四、共同探討如何做好家庭教育、共同探討如何做好家庭教育 一、班級現(xiàn)狀一、班級現(xiàn)狀 咱們班現(xiàn)有人數(shù)咱們班現(xiàn)有人數(shù)47人，總體來看，開學狀態(tài)良好。人，總體來看，開學狀態(tài)良好。學生能較快投入到學習狀態(tài)。大部分學生上課聽講認真、學生能較快投入到學習狀態(tài)。大部分學生上課聽講認真、及時記筆記，積極完成家庭作業(yè)及時記筆記，積極完成家庭作業(yè), 書寫整潔美觀書寫整潔美觀。 不足不足 1、

2、懶。（、懶。（1）課堂積極思考人數(shù)不多，很多學生）課堂積極思考人數(shù)不多，很多學生只愿聽別人的見解，而自己卻不主動思考、發(fā)言。只愿聽別人的見解，而自己卻不主動思考、發(fā)言。(表表揚：鄭淳譯、寇卓雅、張茵、鄭奕曉、秦國華、關義森、揚：鄭淳譯、寇卓雅、張茵、鄭奕曉、秦國華、關義森、李季海、郭張睿、王誼飛、趙歡、張琦）（李季海、郭張睿、王誼飛、趙歡、張琦）（2）部分學）部分學生朗讀時只張嘴不出聲。（生朗讀時只張嘴不出聲。（3）個別學生早上能按時打）個別學生早上能按時打掃衛(wèi)生，中午就不打掃，等著組員替他完成（李未炎、掃衛(wèi)生，中午就不打掃，等著組員替他完成（李未炎、關義森、張淵博、何榮飛、豆杰、馬建）。關義

3、森、張淵博、何榮飛、豆杰、馬建）。 2、寒假布置的第一單元背誦內容，到目前為止還、寒假布置的第一單元背誦內容，到目前為止還有徐凱欣、何榮飛不會背誦，說明寒假根本沒有背誦。有徐凱欣、何榮飛不會背誦，說明寒假根本沒有背誦。 3、個別學生上課走神，注意力不集中，愛做小動、個別學生上課走神，注意力不集中，愛做小動作（馬建、張樂豪、桂安澤、何榮飛、徐凱欣）。作（馬建、張樂豪、桂安澤、何榮飛、徐凱欣）。 二二、學生寒假作業(yè)完成情況、學生寒假作業(yè)完成情況優(yōu)點：優(yōu)點： 假期作業(yè)大部分學生完成得很好，書寫工整，字假期作業(yè)大部分學生完成得很好，書寫工整，字跡規(guī)范，書面比較整潔，家長能夠檢查和批改。跡規(guī)范，書面比較

4、整潔，家長能夠檢查和批改。不足：不足： 1、個別人書寫潦草，甚至一本寒假作業(yè)上出現(xiàn)、個別人書寫潦草，甚至一本寒假作業(yè)上出現(xiàn)多種顏色的筆跡（豆杰、馬建、張嘉偉、周澤右銘、多種顏色的筆跡（豆杰、馬建、張嘉偉、周澤右銘、賈西彤、王振宇、徐凱欣、桂安澤賈西彤、王振宇、徐凱欣、桂安澤 ）。）。 2、馬建、李雨桐寒假作業(yè)沒有批改。、馬建、李雨桐寒假作業(yè)沒有批改。 3、張樂豪沒有完成寒假作業(yè)。、張樂豪沒有完成寒假作業(yè)。 寒假作業(yè)優(yōu)秀生名單： 語文：語文：魏晶晶魏晶晶 鄭奕曉鄭奕曉 龔小婷龔小婷 鄭淳譯鄭淳譯 翟李夢陽翟李夢陽 數(shù)學：數(shù)學：郭張睿郭張睿 魏晶晶魏晶晶 宋揚子宋揚子 龔小婷龔小婷 李李 臣臣 英

5、語：英語：王博武王博武 吳欣怡吳欣怡 伍梓瑄伍梓瑄 秦國華秦國華 龔小龔小婷婷 三三、本學期德育、教學、本學期德育、教學、班級管理要求班級管理要求德育方面的要求：德育方面的要求： 一、常規(guī)要求：一、常規(guī)要求： 1學校德育目標：靜、凈、敬、競學校德育目標：靜、凈、敬、競 2班級習慣要求：愛護公物，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好班級習慣要求：愛護公物，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的行為習慣。做到：的行為習慣。做到： （1）早上按時到校，值日生提前十分鐘按時到校，主）早上按時到校，值日生提前十分鐘按時到校，主動打掃教室和清潔區(qū)衛(wèi)生動打掃教室和清潔區(qū)衛(wèi)生 。其他同學把作業(yè)本放在桌子。其他同學把作業(yè)本放在桌子上等待組長和老師

6、檢查，做到先主動早讀。上等待組長和老師檢查，做到先主動早讀。 （2）不遲到，見老師、同學要問好。）不遲到，見老師、同學要問好。 （3）周一升旗及大的集會全體同學穿校服，佩戴紅領）周一升旗及大的集會全體同學穿校服，佩戴紅領巾。保持每天衣著干凈，勤洗澡、勤剪指甲。巾。保持每天衣著干凈，勤洗澡、勤剪指甲。 （4）每天到部室上其他課時，要把桌上收得干干凈凈，）每天到部室上其他課時，要把桌上收得干干凈凈，把椅子放在桌子底下。隨手關燈、關門。把椅子放在桌子底下。隨手關燈、關門。 （5）說話文明，講普通話。）說話文明，講普通話。 二、教學方面：二、教學方面： 本學期教學內容及時間：本學期教學內容及時間： 本

7、學期語文教學共八個單元，其中第六單元本學期語文教學共八個單元，其中第六單元是綜合性學習，目前我們已經(jīng)進入第二單元的學是綜合性學習，目前我們已經(jīng)進入第二單元的學習。習。 本學期共完成八次習作：本學期共完成八次習作： 分別為給遠方的朋友寫一封信、分別為給遠方的朋友寫一封信、 看圖寫文或童年趣事、看圖寫文或童年趣事、 寫一份發(fā)言稿、寫一份發(fā)言稿、 寫一件令你感動或是難忘的事、寫一件令你感動或是難忘的事、 縮寫文章、縮寫文章、 寫簡單的研究報告、寫簡單的研究報告、 寫自己印象深刻的一個人、寫自己印象深刻的一個人、 自由寫文。自由寫文。 二、教學：語文學科的要求：二、教學：語文學科的要求： 本學期，我們

8、五年級將面臨全區(qū)抽考的嚴本學期，我們五年級將面臨全區(qū)抽考的嚴峻形勢，希望家長平時一定密切配合老師，輔峻形勢，希望家長平時一定密切配合老師，輔導好學生，不要讓一個孩子掉隊。導好學生，不要讓一個孩子掉隊。 1.五年級學生每天早上五年級學生每天早上7：50到校，下午到校，下午延時至延時至5：10放學，望家長按時接送孩子。放學，望家長按時接送孩子。 2.課時安排：本學期在校時間短，教學任課時安排：本學期在校時間短，教學任務重，因此，教學進度安排比較快，望家長一務重，因此，教學進度安排比較快，望家長一定配合老師，督促孩子完成各項作業(yè)。定配合老師，督促孩子完成各項作業(yè)。 2.教學：語文作業(yè)的要求：教學：語

9、文作業(yè)的要求：1、家庭作業(yè)種類：預習、家庭作業(yè)種類：預習 、生字詞語、每周作文、生字詞語、每周作文、 練練習冊、語文評價、習冊、語文評價、 及各種題型的試卷。及各種題型的試卷。2、要求：、要求：1）本子（書）全部包上皮；）本子（書）全部包上皮；2）每項作業(yè)都要求家長批改、簽字。）每項作業(yè)都要求家長批改、簽字。預習：預習：課前按要求預習，家長監(jiān)督并簽字；課前按要求預習，家長監(jiān)督并簽字；作業(yè)本：作業(yè)本：聽寫、抄寫等書面作業(yè)，家長批改簽字；每天有適量聽寫、抄寫等書面作業(yè)，家長批改簽字；每天有適量的背誦作業(yè)，家長要監(jiān)督孩子認真完成，保證背誦質量。的背誦作業(yè)，家長要監(jiān)督孩子認真完成，保證背誦質量。作文：

10、作文：每周寫一篇，按要求的內容去寫，保證作文的字數(shù)和質每周寫一篇，按要求的內容去寫，保證作文的字數(shù)和質量（建議購買優(yōu)秀作文書）。量（建議購買優(yōu)秀作文書）。練習冊和評價：練習冊和評價：用黑色中性筆進行書寫，字跡必須規(guī)范，答題用黑色中性筆進行書寫，字跡必須規(guī)范，答題要認真、完整。家長認真監(jiān)督、批改。要認真、完整。家長認真監(jiān)督、批改。 另：本學期會加大背誦、聽寫、默寫的力度，望家長能夠另：本學期會加大背誦、聽寫、默寫的力度，望家長能夠大力支持和配合。大力支持和配合。 注：建議購買書籍注：建議購買書籍預習要求：預習要求： 1、熟讀課文、熟讀課文3-5遍；遍； 2、勾畫詞語，生字詞，標自然段序號；、勾畫

11、詞語，生字詞，標自然段序號； 3、給生字注音組詞；、給生字注音組詞； 4、查不懂的詞語的意思；、查不懂的詞語的意思； 5、提出不懂的問題；、提出不懂的問題； 6、對對于感興趣的句子，能寫出自己的感受；于感興趣的句子，能寫出自己的感受； 7、概括文章的主要內容；、概括文章的主要內容； 8、查相關的資料（作者、背景、相關文字、圖、查相關的資料（作者、背景、相關文字、圖片資料）片資料） 2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習，要使孩子每天都感覺到他在才會肯去學習，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺學習上取得了一定進步，哪

12、怕是改正一個缺點點。3、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。何等。1、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時應注意的問題平時應注意的問題: 4、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立了孩這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立了孩子的自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。子的自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成

13、良好的學習習慣，作息習慣。行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。 希望家長配合的工作希望家長配合的工作1、合理安排孩子飲食，注意補充營養(yǎng)；合理安排孩子飲食，注意補充營養(yǎng)； 2、提醒孩子認真參加體育鍛煉；提醒孩子認真參加體育鍛煉； 4、給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境（物、給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境（物質、文化、精神環(huán)境）。質、文化、精神環(huán)境）。 3、提醒孩子注意安全（交通安全、運、提醒孩子注意安全（交通安全、運 動安全、飲食安全等）；動安全、飲食安全等）； 5、對子女的期望水平適中，不能一味、對子女的期望水平適中，不能一味追求高目標。追求高目標。 6、控制零花錢，引導孩子合理消費。、控制零花錢，引導孩子合理消費。 7、注意觀察學生變化（交友、著裝、注意觀察學生變化（交友、著裝、 學習態(tài)度），碰到孩子的新問題，學習態(tài)度），碰到孩子的新問題， 辯證辯證思考再處理，切莫魯莽行事。思考再處理，切莫魯莽行事。8、引導孩子正確對待老師的教育。、引導孩子正確對待老師的教育。 希望家長配合的工作希望家長配合的工作 9、始終關心孩子的學習，不要放棄、始終關心孩子的學習，不要放棄 努力；創(chuàng)造家庭迎考氣氛，適當努